Resumen de actividades de lectura
Resumen de las actividades de lectura 1 Para enriquecer aún más la vida cultural del campus, esforzarse por crear una atmósfera cultural positiva, saludable y civilizada en el campus, alentar a los estudiantes a hacer libros como amigos, "amar la lectura, saber leer "Y leer buenos libros", y mejorar el gusto estético y el nivel de civilización de los estudiantes permiten que una gran cantidad de libros acompañen el crecimiento saludable de los estudiantes. Al inicio de este semestre, nuestro grupo de quinto grado realizó una serie de actividades de lectura. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Integrar disciplinas y recomendar bibliografías.
Al inicio del semestre, con base en la organización del trabajo de la escuela y las características de los libros de texto de este semestre, se recomendaron a los estudiantes dos libros, "Cinco mil años arriba y abajo" e "Historias de celebridades". como lectura requerida. Al mismo tiempo, combinado con la cobertura de los clásicos chinos y extranjeros en los libros de texto de este semestre, se anima a los estudiantes a ampliar su lectura de los clásicos de los libros de texto a la lectura de clásicos chinos y extranjeros relacionados.
2. Promocionar en profundidad y crear una atmósfera.
Además de la movilización activa del profesor de la clase y del profesor de chino para esta actividad de lectura, durante la actividad, cada clase publicó las experiencias de lectura de los estudiantes y extrajo citas famosas del jardín de aprendizaje, dando rienda suelta a la El papel del jardín de aprendizaje de la clase y el esfuerzo por crear una atmósfera de lectura. La atmósfera permite a los estudiantes darse cuenta de la importancia de la lectura desde lo más profundo de sus mentes.
3. Realizar actividades para mejorar el autocultivo.
(1) Mejorar la construcción del rincón de libros de clase. Cada clase moviliza a los estudiantes para que traigan libros suyos y de sus familias a la escuela para enriquecer el rincón de libros de la clase. Al menos una persona tiene tres libros. Apreciación de los buenos libros* * *. El rincón de libros de cada clase tiene una variedad de libros, que incluyen conocimientos de divulgación científica, reseñas de novelas, relatos históricos, reseñas literarias, biografías, revistas, libros interesantes y humorísticos, etc. Los estudiantes de cada clase realizaron espontáneamente una buena actividad de intercambio de libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura feliz y nadaron en el mar de libros. Cada clase se llenó de una fuerte atmósfera de lectura.
(2) Realizar una reunión grupal de diez minutos para potenciar la actividad lectora en profundidad. De acuerdo con el plan de actividades, se realizaron respectivamente reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias lectoras y reuniones de intercambio de reflexiones posteriores a la lectura. Resumieron e intercambiaron experiencias y presentaron la experiencia de lectura de cada uno. A través de la comunicación, no solo aprendieron buenos métodos de lectura y profundizaron su comprensión ideológica sobre amar y usar los libros, sino que también hicieron que los estudiantes comprendieran los beneficios de la lectura y promovieron la formación consciente de la lectura. Competiciones entre compañeros.
(3) Evaluación de "Yue Xing". Para dar ejemplo a los estudiantes, se seleccionan cinco estrellas de lectura de cada clase según las recomendaciones de los estudiantes.
(4) Realiza tarjetas de intercambio de lecturas, bocetos de clásicos y tarjetas de escritor. Los estudiantes de cada clase utilizaron su ingenio para diseñar y producir exquisitas tarjetas de intercambio de lectura, clásicos y tarjetas de autor.
4. El efecto es obvio y de gran alcance.
El arduo trabajo ha dado resultados fructíferos a través de las actividades de lectura, ha surgido un gran número de "pequeños fanáticos de los libros". Nos complace ver que cada vez más personas leen, a algunos padres les encanta leer bajo la guía de sus hijos y cada vez más personas compran libros en las librerías. Al ver esto, como organizadores y educadores de actividades de lectura, sentimos un gran consuelo.
Esta actividad lectora ha llegado a su fin por el momento, pero debemos continuar el estilo de lectura en profundidad y a largo plazo, y seguir enriqueciéndolo, enriqueciéndolo y sublimándolo hasta que se convierta en una tendencia en nuestro campus.
Resumen de las actividades de lectura 2 En el primer festival de lectura de la escuela, como director de la Clase 1 (3), para que a los niños les guste leer, puedan leer y lean bien, me concentré sobre el trabajo de liderazgo. El trabajo principal es el siguiente.
