Las palabras de alto nivel que se usan comúnmente en las composiciones en inglés son palabras que pueden reemplazar palabras de bajo nivel como bueno, malo, feliz y triste.

1. Hay muchas razones para esta situación.

Responsable

Responsable de...

1. Los funcionarios públicos son en última instancia responsables de sus acciones.

Finalmente, es hora de responsabilizar a los funcionarios gubernamentales.

2. Cada uno es responsable de su propio trabajo.

Cada uno es responsable de su propio trabajo.

3. Uno de los principios de nuestro ordenamiento jurídico es que las personas son responsables de las consecuencias previsibles de sus actos.

Uno de los principios de nuestro ordenamiento jurídico es que las personas son responsables de las consecuencias previsibles de sus actos.

4. El presidente respondió a los críticos que decían que él era el culpable de las circunstancias que llevaron a los disturbios.

El presidente ha respondido a algunos críticos que lo consideran responsable de la situación que provocó los disturbios.

5. Soy responsable de mis acciones ante mis superiores.

Debo rendir cuentas ante mi jefe por mis acciones.

Muchos factores pueden provocar este fenómeno (problema).

Contribuir

Contribuir; donar

El alcohol contribuyó a su ruina.

El alcohol contribuyó a su perdición.

Rara vez participa en las discusiones.

Rara vez hablaba en las discusiones.

Sus inventos contribuyeron al desarrollo de la ingeniería eléctrica.

Sus inventos contribuyeron al desarrollo de la ingeniería eléctrica.

Esta es la aportación de Chéjov a la literatura rusa.

Ésta es la aportación de Chéjov a la literatura rusa.

Causa

Causa... alcanzar; (camino) conducir a; causa

1 traer... a, recibir.

El camarero nos acompañó a nuestra habitación.

El encargado del hotel nos acompañó hasta la habitación.

2 (Camino) conduce a

Todos los caminos conducen a Roma.

Todos los caminos conducen a Roma.

3 razones, razones

En determinadas condiciones, algo malo puede traer buenos resultados.

Bajo determinadas condiciones, algo malo puede traer buenos resultados.

El resfriado común puede derivar rápidamente en fiebre.

El resfriado común puede convertirse rápidamente en fiebre alta.

Cuenta

Explicación (motivos, motivos, etc.). ); causa, causa; (en cantidad y proporción); responsable de...

1 (en cantidad o proporción)

Las computadoras representan el 5% del consumo eléctrico comercial del país. %. Las computadoras representan el 5% del consumo eléctrico comercial del país.

2 causas; explica

Ahora bien, los genes que descubrieron hoy no explican todos estos casos.

Sin embargo, los genes que ahora han descubierto no pueden explicar todos los casos.

Da razones; describe...

¿Cómo explicas la alarmantemente alta tasa de rotación de empleados de la empresa? ...

¿Cómo se explica el alarmante índice de rotación de esta empresa?

Ser responsable de (acciones, políticas, etc.). )

Dijo que sólo 200 de los 600 pasajeros en el tren estaban desaparecidos.

Dijo que de los 600 pasajeros que iban en el tren, sólo se habían encontrado 200.

Poner (dinero) en el presupuesto

El presidente, y sólo el presidente, debe ser responsable de reformar su administración. El presidente debe rendir cuentas y rendir cuentas plenamente de la reforma de su administración.

6 muertes; eliminar; derrota

En los primeros diez días de mayo, nuestro escuadrón derribó al menos siete aviones enemigos... En los primeros diez días de mayo, nosotros El escuadrón destruyó al menos 7 aviones enemigos.

En la final derrotaron al Brentford por 3-2.

Derrotaron al Brentford por 3-2 en la final.

La respuesta a esta pregunta implica muchos factores.

2Este fenómeno se debe principalmente al hecho de que...

3Los factores que causan esta situación incluyen...

Los cambios en 4... ..en gran medida porque ...

Podemos culpar..., pero la verdadera razón es...

Parte de la explicación de esto es...

7One de los factores (razones) más comunes es...

8Otro factor (razón) que contribuye es...

9Quizás principalmente El factor es...

