Cinco plantillas para la autoevaluación de la formación a distancia
Autoevaluación de formación remota 1
Del 2015 al 20 de julio de 20__ participé en las actividades de formación remota centralizada para profesores de secundaria de nuestro colegio a través de Internet. Después de seis días de estudio, me sentí profundamente beneficiado y también fui muy afectado. Lo que gano es recargar mis baterías y sentar las bases para un futuro avance profesional. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la madurez de la tecnología de la información, hemos entrado gradualmente en la era de la información. Casi todas las familias tienen productos electrónicos más o menos avanzados, y las simples presentaciones de libros de texto y la escritura en pizarras ya no pueden satisfacer la estimulación visual de los estudiantes. La aplicación de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza es una tendencia inevitable.
Durante el período de capacitación, hubo 116 comentarios, 3 tareas publicadas, 1 recomendación del instructor, 6 discursos de seminarios, 11 comentarios de tareas, 1 pregunta y 1 respuesta. Al final de la formación, revisé lo que había hecho, empaqué mi mochila de conocimientos y descubrí mucho vocabulario profesional nuevo y sus explicaciones, así como algunas experiencias sutiles.
En cuanto a la experiencia de esta formación, hablaré sobre la autoevaluación, los materiales de aprendizaje poco exigentes pero buenos y las dimensiones de aprendizaje de esta formación a lo largo del proceso estándar:
En primer lugar, Fue un desafío, porque la capacitación anterior no contaba con tantas aplicaciones de software, por lo que este estudio me pareció agitado y nervioso desde el principio. El programa está estandarizado. En este momento, cada módulo de aprendizaje se basa en la primera guía de lectura para encontrar el significado y la descripción general básica del aprendizaje, luego aprender la estructura de conocimiento relevante y finalmente hacer la tarea y las preguntas de la prueba para lograr el efecto de consolidación.
El primer día estaba muy emocionado porque veía este estudio no solo como una tarea de formación, sino como una oportunidad para recargar energías. No estoy muy familiarizado con las operaciones informáticas, por lo que temo cometer errores innecesarios. Además, comenzó oficialmente el entrenamiento de la mañana. Los profesores dijeron: No encuentran esto, no encuentran aquello, uno dijo que el video no se puede reproducir y el otro dijo que no he terminado la materia. sin embargo, es muy animado.
Al día siguiente estaba muy nerviosa porque empezaban los deberes del módulo 3. ¿Cómo escribir el título de una unidad temática de diseño didáctico? El proceso de aprendizaje es simplemente familiar, por lo que se trata de una tarea difícil. La noticia fue que los materiales de tarea posteriores se basaban en esto y me puse aún más nervioso. Si toma la decisión equivocada allí, los siguientes temas no obtendrán buenas críticas.
Al tercer día todavía estaba muy nerviosa porque el diseño de la tarea no era perfecto. El cuarto día lo mantuve simple porque ya estaba familiarizado con el procedimiento del estudio. En los días siguientes, tuve más tiempo para pensar y más espacio para desarrollarme.
El segundo es el hábito. El éxito es un hábito, y también lo es el fracaso. Si estás acostumbrado al éxito, nada será un problema. Lo que quiero no es mucho sino buenos materiales de estudio. El tema que estudié esta vez fue el sistema de ecuaciones lineales bidimensionales en la primera mitad del semestre. Desde hacer la tarea del Módulo 3, hasta el estudio de investigación del Módulo 4 y, finalmente, hasta la tarea de evaluación del Módulo 6, seguimos la ideología rectora del aprendizaje, paso a paso, y estudiamos cuidadosamente la ecuación lineal de dos variables. A través de este estudio, puedo decir que tengo un conocimiento profundo de esta unidad. Comprenda todos los puntos de conocimiento, comprenda las conexiones entre los puntos de conocimiento y comprenda su relación con los cursos posteriores.
