Código de conducta Tema educativo Reunión de clase Plan de lección
Estándares de conducta Tema educativo Reunión de clase Plan de lección 1 Tema de actividad
El propósito de la actividad es organizar actividades de reuniones de clase con el tema "Campus civilizado, cortés y armonioso".
1. Fortalecer la educación, mejorar las cualidades civilizadas y cultivar hábitos civilizados.
2. Cultivar las capacidades de autogestión y superación de los estudiantes.
Preparar material didáctico multimedia para actividades, etc.
Proceso de la actividad
Primero, el profesor de la clase anunció el inicio de la reunión de clase.
2. Introducción de situaciones temáticas
1. Ver el vídeo de Chengmen·Xueli.
Pensando: ¿Qué nos dice esta historia?
2. Definir civilización:
Civilización se refiere a un estado de progreso social y un concepto ideológico formado gradualmente por los seres humanos en el proceso de comprensión y transformación del mundo y evolución de la naturaleza humana. realización concreta. Es el antónimo de la palabra "salvaje".
En tercer lugar, amplía el tema
1. Dime ¿qué etiqueta conoces?
(1) Cuando te encuentres con un profesor en la escuela por la mañana, toma la iniciativa de saludarlo y gritarle "Buenos días, profesor".
(2) Cuando preguntes a otros, debes tomar la iniciativa de decir "lo siento".
(3) Cuando te reúnas con personas mayores, toma la iniciativa de decir: "Buenos días, tío (tía) (buenas tardes), etc.)".
2. ¿Dónde deberíamos prestar atención a la etiqueta civilizada en ocasiones?
Escuela, casa, calle...
3. Leer la historia: Un joven perdió su trabajo por un pequeño acto incivilizado.
4. Transición: Estos fenómenos incivilizados también existen a nuestro alrededor, mostrando imágenes de comportamientos incivilizados en el campus.
(1) Estas huellas no son bonitas.
(2) Con muy poco esfuerzo, el campus puede mejorar.
(3) El agua gotea y los recursos fluyen.
(4)Este no es un lugar para mostrar tus habilidades de tallado.
(5) El graffiti en la pared no es arte.
(6) Los "corredores culturales" necesitan atención.
El armario de la esquina...
Pensando: ¿Cómo te sientes después de leer esto?
5. Muestre las 13 pautas de comportamiento diario para que los estudiantes las lean.
6. Autoevaluación de "Persona Civilizada": ¿Eres una persona civilizada?
7. Resumir el lenguaje civilizado de los estudiantes.
Hola, adiós, lo siento, no importa, siento molestarte, de nada, gracias, de nada, puedo preguntar...
Por favor espera un momento
8. Practica la civilización, tú toma una foto, yo tomo una foto.
9. Discusión: Por favor, hable sobre las cosas que nos conmovieron... las cosas más comunes en nuestras vidas...
10. (1) Envíe dos estudiantes a cada grupo, un hombre y una mujer, divididos en "grupo de caballeros" y "grupo de damas" para imitar varias etiquetas sociales por turno. Los estudiantes comentaron y juzgaron al grupo ganador. A través de las actuaciones de los concursantes, todos pueden sentir el maravilloso disfrute que brinda el comportamiento elegante y dejar que el comportamiento civilizado impregne nuestra vida diaria.
(2) Boceto:
Personaje: Mujer de la limpieza. Estudiante masculino. Niña de la escuela.
Hora: Una luminosa tarde de primavera.
Accesorios: una escoba y un cubo de basura.
(3) Eres un compañero de clase que lidera la lectura temprana y llegas al colegio muy temprano todos los días. Hoy viniste al salón de clases como de costumbre y descubriste que el maestro aún no ha venido. Sin embargo, había dos estudiantes persiguiéndose en el pasillo. Viendo todo esto, ¿qué deberías decir y qué deberías hacer?
Cuarto, toda la clase hizo un juramento
Declarar la guerra a los fenómenos incivilizados,
¡Esforzarse por ser estudiantes civilizados y crear un campus civilizado!
