¿Cuáles son los formatos de los informes de investigación?

El núcleo del informe de investigación es reflejar y analizar hechos objetivos de manera realista. El siguiente es el "Formato de informe de investigación", ¡espero que le resulte útil!

1. El formato del título del informe de investigación.

El informe de investigación debe utilizar un título que revele el centro del contenido. El método de redacción específico es el siguiente:

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(1) Título oficial. La mayoría de los títulos de dichos informes de investigación se componen de "tema editorial" y "género de escritura" y son sencillos y firmes, como "Informe de investigación sobre la vida económica de los intelectuales"; algunos se componen del objeto de investigación y el objeto de investigación; palabra "inspección", como "Un examen de intelectuales".

(2) Título general del artículo. El título de este tipo de informe de investigación revela directamente el centro del informe de investigación, que es muy conciso, como "Las personas mayores de esta ciudad tienen sus propios intereses".

(3) Título de la pregunta, como "¿Cuándo se considera una 'deuda de favor'?" Este es un título comúnmente utilizado para informes de investigación típicos y es atractivo.

(4) Una combinación de título de tesis y antítesis, que es un título comúnmente utilizado para informes de investigación. Especialmente los métodos de redacción de informes de investigación de experiencias típicas y informes de investigación de cosas nuevas. El título revela la importancia ideológica del informe de investigación, y el subtítulo muestra los elementos y el alcance del informe de investigación, como "Profundizar el mecanismo de divulgación de los asuntos de fábrica e innovar los métodos de trabajo ideológicos y políticos - Investigación sobre la profundización del sistema de divulgación de los asuntos de fábrica de Depósito de Jiang'an de la sucursal de Wuhan".

En segundo lugar, el formato del texto del informe de investigación.

El texto generalmente se divide en tres partes: el prefacio, el cuerpo principal y la conclusión.

(1) Prefacio. Hay varias formas de escribir un prefacio: la primera es exponer el motivo o propósito de la investigación en sí, tiempo y lugar, objeto o alcance, proceso y métodos, y composición del personal, de donde se puede extraer la pregunta central o conclusión básica. el segundo es exponer las características de la persona bajo investigación, como antecedentes históricos, descripción general del desarrollo, situación real, logros importantes, cuestiones pendientes, etc., y luego exponer las cuestiones centrales o los puntos de vista principales; ir al grano y resumir directamente los hallazgos, como afirmar prácticas, señalar problemas, sugerir impactos, explicar el contenido central, etc. El prefacio sirve como toque final y debe ser conciso y directo.

(2) Asunto. Esta es la columna vertebral y el núcleo del informe de investigación, una extensión de las citas y la base para la conclusión. Esta parte establece principalmente la verdad de los hechos, logros y lecciones aprendidas, es decir, presenta cuál es el contenido principal de la investigación y por qué sucedió. La parte principal debe incluir una gran cantidad de materiales: personas, cosas, problemas, prácticas específicas, dificultades y obstáculos, etc. Por lo tanto, es necesario organizar cuidadosamente el nivel y la estructura del informe de investigación y presentar el tema paso a paso.

La narración y discusión de los hechos del informe de investigación se escriben principalmente en esta parte, que es una parte importante para expresar plenamente el tema. En términos generales, existen alrededor de tres formas de estructura del cuerpo de un informe de investigación:

Estructura horizontal. Se trata de realizar un análisis exhaustivo del contenido de la encuesta, centrarse de cerca en el tema principal y resumirlo en varias preguntas según diferentes categorías. Cada pregunta se puede agregar con un subtítulo. Y a menudo hay varios pequeños problemas dentro de cada problema. Esta estructura generalmente sigue el formato de un informe de investigación empírico típico. Este tipo de informe de investigación tiene un punto de vista claro y un centro destacado, lo que deja claro a simple vista que tiene una estructura vertical; Hay dos formas. Una es describir y discutir el origen, desarrollo y secuencia de la investigación. Esta estructura se utiliza a menudo en la redacción de informes de investigación generales e informes de investigación que exponen problemas, ayudando a los lectores a tener una comprensión profunda y completa del desarrollo de las cosas. El primero es ordenar la estructura paso a paso según los resultados, razones y conclusiones. Este formulario se utiliza a menudo para informes de investigación integrales generales;

Estructura integrada. Este informe de investigación tiene características tanto verticales como horizontales, intercaladas entre sí, y los materiales están organizados. En general, este informe de investigación adopta una estructura vertical al describir y discutir el proceso de desarrollo y una estructura horizontal al escribir sobre los logros, el conocimiento y las lecciones aprendidas.

