Plan de actividades de investigación
Plan de actividades de investigación 1 1. Propósito del trabajo de investigación profesional
A través de la investigación profesional, comprender el estado de desarrollo actual y las tendencias de desarrollo futuro de esta especialidad, comprender las necesidades de los talentos profesionales en el región, y formular planes de formación de talento profesional. El plan proporciona la base.
II.Requisitos del trabajo de investigación profesional
1.Requisitos de tiempo:
Del 23 de julio de 20XX al 22 de septiembre de 2013, la investigación profesional tuvo una duración de 2 meses.
Del 23 al 25 de julio es la etapa de organización del aprendizaje y formulación de planes de investigación para las diversas carreras. Del 26 de julio al 30 y 31 de agosto, organización de la etapa de investigación social y empresarial.
Del 1 al 11 de septiembre redactar informes de subinvestigación e informes generales de investigación. La Oficina de Construcción de Escuelas Modelo de la escuela revisará los informes de investigación y los materiales relacionados de cada especialización a partir del 12 de septiembre.
2. Cuatro etapas y requisitos del trabajo
El trabajo de investigación se divide en cuatro etapas:
La primera etapa es el aprendizaje organizacional y la formulación del plan. Cada especialización debe seguir los arreglos de la escuela, participar en estudios de aprendizaje concentrado y discusión interna, formular un plan de investigación para esta especialización y enviarlo a la oficina de construcción de proyectos de la escuela para su implementación. La calidad del aprendizaje y la discusión es la garantía para la formulación de planes de investigación profesionales, y cada equipo de proyecto debe concederle gran importancia. El plan de investigación profesional debe incluir planes detallados para los investigadores, el alcance de la investigación, los métodos de investigación, las rutas de trabajo, etc. para garantizar la viabilidad del plan.
La segunda etapa es la etapa de implementación de la investigación profesional. De acuerdo con el plan de investigación de la especialidad, cada especialidad adopta varios métodos, como inspecciones in situ, cuestionarios, entrevistas y recopilación de datos en línea, para obtener información completa sobre la especialidad. Esta etapa es la más difícil y tediosa del trabajo de investigación, la cual se centra en la implementación, especialmente en los materiales de trabajo recolectados durante el proceso.
La tercera etapa es la etapa de formación de la redacción de informes de subinvestigación e informes de investigación general profesionales. A partir de los datos de la encuesta y el contenido de la etapa anterior, se elabora un informe de encuesta de subelementos y un informe de encuesta general profesional. El informe de investigación no solo debe analizar los datos del proceso, sino también refinar y resumir, descubrir problemas, identificar problemas, proponer soluciones a problemas y mejorar efectivamente la calidad de los informes de investigación.
3. Pasos de la investigación profesional
1. Organización y liderazgo:
La investigación profesional es organizada e implementada por el equipo profesional clave del proyecto de construcción y el modelo escolar. La escuela establece una oficina para supervisar y coordinar el trabajo de varios equipos de proyecto.
2. Pasos del trabajo:
El trabajo de investigación profesional comienza con la investigación de las asociaciones industriales o autoridades competentes, y realiza investigaciones sobre empresas e intermediarios de la región a través de las recomendaciones de las asociaciones industriales. o autoridades competentes. Trabajos de investigación integral. Establecer archivos profesionales para empresas clave, archivos de talentos de habilidades profesionales, archivos de demanda de talentos profesionales y archivos de desarrollo profesional para graduados profesionales, etc.
Según los diferentes objetos y propósitos de la investigación, el trabajo de investigación empresarial se lleva a cabo según diferentes esquemas de investigación y cuestionarios.
3. Precauciones
1. La investigación de la situación y evolución laboral de la empresa puede implicar información sensible de la empresa. Es necesario comunicarse bien con la empresa para disipar las sospechas de la empresa. de preocupación.
2. Cada equipo de proyecto celebra cada lunes una reunión de trabajo de investigadores para resumir el trabajo de investigación de la semana anterior y organizar el trabajo de esta semana. La oficina del establecimiento escolar celebra una reunión cada dos semanas para verificar el progreso del trabajo de cada equipo de proyecto, supervisar y coordinar la calidad del trabajo y el progreso de cada equipo de proyecto.
3. Cada equipo de proyecto debe dividir a los profesores que participan en la encuesta en varios grupos de encuesta, con 2 a 4 personas en cada grupo de encuesta.