Resumen del profesor de la clase
En primer lugar, los estudiantes estaban bien preparados para la reunión de la clase temática de hoy, el intercambio fue muy animado y el efecto fue muy bueno. Creo que a través de la clase temática de hoy, los estudiantes tendrán una comprensión más completa y específica de la virtud tradicional de "civilización y cortesía".
Más importante aún, a lo largo de toda la actividad, los estudiantes discutirán, recopilarán y actuarán juntos en el proceso de experiencia personal, se conocerán mejor y se entenderán mejor. Creo que todos los estudiantes podrán "heredar la cortesía y continuar la civilización" y formar personalidades sanas y cualidades nobles.
Código de conducta Tema educativo Reunión de clase Plan de lección 2 Propósito educativo:
Para que toda la clase comprenda los requisitos del "Código de conducta diario para estudiantes de secundaria". , mejorar la cohesión de la clase y permitir a los estudiantes implementar los estándares. Los requisitos se internalizan en las propias acciones conscientes.
2. A través de reuniones de clases temáticas, utilice los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" para estandarizar y guiar las palabras y acciones diarias de los estudiantes.
Proceso educativo:
Educar a los estudiantes de esta clase sobre normas de comportamiento a través de discusiones e intercambios y otras actividades basadas en casos en los que los estudiantes aprenden normas de comportamiento.
Requisitos educativos:
Todos deben participar juntos, conectarse con la realidad, reflexionar sobre sí mismos y encontrar brechas.
Preparación antes de clase:
Recopilar casos en los que los alumnos de nuestra clase infringieron el “Código de Conducta Diaria para Estudiantes de Secundaria” tanto dentro como fuera del campus desde el inicio del curso escolar y discutirlos en la reunión de clase.
Proceso de enseñanza:
Primero, cree una escena e introduzca un tema:
Profesor de la clase: presente y comente sobre la clase de autoaprendizaje de nuestra clase. última semana y ejercicios.
2. Por favor analice las razones por las que el colegio evalúa nuestra clase.
En tercer lugar, proponga formas de resolver el problema
1. Profesor de la clase: Creo que ha descubierto los problemas de comportamiento de nuestra clase a través de la comunicación. Ahora, los estudiantes están invitados a hablar activamente y hablar sobre lo que nuestra clase debería hacer en el futuro en función de sus sentimientos.
2. Actividades estudiantiles: participar en debates y hablar con entusiasmo.
Respuesta: La mayoría de los alumnos escuchan atentamente en clase y respetan el trabajo del profesor.
b: La disciplina de autoestudio de nuestra clase. A algunos estudiantes les gusta hablar, pero otros no quieren limpiar.
c: Algunos estudiantes no completaron esta tarea a tiempo y hubo plagio.
3. Los estudiantes * * * son consistentes con el desarrollo de la civilización de clase y la autodisciplina.
4. El director expresó su esperanza:
Estudiantes, hemos citado algunos ejemplos de incumplimiento de reglas y disciplinas en la vida diaria, y también hemos hablado de algunos ejemplos de comportamiento civilizado. Normas. Mejores cosas. Son cuestiones triviales de la vida diaria que pueden parecer sencillas, pero muestran la calidad general de los estudiantes en una clase y en una escuela. Por lo tanto, para ser un estudiante de secundaria calificado, debes cumplir con las disciplinas y normas de la escuela y comenzar con las pequeñas cosas que te rodean. Sólo si los individuos pueden cumplir con las reglas y disciplinas nuestra clase tendrá vitalidad y un buen ambiente de aprendizaje. Como dice el refrán, una gota de agua puede reflejar el brillo del sol.
Del mismo modo, nuestras palabras casuales, nuestros hechos e incluso nuestros ojos pueden reflejar el nivel de civilización de nuestra clase frente a los forasteros. Creo que los estudiantes se sentirán inspirados a revisar el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" durante la reunión de clase de hoy y seguirán estrictamente los requisitos del "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" para regular sus palabras y acciones. Partiendo de mí, de ahora en adelante debemos manejar la relación entre moralidad, disciplina y libertad, desarrollar buenos hábitos de comportamiento y hacer de nuestra clase una buena clase.
