Entornos profesionales de la Facultad de Ciencias de la Universidad Southwest Jiaotong
Sobre la base del Instituto de Electromagnética se creó el Laboratorio de Tecnología de Campo Electromagnético y Microondas. Ahora se ha convertido en un equipo de gestión y pruebas experimentales de alto nivel compuesto por investigadores científicos con títulos profesionales de nivel medio y superior. Tiene fuentes de señales de microondas a ondas milimétricas, conjuntos de antenas en fase, analizadores de redes HP, cámaras anecoicas de microondas, receptores GPS y tierra. -Radar de penetración, fuentes de microondas de alta tecnología y otros instrumentos de precisión por valor de más de 8 millones de yuanes. El laboratorio tiene una superficie de 1,50 metros cuadrados y tiene la capacidad de completar direcciones de investigación de antenas y microondas, como pruebas de patrones, pruebas de impedancia, señales de televisión por satélite, pruebas de parámetros de dispositivos de microondas, pruebas en el dominio del tiempo y pruebas de microondas de alta potencia. Puede completar pruebas generales como exploración geológica, dispersión y retrodispersión electromagnética, señales de GPS, compatibilidad electromagnética y dispositivos de fibra óptica. El Laboratorio de Tecnología de Campos Electromagnéticos y Microondas es el principal responsable del trabajo experimental en el proceso de formación de estudiantes de posgrado, doctorandos e investigadores postdoctorales, apoya las tareas científicas y tecnológicas diarias del Instituto de Tecnología de Campos Electromagnéticos y Microondas, y cumple con las tareas experimentales colaborativas. necesidades de otras unidades de nuestra escuela.
En el futuro, la disciplina del campo electromagnético y la tecnología de microondas mantendrá su posición de liderazgo en el país en términos de teoría y tecnología de antenas y electromagnetismo computacional, y se esforzará por alcanzar el nivel avanzado internacional. Se ha desarrollado una sólida investigación básica en las áreas de investigación de detección de microondas y teledetección, dispersión y retrodispersión electromagnética, microondas de alta potencia, dispositivos de microondas y CAD de circuitos de microondas, comunicación por satélite y tecnología de posicionamiento. Con el fin de garantizar el desarrollo estable y sostenible de la disciplina, se lleva a cabo con éxito la especialización de pregrado en "Ciencia y tecnología de la información electrónica". Esforzarse por mejorar aún más la investigación básica, la investigación básica aplicada y las capacidades de trabajo experimental, tomar el pulso de las fronteras de la investigación internacional, continuar innovando y ser emprendedor, y convertirse en una base importante para cultivar talentos nacionales de primera clase. Una de las direcciones de investigación de ⅱ-1-1
Nombre de la dirección de investigación: Teoría y tecnología de antenas
Personas en la dirección de investigación de los fundamentos de la materia
Principales líderes académicos y nombres de las columnas vertebrales académicas
Número de personal vocacional superior
Número de personal docente en escuelas secundarias vocacionales
Chen Wei
Yang·
Liu Yunlin
Renlang
Qi
2
La antena es una parte importante de todo Sistemas de radiocomunicación y detección. Desde la comunicación inalámbrica única punto a punto a principios de siglo hasta el sistema global de comunicación por satélite GPS a finales de siglo, la tecnología de antenas sin duda ha desempeñado el papel más básico y de vanguardia. Hoy en día abundan diversos productos que combinan antenas con tecnología de microondas. Su impacto abarca desde la vida cotidiana de las personas hasta la seguridad nacional, y su importancia es evidente. Contamos con sólidas capacidades de investigación en teoría y tecnología de antenas.
Gracias a décadas de esfuerzos del profesor Ren Lang, un experto en antenas de renombre internacional, 27 estudiantes de doctorado y 4 becarios postdoctorales se han capacitado en esta dirección de investigación. Ahora se ha convertido en una dirección de investigación dinámica con un equipo de investigación completo, resultados de investigación fructíferos y equipo experimental completo, y su estatus académico se encuentra entre los líderes del país.