Lo último es una especie de sabiduría. Un profesor sabe mucho, quizás muchas estructuras de conocimiento y habilidades de conexión de conocimientos, pero no sabe cómo gestionar el aula, lo que significa que sus propios conocimientos y materiales no pueden ser absorbidos por los estudiantes. En la clase de capacitación, el organizador organizó especialmente cómo gestionar el aprendizaje de habilidades en la clase. Después de un estudio cuidadoso, aprendí cómo gestionar la clase y cómo gestionar el aula.
El aprendizaje no tiene fin. Todavía tengo mucho que aprender. El final de esta formación es también el comienzo del crecimiento. Descubrí mis propias deficiencias, como el uso de herramientas de software relevantes. Creo que este es el comienzo de mi éxito. Aprender más es un desafío. Enfrentémoslo juntos.
¡vamos!
Autoevaluación de la formación a distancia 2
Con la popularización de la educación superior nacional, las cualificaciones académicas se han convertido en uno de los estándares importantes para los empleadores. Si desea pasar desapercibido, mejorar sus calificaciones académicas se ha convertido en la única manera para la mayoría de los estudiantes universitarios de nivel vocacional superior y universitarios. Como una de las tres formas de educación académica continua, la educación académica a distancia ha atraído cada vez más atención por parte del país. Basándose en las ventajas, características y desarrollo tecnológico de Internet, la educación a distancia está más en línea con la tendencia de desarrollo de la educación futura. El país lo considera una forma eficaz de resolver la escasez de recursos educativos en nuestro país y construir un sistema educativo permanente.
Según el último informe de análisis del mercado de educación en línea de Hongwei Shengda Education, la estructura de edad de los estudiantes universitarios en línea en 2014 también ha experimentado cambios significativos y se está volviendo más joven. La educación a distancia es favorecida por más profesionales jóvenes debido a sus destacadas ventajas, como métodos de aprendizaje flexibles, condiciones de aprendizaje convenientes y una alta tasa de penetración. Según datos relevantes, la "columna vertebral" de los estudiantes universitarios en línea de entre 22 y 25 años aumentó en un 8,6, la proporción de estudiantes de entre 19 y 21 años aumentó en un 6,2 y la proporción de estudiantes de mediana edad entre 26 y 45 años aumentó en un 7,3. Muchos estudiantes nacidos en los años 1970, 1980 y 1990 se han ido uniendo gradualmente al ejército de la educación a distancia.
Xiao Rui, graduado de la Escuela de Educación Dashengda, dijo: "En la actualidad, la competencia social es cada vez más feroz, el número de personas empleadas aumenta cada año y la presión es grande. Si Elegimos dedicarnos a aprender sin prestar atención. Ganaremos más de lo que perderemos acumulando experiencia práctica en el trabajo. Es mi mejor opción para mejorar mis calificaciones académicas mientras trabajo. La educación a distancia satisface las necesidades de personas como yo. >
Ahora, con la ayuda de profesores del Grupo Educativo Hongwei Shengda, Xiao Rui decidió ingresar al Gaoqi College y se especializó en administración de empresas en la Universidad de Tianjin. Xiao Rui siente que el estudio de este año ha sido bastante gratificante. No sólo enriqueció sus conocimientos profesionales, sino que también aplicó la información aprendida a su trabajo. Xiao Rui se siente más cómoda en el trabajo. Cuando Xiao Rui habló sobre su experiencia al inscribirse en educación a distancia, enfatizó que debe inscribirse en un centro de servicios de aprendizaje como Hongwei Shengda Education Group que tenga la calificación nacional de servicio de inscripción formal para evitar ser engañado. No sólo gastó dinero, sino que sus calificaciones académicas no fueron reconocidas por el país. Lo más importante es que perdió un tiempo precioso y su intención de aprender se vio frustrada.
La educación a distancia es un nuevo sistema educativo que se centra en el aprendizaje independiente de los estudiantes, complementado con la orientación de los docentes, y lleva a cabo el aprendizaje independiente a través de diversos medios o redes. Aquí está el vasto mar de libros que anhelamos, ya sea para "enseñar" o "aprender", tanto los materiales como las formas son novedosos y únicos, lo que despertó mi interés por aprender y es muy beneficioso para mi adquisición continua. de conocimiento y mejora de mi nivel educativo Contribuyó enormemente a Ha impulsado mi trabajo diario y nos ha permitido comprender el verdadero significado de la educación y el aprendizaje con una rica creatividad y una extraordinaria previsión, es decir, toda persona tiene derecho a la comprensión y la educación durante toda la vida. ! Todo esto me atrajo profundamente y también me dio una comprensión real de la educación a distancia. En este día me gustaría aprovechar para hablar de mi experiencia.
