Un sentimiento de trascendencia
Estamos acostumbrados a encender nuestros teléfonos móviles y leer artículos impulsados por diversos software. Si creemos que tiene sentido, le daremos el visto bueno al autor. Continúe con el siguiente artículo y repita el mismo patrón.
Podemos obtener fácilmente las opiniones de otras personas sin pensar mucho. Pero este modelo tiene un defecto extremadamente fatal: sólo consideramos las opiniones de otras personas como propias y, en el proceso, no tenemos ningún pensamiento independiente.
Nadie quiere ser esclavo de los pensamientos de otra persona. Sin embargo, ¿cómo podemos tratar críticamente todo tipo de información y tener nuestros propios conocimientos únicos? Este libro es su guía de referencia.
El autor de este libro, Vincent Ruggiero, es profesor emérito de la Universidad de Nueva York. Lleva décadas enseñando pensamiento y ha publicado numerosos libros sobre pensamiento crítico.
Este libro "Más allá del sentimiento" es la obra más clásica del autor. Se publicó por primera vez en 1975 y ahora se encuentra en su novena edición, lo que demuestra su popularidad. Si desea convertirse en un pensador crítico, no debe perderse este libro.
A continuación, te explicaré la esencia de este libro:
En primer lugar, comprenderás el concepto de pensamiento crítico; en segundo lugar, sabrás qué hacer en el; proceso de pensamiento. Qué cuatro errores debes evitar; y, finalmente, te enseñaré cómo convertirte en un pensador crítico competente.
Después de estudiar, absorberás información de forma consciente y activa y gradualmente te perfeccionarás hasta convertirte en una persona más pensante y con mayor capacidad de toma de decisiones.
¡Empieza a aprender ahora!
01¿Qué es el pensamiento crítico?
En la vida diaria, muchas personas confunden pensar y sentir. "Creo" y "siento" a menudo se usan indistintamente, pero en realidad son completamente diferentes. Por tanto, antes de aclarar el concepto de pensamiento crítico, es necesario distinguir entre pensar y sentir.
Los llamados sentimientos son en realidad reacciones subconscientes, incluidas nuestras emociones, emociones y deseos.
Algunos sentimientos son beneficiosos. Imagina este escenario, estás caminando por la calle y hay un ciclista frente a ti. De repente, la persona parece perder el control y corre directamente hacia ti.
En este momento, inconscientemente te harás a un lado, porque es probable que el auto te derribe. Esto puede mantenerte alejado del peligro y evitar lesiones.
Pero algunos sentimientos pueden hacer que las personas pierdan la cabeza. De manera similar, para dar un ejemplo de la vida, usted planea ir al supermercado a comprar champú, pero cuando llega al supermercado, ve al vendedor gritando "Compre cinco cubos de fideos instantáneos y llévese una linda taza gratis". Querías tanto esta taza que compraste cinco cubos de fideos instantáneos.
Nunca pensaste que todavía quedan algunas tazas sin usar en casa. El deseo de una taza te lleva a comprar artículos que no tenías intención de comprar.
Se puede comprobar que tomar decisiones basadas en sentimientos es muy poco fiable. Sólo trascendiendo las emociones uno puede convertirse en un pensador racional.
A diferencia del sentimiento, el pensamiento requiere que analicemos y resuelvamos problemas de forma consciente y tomemos decisiones. Para usar las palabras del autor para describir la relación entre los dos, es necesario probar los sentimientos antes de poder confiar en ellos, y pensar es la forma más razonable y confiable de probar los sentimientos.
Sin embargo, esto no significa que el pensamiento esté libre de errores.
De hecho, existen muchas lagunas lógicas tanto en sus propios puntos de vista como en los de los demás. Aquí es cuando necesita utilizar el pensamiento crítico para evaluar su proceso de pensamiento, explorar la razonabilidad de sus afirmaciones y, en última instancia, tomar una decisión informada. Por tanto, podemos decir simplemente que el pensamiento crítico es la reflexión y reevaluación del proceso de pensamiento.