El contenido de la investigación y las características de esta dirección incluyen: (1) Teoría de antenas y métodos de análisis de antenas. Sigue de cerca las últimas tendencias y resultados de investigación en el campo internacional de antenas, desarrolla y mejora continuamente la teoría de antenas y los métodos de análisis de antenas, y publica continuamente artículos académicos de alto nivel, lo que ha atraído una amplia atención de los círculos académicos nacionales y extranjeros. (2) Antena de matriz en fase con ranura para guía de ondas. La antena de matriz en fase plana con ranura de lado estrecho de guía de ondas puede capturar rápidamente señales de satélite de comunicaciones gracias a su estructura compacta, fácil control y tecnología de matriz en fase. En base a esto, el sistema de recepción de televisión por satélite de comunicaciones síncronas de seguimiento automático se ha aplicado con éxito a objetos en movimiento como trenes y automóviles, alcanzando el primer nivel nacional y líder internacional. (3) Teoría de optimización de antenas y conjuntos de antenas. El contenido incluye la optimización de dipolos curvos, dipolos curvos de banda ancha y antenas de ranura curva, así como estudios de optimización dual de unidades de dipolos de línea curva y conjuntos de curvas variables. (4) Investigación sobre antenas resonantes dieléctricas e integración de antenas. En la banda de frecuencia de ondas milimétricas, el desarrollo de la integración de microondas permite integrar antenas, fuentes, dispositivos de microondas y sistemas inteligentes en un chip, formando así un sistema de comunicación inteligente monolíticamente integrado. Por lo tanto, las antenas resonantes dieléctricas libres de metal se han convertido en la forma principal de antenas integradas. Esta es también una de las principales características de esta dirección de investigación. (5) Investigación sobre antenas microstrip. Incluyendo la investigación sobre antenas de microcinta laminadas y antenas de microcinta con soporte de cavidad, los métodos de análisis de las antenas de microcinta se han mejorado y desarrollado y han atraído suficiente atención de la comunidad académica internacional en los últimos años.
Hasta ahora, hemos logrado algunos resultados en la dirección anterior. Entre ellos, en la dirección de investigación de teoría y tecnología de optimización, hemos logrado ciertos resultados en la optimización de conjuntos de antenas curvas óptimas con lóbulos laterales bajos, y también se han completado con éxito proyectos relacionados de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y proyectos de cooperación internacional chino-alemana. . Los expertos en el mismo campo creen que estos resultados han alcanzado el nivel avanzado internacional.
En la actualidad, se ha completado el proyecto clave del "Noveno Plan Quinquenal" de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, "Seguimiento automático de un conjunto de antenas en fase plana por satélite de comunicaciones síncronas". Una de las principales cuestiones que estudiamos es que el sistema puede rastrear y recibir automáticamente señales de satélites de comunicaciones geoestacionarios mientras se mueve a cualquier lugar de mi país, y que el patrón de radiación no tiene lóbulos de rejilla y el haz permanece estable. La finalización de alta calidad de este proyecto no solo mejorará aún más el nivel académico y el estado de esta dirección de investigación, sino que también transformará rápidamente los resultados de la investigación científica en productos de alta tecnología, que desempeñarán un papel directo en la construcción económica nacional y el equipo de defensa nacional. construcción.
ⅱ-1-3 Dirección de investigación tres
Nombre de la dirección de investigación: Electromagnético computacional
Personas que estudian los conceptos básicos de la materia
Principalmente Nombres de líderes académicos y columna vertebral académica
Número de personal vocacional superior
Número de personal docente en escuelas secundarias vocacionales
Liao Cheng
Zhu Xianyang
p>Feng·
Yi Dafang
6
3
Esta dirección de investigación es la El campo más dinámico, que se desarrolla con mayor rapidez en el electromagnetismo moderno, se ha convertido ahora en una rama importante del campo electromagnético y la tecnología de microondas. A medida que los problemas involucrados en las aplicaciones modernas de ingeniería de campos electromagnéticos se vuelven más complejos y las dimensiones eléctricas aumentan, el papel del electromagnetismo computacional se vuelve cada vez más importante. Sus aplicaciones específicas cubren muchos campos de problemas electromagnéticos de ingeniería, como sigilo y anti-sigilo electromagnético, análisis de antenas microstrip, diseño de circuitos de microondas, dosimetría electromagnética del cuerpo humano, diseño de antenas de microondas, teledetección de microondas, etc. , sus perspectivas de aplicación militar y económica son bastante amplias. Nuestros principales contenidos de investigación incluyen los siguientes aspectos: (1) La aplicación de la transformación de Thompson en el campo de la mecánica de fluidos en cálculos electromagnéticos y la solución numérica de problemas electromagnéticos complejos reales bajo una coincidencia precisa de sistemas de coordenadas cuerpo-cuerpo. (2) La investigación sobre métodos de cálculo en tiempo real de secciones transversales complejas de dispersión de radar de objetivos relacionados con la tecnología sigilosa y anti-sigilo no solo proporciona a los diseñadores de objetivos herramientas de análisis muy útiles y convenientes, sino que también sienta las bases para la detección en tiempo real y la realidad. -Tiempo de respuesta de los objetivos. (3) Investigación sobre la respuesta electromagnética transitoria en el dominio del tiempo. (4) Estudio sobre la interacción entre medios compuestos quirales y señales electromagnéticas.