1. Infraestructura - Lectura gratuita
Principalmente animamos a los estudiantes a leer tanto como sea posible para estimular su interés por la lectura. Para ello, planteamos el lema de lectura de "leer ampliamente, enriquecer la connotación y acompañarme a crecer"; establecer un rincón de lectura en clase para enriquecer los recursos de lectura; establecer una "clase de lectura gratuita" semanal para brindar tiempo relativo de lectura y; espacio; establecer El sistema de "discusión semanal" para la experiencia de lectura en clase incorpora el mismo énfasis en la lectura y la comunicación.
En segundo lugar, ampliar la lectura guiada por el espacio
1. Redactar una lista de libros recomendados para los estudiantes.
Con base en el conocimiento y la experiencia físicos y mentales de los estudiantes de grados inferiores, se enumeran los libros recomendados correspondientes para que los niños elijan leer.
Al mismo tiempo, también realizamos encuestas entre niños y padres para comprender los intereses de lectura y las necesidades reales de los niños contemporáneos, y ajustamos y mejoramos periódicamente los libros recomendados, esforzándonos por hacer que los libros recomendados sean populares entre los niños.
2. Fomentar la lectura ordenada y la gestión cuantitativa.
Para que la lectura infantil sea sostenible, poco a poco abogamos por una lectura ordenada y una gestión cuantitativa. Establecimos un volumen mínimo de lectura de 60.000 palabras para los niños cada semestre.
Experiencia de texto, redacción y lectura de no menos de 8 artículos. También presenta sugerencias para que los estudiantes elijan en términos de géneros de lectura, temas, progreso del libro, tiempo, arreglos del plan, etc., y requiere que los niños hagan planes de lectura y lean paso a paso de acuerdo con el plan.
3. Inspiración y orientación oportuna
En primer lugar, es necesario orientar y orientar los intereses de lectura de los niños de manera oportuna, ayudarlos a comprender la relación especial entre la lectura y la auto-autonomía. crecimiento, y luego mejorar el nivel y la calidad de las actividades de lectura. Luego, de acuerdo con las características de edad y los intereses de lectura de los estudiantes, utilizamos el miércoles al mediodía como tiempo de orientación de lectura para guiar los métodos de lectura de los estudiantes y permitirles usar los métodos que han aprendido para la lectura extracurricular.
4. Fomentar la lectura en familia.
Defendemos activamente la lectura familiar, nos esforzamos por la cooperación de los padres, permitimos que los padres supervisen la lectura de sus hijos en casa y mejoramos constantemente la construcción general de la cultura de la lectura. También invitamos a los padres a acompañar a sus hijos cuando realizamos intercambios de lectura y actividades expositivas. El propósito es permitir que los padres vean las maravillosas actuaciones y exhibiciones de sus hijos, para que se conmuevan, y luego difundir la cultura de la lectura a miles de hogares, creando un espacio de lectura para los niños que se extiende desde el aula hasta las actividades extracurriculares, un desarrollo. espacio lleno de felicidad y sabiduría.
Resumen de las actividades de lectura 3 En 20xx, bajo el correcto liderazgo del partido y el gobierno de la empresa, y con el fuerte apoyo del sindicato de la empresa, el trabajo de las empleadas de la empresa se centró estrechamente en la construcción de la empresa. , producción y operación y los requisitos del Congreso de Trabajadores a principios de año, estudiar seriamente el espíritu de las reuniones del Comité de Trabajo de la Mujer Provincial y Municipal, combinar las características laborales de las trabajadoras, tomar las actividades de "aporte de la mujer" como principal línea, utilizar la competencia laboral como vehículo y utilizar las actividades de lectura como una oportunidad. Promover activamente el desarrollo en profundidad del "Proyecto de contribución de las empleadas" y el "Proyecto de mejora de la calidad de las empleadas", unir a las empleadas para participar activamente en la construcción y producción del desarrollo sostenible de la empresa, impulsar a las empleadas a un nuevo nivel en su trabajo, y una vez más ganó el título de unidad de demostración de trabajo de empleados de Kaifeng City Women's. El Comité de Trabajo de Mujeres del Sindicato llevó a cabo una revisión seria del trabajo de las empleadas en 20xx, y el informe resumido es el siguiente:
1 Centrándose de cerca en el centro de construcción económica de la empresa, activamente. promover el "Proyecto Meritorio de las Empleadas"
A partir de movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de las empleadas, aprovechando al máximo sus ventajas de pensamiento reflexivo y trabajo concienzudo, nos esforzamos por aumentar los ingresos y reducir gastos para la producción y operación de la empresa, y alentar e impulsar activamente a las empleadas a hacer contribuciones.
