¿Cuáles son las principales características de la educación artística y las raíces de la educación moral?
La educación artística, al igual que la educación ideológica y política, la educación moral y la educación de normas de comportamiento, cooperan y se penetran entre sí, y desempeñan un cierto papel en la alfabetización psicológica y espiritual de las personas. La educación artística contiene ricas emociones y sus características son:
1 En esencia, la educación artística es también un tipo de educación emocional, que se centra en sentir a las personas. Es decir, debido a que el arte contiene ricos factores emocionales, provocará un movimiento emocional de los temas estéticos y hará que el alma se apasione por la belleza y el arte.
La diferencia entre el arte y otras ideologías radica en el valor estético del arte, que es la característica más importante y básica del arte. Los artistas expresan su conciencia y sentimientos estéticos a través del arte, y aprecian sus sentimientos a través de la apreciación del arte. Al mismo tiempo, se satisfacen las necesidades estéticas. La educación artística tiene características sutiles. A través de las actividades artísticas, sienten la influencia de la verdad, la bondad y la belleza, que cambia sutilmente sus pensamientos, sentimientos y actitudes de vida.
La característica de la educación artística es que combina educación con entretenimiento. Bajo la guía de la educación artística, la estética de las personas puede satisfacerse, pueden obtener disfrute espiritual y placer estético, satisfacerse mediante la apreciación del arte y generar pensamientos positivos.
La relación entre educación artística y educación moral se refleja principalmente en los siguientes tres aspectos:
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Desde la antigüedad, la belleza y la bondad se han considerado como una sola. En China, ya en las dinastías Shang y Zhou, hace más de 3.000 años, existían actividades "rituales y musicales" destinadas al cultivo espiritual. La educación ritual y musical incluye principalmente dos aspectos: "ritual" se refiere a actividades de educación moral y ética, y "le" se refiere a actividades de educación artística con carácter estético. De hecho, esta combinación de etiqueta y habilidades es una educación que integra la educación moral y la educación estética. ¿En el antiguo tratado de música china "Libro de los ritos"? "Música" también dice claramente: "Toda persona común nace en el corazón humano; los músicos también son morales, como educación estética antigua, es una educación artística integral con preocupaciones morales sociales como núcleo". En Occidente, el antiguo filósofo griego Platón decía que "la bondad es belleza", y Aristóteles también dijo: "La belleza es una especie de bien y causa placer precisamente porque es buena [3] (p41) El famoso educador". Suhomlinsky cree que "la formación de una educación estética con una perspectiva ideológica humana está indisolublemente ligada a la formación de normas estéticas y morales para niños y adolescentes". [4](P179) Estos ilustran plenamente la relación armoniosa entre la educación artística y la educación moral.