Los métodos numéricos que utilizamos no solo cubren los tres métodos principales, como el método de diferencias finitas en el dominio del tiempo, el método de elementos finitos y el método de momentos, sino que también introducen y desarrollan nuevas ideas y métodos de otros campos y disciplinas. realizar investigaciones interdisciplinarias, como transformación diferencial, teoría fractal, algoritmo genético, red neuronal, transformada wavelet, método Born, etc. En el trabajo de investigación científica en esta dirección, poco a poco se han ido formando sus propias características. Por ejemplo, la aplicación de la geometría fractal en campos electromagnéticos y la investigación sobre algoritmos en tiempo real para secciones transversales de radar de objetivos complejos comenzaron temprano y ocupan una posición de liderazgo en el país. La aplicación de la geometría fractal en campos electromagnéticos es muy prometedora, porque la solución exacta de la ecuación de Maxwell o de la ecuación de onda está muy limitada por el sistema de coordenadas de dimensión entera. La aplicación de la geometría fractal puede permitir que muchos problemas electromagnéticos prácticos se resuelvan rigurosamente. ampliando el alcance de las posibles soluciones. En el cálculo en tiempo real de secciones transversales de radar de objetivos complejos, por un lado, el método T-FDTD se puede utilizar para resolver las características de dispersión electromagnética de objetivos estructurales complejos, proporcionando una base teórica para el diseño de sigilo electromagnético y anti- materiales sigilosos y sus formas geométricas, por otro lado, el rendimiento es superior. La tecnología SBR puede resolver una serie de problemas como acortar el tiempo de juicio del factor de oclusión, simplificar la fórmula de cálculo del campo de dispersión y determinar ondas rastreras en tiempo real. cálculos posibles.
La tecnología furtiva y anti-furtiva ocupa una posición muy importante en la investigación científica de defensa nacional. En cierto sentido, refleja el nivel de equipos y medios informáticos de un país. En este sentido, nuestras principales áreas de investigación tienen o involucrarán varios temas: (1) Usar métodos numéricos eficientes para analizar el impacto de la forma y el material del objetivo en la distribución de la sección transversal del radar. (2) Utilice algoritmos genéticos para optimizar la distribución de los medios de absorción en capas para obtener el mejor efecto sigiloso. (3) Los problemas relacionados con el radar de pulsos y el anti-sigilo se estudian utilizando algoritmos numéricos híbridos.
La generación, dispersión, captación, blindaje y simulación de campos electromagnéticos pulsados plantea muchos problemas teóricos y computacionales. Por ejemplo, las características del objetivo de aviones y misiles, las características de dispersión del objetivo de la tecnología de detección electromagnética y el acoplamiento de pequeños agujeros. Para resolver estos problemas, separamos la onda incidente y cada onda reflejada en el tiempo y proponemos un método de "solución secuencial" en el tiempo para resolver los problemas anteriores. La ventaja de este método es que puede mejorar la precisión del cálculo, simplificar el problema y facilitar su resolución. La propuesta de este método ha tenido un gran impacto en colegas dentro y fuera del país. Al mismo tiempo, el problema de los pulsos estrechos corresponde en realidad a la tecnología de nanosegundos, que desempeña un papel muy importante en el diseño y empaquetado de VLSI. Evolución histórica del desarrollo curricular
La Universidad Southwest Jiaotong, fundada en 1896, es una de las instituciones de educación superior más antiguas de China y tiene una rica herencia histórica. La escuela siempre ha concedido gran importancia a la enseñanza de cursos básicos y ha formado una excelente tradición de "erudición rigurosa y requisitos estrictos".