4. Los registros de entrevistas, los cuestionarios, las fotografías y otros materiales utilizados en la investigación son materiales de proceso importantes y deben recopilarse, clasificarse y conservarse adecuadamente.
3. Los profesores que participan en la encuesta deben prestar atención a la seguridad personal en el trabajo y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
Plan de actividades de investigación 2: condados (ciudades), gobiernos de distrito y unidades relevantes directamente bajo el Nongkou municipal:
A partir del 7 de abril, Zhu Naizhen, teniente de alcalde del gobierno municipal , llevará al gobierno municipal a que los departamentos pertinentes realicen inspecciones y estudios sobre el trabajo agrícola y rural, y se solicita a todos los condados (ciudades) y distritos que hagan los preparativos necesarios.
1. Propósito de la encuesta
A través de esta encuesta tendremos una comprensión integral de la implementación del "Documento No. 1 del Comité Central" y del Comité Municipal del Partido. Conferencia de Trabajo Rural en varios condados (ciudades) y distritos, y dominar el estado de implementación y los arreglos de trabajo del próximo paso del comité municipal del partido y las tareas clave agrícolas y rurales del gobierno, como la Ciudad Verde de Alimentos Orgánicos, el desarrollo urbano y rural coordinado, y nueva construcción rural.
2. Principales contenidos de la investigación
1. Preparación para el arado y producción de primavera. Centrarse en comprender el estado de preparación de materiales y fondos en diversos lugares, así como el estado de la formación científica y tecnológica, el apoyo científico y tecnológico a la agricultura y los preparativos científicos y tecnológicos.
2. Medidas resistentes a la sequía. Comprender las ideas, materiales, preparativos y medidas científicas y tecnológicas para hacer frente a la sequía en diversos lugares.
3. Construcción típica de nueva construcción rural. Examine los modelos avanzados de nueva construcción rural en varios lugares y comprenda las tareas clave de la nueva construcción rural en varios lugares este año.
4. Desarrollo coordinado de las zonas urbanas y rurales. Examinar la disposición, despliegue y avance de este trabajo desde diversos aspectos como instituciones, ideas, objetivos, tareas, medidas, etc.
5. Gestión industrial agrícola. Centrarse en la construcción de marcas agrícolas reconocidas y marcas comerciales famosas, la organización de marcas de alimentos orgánicos ecológicos y planes de certificación de indicaciones geográficas para productos agrícolas, la preparación de proyectos de la industria de alimentos ecológicos, la construcción de empresas líderes y la promoción de productos ecológicos y ciudades de alimentos orgánicos.
6.Prevención de incendios forestales. Conozca los materiales, planes y simulacros de defensa forestal en varios lugares para hacer frente a la sequía de este año.
En tercer lugar, los métodos de investigación
La investigación se llevó a cabo combinando investigación de campo, discusión e informes. Cada condado (ciudad) necesita ver al menos de 3 a 4 escenas, y cada área urbana necesita ver de 2 a 3 escenas. En la discusión debe participar el personal de ciencia y tecnología agrícola de los municipios, aldeas y. El informe debe centrarse en el progreso de las tareas clave y los planes anuales después de la Conferencia de Trabajo Rural del Comité Municipal del Partido. El informe debe resaltar los puntos clave y ser conciso y directo.
Cuarto, participantes en la encuesta
El teniente de alcalde a cargo del gobierno municipal, el Comité Agrícola Municipal, la Oficina Municipal de Asuntos Hídricos, la Oficina Forestal Municipal, la Maquinaria Agrícola Municipal Mesa Municipal de Ganadería, Mesa Municipal de Abastecimiento y Comercialización. En la encuesta participaron los principales líderes de la comunidad y la coordinación urbano-rural municipal, así como personal relevante de la oficina de gobierno municipal y del comité agrícola municipal, alrededor de 12 gente.
Horario de investigación de verbos (abreviaturas de verbos)
Salida de la ciudad de Mudanjiang al condado de Dongning a las 7:00 am del 7 de abril.
Salida del condado de Dongning hacia la ciudad de Muling a las 7:30 am del 8 de abril.
Salga de la ciudad de Muling hacia el condado de Linkou a las 7:30 de la mañana del 9 de abril y regrese a la ciudad de Mudanjiang por la tarde.
