¿Alguien tiene planes de lecciones y el material didáctico PPT correspondiente para las clases de actividades de salud mental en las escuelas primarias?

Resuelva tres problemas principales en la educación sobre salud mental:

Falta de profesores experimentados

La carga de trabajo de la educación es enorme

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Teoría y tecnología débiles

Antecedentes de desarrollo y diseño

1. Requisitos de política nacional: Debido a la promulgación del "Esquema de orientación para la educación en salud mental en primaria y secundaria". Escuelas "por el Ministerio de Educación Con la introducción de políticas locales, Fujian, Henan, Shandong, Shanxi y otros lugares han emitido sucesivamente documentos relevantes, y las escuelas han lanzado cursos de salud mental uno tras otro, esforzándose por crear escuelas con características psicológicas.

2. Problemas psicológicos destacados entre los estudiantes: incidentes violentos y violaciones de la ética y la moral ocurren con frecuencia en las escuelas primarias y secundarias, y los estudiantes tienen problemas psicológicos destacados, como ansiedad ante los exámenes, personalidad retraída, control emocional, retrasos. gratificación, etc

3. El estado actual de desarrollo de los cursos de salud mental: no existe un modelo maduro, ni materiales didácticos profesionales, ni docentes profesionales. Los profesores de psicología en el trabajo son directores y profesores de educación moral que no tienen formación en psicología ni capacidades profesionales y técnicas; la otra categoría son los estudiantes de psicología que acaban de graduarse y trabajan sin experiencia docente ni práctica relevante;

4. El dilema que enfrentan los profesores de psicología: falta de calidad profesional, desarrollo imperfecto de la industria de la psicología nacional y lento desarrollo de la educación en salud mental y la consulta grupal. Faltan métodos eficaces de asesoramiento grupal, una combinación de educación y psicología, y falta de materiales didácticos pertinentes.

5. No existe equipo profesional para las clases de salud mental: aunque existen muchos equipos para la educación en salud mental, todavía es la primera vez que se desarrollan equipos y se compilan planes de lecciones para las clases de salud mental. Debido a que el gobierno estipula que las clases de salud mental tienen nueve clases por semestre, ha sido difícil que la cantidad de actividades en la caja de herramientas de actividades de asesoramiento grupal cumpla con este estándar. Esta caja de herramientas para el plan de lecciones de salud mental es un producto patentado a nivel nacional que garantiza contenido original, un desglose claro de los temas y un contenido detallado y novedoso.

Como unidad de aplicación psicológica profesional, Shi Jingboren integra recursos de alta calidad de todos los ámbitos de la vida, integra psicoterapia y consulta grupal y desarrolla una caja de herramientas para planes de lecciones de salud mental, con el objetivo de popularizar la educación sobre salud mental en la educación primaria. y escuelas secundarias y mejorar Mejorar la calidad psicológica de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, reducir los problemas psicológicos, aprovechar el potencial espiritual, facilitar que los líderes escolares lleven a cabo educación sobre salud mental y resolver problemas prácticos de trabajo de los maestros.

Ventajas:

1. Contenido: Patente exclusiva. Actualmente, el contenido de muchas actividades de asesoramiento grupal es semipúblico en línea, mientras que el contenido del Manual de orientación para docentes de salud mental se basa en los libros de texto de la provincia de Taiwán y tiene un contenido único.

2. Hardware: hay ricos accesorios de enseñanza que se pueden utilizar repetidamente. Todas las listas y formularios de estudiantes están disponibles como plantillas electrónicas que se pueden imprimir y utilizar indefinidamente. Innovar el material didáctico, agregar más herramientas novedosas a la caja de herramientas original de tutoría grupal y mejorar la rentabilidad de la caja de herramientas.

3. Disposición: las actividades y los cursos se compilan sistemáticamente según el nivel de grado y el contenido se subdivide más a fondo (nadie lo ha hecho hasta ahora excepto esta unidad). Debido a que las clases de salud mental requieren nueve horas de clase por semestre, sería difícil que Group Assistant Toolbox se adaptara a las necesidades de tantas clases. La Caja de herramientas del plan de lecciones del plan de estudios de salud mental se basa en el contenido del "Esquema de orientación sobre educación en salud mental para escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación, con 13 temas y 30 horas de clase, y está más dirigido al desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria y secundaria. escuelas. También puede ayudar al director a organizar reuniones de clase sobre educación en salud mental y proporcionar materiales para que los profesores de psicología impartan conferencias especiales sobre salud mental.