Con el fin de aprovechar plenamente las funciones educativas del "Código de la escuela primaria" y el "Comportamiento diario de los estudiantes de la escuela primaria", el plan de lecciones de la reunión de tercera clase sobre educación de estándares de comportamiento utiliza "Código" y " Normalidad” como criterio para condicionar el comportamiento cotidiano de los estudiantes y educar a los estudiantes para que desarrollen buenas cualidades. Ponemos a prueba el dominio de los "códigos" y las "normas" de los estudiantes en forma de reuniones de clase temáticas.
Objetivo de la actividad:
1. De acuerdo con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, educar a los estudiantes para que se exijan estrictamente y se conviertan en estudiantes de primaria innovadores con un desarrollo integral y armonioso de moralidad, inteligencia, cuerpo, belleza y trabajo.
2. Mejorar el cultivo moral de los estudiantes, establecer firmemente la conciencia normativa y mejorar la conciencia. Cultive a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y sean buenos estudiantes, civilizados y disciplinados.
Proceso de actividad:
1. Conocer el código junior y el código de conducta diario para estudiantes de primaria.
2. Discusión en grupo.
3. Los estudiantes utilizan ejemplos a su alrededor para expresar sus opiniones.
4. Enseñar y cantar: Canción infantil "Los estudiantes de primaria mantienen los estándares"
Los estudiantes compilaron una canción infantil "Los estudiantes de primaria mantienen los estándares" sobre las normas de comportamiento diarias de la escuela primaria. estudiantes, y todos los estudiantes participaron en él.
Intención del diseño: Para ser un estudiante estándar, los Jóvenes Pioneros siempre deben prestar atención a sus palabras y hechos, comenzando desde cero. Volver a aumentar su conciencia sobre las normas.
5. Organizar juegos en clase: "Sigue los pasos del Ejército Rojo"
Intención del diseño: Que los niños utilicen siempre el código de conducta diario de los alumnos de primaria y el código juvenil. regular su propio comportamiento, para que nuestro colectivo se convierta en un colectivo armonioso, cálido y unido.
El director entrevistó a los estudiantes: ¿Crees que este juego es divertido? ¿Cuál crees que es la clave de la victoria?
Intención del diseño: hacer que los estudiantes comprendan que en el juego, todos deben trabajar juntos, tener a los demás en mente y brindar ayuda a sus compañeros. Mientras todos trabajemos juntos, podremos lograr la victoria final.
Director: Es una multitud enorme. Llevamos tres años juntos en la clase (1), estudiando juntos, jugando juntos y creciendo juntos. ¡No es fácil!
Intención del diseño: en esta gran aula, permitir que los estudiantes desarrollen las buenas cualidades de cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros, unirse y amarse unos a otros.
A través del desarrollo de actividades de aprendizaje, los estudiantes pueden comprender verdaderamente la connotación de normas y estándares. Todos los estudiantes dijeron: comience desde ahora, comience con usted mismo, comience con cosas pequeñas, desarrolle buenos hábitos civilizados y sea coherente en palabras y hechos. Sea un estudiante civilizado y una persona civilizada.
Código de Conducta Tema Educativo Reunión de Clase Plan de Lección 4 Tiempo de Actividad La tercera clase por la tarde.
El propósito de la actividad es permitir que toda la clase comprenda y comprenda mejor los requisitos de las normas de comportamiento diarias de los nuevos estudiantes de secundaria, mejore la cohesión de la clase y permita a los estudiantes internalizar los requisitos. de las normas en sus propias acciones conscientes y convertirse en una persona civilizada, disciplinada, honesta y diligente.
Preparación de actividades: dibujar tableros de preguntas, juzgar, elegir, rellenar espacios, pequeños premios, etc.