La educación y el aprendizaje a distancia aprovechan al máximo sus ventajas. Durante el proceso de aprendizaje, puede descargar material didáctico en línea y utilizar las explicaciones del profesor y los materiales didácticos para estudiar y luego utilizar el conocimiento que ha aprendido para completar las tareas asignadas en línea; Si encuentra dificultades en este momento, no se preocupe en absoluto. Puede comunicarse con profesores en línea u otros estudiantes en el centro de aprendizaje para discutir y responder preguntas, o puede dejar mensajes en línea para discutir con todos. Muchos estudiantes se comunican en grupos y todos aprenden unos de otros. Esto no sólo crea chispas de sabiduría, sino que también hace muchos amigos con ideas afines. En este momento, definitivamente quedará impresionado por el encanto de la educación a distancia.
En vista de las experiencias de muchos estudiantes del Hongwei Education Group, el Sr. Mu del Hongwei Education Group quisiera hacerle los siguientes comentarios:
1. y formular un plan de estudio.
Demasiada prisa, demasiadas ganas de lograr el éxito y una meta demasiado alta sólo pueden dañar tu confianza en ti mismo para aprender sólo si procedes paso a paso, buscando la verdad a partir de los hechos, evaluándote y comprendiéndote correctamente a ti mismo y. Establecer objetivamente sus propias expectativas puede ayudarle a desarrollar una sólida confianza en el aprendizaje.
Tener confianza en uno mismo por sí solo no es suficiente, también hay que tener como objetivo el autoaprendizaje. Después de determinar los objetivos del aprendizaje independiente, es necesario formular un plan para alcanzarlos, es decir, cómo aprovechar al máximo todos los recursos, incluidas las personas, el dinero, los materiales, el tiempo, la información didáctica, etc., para servir al aprendizaje.
Determine un objetivo de aprendizaje claro y factible para cada unidad de aprendizaje, complete cada tarea y objetivo de aprendizaje estrictamente de acuerdo con el progreso del aprendizaje y complete cada tarea y objetivo de aprendizaje con los pies en la tierra. Tendrá una pequeña sensación de logro y. Continúe inspirado y motivado. Aumente su confianza en el aprendizaje.
2. Cultive cuidadosamente las emociones de aprendizaje y desarrolle buenos hábitos de estudio.
Solo estudiando cuando tienes la mente más clara y más concentrada podrás lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En el aprendizaje también debemos superar la distracción y desarrollar buenos hábitos de estudio.
3. Toma más notas para mejorar tu comprensión y potenciar tu memoria.
Tomar más notas ayudará a mejorar la eficiencia del aprendizaje; ayudará a fortalecer la memoria y la personalidad será útil para repasar antes de los exámenes. A veces, además de registrar puntos importantes en libros de texto y CD, también necesitamos integrar otros materiales relevantes para compilar una nota informativa. Esta nota debe reflejar mi comprensión de los materiales de estudio, utilizar mi potencial de toma de decisiones y anotar los puntos clave, las dificultades y los materiales especiales. En el proceso de tomar notas, también debe pensar con flexibilidad en los materiales del libro de texto para mejorar su capacidad de comprensión.
4. Presta atención a la comunicación, toma la iniciativa de aprender y explorar.
En el proceso de aprendizaje, también es una buena forma de comunicarse e intercambiar elementos necesarios. Es inevitable que encuentre algunas dificultades y contratiempos durante el proceso de aprendizaje. Cuando encuentre dificultades y problemas que sean difíciles de resolver, debe analizar correctamente las causas, obtener la mayor atención, apoyo y aliento posible de familiares, amigos y maestros, intercambiar más experiencias de aprendizaje y conocimientos con los compañeros de clase, fomentar la confianza mutua en el aprendizaje. y aprender de los demás Las experiencias exitosas pueden eliminar los efectos psicológicos negativos, ayudar a estimular la motivación para el aprendizaje y mejorar la confianza en el aprendizaje.