——La competencia laboral crea una plataforma para que las empleadas encuentren trabajo. Tales como: una ley y tres certificados, concurso laboral, concurso tecnológico, sugerencias de racionalización y actividades de innovación laboral, en ellas participaron las empleadas, mostrando la vitalidad y vitalidad del trabajo de las empleadas. Por ejemplo, hay muchas heroínas entre los empleados de la Séptima Compañía de Ingeniería, como Ma Qiaoling, He He y otros veteranos de la soldadura. Son la columna vertebral de la clase de soldadura. Tienen certificados completos y pueden soldar algún acero especial que los hombres homosexuales no pueden soldar. Una cosa que siempre mantuvieron en boca fue que tal vez no seamos tan buenos como los hombres homosexuales en otros aspectos.
Pero técnicamente hablando, nunca será olvidado. Entonces, entre los distintos equipos contratados, son los más populares. Muestra el encanto único de las mujeres.
——Surgieron muchos especialistas y generalistas. Por ejemplo, Pan, una empleada de Yidian No. 1 Company, ha estado involucrada en cableado eléctrico y trabajos de depuración en el Departamento de Proyectos de Bayer en Shanghai desde principios hasta finales de año. Responsable principal de reservar y roscar cables en bandejas portacables y salas de control. Etiqueta, dirección, longitud reservada, enhebrado en capas. No se equivoque, de lo contrario se desperdiciará mucho trabajo. Durante la construcción, completó varias tareas con su profesionalismo tenaz y decidido y su estilo de trabajo limpio, y logró una tasa de aceptación por primera vez del 1*0%. Otro ejemplo: Zhao, el traductor y empleado de información de la sucursal de Shanghai, es diligente y persistente en el aprendizaje y la aplicación del inglés, y ha contribuido al trabajo de asuntos exteriores de la empresa. Por ejemplo, participa en varias ocasiones en reuniones, reuniones de construcción, reuniones de negocios, reuniones de entrevistas de ofertas, traducción de documentos de ofertas, etc. Junto con los líderes de la empresa, obtuvimos elogios unánimes de los líderes de las sucursales y obtuvimos el primer lugar en el concurso inglés celebrado por la empresa en enero de 20xx.
——Las sugerencias de racionalización demuestran plenamente la inteligencia de las trabajadoras.
Geng Jie del Departamento de Compras, "haz lo que haces, ama lo que haces y haz lo que haces bien", rápidamente pasó de ser un estudiante universitario a una columna vertebral de gestión. Responsable de la gestión de revisión de calificación de proveedores, contrato de adquisición de materiales, gestión de archivo de listas de compras, gestión de evaluación del desempeño de adquisiciones de materiales del departamento de proyectos, gestión de informes de consulta, etc. Con una actitud de trabajo seria y responsable, pensamiento diligente y coraje en la práctica, ha explorado métodos de gestión efectivos y logrado logros sobresalientes para el desarrollo fluido de las licitaciones y adquisiciones de materiales centralizadas de la empresa. Hu, una ex trabajadora en una fábrica de maquinaria química, prepara cuidadosamente presupuestos y planes para ingresos y gastos de capital, y constantemente propone nuevas ideas para la gestión de fondos basadas en prioridades, de modo que los fondos se utilicen realmente en la "cuchilla" y el fondo. La tasa de utilización ha mejorado considerablemente. Después de descubrir el problema, inmediatamente coordinó para resolverlo, evitando en la mayor medida los atrasos de fondos y las lagunas jurídicas, y haciendo todo lo posible para garantizar la devolución de los fondos. Sus métodos de gestión financiera han sido elogiados y recomendados por el departamento de auditoría.
En segundo lugar, apoyándose en las actividades de lectura, se continúa profundizando el “Proyecto de Mejora de la Calidad de las Trabajadoras”. Durante el año pasado, organizamos y planificamos actividades saludables y beneficiosas adecuadas para las empleadas, nos esforzamos por guiar correctamente a las empleadas para que trabajen duro, nos esforzamos por mejorar su propia calidad y brindamos con entusiasmo servicios de alta calidad a las empleadas.
——Profundizar las actividades de "cultivar talentos en el trabajo y cumplir con los estándares usted mismo" y cultivar una conciencia de aprendizaje permanente. Las actividades de superación laboral han permitido a la mayoría de las empleadas de la empresa cumplir con estándares en términos de cultura, títulos profesionales, habilidades, especialización y versatilidad, y lograr resultados notables. En 20xx, se promovió a 45 empleadas. Permítales desarrollarse hacia metas más elevadas sobre la base del logro de sus metas originales.
——Aprovechando la oportunidad de "luchar por la excelencia" y confiando en las actividades de lectura de la empresa, organizamos a empleadas para que realizaran activamente actividades de lectura en la sucursal. El comité de trabajo femenino del sindicato de la empresa organiza a miembros femeninos para estudiar y discutir cada mes basándose en libros como "12 ejercicios para empleados excelentes" y "Reglas de trabajo para empleados eficientes" publicados por la empresa. A través de la especulación de que la lealtad es mejor que la capacidad, se discute el principio de ser una persona por adelantado y se mejora la calidad general de las empleadas.