El presentador Zhang Shuhan Gu Yujiao.
Proceso de la actividad
Lenguaje del moderador:
Zhang: Estudiantes, hoy todos realizamos la primera actividad de clase desde el comienzo del año escolar en este salón de clases. Creo que ha pasado más de un mes desde que comenzaron las clases. No sé si todos comprenden las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y si las han puesto en práctica. Hoy tendremos una actividad de clase para abordar este tema.
Una actividad
Hagamos la primera actividad: Verdadero o Falso.
1. Sentencia: (10)
(1) Los niños menores de 13 años no pueden circular en bicicleta por la vía. Esto está estipulado por las normas de tráfico. (╳)
(2) No entres al segundo salón, solo al salón de juegos y al salón de baile. (√)
(3) Para evaluar a los tres buenos estudiantes, los estudiantes sólo necesitan tener buen carácter ideológico y moral y ser buenos en sus materias principales. . (×)
(4) Hacerlo durante el examen físico (1) No hacer trampa (2) No sonreír. (×)
Boceto de la actividad 2
Zhang: "El bien y el mal" es realmente maravilloso, pero hay un dicho que dice que la emoción aún está por llegar, y es cierto en todo. Disfruten del sketch "La tormenta del plumero"
Artista: Li Cheng
Actividad 3 "Adivina con trazos"
Gu: Este sketch es realmente interesante. Todos los espectáculos anteriores fueron realizados por una sola persona. Esta vez somos diferentes. Esta actividad requiere la cooperación de ambas partes. El asunto es urgente. Juguemos al juego "mostrar, adivinar, adivinar, adivinar".
Por favor, escucha las reglas: trabaja en parejas, uno hace gestos y el otro adivina. De acuerdo con el contenido de la tarjeta de preguntas en la mano del anfitrión, responda el número de la pregunta. El gesto puede ser un mensaje de acción o un mensaje de texto, pero no puede incluir palabras adivinadas.
Por favor, guarden silencio fuera del recinto. A los infractores se les descontarán 50 puntos.
1. Hurto menor;
2. Lento y suave.
3.
5. Persiguiendo el ruido;
6.
Actividad 4 Apreciación de la canción
Zhang: El tiempo no espera a nadie. Disfrutemos de una canción presentada por Yang Bin. Por favor aplauda.
Actividad 5 Concurso de respuestas: (Todos los alumnos participan y ganan pequeños premios)
1. Rellena los espacios en blanco
1.
2. Coge el autobús y toma la iniciativa. Abran paso a su bebé, abracen a su bebé, cedan su asiento, no peleen.
3. Aquellos que lleguen tarde a clase deberán gritar permiso en la puerta del aula antes de entrar al aula.
4. Lee y escribe lejos del libro, golpea la mesa sobre tu pecho y sujeta el libro con ambas manos.
5. Haz esto cuando estés lejos del equipo deportivo.
6. Los estudiantes deberán vestirse de forma ordenada, sencilla y elegante. Los niños no tienen el pelo largo y las niñas no usan tacones altos.
7. Ser honesto y humilde y corregir los errores.
2. Preguntas de opción múltiple
1. El profesor entró al aula Monitor A, el profesor debería haberse sentado después de comprobar la disciplina.
(a) gritar "levántate" y "saluda" (b) grita "saluda" y "levántate" (c) no grites nada.
2. Al entrar a la oficina del maestro o al dormitorio, c.
(a) Llamar a "informe" para obtener permiso antes de entrar; (b) Llamar a la puerta y entrar después del permiso.
(c) Llamar a "denunciar" o tocar la puerta y entrar después del permiso.
3. La condición para evaluar a "tres buenos estudiantes" es c.
(1) Piensa bien, estudia bien y ten buenas relaciones con los compañeros.
(b) Estudia bien, ten buenas relaciones con los compañeros y trae gloria a la clase.
(c) Estudiar bien, estar sano y pensar bien.