10 Pero la razón fundamental es...

La comparación indica un patrón de oración más avanzado.

1. Las ventajas superan con creces a las desventajas.

2. Las ventajas de A son mucho mayores que las de b.

3.A puede ser mejor que B, pero la desventaja de A es...

4.Hay razones para pensar...pero es estúpido afirmar esto. ..

5. A pesar de estas deficiencias, también tiene sus ventajas.

6. Como todo, tiene desventajas.

7.ay B tienen varias cosas en común.

8.ayb tienen algunas similitudes.

9. Sin embargo, la misma situación no se aplica a b.

10.a y B se diferencian en varios aspectos.

11.Evidentemente, tiene efectos tanto positivos como negativos.

12. La gente solía pensar..., pero ahora las cosas son diferentes.

Lo mismo ocurre con 13.b.

14. Aunque A es extraño, también tiene defectos.

15. De hecho, uno..., pero el principal defecto (defecto obvio) es...

Tres refutaciones son patrones de oraciones avanzadas que expresan refutaciones.

Eso es cierto..., pero hay un punto clave que se ha pasado por alto.

Estas afirmaciones tienen cierto sentido, pero ignoran un hecho más importante.

3) Algunas personas dicen..., pero no es cierto.

Muchos de nosotros tenemos este engaño...

Una mirada más cercana revelará cuán absurda es esta afirmación.

No tiene sentido discutir...

7) Demasiada presión sobre... puede llevar a...

8) Este El argumento se basa en gran medida en las siguientes suposiciones...

Contrariamente a la creencia comúnmente aceptada, sostengo que...

Cuarto, las consecuencias muestran consecuencias.

1. Esto puede causar muchos problemas.

2. Su resultado directo es...

3. Tendrá un profundo impacto en...

4. genial...

Se utilizan cinco ejemplos para ilustrar patrones de oraciones avanzadas

1) Un buen ejemplo es...

2) Como ejemplo, can...

3) Un ejemplo así puede ser fácil de dar.

4) ...a menudo citado como ejemplo.

Se utilizan seis pruebas para demostrar patrones de oraciones avanzadas.

Nadie puede negar este hecho...

Esta idea tiene poco apoyo fáctico.

3) Desafortunadamente, no hay datos disponibles que demuestren...

4) Estudios recientes sugieren...

5) Hay evidencia suficiente que demuestra que ...

6) Según las estadísticas, se puede ver que...

7.

Muchos países se enfrentan a este problema...

Este tema ha atraído la atención de la gente recientemente.

3) Este fenómeno se ha convertido en un tema candente recientemente.

Este tema ha llamado mucho la atención últimamente...

Hoy en día la gente está prestando cada vez más atención a...

Nunca antes en nuestra historia Esa idea... es muy bienvenida.

7) Ante..., bastantes personas piensan...

Según una encuesta reciente,...

9) Con El rápido desarrollo de...,...

Se utiliza para patrones de oraciones avanzadas que terminan en ocho.

1) A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión...

Es hora de tomar medidas estrictas para detenerlo...

3 ) Es necesario tomar medidas...

4) En resumen, la máxima prioridad es...

5) No hay un camino fácil, pero... puede ayuda.

6) Para resolver los problemas anteriores, debemos...

En resumen, si seguimos ignorando los problemas anteriores, surgirán más problemas

Arriba .

Con el esfuerzo de todas las partes, este problema quedará completamente solucionado.

9) Podemos hacer más que identificar la causa; lo que importa es tomar medidas...

Con todos estos factores en mente, nosotros...

11) Independientemente de si es bueno o malo/positivo o negativo, una cosa es cierta/clara...

(a) La primera oración del párrafo

1. Hay diferentes opiniones sobre... Algunas personas piensan...

La gente tiene diferentes opiniones sobre ____. Algunas personas sugieren ____.

Como dice el refrán, es la experiencia de generaciones anteriores, pero aún hoy sigue siendo aplicable en muchas situaciones.

Hay un viejo dicho que se llama ______. Esta es la experiencia de nuestros antepasados, sin embargo, es correcta.

Hay muchos casos incluso hoy en día.