"Física Universitaria" es un curso básico importante para las carreras de ciencias e ingeniería, administración y artes liberales de nuestra escuela. Es uno del primer lote de cursos clave y cursos de primer nivel del Ministerio de Ferrocarriles en nuestra escuela, y también uno del primer lote de cursos de calidad creados en nuestra escuela. En 2004, fue calificado como un curso sobresaliente en la provincia de Sichuan. El proceso de reforma docente se puede dividir a grandes rasgos en tres etapas:
La idea principal de la reforma en la primera etapa es llevar a cabo actividades de enseñanza de física "integrales" basadas en una educación de calidad. Haga todo lo posible para ampliar la influencia de la física en los estudiantes. Durante este período, la física universitaria fue calificada como un curso excelente por el Ministerio de Ferrocarriles y un curso escolar de primer nivel. También obtuvo excelentes resultados en el Examen Unificado de Física de la Universidad de Sichuan y fue elogiado y alentado.
Las principales características de la segunda etapa son: acogiendo y participando en proyectos de reforma educativa en todos los niveles, combinados con la situación actual de nuestra escuela, el curso de física "reforma de los contenidos de enseñanza y del sistema curricular para el Siglo XXI". La "Introducción a la Física" compilada y publicada durante este período fue uno de los primeros libros de texto reformados en mi país y ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de 1998 del Ministerio de Educación. El resultado de la reforma docente de este curso "De cara al siglo XXI, reformar sistemáticamente los cursos de ingeniería física" ganó el primer premio del Premio al Excelente Logro Docente de la provincia de Sichuan en septiembre de 1997.
La tercera etapa es: basada en la reforma del contenido de la enseñanza y del sistema curricular, apoyando reformas en la práctica docente, incluida la reforma de los métodos y medios de enseñanza, la reforma de los métodos de examen y la reforma de la evaluación integral de los estudiantes. Ha realizado una extensa investigación sobre métodos de enseñanza modernos basados en tecnología multimedia y tecnología de redes, y ha desarrollado material didáctico CAI, planes de lecciones electrónicos y sistemas de aprendizaje en línea que han ganado muchas veces el primer premio por logros docentes nacionales en informática multimedia y física de redes. El sitio web del curso es rico en contenido, con imágenes y textos, lo que proporciona una plataforma de enseñanza conveniente para el aprendizaje independiente personalizado de los estudiantes y la enseñanza multimedia de los profesores, y permite compartir recursos.
Apoyándose en proyectos de reforma educativa en todos los niveles, se ha establecido un sistema de enseñanza curricular razonable y jerárquico, se ha logrado un modelo de enseñanza diversificado y multinivel y se han logrado resultados históricos: 2 primeros premios por logros docentes a nivel provincial y ministerial. nivel o superior, y 1 segundo premio 3 proyectos, 3 terceros premios, 2 primeros premios en concursos nacionales y múltiples premios al logro docente a nivel escolar. Compiló y publicó 13 libros de texto y estableció un sistema completo de material didáctico tridimensional.
En resumen, las principales características del desarrollo de los cursos universitarios de física en nuestra escuela son: educación y reforma docente en todo momento, inicio temprano, punto de partida alto, fuerte intensidad, centrándose en mejorar la eficacia de la formación científica de los estudiantes. calidad. Debido a que el curso de "Física universitaria" de nuestra escuela se lleva a cabo bajo la dirección del Comité Directivo del Currículo de Ingeniería Física del Ministerio de Educación, podemos continuar aprendiendo nuevas ideas y obteniendo nuevos conocimientos a través de interacciones con colegas de escuelas hermanas que participan activamente en la reforma. .experimentar y hacer nuevos aportes.