4. Por razones de seguridad, el examen físico debe ser a.
(1) No se permite fraude ni ocultación del historial médico.
(2) No ocultar el historial médico y cumplir con el consejo médico.
(3) No ocultes tu historial médico ni maldigas a otros en voz alta.
5. Los niños menores de B no pueden circular en bicicleta por la carretera.
(A) 11 años (B) 12 años (C) 13 años.
6. Cuando hay roces con el compañero B.
(1) Discutir con él (2) Hablar pacientemente para resolver el conflicto (3) Ignorar a la otra persona.
7. Sube y baja las escaleras y pasa por B..
(a) Izquierda (b) Derecha (c) Medio
Después de clase, los estudiantes de turno son responsables de limpiar la pizarra y ordenar el aula.
(a) Abrir ventanas, (b) Limpiar, (c) Sacar la basura
Resumen de actividad
Esta reunión de clase temática es rica en contenido, diverso en forma y relevante. Práctico, entretenido y educativo. Toda nuestra clase participó activamente en él, mostró gran entusiasmo y logró buenos resultados. Espero que a través de esta actividad, todos nuestros estudiantes tengan en cuenta los requisitos del "Código de Conducta Diaria para Estudiantes de Primaria y Secundaria", conviertan el código en sus propias acciones conscientes, manejen la relación entre moralidad, disciplina y libertad, y esforzarse por ser un buen estudiante en la escuela.
Plan de lección 5 de la reunión de clase temática de educación sobre estándares de conducta 1. Propósitos de la enseñanza:
1. Para permitir que toda la clase comprenda y aprecie mejor los requisitos del nuevo "Código de conducta". Comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y mejorar la cohesión de la clase permite a los estudiantes internalizar los requisitos de las normas en sus propias acciones conscientes.
2. A través de esta reunión de clase, las normas de comportamiento diario de los estudiantes de secundaria se pueden implementar mejor en la vida real, y las normas pueden realmente guiar las palabras y acciones diarias de los estudiantes. Establecer una buena imagen colectiva e influencia personal en la Clase 8 (1).
2. Proceso de enseñanza:
Centrándose en el aprendizaje de normas de comportamiento por parte de los estudiantes, una serie de actividades procedimentales como espionaje de ejemplos de vida, discusión e intercambio de reglas y esclarecimiento de casos negativos. se llevan a cabo. Llevar a cabo educación sobre normas de comportamiento para los estudiantes de esta clase.
3. Preparación antes de la clase:
Deje que los estudiantes recopilen algunos ejemplos incivilizados y civilizados de la vida diaria y los discutan en la reunión de clase.
4. Proceso de enseñanza:
(1), crear situaciones e introducir temas:
Profesor de la clase: Al comienzo de la clase, invite a algunos estudiantes. sentarse en la primera fila Haga fila y deje que todos los estudiantes juzguen si su gfd cumple con el código de conducta civilizada, y luego deje que los estudiantes expresen sus opiniones. El registro real es el siguiente (parte):
Liu Hao: gfd básicamente no cumple con los estándares. La ropa interior es más larga que la chaqueta y la cremallera no está bien cerrada.
Tang: El cabello es demasiado largo, la ropa no está ordenada y hay imágenes aleatorias en el abrigo.
Lai Jiaxing: Algunos estudiantes dijeron malas palabras al ser controlados por sus compañeros. Estos comportamientos son incompatibles con las normas de comportamiento civilizadas.
②. Civilización, nada más.
Director: Tal vez pensamos que algunas cosas se han vuelto comunes, hemos hecho la vista gorda o incluso se han vuelto insensibles. Pero si lo piensas detenidamente, encontrarás que hay muchas cosas que son incompatibles con la civilización. ¡Civilización, nada más!
Actividades estudiantiles: participe en discusiones y enumere algunos ejemplos de la falta de civismo en nuestro campus. Por ejemplo, en algunas actividades a gran escala, algunos estudiantes arrojaron cáscaras de frutas al azar y la reunión terminó antes de que terminara. A algunos alumnos les encanta hablar en clase y no respetan el trabajo del profesor. Espera
(3)¿Qué debemos hacer?