-Establecí una página web para trabajadoras sindicales y labores de planificación familiar. Abra el sitio web del sindicato y podrá ver claramente lo que hacen las empleadas de la empresa. Desde la emisión de documentos, pasando por los avisos relevantes, pasando por la implementación de actividades específicas y hasta el resumen de actividades, todo es claramente visible. En la actualidad, todas las mujeres miembros del comité de trabajo pueden cargar documentos, fotografías, actividades, concursos, reuniones y otra información relevante de manera oportuna, lo que ha fortalecido la comunicación sobre el trabajo sindical y ha promovido virtualmente el desarrollo efectivo del trabajo sindical.
3. Realizar con seriedad las funciones de mantenimiento y esforzarse por hacer realidad los derechos e intereses legítimos de las empleadas.
El Comité de Trabajo de la Mujer insiste en escuchar atentamente las opiniones y voces de las empleadas como primera señal para mejorar el trabajo, e insiste en mejorar la calidad del trabajo de las empleadas como primer criterio para medir su trabajo. desempeño, para que las empleadas puedan sentir plenamente la calidez de la empresa.
——Preste atención al mantenimiento legal. El "Contrato colectivo especial para la protección de los derechos e intereses especiales de las empleadas" proporciona una sólida protección jurídica para la protección de los derechos e intereses de las empleadas. Durante el año pasado, el contrato colectivo especial para las empleadas funcionó sin problemas y se implementó. Después de que este año se promulgaran las "Reglas de implementación del seguro de maternidad para empleadas de empresas en la ciudad de Kaifeng", el Comité de Trabajadores de Mujeres del Sindicato solicitó opiniones de los líderes de la empresa y los departamentos pertinentes para garantizar que las empleadas de maternidad puedan disfrutar de los beneficios que merecen lo antes posible. posible.
——La actividad del hilo de seda rojo atrajo a más trabajadores clave para participar. Al prestar atención al amor, el matrimonio y el nacimiento de los hijos de los trabajadores jóvenes, la Campaña del Lazo Rojo se ha convertido en una tarea habitual y específica de la empresa del Comité de Trabajo de la Mujer.
——Continuar realizando actividades de rescate para empleadas. Junto con el trabajo de alivio de la pobreza del sindicato de trabajadores de la compañía, visitamos a 29 familias de trabajadoras monoparentales pobres y familias de trabajadoras pobres durante todo el año, y distribuimos fondos de ayuda por valor de 3.200 yuanes. Junio es el mes en el que la Dirección General Municipal y la Federación Municipal de Mujeres emiten documentos para ayudar a las empleadas necesitadas. Durante el mes de ayuda, el Comité de Trabajo de Mujeres visitó e investigó y encontró que * * * rescató a 12 trabajadoras monoparentales (familias de trabajadoras necesitadas).
——Recibir calurosamente las visitas de las empleadas y ayudarlas a resolver sus problemas. Por ejemplo, cuando dos empleadas tuvieron un conflicto por divorcio, el Comité de Trabajo de la Mujer lo coordinó y resolvió evitando que el conflicto se intensificara. Otro ejemplo: una pareja tuvo una disputa familiar y acudió muchas veces al departamento de mujeres para mediación. Después de un trabajo paciente y meticuloso, finalmente se reconciliaron.
——Aprender de la experiencia de gestión de Formosa Plastics y formalizar trabajos específicos. Combinado con el sólido trabajo de gestión básica de la empresa, el trabajo de planificación familiar de la empresa se ha clasificado, revisado y estandarizado en las prioridades de gestión y los problemas de gestión que deben fortalecerse en 20xx con base en los principios de racionalidad, operatividad y enfoque.
Establecer y mejorar sistemas de formularios razonables, estandarizados y operables, tales como: formulario de registro de aprobación y sellado para el nacimiento del primer hijo y del segundo hijo, lista de pago de honorarios para padres de hijos únicos (honorarios por hijo único), e información básica sobre certificados honoríficos para padres de hijos únicos Formulario de registro (formulario resumido), normas de evaluación del trabajo de la oficina de planificación familiar, etc. , reiteró las "Reglas de implementación del seguro de maternidad para empleados", mejoró nuevamente el "Aviso de pago de prima del seguro de maternidad" y los talones, mejoró aún más el sistema de gestión de medicamentos de planificación familiar de la empresa y protegió eficazmente la salud física y mental de las empleadas.