3. Ahora bien, traen mucho daño a nuestra vida diaria. Primero,...; Segundo,...Lo peor es...

Hoy, ____ ha traído mucho daño a nuestra vida diaria. Primero, ____ Segundo, ____. Qué

Peor es ______.

Hoy en día,... es muy común, y a muchas personas les gusta...porque...y (y)...

Hoy en día, ______ es muy común. A muchas personas les gusta ______ porque ______. además,______.

Todo tiene dos caras, y ésta no es una excepción. Tiene ventajas y desventajas.

Todo tiene dos caras, y ___ no es una excepción. Tiene ventajas y desventajas.

Desventajas.

Las personas tienen diferentes opiniones sobre... Algunas personas piensan (dicen)...En su opinión,...

La gente piensa sobre ______ Varía de persona a persona. Algunas personas dicen ______. A ellos, _____.

7. La humanidad se enfrenta a un problema grave... cada vez más grave.

La humanidad se enfrenta a un problema cada vez más grave.

8.....se ha convertido en un tema candente de preocupación, especialmente entre los jóvenes, y desencadenará un acalorado debate.

______ se ha convertido en un tema candente entre la gente, especialmente entre los jóvenes, y se avecinan intensos debates

.

9.....juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos aporta muchos beneficios, pero también plantea algunos problemas graves.

.

______ juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos ha aportado muchos beneficios, pero también ha creado algunos problemas graves.

10. Se puede ver en los gráficos/números/estadísticas/porcentajes en tablas/gráficos/gráficos de barras/gráficos con forma. Obviamente... pero ¿por qué?

¿Y luego qué?

Según los números/cifras/estadísticas/porcentajes del gráfico/gráfico de barras/gráfico de líneas/gráfico de curvas, usted puede

ser visto durante ______ tiempo. Obviamente, ______, pero ¿por qué?

(2) Oración intermedia

1 Por el contrario, algunas personas están de acuerdo con..., creen..., piensan...

Por el contrario, algunas personas prefieren __. Al mismo tiempo, dicen ____.

Sin embargo, no creo que esta sea una buena manera de resolver...como...lo peor es...

Pero no creo que esto sea una buena manera de solucionarlo. Por ejemplo,_ _ _ _ _ _ _. Lo peor de todo es ___.

3.....Es esencial y muy importante para el desarrollo y construcción de nuestro país. Primero que nada,...y...lo más importante es...

...

_ _ _ _ _ _ es necesario e importante para el desarrollo y construcción de nuestro país. Primero,

______ Además, _____. Lo más importante es ______.

Hay varios enfoques que podemos adoptar. Primero, podemos...

Hay varias medidas disponibles para nosotros. En primer lugar, podemos______

Ante..., debemos adoptar una serie de métodos efectivos...Por un lado, por otro lado,

En Frente a ______, debemos adoptar una serie de métodos efectivos... Medidas efectivas para ______. Primero,

______por otro, _ _ _ _ _ _ _

6. Por ejemplo,..., y... Todos estos métodos definitivamente tendrán éxito.

Es hora de hacer algo. Por ejemplo. _____.además. _____.Todas estas medidas

sin duda ______.

7.¿Por qué...? La primera razón es...; la segunda razón es...; la tercera razón es... En términos generales, la razón principal es... es causada por.

En...

¿Por qué ______? La primera razón es ______. La segunda razón es ______. El tercer tipo es ______. Por todo esto, la razón principal de ______ se debe a _ _ _ _ _ _.

Sin embargo, así como todo tiene un lado bueno y un lado malo,… también tiene sus desventajas, como por ejemplo…

Sin embargo, así como todo tiene un lado bueno y un lado malo Al igual que el otro lado, _ _ _ _ _ _ también tiene su propio lado

Deficiencias, como ______.

Sin embargo, creo... tiene ventajas.

Sin embargo, creo que _ _ _ _ _ _ tiene la ventaja.

10. Estoy completamente de acuerdo con el punto de vista (afirmación) de... Las razones principales son las siguientes:

Estoy completamente de acuerdo con la afirmación de que ______ es por ______ .