No importa cuál sea la estructura principal del informe de investigación, debe estar bien organizado, bien organizado, adecuadamente detallado, estrechamente conectado y profundamente estratificado para expresar mejor el tema.

(3)Fin. La conclusión es el resultado inevitable del análisis, inducción y solución del informe de investigación. Diferentes estudios informan diferentes resultados.

En términos generales, los informes de investigación tienen cinco finales: resumir el informe de investigación, resumir los puntos principales, profundizar el tema y mejorar la comprensión de las personas, esperar el desarrollo de las cosas, proponer direcciones de esfuerzos y motivar a las personas a explorar más a fondo; para que los líderes se refieran; anotar los problemas o deficiencias existentes, explicar los problemas que deben estudiarse y resolverse en el futuro; explicaciones complementarias de situaciones o problemas que no están cubiertos en el texto principal pero que merecen atención;

En definitiva, el final del informe de investigación debe ser conciso y contundente. No es necesario que esté escrito de forma larga y corta.

Tres. Problemas comunes al escribir informes de investigación

Primero, las opiniones están desconectadas de los materiales; segundo, los materiales no son suficientes para ilustrar las opiniones; tercero, los materiales se amontonan sin resumir las opiniones de los materiales; y falta análisis e investigación, cuarto, expresión inadecuada; Al escribir un informe de investigación, trate de evitar el lenguaje aburrido y esfuércese por redactarlo de una manera popular, sencilla y vívida.

Muestra de informe de investigación El proyecto de investigación y capacitación para el desarrollo de capacidades del equipo profesional Kawagoe 5.12, financiado por el Fondo Keswick, ha recibido un fuerte apoyo de la Universidad Politécnica de Hong Kong y el Centro de Investigación de Trabajo Social del Ministerio de Asuntos Civiles desde su comienzo. Con base en el informe de la encuesta de evaluación de necesidades del área de desastre presentado por el Equipo de Servicio de Expertos en Trabajo Social del Ministerio de Asuntos Civiles a fines de mayo de 20xx, del 15 al 218 de agosto de 20xx, el Centro de Investigación de Trabajo Social del Ministerio de Asuntos Civiles envió Ma Fuyun y dos camaradas viajan al condado de Li, Sichuan, para investigar los cuadros de los municipios locales y las necesidades de capacitación de los cuadros a nivel de aldea, a fin de mejorar aún más el plan de estudios de los proyectos de capacitación, desarrollar materiales de capacitación específicos y garantizar la mejora de las capacidades de las bases. cuadros. Los resultados de la investigación ahora se informan de la siguiente manera:

1. Descripción general del condado de Li

El condado de Li está ubicado en la parte central de la provincia de Sichuan y en el sureste de la prefectura de Aba. Un terreno típico de montaña y valle. Es una de las fortalezas de transporte y centros de distribución comercial del noroeste de Sichuan, con una superficie total de 4.318 kilómetros cuadrados y una población total de menos de 50.000 habitantes. Los residentes son principalmente de nacionalidad tibetana, qiang, hui y han. El condado gobierna 4 ciudades y 9 municipios, incluidos la ciudad de Zagunao, la ciudad de Miyaluo, la ciudad de Gulgou, la ciudad de Xuecheng, el municipio de Jiabi, el municipio de Putou, el municipio de Ganbao, el municipio de Puxi, el municipio de Shangmeng, el municipio de Xiameng y el municipio de Kapu Mu, el municipio de Tonghua. Municipio de Taoping. La economía del condado está dominada por la energía hidroeléctrica, las hortalizas, los materiales medicinales y el turismo.

Después del terremoto, con la ayuda de la provincia de Hunan, la reconstrucción posterior al desastre en el condado de Li está en pleno apogeo. Proyectos clave como escuelas, hospitales y sistemas de riego con agua potable en zonas rurales ya se han completado básicamente, y la reconstrucción y el refuerzo de los edificios agrícolas están a punto de finalizar. Los caminos rurales, los caminos rurales, los proyectos de refuerzo de caminos entre hogares, la renovación del paisaje rural y la construcción de la avenida Sanxiang se están avanzando de manera intensiva y ordenada, esforzándose por completar básicamente el objetivo de construcción original de tres años en dos años.