——Reconstrucción completa de la lista de distribución de seguros infantiles de la empresa. Verifique uno por uno los únicos hijos menores de 1 * en la empresa, envíe la versión electrónica de la lista de distribución del seguro infantil de cada unidad a los gerentes correspondientes y suspenda de inmediato el pago de las primas del seguro infantil que deberían disfrutar los empleados. Reducir eficazmente los errores en las reclamaciones de seguros infantiles. Actualmente, la Oficina de Planificación Familiar está mejorando activamente y esforzándose por garantizar el pago sin errores de las primas del seguro infantil.
En cuarto lugar, defender un estilo de vida saludable y civilizado y preocuparse por la vida cultural de las empleadas.
Se llevaron a cabo actividades culturales y de entretenimiento realistas para enriquecer la vida cultural de las empleadas, cultivar sus sentimientos, mostrar su lado colorido, educar y contagiar a las empleadas durante las actividades e inspirar su entusiasmo por aprender y trabajar. les impulsó el ánimo.
——A principios de año, las "Canciones rojas para dar la bienvenida a la construcción de celebración apasionada del Festival de Primavera" de la compañía, dirigidas por el comité de trabajo femenino del concurso de coros de empleados sindicales y la actuación artística, se convirtieron en lo más destacado de el año nuevo. Al entrar en la temporada de vacaciones de invierno, el centro de actividades para empleados de la empresa se llenó de cantos y se llenó de gente, y los empleados que participaron en el canto estaban muy emocionados. El centro de actividades para empleados se llenó de un ambiente festivo y alegre. Los líderes de la compañía subieron colectivamente al escenario y cantaron "Sin el partido, no habría nueva China" con el equipo de liderazgo de la compañía.
Resumen de la actividad de lectura 4 Marketing q0941
Tema: ¿Qué estudiar en la universidad?
Hora: 165438 de junio + jueves 17 de octubre del xx.
Ubicación: Amistad 306
1. Objetivo de la actividad
Repasar los días universitarios pasados y reflexionar sobre la vida universitaria.
Discute por qué la universidad es una etapa importante en la vida y por qué debemos prestar atención a la vida universitaria.
¿Pensar profundamente y discutir qué estudiar en la universidad?
Orientar a todos a revisar la vida universitaria, verificar las omisiones y llenar los vacíos; instar a todos a hacer buenos planes para la vida universitaria.
2. Proceso de actividad
El presentador pronunció un discurso de apertura y pronunció un discurso.
Toda la clase se puso de pie y cantó la canción del grupo.
Discute en grupos por qué la universidad es una etapa importante en la vida y por qué debemos prestar atención a la vida universitaria. Pida a los representantes de cada grupo que hablen basándose en sus propias ideas.
Leamos la cuarta carta de Kai-fu Lee a los estudiantes chinos.
Guía a todos a revisar la vida universitaria y reflexionar sobre los últimos años.
Habla sobre tu vida universitaria y tus sentimientos.
¿Qué deberían estudiar colectivamente las universidades? ¿Cómo entender nuestra vida universitaria?
Recomienden libros y artículos unos a otros y hablen de sus propias experiencias.
Ventajas:
Toda la clase está muy unida y el índice de asistencia es alto;
El ambiente es animado y todos están de muy buen humor;
Buena coordinación del personal y alta eficiencia.
Desventajas:
El personal llegó demasiado puntual y empezó puntual a las 12:40.
Resuma las ventajas y desventajas anteriores, haga todos los preparativos para la vida futura de la organización del grupo, haga los arreglos necesarios para el lugar y el personal con anticipación y establezca un proceso de reunión compacto para evitar que la situación salga a la luz. de control. En general, la vida en la liga juvenil es bastante exitosa. Espero que los estudiantes puedan continuar participando activamente en la vida diaria del grupo y convertirlo en una buena plataforma para que todos aprendan y se comuniquen juntos.
Resumen actividad de lectura 5 Con el fin de dar respuesta a la iniciativa "la lectura mejora la vida", estimular el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes, al mediodía del 7 de febrero, en la Escuela de Matemáticas aplicadas en el segundo piso del edificio Mingde En la sala de conferencias se llevó a cabo un salón de lectura para estudiantes universitarios. El secretario de la rama del partido, Liu Hongtao, todos los estudiantes de la universidad y algunos representantes estudiantiles participaron en el evento. El salón de lectura fue organizado por xx, secretario de la rama del partido.
Xx introdujo por primera vez los requisitos relevantes para las actividades del Mes de la Lectura, llamando a los estudiantes universitarios a estudiar para tener un espíritu más pleno y una vida más poética. Posteriormente, los estudiantes intercambiaron activamente sus experiencias de lectura, desde las cuatro novelas clásicas hasta la novela clásica china contemporánea "El mundo ordinario" desde la "Utopía" de Platón hasta "Ver" de Chai Jing... lo más significativo es la lectura. Los estudiantes comparten sus libros favoritos con sus elocuentes narrativas.