Profesor de la clase: La civilización siempre ha sido la corriente principal del desarrollo de nuestro campus.
Creo que has visto muchas cosas que reflejan nuestro comportamiento y hábitos civilizados en la vida diaria. Ahora pida a los estudiantes que hablen activamente y hablen sobre los ejemplos de cosas civilizadas e incivilizadas que hayan visto. También puedes dar tu opinión sobre algo moral, o hablar de cómo te sientes, o de lo que debemos hacer.
Actividades del estudiante: Participar en debates y hablar con entusiasmo. (Parte de grabación)
Han Zhi: En nuestra escuela, la mayoría de los estudiantes saludan cuando ven a sus maestros. Escuchan atentamente en clase y respetan su propio trabajo.
Xie Jiahui: La mayoría de los estudiantes tomarán la iniciativa de disculparse y criticarse a sí mismos si obstaculizan a los demás.
Verbo (abreviatura de verbo) Un mensaje del maestro de la clase:
Estudiantes, hemos enumerado algunos ejemplos incivilizados en la vida diaria y también contamos algunas buenas personas y buenas acciones que vale la pena aprender. de . En términos de normas de comportamiento civilizadas, nuestra clase ha hecho un buen trabajo. Por ejemplo, las clases de autoestudio de nuestra clase tienen buena disciplina y todos los estudiantes estudian seriamente; el salón de clases está limpio y ordenado, con un ambiente de descanso tranquilo y cómodo; las relaciones profesor-alumno y compañeros de clase son todas armoniosas, todos cooperan felizmente, etc., todos estos son asuntos triviales en la vida diaria. Estas prácticas pueden parecer simples, pero encarnan el verdadero significado de la construcción de una civilización, que comienza con el cultivo de normas de comportamiento civilizadas. El comportamiento civilizado en sí no es vago, sino específico. Estas cosas aparentemente triviales y específicas muestran la calidad general de una clase o de los estudiantes de una escuela, la calidad general de los ciudadanos de una ciudad y el nivel moral de un ciudadano local. Para ser un estudiante de secundaria calificado, debes cumplir con las disciplinas y normas de la escuela y comenzar con las pequeñas cosas que te rodean.
Desarrollamos buenos hábitos de comportamiento, convirtámonos en buenos estudiantes, educados, serviciales, que cuiden la propiedad pública y protejan el medio ambiente, haciendo nuestra sociedad más armoniosa y hermosa. Como dice el refrán, una gota de agua puede reflejar el brillo del sol. De manera similar, nuestras palabras casuales, una acción o incluso una mirada pueden reflejar la civilización de la escuela secundaria Jinjiang frente a los forasteros y pueden hacer que las personas vean la esencia de los estudiantes de secundaria en la nueva era de un vistazo.
Director: Acabamos de escuchar las sentidas palabras de los maravillosos discursos de muchos estudiantes, y creo que los estudiantes también se inspiraron mucho en ellos. Creo que los estudiantes están decididos a ser buenos ciudadanos y ser estudiantes civilizados y disciplinados. ¡Así que tomemos valor y hagamos una promesa solemne! ¡Creo que nuestro compromiso de hoy se convertirá en nuestra búsqueda de por vida!
Plan de enseñanza para el tema educativo de estándares de conducta Reunión de clase 6 Propósito educativo:
1 Para que toda la clase comprenda los requisitos de los "Estándares de comportamiento diarios para estudiantes de primaria". , mejorar la cohesión de la clase y permitir a los estudiantes Los requisitos de las "Normas" se internalizan en las propias acciones conscientes.
2. A través de reuniones de clase temáticas, utilizar el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para estandarizar y guiar las palabras y acciones diarias de los estudiantes de esta clase.
Requisitos educativos:
Todos deben participar juntos, conectarse con la realidad, autorreflexionar y encontrar brechas.
