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Desde la década de 1980, la tecnología informática se ha utilizado ampliamente en la gestión contable y financiera, lo que ha tenido un enorme impacto en los métodos de auditoría tradicionales. La informatización de los objetos de auditoría exige objetivamente que las habilidades y métodos de trabajo de los auditores se adapten en consecuencia. Cultivar rápidamente un grupo de talentos de auditoría que sean competentes en negocios de auditoría, tecnología informática y pensamiento de la información es la clave para un mayor desarrollo de la informatización de la auditoría. En la actualidad, nuestro país tiene una gran brecha en talentos de auditoría compuesta que entiendan tanto las computadoras como la auditoría y no puedan satisfacer las necesidades de la sociedad. Los colegios y universidades asumen la importante tarea de cultivar sistemáticamente talentos en auditoría compuesta. Resumen: Partiendo de la necesidad de construir un sistema de enseñanza de información de auditoría, este artículo expone la construcción del sistema de cursos de información de auditoría en colegios y universidades y otros temas que necesitan atención, y presenta sugerencias relevantes.

Desde la década de 1980, la tecnología informática se ha utilizado ampliamente en la contabilidad y la gestión financiera, y ha tenido un enorme impacto en los métodos de auditoría tradicionales. La informatización de los objetos de auditoría requiere objetivamente los ajustes correspondientes en las habilidades y métodos de trabajo de los auditores. Es necesario cultivar rápidamente un grupo de personas que sean competentes en auditoría, dominen la tecnología informática y tengan pensamiento de auditoría de tecnología de la información. para un mayor desarrollo de la auditoría de tecnologías de la información. Dado que China tiene una gran brecha en talentos de auditoría integral que entienden de computadoras y auditoría, lo que está lejos de satisfacer las necesidades de la sociedad, el sistema universitario asume la importante tarea de cultivar talentos de auditoría. Resumen: Este artículo parte de la necesidad de construir un sistema de información de auditoría, expone la enseñanza del curso y otros temas que necesitan atención en la construcción de sistemas de información de auditoría en colegios y universidades, y presenta sugerencias relevantes.