2. Propósito y objetos de la investigación

El propósito de esta encuesta es comprender su situación laboral real y sus expectativas para la capacitación a través de entrevistas con cuadros de base, a fin de determinar el desarrollo de capacidades. objetivos específicos, métodos de capacitación y contenido del curso, y solicitar sus opiniones y sugerencias sobre el tiempo y el lugar de la capacitación.

Los "cuadros de base" son el objetivo de la capacitación para el desarrollo de capacidades. Después de la coordinación con el Departamento de Organización del Comité del Partido del condado de Lixian, esta encuesta seleccionó principalmente 7 ciudades entre las 13 ciudades del condado de Lixian: municipio de Gugou, municipio de Putou, municipio de Zagunao, municipio de Ganbao, municipio de Xuecheng, municipio de Tonghua, municipio de Tao Pingxiang. Se entrevistó a nueve cuadros municipales y cuatro cuadros aldeanos para comprender sus necesidades de capacitación, de los cuales nueve eran cuadros a nivel municipal. Los cuatro cuadros de la aldea también son hombres, con edades comprendidas entre 30 y 45 años, y todos tienen educación secundaria o superior.

3. Principales resultados de la investigación

1. Trabajo principal después del desastre

Después del desastre del terremoto, el trabajo principal de los cuadros del municipio se divide en tres. etapas. El primero es el trabajo de rescate de emergencia, que incluye la reubicación de los aldeanos, el rescate de las víctimas heridas, la excavación de materiales de demolición, etc.; el segundo es el trabajo de socorro en casos de desastre, incluidas las estadísticas de desastres, la distribución de materiales de socorro, la organización y construcción de viviendas de transición y el cobro de las muertes. y subsidios para discapacitados y cooperación con equipos de rescate, etc.; el tercero es el trabajo de reconstrucción posterior al desastre, incluida la reconstrucción y el refuerzo de casas de campo, la construcción de escuelas, la construcción de hospitales, la construcción de la avenida Sanxiang, proyectos de riego de agua potable en zonas rurales y carreteras. endurecimiento, renovación del paisaje rural, ajuste de la estructura industrial y alivio de la pobreza en cooperación con el trabajo del equipo de construcción de ayuda de Hunan, etc.

2. Problemas en el trabajo

Los cuadros de base enfrentan muchos problemas y dificultades en la reconstrucción posterior al desastre, entre ellos:

(1) Presión laboral excesiva. En la encuesta, los cuadros entrevistados dijeron en general que actualmente enfrentan una alta presión laboral.

Todavía existen muchas deficiencias en el desarrollo económico y social del condado de Li, y aún quedan muchas tareas complejas y específicas por realizar en la reconstrucción posterior al desastre. Sin embargo, hay poco personal gubernamental a nivel municipal, poca capacidad de trabajo y una grave escasez de recursos humanos. La tarea de reconstrucción original de tres años debe completarse en dos años y la tarea de trabajo del municipio se ha duplicado. Ante las tareas y necesidades de los distintos departamentos, los cuadros de base en los municipios y ciudades están agotados. Además, el condado de Li pertenece a una zona de minoría étnica. El entorno de vida en las zonas montañosas es pobre y hay escasez de tierra cultivada en los valles fluviales. Los cuadros del municipio sienten una gran presión laboral.

(2) Estrés físico y mental. Las pesadas tareas laborales han traído una severa presión física y mental a los cuadros de base. La construcción de edificios de oficinas gubernamentales en los seis municipios que visitamos iba a la zaga de la construcción de granjas, escuelas y hospitales locales. El entorno de trabajo y oficina de los cuadros era deficiente y básicamente no había instalaciones deportivas ni de fitness. Los trabajadores del municipio han estado trabajando en la primera línea de la reconstrucción durante mucho tiempo. Viven y comen en oficinas y rara vez encuentran el calor de sus familias cuando regresan a casa. En particular, la mayoría de los cuadros también se ven afectados por el desastre, pero no tienen tiempo para considerar la reconstrucción de sus propias casas, y algunos no obtienen la comprensión y el apoyo de sus familias. Desde las labores de socorro tras el terremoto, los cuadros de base nunca han tomado vacaciones y trabajan horas extras todos los días. La carga de trabajo es pesada e intensa, y la calidad de vida es mala. Se sienten culpables por sus familias, lo que los somete a una tremenda presión física y mental. Algunos cuadros de base muestran ansiedad, culpa, soledad, pérdida, depresión y otras emociones negativas en el trabajo y necesitan una intervención oportuna.