Condiciones de enseñanza
1. Uso y construcción de libros de texto
A lo largo de los años, en el proceso de presidir la finalización de los proyectos de reforma docente en todos los niveles, Se han compilado y revisado 13 libros de texto y se han elaborado diversos folletos de elaboración propia que forman una serie de sistemas de material didáctico tridimensional, multinivel, columna vertebral, auxiliar y optativo.
(1) Libros de texto principales autoeditados
El libro de texto principal "Tutorial universitario de física" (incluida la versión de enseñanza del plan de enseñanza electrónico y la versión para estudiantes) son los volúmenes primero y segundo de Xu Xingke. , Zhang Xiao, editado por Zhang Qingfu, publicado por Southwest Jiaotong University Press en febrero de 2005.
El antecesor de este libro de texto, "Introducción a la Física", ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de 1998 del Ministerio de Educación.
Wang Li, Wang Zuyuan, Xu Xingke, Zhang Qingfu, editor en jefe, el primer y segundo volumen del libro de texto nacional "Undécimo Plan Quinquenal" "College Physics", publicado por Machinery Industry Prensa del 5 de junio de 38 a octubre de 2007.
(2) Selección de materiales didácticos bilingües
El primer y segundo volumen de la versión en inglés de "College Physics" editada por Ronald Rees se publicaron el 5 de junio de 2003. Publicado por Prensa de la Industria de Maquinaria el día 10. Se utiliza para la enseñanza bilingüe en las clases de Mao Yishengban y Zhan Tianyou en cinco especialidades: ingeniería civil, maquinaria, electrónica, informática y transporte. Este libro de texto está recomendado por el profesor Zhang Sanhui de la Universidad de Tsinghua.
(3) Libros de referencia docente autoeditados y materiales didácticos auxiliares de apoyo.
Editor jefe, "College Physics Teaching Reference", editado por Zhang Xiao, Wang Li, Wu Ping, Xu Xingke y Zhang Qingfu, publicado por Southwest Jiaotong University Press en febrero de 2006.
Editor jefe de la "Guía de resolución de problemas y estudio de física universitaria", editada por Wang Li, Xu Xingke y Zhang Qingfu, publicada por Machinery Industry Press en abril de 2005.
En julio de 2003, Higher Education Press publicó "Física técnica moderna", editado por Zhu Ronghua y Wang Li, que es un libro de texto nacional del "Décimo Plan Quinquenal".
El libro de texto "Introducción a las soluciones a ejercicios de física y preguntas de pensamiento", editado por Huang y Xu Xingke, fue publicado por Southwest Jiaotong University Press del 5 de junio al 38 de octubre de 2002.
Editó el libro de texto "Colección de ejercicios de entrenamiento del pensamiento físico", editado por Peng Haidong y Wang Li, y publicado por Southwest Jiaotong University Press en febrero de 2002. Se utiliza como material didáctico auxiliar para carreras de pregrado en todos los niveles.
El libro de texto "New College Physics" publicado por Railway Press en febrero de 2000 se utiliza principalmente como referencia didáctica.
El libro de texto "Física básica Volumen 1" editado por Zhu Ronghua fue publicado por Higher Education Press en junio de 2000.
(4) Materiales del curso optativo
Física moderna, editado por Xu Xingke y Rong Jian, fue publicado por Southwest Jiaotong University Press en febrero de 1999. 2 horas como curso optativo en nuestra escuela. En abril de 2000, este libro de texto ganó el tercer premio del Premio al Libro de Texto Excelente del Ministerio de Ferrocarriles.
El libro de texto "Física Humana" editado por Xie Dong y Wang Zuyuan fue publicado por Tsinghua University Press en julio de 2006.
2. Biblioteca de recursos didácticos
(1) El sitio web del curso de física de la universidad proporciona una gran cantidad de materiales de aprendizaje ampliados.
(2) Entorno de enseñanza en línea
Los estudiantes pueden utilizar los sitios web de cursos en línea para realizar un aprendizaje extracurricular independiente y ampliar sus conocimientos de física.
