La entrada de aterrizaje de la Plataforma de Educación sobre Seguridad Bengbu
Dos. Introducción a la plataforma de educación sobre seguridad de Bengbu
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación sobre seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Novedades sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Bengbu
Con el fin de promover aún más la institucionalización, estandarización y perfeccionamiento de la gestión de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad, liderar las escuelas para mejorar activamente el nivel de gestión refinada y mejorar integralmente la ciudad. En cuanto al nivel de funcionamiento escolar y la calidad de la educación, la Oficina de Educación Municipal celebró una reunión para promover la gestión refinada de las escuelas primarias y secundarias en Bengbu New City. Escuela Experimental en 165438 la mañana del 7 de octubre.
Shen Liang, secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y director de la Oficina de Educación Municipal, asistió a la reunión y pronunció un discurso. La reunión estuvo presidida por Liu Shanxun, miembro del Comité del Partido y subdirector de la Oficina Municipal de Educación. Zong Lei, jefe de sección de la Sección de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal, Xu, jefe de sección de la Sección de Deportes, Salud y Artes, y personal de los departamentos pertinentes de la oficina, directores de las oficinas de educación y deportes de los condados y distritos, directores de los departamentos pertinentes, directores de escuelas primarias y secundarias urbanas, directores dependientes de la oficina y directores a cargo. Casi 200 personas, incluidos directores de jardines de infancia públicos y directores de escuelas de educación especial, asistieron a la reunión.
En la reunión, todos los participantes vieron una película no anunciada de la Oficina Municipal de Educación sobre la gestión refinada de las escuelas bajo los "Cuatro Nos. Dos Estrechos". El video muestra la gestión administrativa, el comportamiento educativo y docente, el ambiente del campus, los dormitorios de estudiantes, la seguridad del campus y otros aspectos de las escuelas que fueron visitadas en secreto.
Xi Zonglei, Jefe de la Sección de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal, leyó las "Opiniones de Implementación de la Oficina de Educación Municipal de Bengbu sobre el Fortalecimiento de la Gestión Refinada de las Escuelas Primarias y Secundarias" y dio una interpretación detallada de el contenido principal de los "Dictamenes de Implementación".
En la reunión, Shen Liang, secretario del Comité del Partido y director de la Oficina Municipal de Educación, expuso tres opiniones sobre la gestión refinada de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad: primero, debemos comprender completamente la importancia de promover una gestión refinada; en segundo lugar, debemos ser veraces y pragmáticos y hacer un buen trabajo. La gestión refinada de una buena escuela logrará el objetivo de “todos administran, todo se administra y todo depende de la gestión”. El tercero es resaltar los puntos clave, fortalecer la implementación y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza.
El director Shen Liang enfatizó que promover una gestión escolar refinada es una tarea relacionada con el desarrollo general de la educación. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben tomar medidas activas para implementar concienzudamente las tareas de una gestión refinada con un espíritu de reforma e innovación y una actitud pragmática, promover el desarrollo estandarizado de las escuelas con una gestión refinada y mejorar el funcionamiento escolar y la calidad de la enseñanza con una gestión refinada.
En el siguiente paso, la Oficina de Educación Municipal se centrará en fortalecer la gestión refinada de las escuelas, promover las "cuatro no direcciones" y las inspecciones encubiertas, fortalecer la supervisión y orientación de las escuelas del condado y mejorar integralmente. el refinado nivel de gestión de las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad. ;