Apuntes de conferencias: Cómo ser un padre calificado en la nueva eraApuntes de conferencias de Qian Zhiliang, Departamento de Educación, Universidad Normal de Beijing [1] Cómo ser un padre calificado en la nueva era1. Los conceptos determinan las acciones. ¿Son correctos sus conceptos sobre la educación de sus hijos? 1. ¿Qué es un niño? Un hijo es la cristalización del amor - Las parejas * * * tienen: Los hijos son el vínculo de la familia, los hijos son la continuación de la vida - Heredar la raza: Los hijos son la sombra de los padres, los hijos son felicidad y alegría - Presta atención a la proceso: Los niños son parte de la familia En esencia, los niños son esperanza y futuro - llevar la vejez: los niños son inversiones en el futuro, los niños son personas o cosas, no los trate como juguetes - no los trate como decoraciones - Juegue con ellos a voluntad: complételos con conocimientos, no trate a los niños como máquinas, sin instrucciones mecánicas. No utilice a los niños como saco de boxeo para la educación temprana y la sobreeducación: insultos, sarcasmo, palizas y castigos corporales. 2. ¿Qué afecta el desarrollo de los niños? Factores intrínsecos (diferencias en predisposición genética, embarazo y parto) Factores ambientales (entorno familiar, entorno interpersonal, entorno natural, entorno comunitario, entorno social, etc.) Factores educativos (estado de educación temprana, nivel educativo, contenidos educativos, métodos de enseñanza, etc.) .) Iniciativa subjetiva (iniciativa, ambición). Persistencia) El tratamiento correcto del desarrollo innato de los niños es la base y premisa: si bien reconocemos que "cosecharás melones si siembras melones y cosecharás frijoles si siembras frijoles", también reconocemos que "un dragón da a luz a nueve hijos , cada uno con sus diferencias", y se opone al entorno del "determinismo genético" que es una condición; si bien se reconoce que "los que están cerca de la tinta son negros", también podemos constatar la existencia del fenómeno de la "salida de el barro pero sin mancharse". La educación contra el "determinismo ambiental" es la clave. La iniciativa subjetiva que se opone a la "omnipotencia de la educación" es el factor decisivo: viendo que innumerables adversidades se transforman en talentos, "Dios recompensa el trabajo duro", y oponiéndose al "determinismo subjetivo" de que "sólo vencerás si amas el trabajo duro". ". 3. ¿Qué tipo de persona quieres que sea tu hijo? ¿Qué tipo de gente necesita el país? No seas torcido, no seas mediocre, no seas derrochador. ¿Qué es lo más importante de las personas? Cuerpo > Personalidad > Personalidad > Contribución > Conocimiento > Origen, género, apariencia, altura La inteligencia humana es diversa: lenguaje, lógica matemática, música, deportes, relaciones espaciales, relaciones interpersonales, autoconciencia, cognición natural y humor. Todo el mundo tiene talentos, todo el mundo tiene incompetencias, utiliza las fortalezas y evita las debilidades, todo el mundo se convierte en un talento, el rol determina el destino. ¿Has desempeñado con éxito el papel de padre? 1. Prestar atención a su sueño saludable: tiempo y calidad; nutrición y cuidados de la salud: alimentación saludable: formación de hábitos; 2. Preste atención a su inversión en educación espiritual: pague por la educación de los niños tanto como sea posible para garantizar que reciban una mejor educación;... Comunicación entre padres e hijos: espere oportunidades para transmitir el "yo" a los niños a través de palabras, expresiones, movimientos y contacto físico: "Me importas", "Te amo", "Eres muy importante para mí": deja que el niño se dé cuenta de tus expectativas razonables en términos de preocupación por su vida; , salud, pensamiento, moralidad, pasatiempos, comportamiento emocional, etc.: deja que el niño se dé cuenta de tus expectativas razonables, haz realidad tus expectativas apropiadas, serias y sinceras para él, y anímalo "¡Puedes hacerlo!" ¡No te desanimes!" "¡Inténtalo de nuevo!"; una vez que el niño se desempeñe bien, anímalo "¡Eres increíble!" "¿Cómo