¿Qué tal Quzhou Honglian Plastic Industry Co., Ltd.?
Quzhou Honglian Plastic Industry Co., Ltd. es una sociedad de responsabilidad limitada (invertida o controlada por personas físicas), registrada en la ciudad de Jiangshan, ciudad de Quzhou, provincia de Zhejiang el 6 de enero de 2013, y su dirección registrada es el número 27, Xinggong. North Road, distrito de Jiangdong, zona de desarrollo económico de Jiangshan.
El código de crédito social unificado/número de registro de Quzhou Honglian Plastic Industry Co., Ltd. es 91330 881060561328j y la empresa está en funcionamiento.
El ámbito comercial de Quzhou Honglian Plastic Co., Ltd. es: producción y venta de tuberías de U-PVC y accesorios de tuberías de plástico. En la provincia de Zhejiang, el capital registrado total de empresas con un alcance comercial similar es de 633 millones de yuanes, y el capital principal se concentra en 8 empresas con una escala de más de 50 millones de yuanes. En la provincia el capital social actual de las empresas es bueno.
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上篇: Las diferencias entre vehículos blindados, tanques y vehículos de combate de infantería 下篇: ¿Quién es el educador conocido como "el destacado pionero de los círculos intelectuales chinos modernos"?De hecho, como un tomador de decisiones escolares que puede liderar el desarrollo profesional de los docentes, el crecimiento saludable de los estudiantes y Es una persona con conceptos educativos avanzados e incluso únicos, especialmente en la era actual de crecientes tendencias educativas y métodos de enseñanza infinitos. Se espera que cada vez más expertos en educación se unan al liderazgo escolar. También esperamos que más expertos en gestión educativa surjan de la práctica educativa. Un educador verdaderamente de primera debe ser un educador con espíritu pionero y espíritu creativo. Dieciséis educadores famosos en la China contemporánea Palabras clave: subsidio especial para docentes para el trabajo modelo, sabiduría educativa contemporánea 1. Wei Shusheng, director de la Oficina de Educación de la ciudad de Panjin, provincia de Liaoning, es un maestro especial en escuelas secundarias y un famoso reformador de la educación contemporánea. Debido a sus destacados logros en la reforma educativa, ha ganado sucesivamente honores como maestro meritorio provincial, trabajador modelo nacional, maestro de clase destacado a nivel nacional, experto nacional en jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas y el primer top diez de jóvenes destacados a nivel nacional. También es miembro del Grupo Líder de Planificación de la Investigación de la Educación Nacional, presidente de la Asociación de Investigación de Ciencias del Aprendizaje de las Escuelas Intermedias de China y vicepresidente de la Sociedad Nacional de la Lengua China. Ha escrito libros como "Exploración de la enseñanza del chino", "Discusiones sobre el trabajo de los profesores de clase", "Discusiones sobre la educación familiar", etc. Pensamiento Educativo: Democracia Educativa y Gestión Científica. Li Jilin: Enseñó en la Segunda Escuela Primaria Afiliada de la Universidad Normal de Nantong, provincia de Jiangsu. Uno del primer grupo de maestros especiales y maestros famosos en la provincia de Jiangsu. Actualmente es director del Instituto de Investigación de Educación Situacional de Jiangsu y vicepresidente de la Sociedad de Educación de China. Pensamiento Educativo: Educación Situacional. 3. Li Zhenxi: Doctor en Educación. Actualmente es el director de la escuela secundaria experimental Wuhou en Chengdu, provincia de Sichuan. Es autor de “Susurros de la Adolescencia”, “Amor y Educación”, “La educación es el arte del alma”, “Democracia y Educación”, etc. Su pensamiento educativo es: democracia educativa y estado de derecho. 