El maestro especial de Zhao Si
Los estudiantes han obtenido excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad de idioma ruso, el examen de ingreso a la universidad de física y el examen de ingreso a la escuela secundaria. Sus artículos sobre enseñanza de física ganaron el premio al artículo destacado en el Quinto y Sexto Simposio Nacional de Enseñanza de Física en Escuelas Intermedias en 1992 y 1994, respectivamente. 65438-0994 Participó en la preparación de trabajos de revisión de física de la escuela secundaria superior organizados por física de la escuela secundaria, se desempeñó como editor jefe del análisis de puntos calientes del examen de ingreso a la universidad y el trabajo de física de entrenamiento de simulación, y trabajó en "Reglas de resolución de problemas de física de la escuela secundaria, Métodos y técnicas", "Orientación sobre métodos de aprendizaje de física" y "Consejos de revisión de física para el examen de ingreso a la universidad", "Técnicas de puntuación de física para el examen de ingreso a la escuela secundaria", "Física de la escuela secundaria". Los libros publicados se distribuyen en todo el país. Soy profesora de clase desde hace 24 años, y las 9 clases que he dirigido son todas clases avanzadas a nivel municipal o escolar. Los logros educativos son fructíferos y hay estudiantes en todas partes. Los estudiantes se convierten en destacados empresarios, científicos, gerentes, directores, webmasters, decanos, magistrados del condado y directores de fama nacional o internacional.
Por ejemplo, Wang Dingwu, Yu Deqi, Zhou Zhizhong, Zhao, Ma Yilin, Hao Xiying, Wang, Liu Hui. En 1982 y 1983, el gobierno municipal, la oficina regional y el gobierno provincial lo nombraron maestro modelo, respectivamente, y lo ascendieron al primer nivel salarial. En julio de 1982, participó en la Conferencia de elogio de maestros de clase modelo de la provincia de Hebei en Beidaihe. Ese mismo año, el número 11 de la revista "Hebei Education" publicó su discurso y fotografías. Fue nombrado director docente en 1984, vicepresidente en 1992 e investigador en 1997. La escuela secundaria Zhangjiakou No. 4 es una escuela secundaria clave en la provincia de Hebei y una escuela avanzada para una educación de calidad. Está a cargo del trabajo docente de toda la escuela, va al frente para escuchar conferencias y ha estado enseñando a tiempo parcial. Sabe movilizar el entusiasmo de los profesores y su trabajo es creativo. La Escuela Secundaria No. 4 se ha convertido en una unidad de enseñanza avanzada en la ciudad y ha ganado numerosos premios. Estudié administración escolar y ciencias del liderazgo durante mi mandato. En 1985, fue admitido en la especialidad de gestión educativa del Instituto de Educación de Hebei y estudió 18 cursos, entre ellos psicología de gestión escolar y estadística educativa. Después de tres años de estudio por correspondencia, obtuve excelentes resultados en todos los exámenes y fui calificado como un estudiante destacado de la universidad.
Graduado por correspondencia en 1988. Obtuvo una licenciatura en Educación de la Universidad de Hebei en 1990. Desde muy temprano comenzó a realizar investigaciones sobre educación y enseñanza en combinación con su trabajo, incluido el aprendizaje de las ciencias, el desarrollo de factores no intelectuales, la teoría de los exámenes, la gestión de la enseñanza, la gestión escolar, la educación motivacional, etc. Publicó más de 60 resúmenes de experiencias y artículos en diversos periódicos y revistas. Por ejemplo, la revista "Educación Popular" publicó cinco artículos en los que abogaba por la retroalimentación posterior a los exámenes y concedía importancia al cultivo de los factores no intelectuales de los estudiantes. Hebei Education publicó 8 artículos, incluido "Cómo cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje". También se han publicado artículos en "Educación electrónica en las escuelas primarias y secundarias" (Discusión sobre los tipos de planes de estudios de educación audiovisual), "Investigación en exámenes de ciencias" (Estrategias de exámenes científicos), "Física de la escuela secundaria" (Guía para estudiantes en la revisión de física). Científicamente), "China Education News" (Cómo tratar los errores de los exámenes de los niños), "China Youth Daily", "Zhangjiakou Daily", etc. Algunos trabajos ganaron premios. Por ejemplo, el primer y segundo premio para artículos nacionales de física y el segundo premio para ensayos del China Education Newspaper.
Presentó experiencia o realizó informes en seminarios académicos municipales, provinciales y nacionales, presentó "Cómo mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala" en el Seminario de Física del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhangjiang en 1991 y en el séptimo seminario; celebrada en Zhangjiajie en 1996. Se desempeñó como vicepresidente ejecutivo del Simposio Nacional de Reforma de la Enseñanza de la Física, presidió la ceremonia de apertura y pronunció un discurso y una ceremonia de clausura. Durante 1995, realizó un informe sobre "Estrategias de exámenes de ingreso a la universidad y revisión de exámenes de ciencias" en el Primer Simposio Nacional sobre Exámenes de Ciencias y Reforma de Propuestas en Harbin (ver actas de la reunión). Durante 1999 y 2000, presentó un informe sobre "Estrategias de revisión científica y estrategias de enseñanza científica" en el Seminario de revisión, información y contramedidas del examen de ingreso a la universidad celebrado por la revista Guangming Daily Examination en Beijing (ver "Guangming Daily" del 24 de febrero de 2000, " China Education News" el 25 de febrero de 2000). En sus artículos se recopilan tres monografías: "Cien palabras sobre la gestión de escuelas", "Cien ejemplos de trabajo de profesores en clase" y "Métodos de aprendizaje". Ganó múltiples premios municipales de educación y logros docentes.
En 1991, ganó el Premio a los logros en investigación científica y educación de la provincia de Hebei y fue invitado a la escuela secundaria n.° 2 de Tianjin, la escuela secundaria n.° 1 de Langfang Sanhe, la escuela secundaria n.° 28 de Shijiazhuang y la escuela secundaria n.° 28 de Bohai Petroleum. 1 escuela secundaria, escuela secundaria Tanggu No. 2 y escuela secundaria Baoding Yanyangchu, escuela secundaria Tianjin Jinghai No. 4, escuela secundaria Daqiuzhuang, escuela secundaria Xuangang No. 4, escuela secundaria Pangjiabao, escuela secundaria Yangyuan Xicheng No. 1. La escuela, la escuela secundaria Zhangjiakou No. 12 y Yanxing se centran en la física, la gestión, la psicología y la orientación de métodos de estudio, orientación docente y orientación de gestión. Se recibieron cientos de cartas de agradecimiento de estudiantes, profesores, padres y directores. En 1990, ganó el título de Activista de autoestudio de los trabajadores de la ciudad de Zhang.
Fue nombrado educador destacado de la ciudad en 1991 y 1997. En 1991, recibió el Certificado Nacional de Talento Autodidacta y sus hazañas se incluyeron en la "Colección de Talento Autodidacta de China". Viva, aprenda y acumule una rica experiencia de autoaprendizaje. En 1985, 1992 y 1997, dio conferencias especiales en la estación de televisión y en la estación de radio de Zhangjiakou, respectivamente.