puedes ser tan capaz?" "Eres increíble" y "¡Estoy tan orgulloso de ti! " etc .; una vez que el niño se encuentra con un revés, lo consolarán a tiempo, lo ayudarán a analizar las razones y lo alentarán. Sigan trabajando duro, ¡creo que puede tener éxito! .....3. Preocupación por su seguridad y fuerza física insuficiente para resistir la invasión extranjera; inteligencia insuficiente e incapacidad para prever el peligro de lesiones; experiencia insuficiente para reconocer el entorno; capacidad insuficiente para resistir el daño psicológico; imitar y a menudo crea accidentes. La capacidad de distinguir el bien del mal no es perfecta; Con la mejora continua del nivel de modernización social, cada vez hay más peligros ocultos que amenazan la salud humana: accidentes de tráfico, rascacielos, intoxicaciones alimentarias y farmacológicas, "tigres eléctricos", "tigres enojados", quemaduras y ahogamientos despiadados. , peligros ocultos de los juguetes, Efectos de la radiación y el ruido, diversos medios y redes. Ser hijo único es 100% importante para los padres, ¡y nadie puede ser descuidado! 4. Los valores guían el buen comportamiento. Él espera su recompensa; las malas palabras y acciones necesitan su corrección y moderación; el comportamiento incorrecto necesita que usted dé el castigo necesario; varios fenómenos a su alrededor necesitan su juicio: la visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores del niño. cultivar en los corazones jóvenes de sus hijos el amor a los padres, el amor a la familia, el amor al prójimo, el amor a las personas, el amor a la humanidad, el amor a la familia, el amor a la comunidad, el amor a la ciudad natal, el amor a la patria, el amor a la tierra, el amor a la codicia , amor por la competencia, amor por la lucha y amor por la guerra.

En tercer lugar, la actitud de los padres determina el carácter de sus hijos: ¿es apropiado su estilo de crianza? Actitudes de los padres y desempeño de los niños Las actitudes de los padres hacia sus hijos son sumisas, pasivas, dependientes, gentiles y excesivamente afectuosas, infantiles, dependientes, neuróticas, pasivas, tímidas, insociables, consideradas, amables, no neuróticas, emocionalmente estables, adictas y obstinadas. rebelde, infantil, neurótica, sumisa, irresponsable, desobediente, agresiva, grosera e indiferente, agresiva, emocionalmente inestable, creativa. Tratar de llamar la atención, indiferente a las personas, independiente, sencillo, cooperativo, cordial, comunicativo, dependiente, rebelde, emocionalmente inestable, egocéntrico, atreverse a creer las mismas palabras, creer en los seres queridos, caminar con la misma vida; , Haz lo que te sirve. La vida es joven y el espíritu está patentado, por lo que se requiere educación temprana, así que no pierda la oportunidad: seleccionada de "Instrucciones de la familia Yan". Los niños que viven en diferentes situaciones se desarrollarán de manera diferente: si viven con críticas, aprenden a culpar; si viven con hostilidad, los niños aprenden a pelear con el ridículo, los niños aprenden a avergonzarse si viven con la humillación; los niños aprenden a avergonzarse, aprenden a vivir con tolerancia, los niños aprenden a vivir con alabanza, los niños aprenden a mejorar su propio valor, los niños aprenden a vivir con seguridad, los niños aprenden a vivir en confianza; los elogios, los niños aprenden a amarse a sí mismos; viviendo en el reconocimiento mutuo y la amistad, los niños aprenden a encontrar el amor; 1. Los padres autoritarios tienden a hacer que los niños tengan baja autoestima, cobardía, indiferencia y negatividad, provocando miedo o ansiedad, hostilidad o crueldad, y propensos a conductas incontrolables de rebelión, terquedad, agresividad e impulsividad. Otro tipo de autoritarismo es la sobreprotección: propensión a la ansiedad por separación, negativa a ingresar al jardín de infantes, negativa a ir a la escuela, negativa a comunicarse con los compañeros de clase, negativa a enseñar y ayudar, formando en los niños un comportamiento retraído, egocentrismo y sobreprotección. . Puede conducir fácilmente a la frustración, el antagonismo, el complejo de inferioridad, el odio, los celos e incluso el ataque y la venganza. La tensión en las relaciones conduce a problemas emocionales. 