Después de más de una hora de comunicación, los estudiantes deambulaban por el océano de libros y sus pensamientos vagaban por mundos diferentes.
Finalmente, a partir de la lectura en línea en la era del pan-entretenimiento a la que los estudiantes están acostumbrados actualmente, Liu Hongtao llevó a cabo intercambios en profundidad con los estudiantes sobre "por qué leer, qué leer y cómo leer". leer" y presentar sugerencias constructivas. Él cree que las universidades son tierras altas culturales reconocidas por la sociedad, y la fisiología universitaria debería asumir la importante misión de la herencia cultural. No sólo debemos aprender a leer solos y con calma, sino también ser buenos para pensar y tranquilizarnos, extraer constantemente nutrientes de los clásicos, utilizar la lectura para enriquecer nuestra vida espiritual y suplir la falta de experiencia. También recomendó a los estudiantes muchas obras clásicas nacionales y extranjeras, expresando su esperanza de que pudieran leer y leer bien.
Se informa que la Escuela de Matemáticas Aplicadas aprovechará este mes de lectura como una oportunidad para realizar actividades periódicas en el salón de lectura para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura y crear una cultura en el campus acorde con el espíritu de la universidad. .
Resumen de las actividades de lectura 6 Aunque el trabajo de la escuela es relativamente complicado, la actividad de lectura del profesorado, una de la serie de actividades del primer festival de lectura, se completó con éxito con la participación activa de todos los profesores. En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los profesores por su firme apoyo a las actividades de lectura.
De principio a fin, esta actividad de lectura fue ordenada, especialmente la experiencia de lectura escrita por nuestra maestra, que fue colorida e interesante. En resumen, el contenido escrito se puede dividir a grandes rasgos en tres categorías: una es sobre la experiencia de la enseñanza en el aula; la otra es la experiencia de gestión de la clase; la tercera categoría es la experiencia de crecimiento del docente; No importa qué tipo de experiencia, los profesores combinan su propia educación y práctica docente, hablan sobre experiencias y métodos y aplican lo que aprenden, lo que se refleja principalmente en los dos aspectos siguientes:
Primero, las emociones escritas son ricos y completos.
Debido a que nuestros profesores han elegido muchos libros, escribieron diferentes experiencias: sobre escuchar clases y evaluarlas, sobre orientación lectora, sobre la eficacia de la enseñanza en el aula, sobre la reflexión docente en el aula sobre la gestión de la clase, hay detalles clásicos de gestión de clase, así como apreciación de la educación de los niños y otros aspectos para el crecimiento de los maestros, el contenido también es rico y colorido, como la superación personal y el desarrollo de los maestros, el camino de crecimiento de los maestros destacados, etc. , lo cual es refrescante.
En segundo lugar, lea y escriba de forma específica y sienta de verdad.
Diferentes personas tienen diferentes sentimientos acerca del mismo libro, porque cada maestro tiene diferentes experiencias de crecimiento, rasgos de personalidad e intereses. Entonces, diferentes personas tendrán diferentes sentimientos al leer diferentes libros. Incluso para el mismo libro, diferentes personas tendrán diferentes sentimientos y prestarán atención a diferentes detalles y capítulos en función de sus propias prácticas educativas y docentes. Por ejemplo, Niu Xiuxia leyó atentamente el libro "66 detalles clásicos de la gestión del aula por profesores famosos", y su trabajo persistente y su amor la hicieron inolvidable por el resto de su vida. La profesora Zou Wei leyó este libro y comprendió la importancia de prestar atención; a los detalles de la enseñanza en el aula, y expresó que definitivamente trabajaría duro en esta área en el futuro. El director Zhang Guangshun leyó este libro y le gustó especialmente verlo antes de clase y escuchar las voces de los niños, y quedó profundamente conmovido por él. . Aunque la actividad de lectura del profesor sólo duró un mes, el entusiasmo de los profesores, el número de participantes y la actitud seria hacia el aprendizaje fueron realmente conmovedores.
A través de esta actividad de lectura, los profesores han ganado mucho, pero hay una cosa a la que vale la pena prestar atención en el futuro: cuando leas, lee lo que quieras leer y no podrás abarcarlo todo; Abajo, siéntelo y no lo extraigas a voluntad.