Ya que estás reflexionando, debes examinar las opiniones propias y de los demás de manera justa y objetiva. Hay dos características importantes a las que debemos prestar atención en este proceso.
La primera característica es la capacidad de hacer preguntas indagatorias.
Cuando lees un punto de vista: Es inútil ir a la universidad porque muchos estudiantes universitarios se gradúan con salarios bajos. Lo que hay que hacer no es aceptar o refutar inmediatamente la idea, sino cuestionarla haciendo preguntas.
Puedes preguntar: ¿Es el dinero el único criterio para medir el valor de la educación? ¿Es el dinero la única diferencia entre que una persona vaya a la universidad o no?
La segunda característica es la capacidad de controlar los propios pensamientos y saber qué se debe creer y qué ignorar.
Elliot Aronson, maestro en psicología social, es una persona con pensamiento crítico. Una vez leyó un libro llamado "El hombre es una máquina".
El libro dice que el comportamiento y los pensamientos humanos están programados como máquinas.
Aunque no estaba de acuerdo con las opiniones del autor, se sintió profundamente atraído por el contenido del libro.
Entendió que, en el contexto de la época, se necesitaba mucho coraje y sabiduría por parte del autor para presentar un punto de vista tan avanzado, y lo admiraba mucho.
Fue gracias a sus habilidades de pensamiento crítico que Aronson siempre supo a qué información debía prestar atención y creer, lo que jugó un papel importante en su carrera académica.
Lo anterior es una explicación del "pensamiento crítico" y un replanteamiento del pensamiento. ¿Por qué pensar más en ello? Porque nuestros procesos de pensamiento son propensos a errores. Veamos cómo estos errores se manifiestan en la vida.
Cuatro errores de pensamiento comunes que dificultan el pensamiento
En el proceso del pensamiento crítico, hay cuatro errores de pensamiento que cometemos a menudo. Veámoslos uno por uno.
El primer tipo de error de pensamiento son las suposiciones infundadas.
¿Qué es una suposición? En lengua vernácula, es algo que damos por sentado.
Por ejemplo, tu trabajo requiere que trabajes horas extras con frecuencia, no puedes acostarte muy tarde y te sientes muy cansado todos los días. Entonces tienes la idea de cambiar de trabajo.
Entonces, le dijiste a tu mejor amigo: "Quiero cambiar de trabajo. No quiero quedarme despierto toda la noche". ¿Encontraste que en tu oración en realidad dice "La salud es?" "Más importante que el trabajo"” hipótesis.
No expresaste claramente esta suposición porque la diste por sentado. Ni siquiera eras consciente de tu suposición cuando dijiste esto.
¿Qué es entonces una suposición infundada?
Una suposición es infundada cuando no puedes justificarla con tu propia experiencia o circunstancias concretas.
Por poner un ejemplo sencillo, tu equipo es responsable de un proyecto y tiene dos opciones para elegir, cada una con ventajas y desventajas. Ahora decides votar por este plan.
Puedes ver que la mayoría de las personas eligieron la opción A, y solo dos personas eligieron la opción B. El colega Xiao Xin te preguntó qué opción elegiste y dijiste: "Debe ser A, ves tantas personas Todos eligieron A”.
¿La persona que elige el Plan A es necesariamente la correcta? En realidad no lo sabes. Simplemente asumes que "todo el mundo lo hace, sí".
Para otro ejemplo, le dices a Xiao Fang, un amigo al que le gusta el comercio de acciones como a ti, que compraste una acción nueva hoy porque los expertos dijeron que esta nueva acciones El impulso es bueno. Aquí se supone que "las opiniones de los expertos son fiables".
Estas suposiciones infundadas son comunes en nuestras vidas, pero a menudo desconocemos su existencia. Cuando exprese opiniones en el futuro, también podría preguntarse: ¿hay suposiciones implícitas en mis opiniones? ¿Es cierta esta suposición?
Hablemos del segundo pensamiento erróneo: sacar conclusiones precipitadas sin evidencia.
Por poner un ejemplo sencillo, ves a uno de tus compañeros en la carretera. Lo saludaste alegremente, pero él no pareció verte. Te sientes enojado y piensas que está siendo grosero, pero la verdad probablemente es que su mamá está en el hospital y él está demasiado preocupado como para notarte.