Vaya a la ciudad de Hailin el 10 de abril y regrese a Mudanjiang por la tarde. El 11 de abril fui a Ning'an y regresé a Mudanjiang por la tarde.
Del 12 de abril de 2002 al 13 de abril de 2003, fui al distrito de Dong'an, al distrito de Xi, al distrito de Yangming y al distrito de Aimin para realizar investigaciones. La hora específica se notificará más tarde.
Si el horario anterior cambia, se puede ajustar en cualquier momento.
Plan de actividades de investigación, objetivos docentes y de investigación
1. Para implementar plenamente la nueva ronda de objetivos de reforma curricular, promover sólidamente la calidad de la enseñanza en el aula y obtener una mayor participación. comprensión profunda de los maestros de primera línea en la implementación del nuevo plan de estudios Aplicar el estado actual de las materias, cambiar los métodos de enseñanza, implementar rutinas de enseñanza, esforzarse por reducir las cargas y aumentar la eficiencia, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, resumir la experiencia en un de manera oportuna, identificar problemas, brindar orientación y servicio, y promover mayores mejoras en la educación escolar y los niveles de enseñanza.
2. A través de la investigación de los planes de lecciones de los docentes, la enseñanza en el aula y las inspecciones de tareas, podemos descubrir los aspectos más destacados y las deficiencias de la enseñanza de los docentes, guiarlos para mejorar los métodos de enseñanza, estandarizar los comportamientos docentes de los docentes, y mejorar la calidad de la enseñanza de los docentes.
2. Tiempo de investigación:
20XX mes 1-20xx mes 31.
En tercer lugar, los investigadores:
Los directores de escuelas, los líderes empresariales y los líderes temáticos forman un equipo de investigación.
Cuarto, métodos de investigación:
Los miembros del equipo de investigación realizan investigaciones en una o varias clases en un grado o en varios grados todos los días. Las clases se llevaron a cabo sin previo aviso antes de la investigación, la comunicación se realizó después de clase y se verificaron los planes de lecciones y las tareas de los estudiantes.
Contenido de la investigación del verbo (abreviatura del verbo):
1. Preparación de la lección:
(1) Los profesores preparan las lecciones. preparar lecciones colectivamente todos los miércoles, si es válido.
(2) Los planes de lecciones deben presentarse en forma de texto detallado y está prohibido pegarlos y realizar borradores electrónicos.
(3) Cada paso del proceso de enseñanza debe ser claro y específico; el diseño de las preguntas debe ser razonable y apropiado.
Cómo superar las dificultades, cómo utilizar multimedia y cómo diseñar y asignar tareas; en el diseño de todo el proceso de enseñanza, debemos pensar en los métodos de enseñanza y las actividades de los estudiantes; Las situaciones preestablecidas y posibles deben imaginarse plenamente.
2. Categoría:
(1) Uso efectivo de 1 minuto antes de clase (English Appreciation) (una pregunta por día).
(2) Tomando a los estudiantes como el cuerpo principal, desde centrarse en "enseñar" hasta centrarse en "aprender", el proceso de enseñanza es fluido, el diseño del problema es claro e inspirador, las actividades de los estudiantes son efectivas. y el logro de objetivos es alto.
(3) Los maestros brindan orientación sobre el cultivo de los hábitos de estudio de los estudiantes, y los estudiantes tienen buenos hábitos de estudio.
(4) Preste atención a la evaluación de los estudiantes y el lenguaje de evaluación sea amigable, específico y alentador.
(5) Los profesores deben desarrollar buenos hábitos de enseñanza.
3. Asignaciones y correcciones de tareas: las tareas deben asignarse científicamente y corregirse de manera oportuna, y los comentarios deben corregirse de manera oportuna. No faltan libros de tareas.
4. Reflexión docente: Podemos recordar los "aciertos", "fracasos", "ganancias accidentales", "chispas", "obstáculos" y "posdatas" en el proceso de enseñanza, para que la reflexión pueda verdaderamente eficiente.
Resultados de la encuesta de verbos intransitivos:
1. El equipo de investigación brindará una evaluación y estímulo correctos al profesor investigador o a la clase en función de la situación de la investigación y diversos aspectos.
2. Los miembros de la Oficina de Orientación elaborarán un informe resumido de la encuesta basado en los resultados completos de la encuesta y brindarán comentarios a los maestros bajo investigación.