2. Los padres permisivos deben ser conscientes de los colores y emociones de las personas y luego enseñarles a hacer lo que quieran y detenerse cuando sea necesario. En comparación con la edad que tienen, pueden evitar el castigo; enseñar a las mujeres es nuevo, enseñar a los niños y a los bebés; ser arrogantes, solo plagiar, matar a golpes no tiene prestigio, volverse más enojados y resentidos, perseguir el crecimiento y, finalmente, la decadencia moral - Yan Recomendado por Zhi: el lema de la familia Yan no está interesado ni preocupado por el comportamiento y el aprendizaje de los niños, y rara vez se preocupa por los niños. "Dáselo a tu niñera o a tus abuelos cuando seas niño, dáselo a tus maestros cuando vayas a la escuela y dáselo a la sociedad cuando seas mayor", dijo el padre "Práctico". El resultado final es: los padres crecen y la policía controla a los niños indulgentes y cariñosos: escaso autocontrol, egocéntricos, conceptos morales débiles, falta de códigos y normas, responsabilidades sociales vagas, moral indulgente, arrogante, egoísta y celos. En psicología, es fácil producir oposición, odio y agresión al interactuar con los demás. Cuando los deseos no se satisfacen, no se puede aprender a ser paciente y no se puede adaptar a la sociedad. Se trata más de analizar y guiar el comportamiento de los niños; de adoptar más métodos de ayuda y estímulo para los problemas que surgen durante el crecimiento o el aprendizaje de los niños; de utilizar racionalmente recompensas y castigos para permitir que los niños adquieran conocimientos y comprendan cosas del comportamiento y la educación de sus padres. La educación democrática no significa consulta sobre todo: la democracia requiere concentración, y los niños no analizarán los problemas profundamente debido a limitaciones en el conocimiento y la experiencia social; algunos temas importantes deben ser discutidos por todos los miembros de la familia; ¡Los padres pueden unificar sus puntos de vista de antemano y exigir que la minoría obedezca a la mayoría en proporción 2:1, para garantizar que sus hijos se desarrollen según las normas sociales correctas! Consejo para los padres: no se queden sentados sin hacer nada. En una era de competencia feroz, no es fácil ser un ser humano. Lucha por tu carrera, cuida de tu familia y no te desquites con tu propia sangre. La culpa es del padre por no enseñar, pero debe cumplir con su deber y no cometer errores: inspirándose en conceptos, perspectivas y métodos; la "Guía para ser un ser humano" aconseja a las madres: no interfieran. En la heroína, tienes que ir a trabajar durante el día, y es más difícil ser mujer, estás ocupada en casa y en el extranjero, hay mayores y menores, y no puedes cultivar la tierra de otras personas y desperdiciar la tuya propia; . Sea una "madre amorosa" en lugar de una "tigresa": acostumbrarse; el cultivo de la inteligencia emocional requiere las contramedidas correspondientes según las diferentes edades: Contramedidas objetivo de la etapa de edad 2-3 La primera etapa negativa, conciencia independiente, adaptación al laissez-faire , 7-8 segundos de resistencia El primer período desafía la autoridad, y el tercer período de rebelión suprime resueltamente la autosuficiencia y las interacciones de autocuidado de los adolescentes. 4. El entorno determina el efecto: ¿se ha creado un ambiente familiar de aprendizaje para los niños? 1. Me encanta aprender y un ambiente motivado. 2. Actitud positiva de los padres hacia las escuelas y los profesores. 3. Proporcionar un lugar fijo de aprendizaje para los niños. 4. Preste atención a dar el ejemplo de devolver las cosas a su lugar original después de su uso y cultivar el hábito de devolver las cosas a su lugar original después de su uso. Esto no sólo mantiene el entorno de aprendizaje ordenado y organizado, sino que también ahorra tiempo buscando útiles escolares.