En el siglo XXI, las ideas de las personas cambian cada día que pasa. El desarrollo de la sociedad requiere talentos que comprendan el conocimiento, operen, cooperen y sobrevivan, lo que alienta constantemente a las personas a seguir aprendiendo. El proceso de lectura y aprendizaje es el proceso de enriquecer conocimientos y acumular cultura. Con la formación de la sociedad de la informatización y el aprendizaje y la llegada de la era de la economía del conocimiento, la educación está experimentando cambios profundos. El rápido desarrollo de las computadoras y la tecnología de redes ha abierto un nuevo mundo para la educación a distancia. Este modelo de educación abierta es una combinación orgánica de tecnología moderna de enseñanza a distancia y métodos de enseñanza multimedia. Es un nuevo modelo de formación de talentos que mejora enormemente la comprensión de la gente sobre la educación y crea oportunidades para el aprendizaje permanente, la educación independiente y la popularización de las condiciones de educación superior.
"El conocimiento es poder." ¡En estudios futuros, todos los maestros de nuestro grupo educativo trabajarán arduamente con los estudiantes para ayudar a más estudiantes a mejorar sus calificaciones académicas y encontrar un futuro mejor!
Autoevaluación de la formación a distancia 3
Participó en _ _ formación a distancia. Esta formación me trajo bautismo ideológico, shock espiritual e innovación conceptual. Escucha las enseñanzas de los sabios, participa en la exploración de tus socios... ¡y gana mucho!
Esta capacitación estableció una plataforma para que cada uno de nuestros maestros mejorara su aprendizaje y abrió una plataforma para la comunicación entre pares. Todos trabajaron juntos para convertir los "esfuerzos individuales" anteriores en un esfuerzo concertado. Puerta cerrada a un recurso para optimizar los recursos educativos. Esta es una oportunidad para los nuevos profesores y una oportunidad para que los antiguos profesores aprendan nuevos conceptos de enseñanza y choquen con los viejos conceptos de enseñanza.
Esta formación es flexible y variada. Cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar, a partir de cualquier capítulo y realizando cualquier curso. El modelo de aprendizaje "Five Any" refleja directamente las características del aprendizaje independiente y satisface plenamente las necesidades de la educación moderna y la educación permanente. Al mismo tiempo, también resuelve la contradicción entre trabajo y estudio. Además, la forma de aprendizaje es interactiva, y profesores y estudiantes, y estudiantes y estudiantes, mantienen una comunicación integral a través de Internet, lo que acorta la distancia psicológica entre profesores y estudiantes y aumenta las oportunidades y el alcance de la comunicación entre profesores y estudiantes. Y a través de foros temáticos, reseñas in situ, trabajos online, etc. , los instructores pueden comprender rápidamente las dudas, dificultades y problemas principales que encuentran los estudiantes en sus estudios, para brindarles una orientación más específica. Todo el proceso de formación me ha beneficiado mucho.
¡Las conferencias especiales, una tras otra, fueron muy emocionantes! Entré a la clase de formación con todo tipo de preguntas sobre educación y práctica docente.
La formación en Haixi nos ha dado una llave de oro para aumentar el conocimiento y mejorar la calidad. Hay que aprovechar al máximo la llave de oro de “vivir para envejecer y aprender a envejecer”.
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Participar en la formación a distancia de clase Profesores, los expertos me mostraron un Este estado de ánimo me fascina, lo que me hace sentir el encanto del trabajo de un profesor de clase, y también me hace sentir que necesito hacer demasiado... Déjame hablar de mis sentimientos más profundos. :
En primer lugar, lea más
En esta era de rápida actualización del conocimiento, si no estudias o investigas, inevitablemente te quedarás atrás. Los informes de los expertos ilustran este punto. No importa qué libro leas: educativo, literario, social, psicológico... deberías leerlo. Lea más, aprenda más, puede aprender de los demás y también puede aprender de los demás. Los informes de los peritos me hicieron sentir un fuerte sentimiento de afición a los libros, lo que me hizo sentir superficial y avergonzado. También estimuló mi interés por la lectura.