Resumen de la actividad de lectura Capítulo 7 Los libros son la cristalización de la sabiduría humana. La vida sin libros es como la vida sin sol. La lectura puede acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más la educación de nuestra escuela, implementar plenamente una educación de calidad, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, la Biblioteca del Palacio de los Niños de nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades de lectura en el campus. . A través de las actividades, la escuela ha creado una buena atmósfera de amor por la lectura; ha aumentado el interés de los estudiantes por la lectura, ha ampliado sus conocimientos, ampliado sus horizontes y ha mejorado enormemente su pensamiento. Los estudiantes ganaron mucho con la lectura. Las actividades de lectura se resumen a continuación:
1. Difundir y estimular activamente el interés de los estudiantes por la lectura.
De acuerdo con el plan de trabajo escolar, la biblioteca ha formulado un plan de actividades específico y cuidadosamente. Se diseñaron actividades de lectura activas y factibles. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente actividades de lectura en toda la escuela. Antes de la actividad, utilice varios métodos para promover el significado y la importancia de la lectura; permita que los estudiantes comprendan el propósito, la forma, el contenido y el tiempo específico de la actividad, guíelos para que lean libros relevantes de manera decidida de acuerdo con el contenido de la actividad y estimule a los estudiantes. 'interés por la lectura.
En segundo lugar, realizar activamente diversas actividades de lectura en torno a una educación de calidad.
Utilizando los recursos de la biblioteca y cooperando con el trabajo del colegio, realizamos activamente una serie de actividades de lectura. Por ejemplo, en el Día Mundial del Libro se celebró una sesión de narración de cuentos titulada "Los niños que leen son los más bellos". En mayo se celebró un concurso de conocimientos de lectura titulado "Los niños que leen son los más bellos", así como una lectura manuscrita. periódico. Las actividades son novedosas en su forma, ricas en contenido y completas en especificaciones. La actividad se lleva a cabo primero en la clase y los estudiantes destacados son seleccionados para participar en el concurso de lectura realizado por la escuela. Esto no sólo estimula el interés de los estudiantes por la lectura, sino que también se dirige a todos los estudiantes, de modo que se movilice plenamente su interés por aprender. Después de una actividad, los estudiantes no dejaron sus estudios, sino que estudiaron más para prepararse para la siguiente actividad. Los estudiantes no sólo experimentaron la diversión de la lectura durante las actividades, sino que también mejoraron aún más su conciencia ideológica y su herencia cultural, creando una atmósfera refrescante y libresca en todo el campus.
A través de una serie de actividades de lectura se estimula el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y se mejora su calidad general. La práctica ha demostrado que las actividades de lectura desempeñan un papel importante en el desarrollo de la vida cultural universitaria y en la mejora integral de la calidad de los estudiantes, y siempre han desempeñado un papel en la promoción de la educación ideológica. En el trabajo futuro, continuaré trabajando duro para aprovechar al máximo el papel de la biblioteca de acuerdo con la situación real de la escuela, organizar mejor las actividades de lectura, dejar que desempeñe un papel más importante en la educación y la enseñanza, y dejar que el La fragancia de los libros inunda el campus.
Han pasado las vacaciones de verano y ha comenzado el nuevo semestre. Durante las vacaciones de verano, cada clase respondió activamente al llamado de la escuela y llevó a cabo una serie de actividades de lectura en torno al tema "Los clásicos se infiltran en la vida, la lectura hace realidad los sueños". Hasta ahora, cada clase ha completado la inspección de la situación de lectura de los estudiantes durante las vacaciones, y el resumen es el siguiente: Los estudiantes pueden hacer que la lectura se convierta realmente en su propia acción consciente y sus necesidades de vida de acuerdo con los arreglos de las vacaciones escolares. Cada clase puede adoptar varias formas para organizar a los estudiantes para que muestren e informen sus avances en lectura. Los grados superiores llevan a cabo concursos de lectura, exhibiciones de notas de lectura y otras actividades, mientras que los grados inferiores llevan a cabo actividades como exhibiciones de recortes de periódicos y reuniones de cuentos. A través de estas actividades, es gratificante ver que los estudiantes han desarrollado buenos hábitos de lectura, leído una gran cantidad de categorías y artículos, leído buenos libros, mejorado sus habilidades de lectura y escritura y cultivado sus sentimientos. Es sorprendente lo rápido que puedes leer tantos libros durante las vacaciones. Creo firmemente en los beneficios de abrir un libro. Mientras te guste la lectura y tengas el hábito de leer, sus efectos aparecerán gradualmente en el futuro. Sin embargo, los niños también tienen algunos problemas en el proceso de lectura:
1. Tienes ganas de leer rápido, pero el efecto de lectura no es el ideal. Lo tragué y no pude recordarlo ni decirlo.
2. Acabo de recibir el libro nuevo y lo leí de nuevo. Después de leerlo de nuevo, el niño sintió que no era tan fresco y no estaba particularmente dispuesto a volver a leerlo.