Lista de contenidos y funciones del sitio web del curso
Columnas principales, contenido principal y funciones principales
Introducción al curso, introducción al libro de texto, programa de enseñanza, calendario de enseñanza, Los métodos de enseñanza, los métodos de evaluación y las presentaciones de los profesores ayudan a los estudiantes a comprender información relevante sobre el curso.
Guías de estudio del curso, libros de texto electrónicos, planes de lecciones electrónicos, guías de estudio, respuestas a tareas, respuestas a preguntas de reflexión y materiales de referencia.
Proporcione a los estudiantes una plataforma para el aprendizaje independiente
Videoconferencias en el aula en línea, pruebas en línea, conferencias especiales y conferencias de profesores famosos. Los estudiantes estudian, revisan y prueban por su cuenta.
Introducción al curso de enseñanza bilingüe, programa de estudios, calendario de enseñanza, introducción al libro de texto, planes de lecciones electrónicos, respuestas de referencia a preguntas, ejercicios de estudio de investigación, materiales de lectura y referencias bibliográficas. ¿Sabe que es una plataforma de aprendizaje bilingüe? proporcionado a los estudiantes?
La enseñanza innovadora basada en la investigación práctica, ejercicios para estudiantes, observación y análisis de fenómenos físicos, competencias de física, planes de capacitación en investigación científica, competencias de diseño electrónico, etc. brindan a los estudiantes plataformas de comunicación y aprendizaje extracurriculares para estimular el interés de los estudiantes. Conciencia de la innovación y la competencia.
Exposición de videos de apreciación de la física, lecturas extracurriculares, explicaciones de imágenes, los físicos ven el mundo, el Premio Nobel de Física, etc. brindan a los estudiantes una rica variedad de materiales de aprendizaje extracurriculares, mejoran el interés de los estudiantes en aprender física y ampliar sus horizontes.
Las ilustraciones didácticas en el aula, el material didáctico complementario y los planes de lecciones electrónicos fuera del campus en el estudio del profesor brindan a los profesores materiales didácticos y referencias de planes de lecciones.
Los profesores se comunican con los estudiantes sobre problemas de física, discuten y responden preguntas. BBS proporciona una plataforma para la comunicación entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes.
⑶ Recursos* * *
Basado en la edición de videos de enseñanza, se recopilaron más de 100 puntos de video y animaciones de demostración de enseñanza producidas por varios software, y 50 experimentos de demostración hechos por usted mismo. Se recopilaron 46 vídeos. Estos materiales pueden ser utilizados por los estudiantes para aprender y por los profesores para enseñar, y se han utilizado eficazmente en el proceso de enseñanza. Además, hemos recopilado cerca de 1000 fotografías, imágenes y textos.
Inserciones de vídeo y animaciones de demostración: grabación de vídeo completa, grabación de vídeo, demostración, experimento, material didáctico en vídeo, materiales ilustrados relacionados con la enseñanza, conferencias magistrales.
107 ítems, 1 ítem, 46 ítems, 50 ítems, 967 ítems, 5 ítems
3. Experimento de demostración de física universitaria
Desde 1998, la escuela ha Se invirtieron aproximadamente 654,38+0 Se gastaron diez mil yuanes para construir un laboratorio universitario de demostración de física, con una superficie de 400 metros cuadrados, que puede completar más de 654,38+0,80 experimentos de demostración en mecánica, termodinámica molecular, electrostática, electromagnetismo, vibración y fluctuación, óptica y tiempos modernos. Proporcione a los estudiantes una introducción a los experimentos de demostración, una guía de experimentos de demostración y un laboratorio de demostración completamente abierto.
Lista de experimentos de demostración de física universitaria
La escuela invierte en área de laboratorio, cantidad de experimentos de demostración, adopta métodos de enseñanza funcionales de laboratorio y produce y recopila material didáctico en video de experimentos de demostración para demostraciones en el aula.
1.000.000 de yuanes, 400 metros cuadrados, más de 180 auxiliares de enseñanza y aprendizaje independiente de los estudiantes, alrededor de 140.
Introducción al Instituto de Ingeniería Optoelectrónica de la Universidad Southwest Jiaotong
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Hora: 15 de junio de 2008 19:54:10 Clics: 3237.
El Instituto de Ingeniería Optoelectrónica de la Universidad Southwest Jiaotong se estableció oficialmente en junio de 2001 sobre la base de más de diez años de investigación científica y trabajo docente.
