¿Cómo pinta un tabloide bien educado el primer nivel?
Preparación del material: 8. Abre papel o cartulina de dibujo, lápices, bolígrafos de colores, gomas de borrar, reglas, cinta transparente o cinta de doble cara y algunos materiales con caracteres chinos de tu vida.
Pasos de la operación:
1. Materiales de corte: el texto del periódico alfabetizador proviene de periódicos, papel promocional, bolsas de embalaje, papel publicitario, etc. , deje que los niños encuentren las palabras que conocen en estos materiales y las recorten para usarlas más adelante.
2. Diseñe un título principal: un periódico sobre alfabetización debe tener un título principal, como "El primer periódico sobre alfabetización", "Amo la alfabetización", "Rey de la alfabetización", "Paraíso de la alfabetización", " Kanji Confrontation” o un título relacionado con el contenido de alfabetización que planeas programar.
3. Combinación de cortar y pegar: el contenido del periódico de alfabetización debe basarse principalmente en cortar y pegar caracteres chinos. No coloque el cartel y el paquete completos en un periódico de alfabetización. Los caracteres chinos de cortar y pegar son de tamaño moderado, están dispuestos de cierta manera y se pueden pegar de forma plana. Se pueden cortar y pegar o dibujar a mano.
Actividad "Tabloide de alfabetización" para el grupo de primer grado
Haga un "Tabloide de alfabetización" y deje que los niños recopilen varios envoltorios, varias marcas comerciales, varios nombres de productos y otros envoltorios comunes en vida Varios envoltorios de alimentos, botellas de bebidas, cajas de pasta de dientes, instrucciones... son todos buenos materiales para la alfabetización. Mientras seas una persona concienzuda, la vida estará llena de chinos.
Usa tijeras para cortar y pegar los personajes que reconoces en bolsas o cartones de embalaje de alimentos, y júntalos para crear un tabloide de alfabetización infantil. Un método de alfabetización tan novedoso despertó el entusiasmo de los niños por aprender los caracteres chinos. De no saber algunas palabras cuando ingresaron por primera vez a la escuela, ahora pueden leer activamente y leer con libros de referencia, por lo que las habilidades de alfabetización de los niños han mejorado enormemente.