¿La Copa Blue Bridge es un evento individual o un evento por equipos?
La programación para la competición individual se divide en dos lenguajes: c/c++ y java. Entre ellos, hay tres grupos: grupo A de pregrado, grupo B de pregrado y grupo de colegio vocacional superior, con dificultad decreciente en orden. El grupo Python se agregó a la próxima sesión número 11, pero no hay una agrupación detallada.
Entre ellos, la competencia por equipos está abierta a todos los estudiantes de posgrado y pregrado que tengan un estatus formal de estudiante a tiempo completo y cumplan con los requisitos de inscripción de las disciplinas relevantes. Cada equipo tiene 1 líder de equipo, 2 instructores y 3 estudiantes. Además, cada equipo deberá contar con 1 orientador escolar externo de una empresa.
Cada equipo diseña de forma independiente un sistema de aplicación o arquitectura de software innovador y práctico en el campo de Internet móvil. Las propuestas de entrada deben estar orientadas a aplicaciones reales, considerar de manera integral los modelos de negocio, los planes de implementación técnica, la viabilidad comercial y otros factores, y proporcionar soluciones completas o ideas de diseño.
La presentación de la Copa Blue Bridge es la siguiente:
La Copa Blue Bridge - Competencia Nacional de Talento de Software y Tecnología de la Información está patrocinada por la República Popular China y el Centro de Intercambio de Talentos (MIIT) del Ministerio de Industria y Tecnología de la Información, un concurso de informática organizado por Guoxin Lanqiao Education Technology (Beijing) Co., Ltd., que incluye una amplia gama de concursos: software, electrónica y medios digitales. Este artículo habla principalmente sobre software.
La categoría de software trata principalmente sobre programación. Se le plantea un problema, se escribe un programa para implementarlo y se obtiene el resultado correcto a través de muestras de prueba. Tipos de preguntas: dos preguntas para completar espacios en blanco y ocho preguntas de programación. Solía haber cinco preguntas para completar los espacios en blanco y cinco preguntas de programación, pero muchas de las preguntas para completar los espacios en blanco permitirían a algunos tramposos obtener puntuaciones altas copiando las preguntas para completar los espacios en blanco. entonces la reforma comenzó en la decimotercera sesión.