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¿Vale la pena postularse a la Universidad del Tíbet?

Ciertamente vale la pena postularse a la Universidad del Tíbet.

La Universidad del Tíbet es una universidad integral afiliada a la Región Autónoma del Tíbet. Es una universidad construida conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la Región Autónoma del Tíbet. Es una universidad clave en el marco del "Proyecto 211" nacional, una universidad de construcción disciplinaria de clase mundial, una universidad clave respaldada por la capacidad básica. proyecto de construcción de universidades en las regiones central y occidental, un excelente programa de educación y capacitación de doctorado, y un destacado programa de educación y capacitación de talentos agrícolas y forestales de Universidades Piloto de Reforma Planificada, un Plan Experimental Nacional de Innovación para Estudiantes Universitarios y una Capacitación Nacional en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios. Plan, Innovación Nacional de Profundización

Construcción de escuelas:

1, cuerpo docente y personal

A partir de abril de 2020, la escuela tenía un total de 1,153 profesores y personal , incluidos 862 profesores de tiempo completo y otros profesores. Hay 346 docentes a tiempo completo y otros docentes con títulos profesionales superiores, lo que representa el 40,1%;

620 personas tienen una maestría o superior, lo que representa el 71,9%. Se seleccionaron 6 personas en el "Proyecto Cien Mil Talentos" del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, 4 personas fueron seleccionadas en el "Plan de Apoyo al Talento Excelente Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación, 1 persona fue seleccionada en el "Cuatro lotes" de talentos en el sistema nacional de publicidad y cultura, y 6 personas fueron seleccionadas para disfrutar del "Consejo de Estado. Entre los expertos que han recibido el "Asignación Especial" y el "Asignación Especial del Gobierno de la Región Autónoma", 2 son profesores famosos de la A nivel autonómico, 8 son referentes académicos y técnicos a nivel autonómico y 1 es modelo nacional de ética docente.

2. Construcción docente

A abril de 2020, la escuela cuenta con 1 curso de calidad a nivel nacional, 1 curso demostrativo de enseñanza bilingüe a nivel nacional, 3 equipos docentes a nivel nacional y nacional Hay 4 sitios de construcción profesionales a nivel nacional, 1 centro de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional, 1 base de educación práctica fuera del campus a nivel nacional para estudiantes universitarios, 20 cursos de calidad a nivel de región autónoma, 6 equipos docentes a nivel de región autónoma, y demostración docente experimental a nivel autonómico.

* * * Lleva a cabo 1 plan nacional de educación y formación de doctorado de excelencia, 1 plan piloto nacional de reforma integral profesional, 381 plan nacional de formación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios, 5 planes piloto de reforma del sistema educativo autonómico, 4 planes autonómicos Plan piloto de reforma integral profesional, 715 comunidades autónomas plan piloto de formación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios.

3. Plataforma de investigación

En agosto de 2013, la escuela cuenta con 11 laboratorios clave universitarios de la región autónoma (Instituto de Investigación de Rayos Cósmicos, Centro Experimental de Investigación de Evolución Molecular y Biodiversidad de la Meseta Tibetana, Tibetano Moderno). Centro Experimental de Investigación y Desarrollo de Medicina y Pruebas de Calidad de la Medicina Tibetana, Centro Experimental de Ingeniería Civil, Laboratorio de Procesamiento del Lenguaje Natural, Laboratorio Integral de Gestión Económica, etc.,?[26-27]?);

1 Ministerio de Educación de Humanidades y Ciencias Sociales Base de Investigación Clave - Universidad del Tíbet, China Instituto de Investigación de Tibetología de la Universidad de Sichuan, 1 Ministerio de Educación Centro de Investigación de Ingeniería (Centro Conjunto Nacional y Local de Investigación de Ingeniería de Tecnología de la Información del Tíbet) - Centro de Investigación de Tecnología de la Información del Tíbet, 1 Ministerio de Educación Laboratorio clave: Laboratorio abierto de rayos cósmicos de Yangbajing, 1. Academia de Ciencias de China, Región Autónoma*.