Proceso educativo:
Primero, cree una escena e introduzca un tema:
Profesor de la clase: presente y comente sobre la clase de autoaprendizaje de nuestra clase. última semana y ejercicios.
2. Por favor analice las razones por las que el colegio evalúa nuestra clase.
En tercer lugar, proponga formas de resolver el problema
1. Profesor de la clase: Creo que ha descubierto los problemas de comportamiento de nuestra clase a través de la comunicación. Ahora, los estudiantes están invitados a hablar activamente y hablar sobre lo que nuestra clase debería hacer en el futuro en función de sus sentimientos.
Reflexión: “Los buenos hábitos te beneficiarán durante toda tu vida”. Los hábitos de conducta juegan un papel decisivo en la calidad de una persona, especialmente de nuestros alumnos de Educación Primaria. Los hábitos de ayer nos hacen quienes somos hoy; los hábitos de hoy determinan quiénes seremos mañana.
Pidamos a los estudiantes que reflexionen sobre sí mismos:
1) Enumere sus hábitos diarios, luego clasifíquelos y reflexione cuáles son buenos hábitos, cuáles son malos y cuáles. cuáles deberían mejorarse.
2) Enumerar los hábitos que existen en la vida colectiva de la clase, luego clasificar los hábitos, y reflexionar sobre cuáles son buenos hábitos, cuáles se deben persistir y cuáles son malos hábitos que se deben mejorar.
2. Actividades estudiantiles: participar en debates y hablar con entusiasmo.
Respuesta: La mayoría de los alumnos escuchan atentamente en clase y respetan el trabajo del profesor.
b: La disciplina de autoestudio de nuestra clase. A algunos estudiantes les gusta hablar, pero otros no quieren limpiar.
c: Algunos estudiantes no completaron sus tareas a tiempo y las copiaron...
3. El "Acuerdo de autodisciplina civilizada de clase" formulado por los estudiantes * * *.
4. El director expresó su esperanza:
Estudiantes, hemos citado algunos ejemplos de incumplimiento de reglas y disciplinas en la vida diaria, y también hemos hablado de algunos ejemplos de comportamiento civilizado. Normas. Mejores cosas. Son cuestiones triviales de la vida diaria que pueden parecer sencillas, pero muestran la calidad general de los estudiantes en una clase y en una escuela. Por lo tanto, para ser un estudiante calificado de escuela primaria, debes cumplir con las disciplinas y normas de la escuela y comenzar con las pequeñas cosas que te rodean. Sólo si los individuos pueden cumplir con las reglas y disciplinas nuestra clase tendrá vitalidad y un buen ambiente de aprendizaje. Como dice el refrán, "Una gota de agua puede reflejar el brillo del sol". De la misma manera, nuestras palabras, acciones o incluso miradas casuales pueden estar relacionadas con la moral, la disciplina y la libertad, formando buenos hábitos de comportamiento y permitiendo nuestra vida. clase para convertirse en un grupo de clase civilizado, educado, servicial y armonioso, y esforzarse por ser buenos estudiantes en la escuela, buenos niños en las familias y buenos ciudadanos en la sociedad.
Plan de lección 7 de la reunión de clase con tema educativo sobre normas de conducta 1. Propósito educativo
A través de esta reunión de clase, las normas de comportamiento de los estudiantes de primaria se pueden implementar mejor entre los estudiantes, y las normas pueden guiar verdaderamente las palabras y los hechos diarios de los estudiantes.
Dos. Introducción a la actividad
Centrándose en el aprendizaje de las normas de comportamiento de los estudiantes, se cultiva el carácter civilizado de los estudiantes a través de competencias, respuestas rápidas, debates, actuaciones, etc.
3. Proceso de la actividad
1. Presentación del anfitrión
Anfitrión A: Estudiantes y profesores, hola a todos, se trata de la "Reunión de clase temática sobre el Código de conducta". para comenzar Está por comenzar.
Moderador B: A, ¿cuál es el contenido de esta reunión de clase temática?
