Nombre de la escuela de ingeniería y tecnología de Quzhou

La escuela crea una marca con características, se esfuerza por el desarrollo con calidad, posiciona razonablemente los objetivos de capacitación, aboga por "liderar la ciencia y la tecnología, lograr el futuro", implementa una educación de iluminación total y cultiva talentos modelo que lideran la ciencia y la tecnología y logran una vida feliz. en el futuro. En los últimos tres años, profesores y estudiantes han ganado 60 primeros premios en concursos de habilidades a nivel municipal o superior, y 16 expertos técnicos a nivel municipal o superior.

La escuela se centra en resumir y acumular experiencia en la gestión de escuelas. Cada año, muchas escuelas vocacionales de dentro y fuera de la provincia vienen aquí para estudiar e inspeccionar. Nuestras noticias educativas y nuestra experiencia escolar continúan apareciendo en la radio, la televisión, los periódicos, las revistas y otros medios, despertando la atención entusiasta de la sociedad. "La autoeducación es la verdadera educación" y el "Quzhou Daily" publicaron informes especiales sobre la experiencia de autogestión de los estudiantes de nuestra escuela.

Junio ​​5438 065438 En octubre de 2009, en el Foro Nacional de Educación Moral de Educación Vocacional, el informe especial de educación moral escolar "Construyendo la confianza a través de los "cinco sonidos" y los "cinco yoes" suscitó una fuerte respuesta. Wang Jiping, subdirector del Departamento de Educación Profesional del Ministerio de Educación, fue a la escuela y escribió una inscripción "Integridad y servicio al público".

La experiencia de educación moral escolar se ha promovido en más de 50 escuelas secundarias vocacionales en la provincia de Zhejiang y sus alrededores. Los resultados de la investigación "Educación en cinco tonos y cinco autogestión" en escuelas secundarias vocacionales ganaron el segundo premio. del proyecto clave "Undécimo Plan Quinquenal" de los Premios de la Sociedad de Educación de China. La investigación y la práctica del "método de enseñanza por proyectos" en la enseñanza práctica de las especialidades de CNC y maquinaria ganaron el primer premio del 3er Premio al Logro de Educación Vocacional de la ciudad de Quzhou en 2008, y la investigación y la práctica del "método de enseñanza por estaciones" de la secundaria Especialista vocacional en reparación de automóviles ganó en 2007 el Primer Premio del Tercer Premio al Logro de Educación Vocacional de la provincia de Zhejiang. Los resultados de la investigación de este proyecto han sido promovidos y aplicados en provincias, ciudades y la Segunda Fuerza de Artillería.