(3) Problemas específicos y confusiones en el trabajo: En la encuesta, los entrevistados describieron en detalle los problemas y confusiones que probablemente encontrarán en el trabajo, centrándose principalmente en: las opiniones de la gente sobre los cuadros Exclusión e incomprensión , los cuadros tienen poca credibilidad entre la gente; cuestiones de adquisición de tierras, compensación y demolición durante el proceso de reconstrucción; cuestiones de reconocimiento y cooperación del pueblo durante la implementación de políticas y cuestiones técnicas de reestructuración industrial de los cuadros; de leyes, reglamentos y capacidades profesionales de los cuadros.

3. Necesidades de educación y formación

Según el reciente plan de trabajo, aunque los cuadros de base están bajo una tremenda presión durante el proceso de reconstrucción, todavía tienen confianza en el futuro. Están ansiosos por recibir apoyo educativo y de capacitación, que incluye principalmente:

(1) Capacitación en políticas y regulaciones de gestión de base;

(2) Capacitación en teorías de desarrollo comunitario (regional), modelos y métodos;

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(3) Capacitación en habilidades de servicios de gestión de base

(4) Capacitación en habilidades psicológicas y de autorreducción; (5) Intercambio y estudio con cuadros de base en áreas desarrolladas;

(6) Capacitación general y de calidad para cuadros de base

(7) Capacitación específica del personal: como asuntos civiles; , subsidios de subsistencia, mujeres, planificación familiar, estudiantes universitarios que prestan servicios en zonas rurales occidentales, etc.;

(8) Formación en habilidades específicas: como resolución de conflictos, mediación civil, gestión financiera, planificación de aldeas, etc.

Cuarto, sugerencias de capacitación específicas

1. Tiempo de capacitación sugerido

En vista de la pesada tarea actual de reconstrucción en el condado de Li y considerando el progreso del trabajo. , se recomienda que el tiempo de formación se realice a finales de octubre o noviembre, cada sesión dura unos 10 días.

2. Sugerencias sobre lugares de formación

Para garantizar que los estudiantes reciban una formación de alta calidad a tiempo, de forma concentrada e integral, el equipo de investigación recomienda que los lugares de formación sean exteriores. Condado de Li, con prioridad dentro de la provincia de Jiuzhaigou, Chengdu.

3. Sugerencias para objetivos de capacitación

Con base en el diseño y la investigación del programa de capacitación, se recomienda que los objetivos de capacitación se ubiquen en dos niveles diferentes: base del condado y del municipio. cuadros y cuadros de aldea, y que los dos niveles diferentes se capaciten por separado.

4. Métodos de formación

En vista de la condición física actual y la presión física y mental de los cuadros en las zonas de desastre, se recomienda combinar la formación con el ocio y dar a los estudiantes una cierta cantidad. del tiempo de descanso en la organización del curso y organizar actividades después de la escuela. Algunas actividades físicas, de entretenimiento y de ocio pueden ayudar a aliviar el estrés y restaurar la salud física y mental.

5. Cursos de capacitación

Según los resultados de la encuesta, los cursos de capacitación para el desarrollo de capacidades de cuadros deben incluir los siguientes temas: leyes y regulaciones de base, desarrollo comunitario y desarrollo de recursos, transformación del gobierno de base. (desde la gestión hasta los servicios), asesoramiento psicológico, cooperación entre el gobierno, las ONG y los voluntarios, necesidades y servicios del grupo, etc.

Incrementar los servicios de trabajo social, intervención en crisis, gestión de recursos humanos, etc.

Para los cuadros de condados y municipios; para los cuadros de aldeas, aumentar las habilidades de servicio de trabajo social, reconstrucción de medios de vida, protección cultural y herencia.

Centro de Investigación de Trabajo Social del Ministerio de Asuntos Civiles

2 de septiembre de 20xx

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