3. Algunos estudiantes se interesan por la lectura, pero necesitan la compañía de sus padres.
4. Algunos estudiantes tienen poco interés en la lectura y son relativamente pasivos. La razón principal es que no he desarrollado el hábito de leer desde que era niño. Debido a mi personalidad impetuosa, inmediatamente dejo de leer libros o pasajes que contienen muchas palabras nuevas. Muchos libros a menudo sólo se leen la mitad o una pequeña parte, y los padres necesitan ayuda para leer el resto. Espero que estos estudiantes puedan superar las dificultades y estudiar mejor en el futuro.
En esta actividad de lectura navideña, los estudiantes no solo mejoraron su interés por la lectura, sino que también experimentaron la alegría del éxito. Continuaremos creando un espacio de lectura tras otro para los niños, uno tras otro, espacios de desarrollo llenos de felicidad y sabiduría, promoveremos el desarrollo de la personalidad y permitiremos a los estudiantes volar libremente en el mar de los libros.
Escuela primaria de Gegezhuang
20xx.9
La actividad de lectura resume nueve libros, que son grandes productos espirituales de la humanidad. Aliente a los niños y a las familias a leer más, a encontrar el placer de la lectura y despertar la admiración de la gente por estas grandes personas que han hecho contribuciones irremplazables al progreso de la humanidad y la cultura social. Nuestra guardería organizó una serie de actividades con motivo del Día Mundial del Libro.
El 22 de abril se instaló un “mercado de libros” en la plataforma del segundo piso. Estos libros los leen todos los niños del jardín de infancia entre semana o cuando eran pequeños. Se llevan a guarderías, se ponen en mercados de libros y se comercializan por segunda vez, beneficiando a más niños que nunca los han visto antes. Los ganadores fueron veintiún niños de la primera clase. Están dedicados a este trabajo, recomiendan cuidadosamente y cobran honorarios con seriedad. Los demás niños del jardín de infancia tomaron cada uno unos dólares de su dinero de bolsillo para comprar un libro usado por sólo un yuan. ¡Observar su cuidadosa selección y comercio justo nos dejó asombrados por el mundo de los niños! Cada niño es un adulto en su mundo.
A través de este evento, * * * recaudamos 241 libros, vendimos 207 libros y recibimos 207 yuanes.
¡El proceso de compra y lectura por el que pasan los niños a través de sus propias experiencias personales hace que amen y cuiden aún más los libros!
Los padres también apoyan las actividades del jardín de infantes. No sólo todos expresaron su comprensión y aprobación de esta actividad, muchos padres también recomendaron libros que beneficiaron a todos y escribieron sus pensamientos después de leerlos para compartirlos con todos. Los niños también utilizaron pinyin para expresar sus sentimientos sobre la lectura con sus manos jóvenes y un lenguaje sencillo. Después de leer un artículo así, no pude evitar sentirme muy conmovido: es precisamente gracias a la coherencia y la cooperación mutua de la educación entre familias que los niños pueden hacer buen ejercicio y amar los libros y aprender en las actividades.
Finalmente, seleccionamos a los niños y padres destacados en esta serie de actividades y utilizamos los 207 yuanes recaudados en el mercado del libro para comprarles nuevos libros buenos, animando a todos los padres y niños a leer más y participar en nuestras actividades. Los niños ganadores y sus padres estaban muy felices. ¡Creo que obtendrán más riqueza de estos libros en el viaje de su vida!
Los ganadores del Premio Buenos Padres que Aman la Lectura son:
La madre de Jingyang de la tercera clase de galopante
Gu Letao, la madre galopante del; segunda clase;
Padres de Feixiang Clase 2, Cai Zhihao, Gao Yuxiang, Xue, Li, Hou, Wang y Ren Yifei;
La madre de Zhao Zixuan, un hijo de Tengfei Clase 2.
Los ganadores de los niños buenos amantes de la lectura son:
Gao, Cai Zhihao, Xue, Li Yunqian, Hou, Ren Yifei, Ye Jianghan, Qin, Cui Jiaxuan, Zhu Boxuan , Gong, Li, Dong Xiuyu, Dong Boxuan, Song Zihan.
El ganador del título de Story King es:
Tengfei Clase 2:
Premio a la Mejor Participación:
Li Ka-shing's madre de Pentium Clase 1;
Abuela de Soaring Clase 1
Premio a la Mejor Organización:
Feixiang Clase 2
Gracias a estos niños , padres y maestros su activa participación y cooperación, así como su continuo apoyo al jardín de infantes.
¡Este es un libro que ilumina nuestra infancia y nuestras vidas! ¡Que el "aroma a libros" llene a tu familia!