¿Cómo es la escuela Suzhou Nord?
1. Plan de estudios: La escuela ofrece educación bilingüe internacional integrada e innovadora para estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria de entre 6 y 18 años. estudiantes con cursos sistemáticos de IBDP y A-level. Los estudiantes tienen dos cursos y dos canales para elegir. Este acuerdo permitirá a los estudiantes dominar la cultura y el conocimiento tradicionales chinos mientras estudian cursos internacionales.
2. Personal docente: Todas las clases de inglés en la escuela son impartidas por hablantes nativos de inglés, lo que permite a los estudiantes mejorar rápidamente sus habilidades en inglés en un corto período de tiempo y cultivar el pensamiento de aprendizaje bilingüe. La escuela ofrece diversas oportunidades de capacitación y desarrollo para ayudar a los maestros a mejorar sus habilidades docentes y sus estándares profesionales.
3. Filosofía de la educación: La escuela concede gran importancia al importante papel de la lectura en el aumento del conocimiento y el cambio del pensamiento. La escuela cuenta con una biblioteca amplia y luminosa donde los estudiantes pueden elegir los libros adecuados según sus intereses y niveles de lectura. Está centrado en los estudiantes y se centra en el desarrollo de las personalidades e intereses de los estudiantes, al tiempo que se centra en cultivar los hábitos de lectura y las habilidades de pensamiento de los estudiantes.
Métodos de evaluación
1. Método de análisis comparativo: compare múltiples objetos de evaluación, descubra sus similitudes y diferencias y luego clasifíquelos, clasifíquelos o evalúelos de manera integral. El análisis factorial, al analizar la relación entre múltiples variables, descubre los factores comunes y especiales que afectan el objeto de evaluación, a fin de realizar una evaluación integral del objeto de evaluación.
2. Método de análisis de regresión: al analizar la relación entre el objeto de evaluación y las variables relacionadas, se establece una ecuación de regresión para predecir y evaluar de manera integral el objeto de evaluación. El método de análisis de componentes principales analiza la relación entre múltiples variables y las convierte en algunos componentes principales para realizar una evaluación integral del objeto de evaluación.
3. Método de análisis de conglomerados: al analizar las similitudes y diferencias entre múltiples objetos de evaluación, se dividen en diferentes categorías y luego se clasifican y evalúan. El análisis de frecuencia realiza una evaluación integral de los objetos de evaluación contando la frecuencia de aparición de los objetos de evaluación en el texto y la relación entre ellos.
4. Método de evaluación de expertos: invitar a expertos en el campo profesional a evaluar y calificar el objeto de evaluación, realizando así una evaluación integral del objeto de evaluación. El método de encuesta por cuestionario recopila las opiniones y comentarios de los objetos de evaluación mediante el diseño de cuestionarios e invitando al personal relevante a completarlos, y realiza una evaluación integral de los objetos de evaluación.