4. Función: La función principal es desarrollar el potencial psicológico, cultivar la eficiencia y el interés en el aprendizaje, prevenir enfermedades psicológicas, mejorar la calidad psicológica, reducir eficazmente los incidentes malignos causados ​​por la violencia estudiantil y los problemas psicológicos, y cultivar eficazmente a los estudiantes. ' Habilidades para la vida, excelentes cualidades y conceptos de bien y mal pueden prevenir eficazmente delitos juveniles e incidentes ilegales.

5. Funcionamiento: práctico y práctico, diseño de hojas sueltas, planes de lecciones extraíbles. También está equipado con material didáctico PPT y materiales de vídeo audiovisual, así como dichos famosos e historias psicológicas relacionadas con el tema. Tiene contenido rico, cursos diversos, integra múltiples tecnologías psicológicas y conocimientos psicológicos masivos, y puede conectarse a varias versiones de libros de texto de salud mental.

Primero,? Descripción general del producto

La caja de herramientas del plan de lecciones del curso de salud mental Boren de la Universidad Shi Jing está diseñada para satisfacer las necesidades de crecimiento psicológico de diferentes grados en las escuelas primarias y secundarias, rompiendo los estándares de división de asesoramiento grupal, refinando actividades y cursos para calificar. niveles, y con más cuidado Llevar a cabo educación sobre salud mental. Este producto fue desarrollado por el Sr. Wu Xiubi, líder del Equipo de Revisión y Edición de Libros de Texto de Psicología y Consejería del Grupo Provincial de Taiwán.

El contenido del curso se establece de acuerdo con el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" (revisado en 2012) promulgado por el Ministerio de Educación y el "Sistema avanzado para la capacitación en crecimiento psicológico en escuelas extranjeras". Escuelas Primarias y Secundarias". El modelo de enseñanza tridimensional "Tres enseñanzas y una evaluación" es el primero en China: cada clase incluye planes de lecciones para los maestros, material didáctico de apoyo, videos audiovisuales psicológicos, tarjetas gráficas de creación propia, todos los accesorios de enseñanza y dispositivos multifuncionales. software de evaluación, consiguiendo una garantía total de calidad docente. Este producto ha sido utilizado por profesores de psicología en muchas escuelas de Beijing, Guangzhou, Zhejiang, Shandong y otras provincias, y ha recibido elogios unánimes. Después de varios años de investigación, desarrollo y muchas revisiones, lo que finalmente se presenta a todos es un conjunto de herramientas para el plan de lecciones de enseñanza de salud mental que es fácil de operar y tiene efectos controlables.

La Caja de herramientas para el plan de lecciones del curso de salud mental Boren de la Universidad de Shijing tiene las siguientes características:

1 Combinar los tres propósitos de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias: prevenir problemas psicológicos y mejorar. calidad psicológica, aprovechando el potencial psicológico;

2. Poseer derechos de propiedad intelectual independientes y certificación de patente nacional;

3. El primer modelo de enseñanza de “tres enseñanzas y una evaluación”; /p>

4. Operación simple y conveniente, sin base psicológica;

5. Efectos controlables, conceptos avanzados

2. p>Guía para profesores de cursos de salud mental

◆Consulte los sistemas de capacitación en crecimiento psicológico para adolescentes más avanzados en el extranjero y en Taiwán.

◆Es muy maniobrable y los profesores sólo necesitan obtener una vista previa con antelación para comenzar la clase.

◆Con 13 temas principales como tema principal, complementados con características de la etapa, las actividades de salud mental se enseñan a los estudiantes por grado. Además de temas como las relaciones interpersonales, los problemas de la adolescencia, la reducción del estrés en el aprendizaje, la formación de valores, el crecimiento personal, la comunicación y la competencia, también se organizan cursos para abordar los problemas psicológicos que pueden surgir en diferentes grados para prevenir eficazmente los problemas psicológicos de los estudiantes y mejorar su calidad psicológica.

Según el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias (revisión de 2012)" del Ministerio de Educación, el contenido integra la esencia de la cineterapia popular contemporánea, la musicoterapia, el psicodrama y muchos otros géneros. en términos de estructura, afina el nivel de los estudiantes, de acuerdo con las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes, se configuran diferentes temas y actividades para cada semestre y cada grado; Las actividades en cada etapa tienen un propósito claro y una estructura completa. Las instrucciones correspondientes para los maestros están diseñadas en detalle, y el tiempo de cada enlace está estrechamente relacionado, los pasos son específicos y la operatividad es sólida, lo que garantiza que los maestros puedan completar fácil y sin problemas la enseñanza de los cursos de psicología.