Para otro ejemplo, necesitas que Xiao Wang actualice el progreso de su trabajo lo antes posible, pero en ese momento aún no has recibido su correo electrónico de actualización de progreso. En este momento, puedes estar pensando: "¡Dios mío! Xiao Wang es tan malo. Debe estar apuntando deliberadamente a mí para retrasar el trabajo y necesito su cooperación". Pero es posible que su jefe le haya asignado otras tareas a Xiao Wang. Se olvidó de enviar el correo electrónico por un momento y no quiso tomárselo en serio.
En los dos ejemplos anteriores, simplemente observaste un fenómeno y sacaste conclusiones, lo cual es muy apresurado. Antes de sacar conclusiones en el futuro, también podrías preguntarte: ¿vi todo? ¿Hay otras razones?
Hablemos primero del tercer error de pensamiento: el argumento circular. Este error es muy engañoso. Las personas que discuten de manera circular llegan a una conclusión y luego usan esa conclusión como razón para sustentarse.
Por favor, imagina esta escena. Un día, estás caminando por la calle y de repente una persona pasa corriendo. Sin decir una palabra, es sólo una bofetada y luego te vas. No conoces a esta persona, pero te golpean sin motivo. Te sientes agraviado.
Le contaste esto a uno de tus colegas, pero tu colega te dijo: "No creo que te golpeen sin motivo alguno, porque las moscas no muerden los huevos sin costura".
p>Obviamente, la conclusión del colega fue "No te golpearán sin ningún motivo", y la razón es que "las moscas no muerden huevos sin costura", lo que implica que te golpearon por una razón.
No es difícil descubrir que "no ser golpeado sin motivo" y "ser golpeado sin motivo" significan básicamente lo mismo.
En otras palabras, el colega simplemente dice: "No te golpearán sin motivo, porque no te golpearán sin motivo". Esto es simplemente repetir la conclusión, que en realidad no es diferente de no tener argumentos.
Después de hablar del tercer error de pensamiento, pasemos al cuarto error de pensamiento: la falacia del hombre de paja.
El espantapájaros no es una persona real, por lo que es fácil de derrotar. Una persona comete la falacia del hombre de paja cuando deliberadamente distorsiona o exagera la posición de un oponente para facilitarle el ataque.
Por ejemplo, en la oficina, usted y varios compañeros charlan sobre cosas interesantes sobre los niños. Ha notado que su colega Xiaohua está apático. Sabes que Xiaohua está casada, pero es miembro de la familia DINK.
¿Entonces le preguntas a Xiaohua por qué es DINK? Xiaohua les dijo a todos: "Dingbu Dingke, esta es una elección personal. Simplemente me gusta una vida más libre, sin tener que adaptarme y cambiar mi ritmo de vida para satisfacer las necesidades de mis hijos".
Escuchen después de eso , dijo: "Pero si todos siguen tu ejemplo y se vuelven DINK, nuestro país no tendrá futuro".
En este ejemplo, Xiaohua expresó la posición de que DINK es solo una elección personal, pero nunca defendió que todo el mundo debería ser un DINK. Pero distorsionaste y exageraste la posición de Xiaohua, le impusiste la idea de que todos elegirían a DINK y usaste esto para atacar la posición de Xiaohua. Entonces, cometes la falacia del hombre de paja.
Aquí hay cuatro errores de pensamiento comunes que dificultan nuestro pensamiento.
El primer tipo son las suposiciones infundadas, cosas que se dan por sentado pero que no se puede demostrar que sean razonables.
El segundo tipo son las conclusiones apresuradas, hacer juicios apresurados sobre fenómenos observados sin evidencia suficiente.
En tercer lugar, los argumentos circulares, donde las razones que respaldan una conclusión simplemente repiten la conclusión con diferentes palabras.
En cuarto lugar, los testaferros son falaces: distorsionan y exageran deliberadamente la posición del otro lado para facilitar el ataque.
