Características del funcionamiento escolar de la escuela secundaria vocacional experimental de Zhuji
1. Existen amplios canales para la educación cooperativa. La escuela ha llevado a cabo una amplia cooperación multidireccional con gobiernos locales, industrias, empresas y universidades importantes, y ha establecido estrechas relaciones de cooperación con docenas de empresas grandes y medianas como Hailiang, Dun'an y Feida, lo que ha resuelto el problema. problema de los docentes profesionales y las instalaciones para pasantías, orientación laboral y otros temas también se ha asociado con instituciones administrativas como la Administración Municipal de Turismo Escénico, la Oficina Municipal de Impuestos y la Oficina Municipal de Finanzas para llevar a cabo una amplia capacitación de los empleados; Al mismo tiempo, ha fortalecido la cooperación con la Universidad de Geociencias de China, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Suroeste, la Economía y Comercio de Zhejiang y la Industria de Zhejiang. Hemos establecido contactos con colegios y universidades como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Zhejiang, etc., y lanzaron conjuntamente la educación por correspondencia, a distancia y la educación universitaria de cinco años "3+2", que ha enriquecido el nivel de la educación académica y mejorado la calidad de la escolarización.
2. Fuertes habilidades de educación vocacional. La escuela fue pionera en los Juegos de Habilidades Escolares en la ciudad de Zhuji, lanzando más de 17 proyectos de competencia cada año y seleccionando "Skills Stars" para inspirar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y dominar habilidades. Los profesores y estudiantes participantes han ganado grandes premios en una serie de concursos como el Concurso Nacional de Innovación Electrónica "Copa Yiyang", el Concurso Nacional de Caligrafía y Pintura y el Concurso Nacional CNC "Copa del Este de China". En la segunda competencia de habilidades de Zhuji celebrada el año pasado, tanto los profesores como los estudiantes del proyecto de contabilidad ganaron el campeonato, y los estudiantes del proyecto de ingeniería de torno ocuparon el primer, segundo y tercer lugar en la competencia de habilidades para estudiantes vocacionales de secundaria de Shaoxing de este año, 12 personas ganaron el campeonato; electrónica, contabilidad, cocina y otros proyectos, y ganó el primer premio del grupo en el concurso provincial de ábaco. Por lo tanto, tanto el número de ganadores como la calificación de los premios están muy por delante de escuelas similares de la ciudad. Además, dos inventos de estudiantes recibieron certificados de novedad y práctica de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual.
3. Buenas notas en el examen de acceso a la universidad. Desde 2006, la tasa de admisión para los exámenes de admisión única y de ingreso único ha sido superior al 98% cada año. En 2009 y 2010, alcanzó el 100% durante dos años consecutivos, y cada año se admiten más de 20 estudiantes universitarios. El año pasado, 38 personas recibieron títulos universitarios de colegios y universidades clave (un total de 39 personas en la ciudad de Zhuji) y, durante cuatro años consecutivos, los candidatos ganaron el examen de ingreso a la universidad más importante de la provincia en contabilidad, electrónica, ingeniería eléctrica, arte y otros. mayores. Obviamente, el examen de ingreso a la universidad de la Escuela Secundaria Vocacional Experimental ha alcanzado la vanguardia de la provincia, estableciendo aún más el tipo de "aprendizaje en Zhuji" de la educación vocacional. En particular, la especialización en contabilidad ocupa el primer lugar en la provincia, por lo que ha sido clasificada. Primero en la Universidad Normal de Zhejiang, la Universidad de Ningbo y otras ciudades existe una teoría de la "Clase Zhuji".
4. Nueva forma de gestión autónoma. Desde 2008, la escuela ha establecido una nueva organización que es diferente pero relacionada con el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes: el Comité de Gestión Autónoma Estudiantil. Tiene hasta 180 miembros y consta de un equipo de inspección disciplinaria y una inspección de salud. y un equipo de educación para el desarrollo y otros departamentos funcionales, cada uno de los cuales desempeña sus propias funciones y aprovecha al máximo el papel de los estudiantes como entidades de gestión. Más de tres años de práctica han demostrado que este nuevo modelo de gestión ha logrado resultados notables. No sólo ha formado un gran número de talentos directivos, sino que también ha cultivado más nuevas generaciones de profesionales con cierto sentido del derecho y la disciplina y buenas cualidades profesionales. , creando aún más una escuela vocacional La nueva situación del trabajo de educación moral
5. La formación social es muy efectiva. La escuela también es propietaria del Centro de Educación para Adultos de Zhuji y ha establecido puntos de capacitación y examen para el Certificado Nacional de Grado en Computación, el Certificado de Grado en Artes Sociales de la Academia de Arte de China, el Certificado de Calificación de Contabilidad Provincial de Zhejiang, el "Certificado de Operación Especial" de Educación en Seguridad de Shaoxing y el Certificado de Habilidades de Cocina de Zhuji, llevó a cabo una amplia formación social y logró importantes beneficios sociales. Este año, la escuela acaba de obtener el certificado de calificación de capacitación en seguridad de cuarto nivel emitido por la Oficina Provincial de Supervisión de Seguridad en el Trabajo, iniciando así una importante capacitación para electricistas rurales y oficiales de seguridad corporativa en la ciudad.