4. Gu Lingyuan es de Wujiang, Jiangsu. Actualmente es vicepresidente e investigador de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai, y profesor y supervisor doctoral en la Universidad Normal del Este de China. Después de casi diez años de investigación de seguimiento, ha sido calificado muchas veces como Trabajador Modelo de Shanghai y Trabajador Modelo Nacional, y ganó la "Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo". El primer héroe de la educación en Shanghai y un experto que disfruta de una asignación especial del Consejo de Estado. Sus principales obras incluyen "Aprender a enseñar", "Enseñanza de la teoría experimental", "Estrategias de enseñanza contemporáneas", "Búsqueda del término medio", "Interpretación acción de la reforma docente", etc. Pensamientos educativos: Educación en acción 5. Experto que disfruta de un subsidio especial del Consejo de Estado, subdirector de la escuela secundaria afiliada a Beijing. Ha ganado primeros premios como "Diez jóvenes más destacados de Beijing", "Profesores nacionales destacados", "Premio Su a la educación en matemáticas" y Premio Hu Chunan al logro docente excepcional. Su "Modelo de enseñanza de investigación de guía de aprendizaje y modelado de matemáticas en la escuela secundaria" ha causado una gran repercusión en la comunidad matemática de la escuela secundaria. Destacado Docente e Investigador Provincial. Una vez fue miembro del Comité Permanente de la quinta y sexta CCPPCh en Hangzhou, vicepresidente de la provincia de Zhejiang, secretario y subdirector de la Escuela Normal Shangcheng de Hangzhou. Desde 1981, hemos estado estudiando la optimización del idioma chino y hemos abierto nuevos cursos como "Hablar sobre el terreno", "Jugar a hablar" y "Composición científica experimental", defendiendo el aprendizaje del chino en libros y centrándonos en la comunicación emocional positiva. en clase. Creó tareas diferenciadas flexibles y diversas y logró resultados notables en la enseñanza. Los proyectos que dirige han obtenido 9 premios provinciales y municipales de docencia e investigación. La monografía "Escritura y enseñanza de ejercicios en la escuela primaria moderna" es un libro de texto de educación continua para profesores de escuela primaria y secundaria de mi país. 7. Liu Pengzhi: director de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China, profesor de matemáticas de grado especial en Beijing y miembro de la 10ª CCPPCh de Beijing. Entrenador senior de la Olimpiada de Matemáticas de China. Ganó el título de Maestro Destacado de Beijing, Trabajador Modelo de Beijing, Portador de la Bandera Roja Nacional del 8 de Marzo y Trabajador Nacional Avanzado en el Sistema Educativo. Ha escrito "La vida es un gran acontecimiento", "Mis pensamientos sobre la educación", etc. 8. Liao Wensheng: Director de la escuela primaria Bashu en Chongqing, maestro de grado especial, experto que disfruta de un subsidio especial del Consejo de Estado. Es un explorador de la reforma de la educación artística infantil en China. A la edad de 23 años, se convirtió en el maestro más joven a nivel nacional destacado en Chongqing en ese momento. Los 186 cuadros infantiles que dirigió obtuvieron premios nacionales, provinciales y municipales, incluidos 21 primeros premios nacionales. 135 obras de arte infantil han participado en exposiciones internacionales de arte infantil en 24 países, incluidos Japón, Estados Unidos y el Reino Unido. 9. Yang Ruiqing, originario de Pukou, Nanjing, Jiangsu, es actualmente el director de la escuela primaria Xingzhi en el distrito de Pukou, Nanjing. En los últimos 23 años, para practicar los pensamientos educativos de Tao Xingzhi y dedicarse a la educación rural, fundó sucesivamente la Clase Experimental Xingzhi, la Escuela Primaria Xingzhi y la Base Xingzhi, y llevó a cabo investigaciones sobre experimentos sin grados, educación a nivel de aldea. y educación de apreciación. Logró excelentes resultados. Ha sido nombrado uno de los diez jóvenes más destacados de la ciudad de Nanjing, uno de los diez jóvenes más destacados de la provincia de Jiangsu, un trabajador modelo nacional en el sistema educativo, uno de los diez mejores profesores del país y un modelo nacional de Ética docente. Su pensamiento educativo es: educación rural y educación apreciativa.