El Instituto de Ingeniería Optoelectrónica de la Universidad Southwest Jiaotong cuenta con un equipo de gestión e investigación científica compuesto por profesores, ingenieros superiores y un grupo de profesores jóvenes y personal de I + D, responsables de la investigación científica, la enseñanza de pregrado y posgrado. y desarrollo de proyectos y aplicaciones. Después de más de diez años de desarrollo, goza de una amplia reputación en el campo de la inspección de seguridad del sistema ferroviario. El Instituto de Ingeniería Optoelectrónica, cuyo núcleo es la tecnología de detección de detección fotoeléctrica y procesamiento de información, ha emprendido y completado 1 proyecto nacional, más de 10 planes de desarrollo de ciencia y tecnología del Ministerio de Ferrocarriles y más de 100 proyectos de cooperación con varias oficinas ferroviarias. . Utilizando tecnologías modernas de detección, procesamiento de imágenes, control automático e integración óptica, mecánica y eléctrica, ha desarrollado más de 10 tipos de dispositivos y equipos que satisfacen las necesidades de seguridad del transporte ferroviario. Ha ganado el Premio al Progreso de Ciencia y Tecnología del Ministerio. de Ferrocarriles y el Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la provincia de Sichuan y la ciudad de Chengdu en numerosas ocasiones. Ha obtenido 7 patentes de invención y patentes de modelos de utilidad, y ha publicado más de 100 artículos en revistas nacionales y extranjeras, incluidas más de 80 en revistas principales y más. de 30 en los tres principales buscadores.
La Escuela de Ingeniería Optoelectrónica recluta estudiantes de posgrado en ingeniería óptica y electrónica física, y ha capacitado a más de 50 estudiantes de posgrado. Las direcciones de investigación incluyen detección fotoeléctrica y procesamiento de información, tecnología de procesamiento de imágenes e información optoelectrónica, tecnología optoelectrónica. y optoelectrónica.
En el proceso de formación de posgrado, el objetivo es cultivar talentos compuestos con espíritu innovador, igual énfasis en el conocimiento y la capacidad. No sólo proporciona a los estudiantes un buen ambiente de investigación científica y condiciones experimentales, sino que también los alienta a participar en la práctica docente y. actividades de práctica social e ir a empresas responsables científicas y tecnológicas líderes y sitios ferroviarios realizan prácticas de instalación para cultivar el profesionalismo, el espíritu de equipo y las capacidades de investigación y práctica científica de los estudiantes graduados.
A lo largo de los años, el Instituto de Ingeniería Optoelectrónica y Leading Technology Co., Ltd. han establecido una relación de dependencia mutua, promoción mutua y desarrollo común. El equipo de posgrado del Instituto de Ciencia y Tecnología Optoelectrónica es responsable de liderar la investigación técnica y redactar planes técnicos de los proyectos de desarrollo de Science and Technology Co., Ltd., y también es una importante fuerza de reserva para el desarrollo y crecimiento de el equipo de I+D de la empresa. Leading Technology Co., Ltd. ofrece buenas condiciones experimentales y oportunidades de pasantías para estudiantes graduados del Instituto de Optoelectrónica, aumenta su experiencia práctica, mejora su capacidad para analizar y resolver problemas, cultiva sus cualidades científicas experimentales y su conciencia de innovación, y les brinda Esto sentó una base sólida para ingresar a la fuerza laboral y realizar investigaciones científicas.
“Enseñe a mil personas, enséñeles a buscar la verdad, aprenda mil cosas y aprenda a ser una buena persona”. La universidad presta más atención al cultivo del carácter moral de los estudiantes. "Sea sincero, riguroso en el trabajo y tenga un fuerte sentido de responsabilidad. Capaz de soportar las dificultades, tenga conocimientos profesionales y sea bueno en la cooperación. Tenga los pies en la tierra, haga lo mejor que pueda para hacer cada trabajo y haga cada pequeño "Esta es la filosofía básica del Instituto de Ingeniería Optoelectrónica para sus propios Requisitos, requisitos básicos para que los estudiantes se comporten y hagan cosas.