Estándares del examen de ingreso de Tongliao 2023
Dado que aún no se han anunciado los límites de puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2023, consulte los límites de puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2022. La escuela secundaria Tongliao No. 5 es 585.1, la escuela secundaria Tongliao No. 1 es 535 y Tongliao Tiezhong (escuela secundaria experimental de Tongliao) es 540.9, la escuela secundaria Xincheng No. 1 es 498.5, la escuela secundaria Science Zone No. 2 es 523.
Escuela secundaria Tongliao No.5
La escuela secundaria Tongliao No.5 está ubicada en la ciudad de Tongliao, Mongolia Interior. Fundada en 1963, fue identificada como una del primer grupo de escuelas secundarias clave en la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1979. En abril de 2002, fue aprobada por el Departamento de Educación de la Región Autónoma como la primera escuela secundaria general de demostración a nivel de región autónoma en la ciudad de Tongliao. Hay siete edificios de enseñanza y edificios de laboratorio.
El colegio ha sido reconocido en muchos aspectos en el ámbito de la educación secundaria en la comunidad autónoma e incluso en todo el país. En 2002 y 2008, el Comité del Partido y el Gobierno de la Región Autónoma para la Gestión Integral de la Seguridad Social le otorgaron la "Copa Chang'an". En 2008, se le otorgó el título de "Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual". por el Comité Directivo de Construcción de la Civilización Espiritual Central.
En 2009, fue nombrada "Unidad Nacional Avanzada de Deportes de Masas" por la Administración General de Deportes del Estado; en 2011, fue nombrada "Unidad Nacional Civilizada" por el Comité Directivo de Construcción de Civilización Espiritual Central, y fue nombrada "Unidad Nacional Civilizada" por el Comité Directivo de Construcción de Civilización Espiritual Central. galardonado con el título honorífico de "Excelente Tecnología Educativa Moderna de la Región Autónoma" por la Escuela del Departamento de Educación de la Región Autónoma.
En 2012, el Comité Directivo de Construcción de la Civilización Espiritual Central le otorgó la "Unidad Nacional Avanzada para la Construcción Ideológica y Moral de Menores"; en 2015, fue calificada como "el primer lote de primarias nacionales"; y escuelas especiales de educación secundaria en salud mental" por el Ministerio de Educación.
En 2016, fue nombrada "Escuela Nacional de Demostración de Experiencia de Investigación Científica Juvenil" por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, la Oficina Central de Civilización y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista. En 2017, el Ministerio de Educación la nombró “Escuela de Características de Educación de Defensa Nacional” y el Departamento de Ciencia y Tecnología la identificó como una del primer grupo de “Unidades Piloto de Educación en Propiedad Intelectual” en la Región Autónoma de Mongolia Interior. y el Departamento de Educación.
En términos de construcción cultural, la escuela ha establecido las "Cinco Culturas de Escuelas Intermedias" con "orientación hacia las personas y la búsqueda de la excelencia" como núcleo ideológico y las "Cinco Culturas de Escuelas Intermedias" con "respeto por la moralidad, el aprendizaje del taoísmo, la lealtad y la perfección" como contenido. espíritu".
A lo largo de los años, la "Cultura de la Quinta Escuela Intermedia" y el "Espíritu de la Quinta Escuela Intermedia" se han convertido en el criterio para los pensamientos, la moral, el conocimiento, las actitudes de comportamiento y los ámbitos ideales de los estudiantes de la Quinta Escuela Intermedia. condensándolos, infectándolos e inspirándolos a perseguir una vida más noble y civilizada, sueños de vida y educación.
En términos de reforma docente, la escuela presenta la idea de enseñanza "6 6", promueve vigorosamente la implementación del "método del ciclo de seis pasos" de la enseñanza en el aula y utiliza el modelo de pensamiento "Internet". y tecnología de la información moderna para reformar y mejorar la enseñanza en el aula. Se crearon “aulas inteligentes” y microaulas en línea en las escuelas.
Moviliza completamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la investigación independientes, mejora la enseñanza situacional y experiencial, estimula el potencial de aprendizaje y el interés de los estudiantes, mejora la eficiencia del aula y mejora aún más los efectos de la enseñanza.