Moderador A: Esta reunión de clase temática es una reunión de clase sobre normas de comportamiento. ¿Sabes qué es un código de conducta?
Anfitrión B: Por supuesto, a menudo estudiamos el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y las reglas y regulaciones de la escuela.
Moderador R: Entonces creo que debes entender muy bien el código de conducta. Bueno, en esta reunión de clase vamos a tener un concurso de conocimientos para ver quién sabe mejor sobre el código de conducta.
Moderador B: Buena idea. ¿Qué dijiste? Respete las reglas del concurso y levante la mano para hablar con entusiasmo. Si respondes correctamente, ganas puntos para tu grupo. Al final de la reunión de clase, veamos quién es el campeón.
Preguntas para el Concurso de Conocimientos sobre el Código de Conducta
Plan didáctico para la reunión de clase sobre el tema educativo Código de Conducta para alumnos de Educación Primaria
Primero, breve responder preguntas
1. ¿El código de conducta * * * está dividido en cuatro partes?
2. ¿Qué deben hacer los estudiantes en clase?
3. ¿Cuál es el espíritu escolar de nuestro colegio?
4. ¿Cuál es el estilo académico de nuestro colegio?
5. ¿Cuál es el espíritu docente de nuestro colegio?
6. Decir cinco términos civilizados
7. Al arriar la bandera y tocar el himno nacional, ¿qué debemos hacer y qué debe hacer el maestro?
2. Preguntas de Verdadero o Falso
1. Podemos usar joyas y tener el pelo largo. (6)
2. Deberíamos vivir con frugalidad y no gastar dinero imprudentemente. (tonelada)
3. Deberíamos usar insignias y pañuelos rojos. Si se pierde, debe ser reemplazado a tiempo. (ton)
4. Podemos faltar a clase sin pedir permiso por algo. (6)
5. Podemos andar en bicicleta en el patio de recreo. (6)
6. Cuando participe en diversas actividades, sea puntual y no coma bocadillos. (ton)
7. No traigas a personas ajenas a la escuela y no entres a otras escuelas para jugar o hacer ruido. (ton)
8. Mientras miras una película o una actuación, puedes charlar y caminar de manera informal. (6)
Tres. Libertad de expresión
Por favor, dé ejemplos o acciones para demostrar el buen y el mal comportamiento.
4. Temas de discusión
Planes de lecciones de reuniones de clases temáticas para la educación sobre estándares de comportamiento de estudiantes de escuela primaria. Este sitio web proporciona reuniones de clases temáticas para escuelas primarias y secundarias, diseño de reuniones de clases temáticas. Planes de lecciones de reuniones de clase: registros de reuniones de clases temáticas.
Solo teniendo buenos hábitos de comportamiento podremos ganar más en nuestra vida y estudio futuro. ¿Estás de acuerdo? (De acuerdo), luego discuta en grupos y dé ejemplos del impacto de los buenos hábitos de comportamiento en nuestro estudio y nuestra vida, y el impacto de los malos hábitos de comportamiento en nuestro estudio y nuestra vida.
2. Resumen
Moderador B: En un mundo en rápido desarrollo, como ciudadanos jóvenes que asumimos la misión de revitalizar China, no solo debemos heredar las excelentes tradiciones culturales de nuestra nación. , pero también para La conciencia internacional moderna se forma en un entorno abierto.
Anfitrión A: Esto requiere que desarrollemos comportamientos estandarizados desde una edad temprana, respete conscientemente los principios básicos del autocultivo y seamos buenos para captar nuestra propia dirección. Por lo tanto, aprender y practicar el "Código de la escuela primaria" y el "Código de conducta diaria de los estudiantes de primaria" es una lección que debemos aprender.
Moderador B: Finalmente, citaré el famoso dicho de Lenin como conclusión. Por favor * * * anime a todos: “Si quieres avanzar hacia un gran objetivo, debes comenzar con un objetivo pequeño”.
Moderador: Esto concluye la reunión de clase sobre el código de conducta.