El capítulo 7 de la escuela secundaria Ruicheng se centra en el desarrollo estudiantil.
Los estudiantes son jade en bruto, que solo se puede elaborar con cuidado, no estudiantes de mala calidad, que solo pueden ser recursos; desarrollarse de manera integral, no mediante eliminación aleatoria, solo existen métodos educativos incorrectos y no hay estudiantes que no puedan enseñar bien;
En primer lugar, la escuela ha tomado medidas efectivas para educar las emociones, actitudes y valores de los estudiantes, y promover la personalidad de los estudiantes.
El propósito de la escuela es cultivar estudiantes con experiencia, personalidad sólida, pragmatismo e innovación, y desarrollo coordinado, para que tengan aspiraciones elevadas, un profundo sentido de urgencia, una actitud académica rigurosa y un espíritu innovador positivo. . Por lo tanto, diversas actividades en la escuela, incluida la enseñanza en el aula, las tareas y la evaluación de los profesores, pueden reflejar el cultivo de las emociones, actitudes, valores y cualidades básicas de los estudiantes y promover la personalidad de los estudiantes.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en educación sobre salud mental, equipado con maestros de salud mental de tiempo completo y salas de consulta psicológica, y concede gran importancia a la educación sobre salud mental de los estudiantes.
En el proyecto práctico "Explorar y cultivar el espíritu de los tiempos para los nuevos estudiantes de secundaria rural: la práctica y el pensamiento de 'ser un ser humano, aprender y vivir'" establecido por la escuela, " "Ser un ser humano" significa cultivar a los estudiantes para que cumplan con la ética moral básica y cumplan con la ley, sean simples y decentes, capaces de distinguir el bien del mal, buenos en la cooperación, sanos física y mentalmente, bien educados en palabras y hechos, bien recibidos por la sociedad. . Prestando atención a la educación para la vida de los estudiantes y basándose en las características de los estudiantes rurales, la escuela superará los defectos de vida de los estudiantes rurales, se adaptará a las necesidades de la nueva era y llevará a cabo investigaciones de contramedidas para que tengan una gran capacidad para adaptarse a la sociedad.
En segundo lugar, centrarse en la mejora de las cualidades humanísticas y las capacidades cooperativas de los estudiantes y aprovechar al máximo sus puntos fuertes.
La escuela suele realizar conferencias, redacción de ensayos, recitales, debates y otras actividades destinadas a mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes. En las actividades, nos enfocamos en cultivar la investigación y las habilidades prácticas de los estudiantes y aprovechar al máximo sus fortalezas.
La escuela ha establecido un sindicato de estudiantes para aprovechar al máximo el importante papel de los estudiantes en la gestión escolar; los estudiantes pueden participar y cooperar de forma independiente, y sus habilidades sociales se han mejorado hasta cierto punto.
Los estudiantes han logrado excelentes resultados en concursos de composición, oratoria y diversos concursos a nivel provincial o superior.
En tercer lugar, centrarse en mejorar la alfabetización en ciencias naturales de los estudiantes y aprovechar al máximo sus puntos fuertes.
La escuela concede gran importancia al cultivo de los estudiantes en cursos de ciencias y al desarrollo de las especialidades de los estudiantes; la escuela cuenta con un mecanismo de organización y gestión de competencias, y cuenta con clases de tutoría competitivas en matemáticas, física, química, biología, etc., y ha obtenido excelentes resultados en diversos concursos.
La escuela establece diferentes objetivos de éxito para diferentes personas y se esfuerza por permitir que los estudiantes de diferentes niveles, diferentes personalidades y diferentes talentos se desarrollen de la mejor, más rápida y máxima manera.
En cuarto lugar, prestar atención a la educación sanitaria y estética de los estudiantes.
Las clases de educación física, arte y música se llevan a cabo de acuerdo con los estándares curriculares. Las clases de educación física se llevan a cabo dos veces por semana y las clases de arte se llevan a cabo una vez por semana para los estudiantes de primer y segundo grado. Las competiciones de baloncesto, atletismo y gimnasia se adaptan a las condiciones locales. La escuela también ha establecido equipos deportivos y sociedades artísticas, lleva a cabo entrenamientos planificados y, a menudo, organiza actuaciones y competiciones.
5. El rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado significativamente y los estudiantes que aún no han ingresado a la escuela también han sido reconocidos por la sociedad.
La escuela ha establecido un modelo de enseñanza que “enfatiza las habilidades básicas, las fortalezas individuales y el desarrollo innovador” para que los estudiantes tengan un buen deseo de aprender, una voluntad tenaz de estudiar mucho, una actitud de aprendizaje saludable y métodos de aprendizaje científico. Diferentes personas han establecido diferentes objetivos de éxito y se esfuerzan por permitir que estudiantes de diferentes niveles, diferentes personalidades y diferentes talentos logren el mejor, más rápido y mayor desarrollo.
La escuela ha propuesto el concepto de "No hay malos estudiantes en la escuela secundaria Ruicheng" y ha declarado claramente que la escuela secundaria Ruicheng sólo puede producir "productos de alta calidad" y "productos calificados", y debe no producir “productos inferiores”, y mucho menos “chatarra”. En comparación con los puntajes de admisión, la mejora del rendimiento académico de los estudiantes es particularmente significativa y la tasa de aprobación de los puntajes de graduación de los estudiantes supera el 98%.
Durante los últimos tres años, la tasa de aprobación de los exámenes de ingreso a la universidad para recién graduados ha aumentado año tras año. Según los comentarios, los estudiantes que ingresan a colegios y universidades tienen una gran adaptabilidad y una buena calidad general; los estudiantes que no han ingresado a colegios y universidades han desempeñado un papel en la construcción de la civilización material y espiritual local y han sido bien recibidos.