¿Qué son los software para simulación virtual?

La tecnología de simulación virtual de China, estrictamente hablando, debería haber comenzado a principios de los años 1980 y ha dado un salto cualitativo. El surgimiento de la tecnología virtual no significa que la tecnología de simulación será eliminada, solo muestra que con el desarrollo de la tecnología de gráficos por computadora, la simulación y la tecnología virtual se han desarrollado rápidamente, y la simulación de sistemas, la metodología y la tecnología de diseño de software de simulación por computadora están en el proceso de interactividad, viveza e intuición han logrado grandes avances. Han surgido una tras otra una serie de nuevas ideas de simulación, teorías de simulación, tecnologías de simulación y tecnologías virtuales, como simulación de animación, simulación visual interactiva, simulación multimedia y simulación de entorno virtual, simulación de realidad virtual, etc.

Con la política educativa nacional que apoya la construcción de proyectos experimentales de simulación virtual en colegios y universidades, han surgido empresas nacionales que producen software de simulación virtual. Entre las empresas más destacadas se encuentran: Oriental Simulation, Runche, Beijing Auber, Nanjing Pharmaceutical Education, etc. , son todas empresas que desarrollan software de simulación y se enfocan en resolver soluciones experimentales universitarias. Los productos y tecnologías de Beijing Obel cubren muchos campos profesionales como ingeniería química, ingeniería alimentaria, ingeniería ambiental, biofarmacéutica, ingeniería mecánica, ingeniería de materiales e ingeniería eléctrica. Se han desarrollado plataformas profesionales de enseñanza de simulación, como experimentos, formación práctica, pasantías de producción y fábricas de simulación semifísica. Al mismo tiempo, se aplican tecnología 3D, tecnología de realidad aumentada AR y tecnología de realidad virtual VR para realizar operaciones multidimensionales como PC, terminales móviles y redes, lo que enriquece enormemente los modos de aplicación de enseñanza y los escenarios de aplicación, y resuelve de manera efectiva el problema causado por el tiempo en el proceso de enseñanza Brindar apoyo técnico y capacitación de talentos para resolver las dificultades y problemas causados ​​por las limitaciones de espacio y recursos didácticos.

Tomemos la especialidad de alimentos como ejemplo. Los estudiantes de ingeniería de alimentos deben ir a empresas para realizar prácticas. Pero en realidad, debido a que los costos de fabricación, mantenimiento y conservación de las líneas de producción de alimentos son muy elevados, las empresas generalmente no permiten que los pasantes operen directamente en la línea de producción. La simulación virtual de fábrica tridimensional proporciona una nueva idea para las universidades. Por ejemplo, el laboratorio de simulación virtual de producción de leche en polvo puede simular de manera realista el inicio, la parada, el funcionamiento normal y diversos estados accidentales del proceso de procesamiento y producción de leche en polvo. Este moderno entrenamiento de simulación virtual no requiere alimentación y no es peligroso, lo que ahorra mucho dinero y mejora la eficiencia del entrenamiento. Realmente se ha trasladado la “fábrica” a la escuela, consiguiendo una distancia cero entre enseñanza y empleo. Su valor va mucho más allá de las observaciones de los estudiantes en la fábrica.

Software de simulación virtual de procesamiento de pan horneado

Software de simulación virtual de producción de mermelada concentrada