En segundo lugar, debemos prestar atención a los métodos a la hora de educar a los estudiantes.
La educación es un arte lento, por lo que no hay necesidad de apresurarse. Cuando los niños tienen problemas, debemos hacer todo lo posible para resolverlos. Para resolver problemas, debemos prestar atención a los métodos, que son simples y toscos. ¿Dónde puedo aprender los métodos de la ciencia y el arte? Reaprender. Aprenda de personas experimentadas, consulte libros y consulte a maestros de la educación como Suhomlinsky... Piense más y reflexione más, y sin darse cuenta puede encontrar buenas soluciones a los problemas, siempre y cuando lo haga con el corazón.
En tercer lugar, amar a los niños es el requisito previo para hacer un buen trabajo.
Bing Xin dijo que con amor, todo está en enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los maestros, y ". educar a las personas" es El deber principal de un maestro de clase es "amor". Sólo si amas a tus alumnos de todo corazón y piensas en ellos todo el tiempo podrás convertirte en el maestro en sus corazones. Sólo amando profundamente, amando seriamente y amando sinceramente podrán inspirar su coraje para trabajar duro y tener plena confianza en la vida y el estudio, y sólo entonces podrán lavar la arena y la suciedad de sus corazones. Por supuesto, este tipo de amor tiene un proceso muy específico y arduo, y los métodos varían de persona a persona y deben adaptarse a la situación. El amor no es apaciguamiento, sin normas, sino tolerancia y moderación, amor estricto a la unidad, amor estricto a la atención y amor estricto. La práctica ha demostrado que un maestro estricto es un buen discípulo y que el amor puede resolverlo todo. La lluvia primaveral es silenciosa, el amor es mudo.
Los niños buenos son elogiados. Sólo amándolos podrás ver más de sus ventajas, cultivar un par de ojos perspicaces y hacer de cada niño una joya brillante a nuestros ojos. Elogiarlos más, "que el niño viva siempre en expectativa" y crea en su grandeza. El efecto es irresistible.
En cuarto lugar, permita que los estudiantes practiquen las actividades.
Los niños provienen de familias diferentes y reciben una educación e influencia diferentes. Tienen diferencias en personalidad, intereses, voluntad, emociones, motivación y otros aspectos, y muestran personalidades únicas. Además del contacto extenso con los niños, los maestros también deben utilizar actividades interesantes como charlas individuales, reuniones de clase, conferencias y pequeños concursos para comprender las actividades internas de los niños y sentir su mundo emocional, de modo que los estudiantes puedan demostrar plenamente sus "talentos" y desarrollarse. sus talentos "Habilidades", y brindan aliento y orientación de manera oportuna, a veces dando recompensas apropiadas, a veces simplemente una mirada de aprobación y una sonrisa de complicidad. De él puede nacer el éxito y de él pueden nacer futuros escritores, científicos e inventores.
Parece mucho, pero se siente incompleto porque todavía está vago en mi mente. Necesito pensar y pensar hasta que esté claro y claro en mi mente.
Autoevaluación de la formación a distancia
Al participar en la formación en tecnología de educación a distancia, tengo un conocimiento profundo y mis capacidades en tecnología educativa han mejorado enormemente. Con la aplicación generalizada de la tecnología de la información en la educación y las actividades docentes, siento cada vez más que sé muy poco sobre mí mismo y que tengo conocimientos insuficientes. Como docente joven y de mediana edad en el campo de la educación, tengo la suerte de participar en la capacitación y el aprendizaje de la tecnología de la información educativa. Esta es una gran oportunidad. Por lo tanto, durante el proceso de capacitación, siempre estuve lleno de entusiasmo, estudié mucho, practiqué con valentía y de vez en cuando les recordé a mis colegas que intercambiaran experiencias de aprendizaje con ellos, por lo que nuestras habilidades en tecnología educativa mejoraron rápidamente. La autoevaluación de la participación en esta capacitación es la siguiente:
1. Mejora de la alfabetización en tecnología de la información educativa.
En el primer día de formación a distancia sentí que ser docente es mucho más que eso.