Material didáctico

Cada curso está equipado con un exquisito material didáctico que se sincroniza con el plan de enseñanza. El material didáctico se basa en el concepto de psicoterapia e introduce videos, audios, fábulas, citas famosas, proverbios antiguos, etc. relevantes basados ​​en el tema para guiar el ritmo de la clase y ayudar a los estudiantes a comprender y dominar mejor los conocimientos que han aprendido. Realmente ahorra tiempo, esfuerzo y preocupaciones.

Accesorios didácticos

◆Cada actividad temática está equipada con accesorios de actividad cuidadosamente diseñados para garantizar la diversión, la participación y la eficacia de cada actividad.

Multiplique las cajas de herramientas de uso común por los accesorios de enseñanza y la calificación será la versión. El número total de herramientas en la caja de herramientas del plan de lecciones de la clase de salud mental para un grado es equivalente a una versión de otras cajas de entrenamiento grupal. . (Por ejemplo, la caja de herramientas para el plan de lecciones de salud mental para primer grado = la versión para la escuela secundaria de la caja de herramientas de asesoramiento grupal).

◆ Tarjetas de estudiantes exquisitas especialmente producidas para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje.

Cada clase está equipada con una lista de estudiantes diseñada por ellos mismos y tarjetas de juego para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por participar y mejorar su calidad espiritual en juegos y actividades.

◆Archivos de crecimiento de la salud mental

Cada clase está equipada con un rompecabezas de crecimiento para registrar el crecimiento de cada estudiante, lo que facilita a los maestros establecer los archivos de crecimiento psicológico de los estudiantes y comprender su aprendizaje. efectos en el momento oportuno.

Software de evaluación de cursos

◆ Realice un seguimiento de los comentarios después de clase para comprender fácilmente el estado psicológico de los estudiantes en todos los aspectos.

◆Una gran biblioteca de materiales del curso, expertos que responden preguntas en línea y una solución integral a diversos problemas en la enseñanza de la psicología.

El sistema de gestión de consultas grupales incluye funciones de gestión de cursos y proporciona a los profesores de psicología una biblioteca de materiales y un editor de planes de lecciones del curso. Los profesores de psicología pueden elegir planes de lecciones y material didáctico completos, o pueden escribir los suyos propios. Al mismo tiempo, el sistema incluye una función de retroalimentación del curso. Los profesores pueden recopilar los resultados de la retroalimentación de los estudiantes después del curso para facilitar la mejora de la calidad de la enseñanza.

3. Parámetros del producto:

Tema: 1. Establecer un yo claro y positivo. 2. ¿Mejorar la calidad mental? 3. ¿Mejorar la autoeficacia? 4. ¿Desarrollar habilidades independientes? 5. Promover las capacidades cognitivas6. Cultivar relaciones saludables.

¿Mejorar las habilidades sociales? 8. ¿Promover habilidades de trabajo en equipo? 9. ¿Promueve el control emocional y las habilidades de expresión? 10. ¿Establecer metas y tomar decisiones? 11. ¿Mejorar el sentido de pertenencia? ¿Promover la eficiencia moral? 13. ¿Desarrollar conductas positivas? 14. Cultivar una actitud positiva y optimista

Certificado de Honor:

Donde hay poder, hay poder.

—Wu Wenjun (Director del Centro de Desarrollo Psicológico de la Escuela Secundaria Experimental Tianjiabing de Suzhou)

Muchos profesores de psicología lamentan que los líderes escolares no le presten atención y que no haya suficientes horario escolar. Aunque aman la educación sobre salud mental, la escuela no cuenta con las condiciones laborales correspondientes y no hay espacio para que se expresen. Realmente inútil para los héroes. Son apáticos, perezosos, posponen las cosas, se quejan y no trabajan en todo el día. Sólo quejas, ninguna acción. Pero si realmente está dispuesto a trabajar duro, continuar aprendiendo habilidades profesionales y mejorar constantemente su nivel de habilidades, ¿cómo es posible que no obtenga resultados y que nadie le preste atención? En lugar de quejarte, da pasos valientes hacia adelante.

Información de contacto:

Número de contacto: 13381188278 QQ: 2110176855 Persona de contacto: Señorita Wang.

Dirección: Edificio de Educación Boren, Campus Sur de la Universidad Normal de Beijing, Código Postal: 100875