¿Cómo puede el idioma chino penetrar en la educación jurídica?
En las actividades de enseñanza en el aula, los profesores chinos inevitablemente utilizarán innumerables modismos, refranes, modismos y otras palabras. Al explicar el significado de una determinada palabra a los estudiantes, los profesores pueden intentar explicar y analizar las palabras desde una perspectiva legal. Por ejemplo, la palabra "encontrar dinero sin saberlo" significa "encontrar dinero sin ocultárselo" en el diccionario. Además, los profesores deben explicar más desde la perspectiva del sistema legal. Si encontramos objetos de valor de otra persona que no queremos devolver y nos los quedamos, esta conducta se considera robo según las leyes vigentes. Para hacer esto, en cualquier nivel, necesitamos la comprensión más detallada y completa de las palabras de nuestras vidas.
Para otro ejemplo, "ojo por ojo, diente por diente" en el "Diccionario chino moderno" significa: "Significa defenderse con los medios utilizados por la otra parte". Completando el significado en el diccionario. A continuación procedemos a analizar el significado de esta palabra desde un nivel superior del ordenamiento jurídico. Si otros nos arrancan los ojos, nosotros debemos arrancarles los ojos a los demás. Este método aparentemente razonable de contrarrestar la violencia con violencia puede haber funcionado en sociedades antiguas con sistemas legales imperfectos, pero ahora que el sistema legal está bastante completo, no tiene cabida. En la sociedad legal actual, si se violan nuestros derechos legales, debemos tomar con valentía el arma de la ley para defender nuestros derechos y exigir a la persona que violó nuestros derechos que nos compense por nuestras pérdidas económicas e incluso mentales a través de canales legales.
En segundo lugar, insertar "métodos" en la enseñanza mediante textos
Un número considerable de textos y libros de texto implican cierto sentido común del sistema jurídico, lo que exige que nuestros profesores no eviten pasivamente este conocimiento, pero es asumir activamente la importante responsabilidad de contar conocimientos jurídicos relacionados con el texto.
En el artículo "Antelope Eagle", "Yo" le di los objetos de valor de mi casa (Antelope Eagle) a mi amigo Wan Fang sin el consentimiento de mis padres para mostrar la amistad entre amigos. Los padres piden su regreso porque son preciosos, lo que crea un problema que no es fácil de explicar desde una perspectiva moral y ética. ¿Es importante cuidar la amistad entre los niños o es importante que los niños escuchen a los adultos? De hecho, si lo miramos desde un punto de vista moral y ético, esta es una pregunta difícil de responder, porque tanto los niños como los padres parecen tener sus propias razones y nadie parece estar equivocado. ¿Cómo podemos dar una explicación más convincente para esto? Sólo podemos buscar respuestas desde una perspectiva jurídica.
El artículo 11 de los "Principios Generales del Derecho Civil" estipula que los ciudadanos mayores de 18 años son adultos, tienen plena capacidad para la conducta civil y pueden realizar actividades civiles de forma independiente. El artículo 16 estipula que los padres de los menores son los tutores de los menores. De esto se puede ver que si la "yo" del artículo tiene razón al entregar la talla de madera de antílope a otras personas sin el consentimiento de los padres depende primero de si cumple con las normas legales pertinentes.
Según el texto, mi edad debe ser menor de 16 años, por lo tanto mis acciones deben ser aprobadas por mi tutor legal (es decir, mis padres). El "yo" del artículo regaló las preciosas tallas de madera de antílope en casa a otras personas sin el consentimiento del tutor legal, lo cual obviamente está mal. Por lo tanto, la respuesta correcta a la pregunta sobre qué debo hacer en el texto es que primero debo actuar de acuerdo con la ley.
En tercer lugar, guiar a los estudiantes para que comprendan el "Dharma" en la lectura.
El artículo "El boxeo de Lu Tihai reprime a Guanxi" tiene personajes vívidos y técnicas de descripción delicadas. Cuando el maestro les indica a los estudiantes que lean, todos se concentran en Lu Tihai, lo cual es digno de elogio porque odia el mal y ayuda a los demás, mientras que Zheng Tu es tiránico y egoísta y debería ser asesinado. Como maestro, ¿puede ser considerado y dejar que los estudiantes comenten si Zheng Tu merece morir? Incluso después de la muerte, ¿sigue siendo felicidad personal? Deje que los estudiantes comprendan que este comportamiento era un crimen en la dinastía Song, hoy e incluso en el futuro.
Los profesores chinos deben guiar a los estudiantes a leer más buenos libros para que puedan desarrollar buenos hábitos que los beneficiarán a lo largo de sus vidas. Por ejemplo, permita que los estudiantes lean con frecuencia las cuatro principales novelas clásicas, "Don Quijote", "El viejo y el mar" y otras obras maestras literarias chinas y extranjeras antiguas y modernas. Además, se recomienda que los estudiantes utilicen su tiempo libre para leer revistas excelentes como "Reader", "Youth Digest" y "Yilin".
En resumen, permita que los estudiantes lean bien este libro y se dejen influenciar por él. Los estudiantes pueden transformar algunas de las ideas del libro en acciones prácticas específicas con el tiempo, para que todos puedan mantenerse erguidos y avanzar.
En cuarto lugar, dejar que los estudiantes aprendan el "Dharma" en actividades extracurriculares.
Cada semestre realizo diversas actividades extraescolares en mi clase. A través de estas actividades, no sólo puedo estimular aún más el interés de los estudiantes por aprender, sino también mejorar sus diversas habilidades. Además, podemos integrar hábilmente la educación jurídica en estas actividades.
Los profesores pueden organizar algunos concursos de oratoria sobre el tema de la educación jurídica, como por ejemplo un concurso de oratoria sobre "Aprecia tu juventud y mantente alejado de los cibercafés", para que los estudiantes se den cuenta claramente de que no deben ser adicto a los cibercafés, pero debería estar en el proceso de aprendizaje. Pase su gran juventud y esfuércese por obtener buenas calificaciones lo antes posible para recompensar a los maestros, padres y otros familiares organizando un concurso de oratoria sobre cómo los adolescentes pueden protegerse a sí mismos, los estudiantes; pueden entender claramente cuál es la forma real de protegerse, etc.
Además, también inculco conscientemente algunos conocimientos jurídicos a los estudiantes y les advierto que no se permitan tener malos pensamientos y comportamientos. Si un estudiante inadvertidamente viola una determinada disposición de la ley nacional ese día, debe cooperar activamente con los departamentos pertinentes para resolver adecuadamente el asunto.
La práctica ha demostrado que introducir la educación sobre el estado de derecho en la enseñanza china e infiltrar la educación sobre el estado de derecho de manera oportuna puede vincular el "mundo de la vida, el mundo del libro y el mundo espiritual" de los estudiantes, acercando la enseñanza del chino a la vida. , la realidad de los estudiantes y los tiempos. La enseñanza del chino no sólo fortalece la conciencia jurídica de los estudiantes, sino que también mejora la eficacia de la educación jurídica en las escuelas.