La enseñanza de los profesores es una ciencia y requiere investigación. La tecnología de la información educativa también es una ciencia y debe estudiarse. Los docentes deben convertirse en investigadores que estudien la integración de las leyes de enseñanza educativa y la tecnología de la información educativa. Al mismo tiempo, también nos damos cuenta de que el crecimiento de los docentes es inseparable de la tecnología de la información educativa, que es un nuevo problema para los docentes, especialmente los de mediana edad y los de edad avanzada. La tecnología de la información hace que los profesores se enfrenten a los problemas de cómo crecer y cómo afrontarlos. Después de esta formación, me di cuenta de que aprender a aplicar la tecnología de la información a la enseñanza de materias puede hacer que el proceso de autoestudio sea claro y comprensible para los estudiantes. Lo que es anormal es que los mapas mentales aclaran el proceso de enseñanza, agrega brillo a mi enseñanza y me brinda una nueva comprensión del desarrollo curricular y la tecnología de la información educativa.
2. Mejorar el nivel de conocimientos profesionales.
Los profesores que se capacitaron para nosotros esta vez son todos de primera clase en términos de experiencia docente, conocimiento profesional y profesionalismo. Después de sus explicaciones pacientes y detalladas, me di cuenta de que el aprendizaje no tiene fin y que el conocimiento profesional y la teoría de la materia deben mejorarse constantemente.
3. Los conceptos educativos se actualizan constantemente.
A través del estudio teórico y práctico, actualicé gradualmente los conceptos de enseñanza de la educación a distancia, comprendí las teorías básicas avanzadas de las ciencias de la educación, me sentí más cómodo en las actividades docentes y ajusté mi rol, métodos y métodos de enseñanza. integrar la educación de calidad en el proceso de enseñanza de las materias y gestión de clases. Durante la capacitación, el maestro nos organizó para discutir excelentes ejemplos de enseñanza, diseño de enseñanza, investigación, etc. en grupos, de modo que podamos integrar la teoría con la práctica y mejorar efectivamente nuestra educación y habilidades y estándares de enseñanza. También nos permitió descubrir los problemas fundamentales que es necesario resolver en la educación y la enseñanza, y las lagunas y deficiencias en la educación y la enseñanza.
4. Dominar de forma más sistemática las teorías de la educación y la enseñanza.
Después de esta formación, he dominado de forma más sistemática las teorías y métodos de la enseñanza a distancia. Siento que estoy más alto y más lejos que antes. Tengo la sensación de que "el cielo es más azul, el suelo es más azul". más verde y el agua más clara". sentimiento.
"El camino es largo y largo, y el camino está muy lejos. Buscaré arriba y abajo". Debo aplicar estos conocimientos en la educación y la enseñanza futuras y mejorarlos continuamente. Integrar razonablemente el nuevo modelo de enseñanza de tecnología educativa en la enseñanza en el aula y en las actividades de las materias para mejorar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza de las materias.
Cinco artículos sobre plantillas de autoevaluación de la formación a distancia:
★Cinco plantillas de autoevaluación anual personal del profesorado.
★ 5 plantillas de autoevaluación para alumnos de primaria en 2019
★ 5 últimas plantillas de currículum para autoevaluación.
★5 plantillas de autoevaluación para estudiantes de primer año.
★Plantillas de autoevaluación para estudiantes universitarios
★Cinco plantillas seleccionadas para la autoevaluación de la enseñanza por parte de los profesores.
★Cinco plantillas de autoevaluación para estudiantes de secundaria
★Cinco plantillas de autoevaluación de muestra para informes de prácticas
★Plantillas de autoevaluación para estudiantes evaluación integral de calidad
★Cinco plantillas de autoevaluación de graduación de secundaria