Cómo convertirse en un pensador crítico cualificado
Termina con los errores que suelen ocurrir en el proceso de pensamiento. A continuación, veamos cómo convertirse en un pensador crítico competente. Hay cinco pasos para este proceso.
Primero, conócete a ti mismo.
Muchas personas están ocupadas todos los días y rara vez se detienen a reflexionar sobre su corazón. No es de extrañar que el periodista estadounidense Sidney Harris dijera: "La mayoría de nosotros pasamos casi toda nuestra vida con nosotros mismos, como completos extraños".
Para conocernos verdaderamente a nosotros mismos, debemos saber qué características son positivas y cuáles. son negativos son la base de nuestra superación personal. Entonces, puedes hacerte una lista de preguntas que profundizarán tu comprensión de ti mismo.
Por ejemplo, puedes plantearte las siguientes preguntas:
¿Cuál es mi personalidad? ¿Estoy callado o hablador? ¿Soy optimista o pesimista? ¿Estoy motivado o soy vago? ¿Tengo confianza en todo lo que hago?
¿Qué factores moldean mi personalidad? ¿Es familia, escuela o sociedad? ¿Cómo afecta cada uno de ellos a mi personalidad?
¿Estoy viendo un fenómeno sobre el que siempre saco conclusiones precipitadas? ¿Dónde tiendo a asumir demasiado y a dar demasiado por sentado?
Para las preguntas anteriores, debes responder honestamente y luego reflexionar sobre tus respuestas. De esta manera, podrás notar las áreas en las que eres propenso a cometer errores y comprender completamente tus propios hábitos de pensamiento.
Si siempre te gusta sacar conclusiones precipitadas, puedes reconocer este problema a través de la reflexión. Si se encuentra con una situación similar en el futuro, deténgase y piense en ello primero, y mantenga la respuesta preparada en su mente por un tiempo. Es posible que pueda pensar en una dirección diferente y dejar de obsesionarse con esta respuesta apresurada. puede ayudarle a resistir el impacto del pensamiento equivocado.
En segundo lugar, veamos el segundo paso: cultivar habilidades de observación agudas.
La mayoría de nosotros no somos buenos observadores porque cuando hablamos, estamos tan concentrados en nosotros mismos que nos olvidamos de las personas que nos escuchan e ignoramos sus reacciones.
Pero un pensamiento claro y razonable normalmente requiere una observación aguda, porque muchos detalles sutiles sólo pueden descubrirse mediante una observación cuidadosa.
Así que una buena manera de mejorar tus habilidades de observación es permanecer conectado con lo que sucede a tu alrededor escuchando atentamente u observando.
¿Puedes prestar atención a si el cabello de mamá está dividido hacia la izquierda o hacia la derecha?
Cuando cierres los ojos, ¿puedes decirme qué cosa roja hay en tu habitación? ¿Qué reacciones sutiles tienen cuando conversan con otros?
Después de observar, también debes formar el hábito de reflexionar sobre los resultados de tu observación para mejorar la calidad de tu pensamiento. ¿Cómo hacerlo específicamente? Una forma es reservar de 10 a 15 minutos cada día para repasar lo que ha visto y oído en las últimas 24 horas.
Por ejemplo, puedes recordar la charla que tuviste con tus compañeros al mediodía. Usted y sus colegas se quejan de que hacer los deberes de sus hijos todas las noches es más agotador que ir a trabajar. Has hablado del tema muchas veces, pero aún así está mal dejar que el niño lo termine.
Observó que durante su discurso, algunos colegas asentían frecuentemente con expresiones de impotencia en sus rostros, algunos colegas estaban llenos de alivio y decían que sus hijos no tenían tales problemas, y otros colegas miran sus teléfonos desde de vez en cuando y no participe en las conversaciones de todos.
Cuando un colega cambia de tema y menciona la investigación, observas que el colega deja su teléfono móvil y comienza a escuchar atentamente, con expresión seria, y ocasionalmente expresa sus propias opiniones.
Se puede inferir que a ella no le gusta el tema de los niños, pero le gusta el tema de investigación. Puede ser porque es soltera y el tema de los niños está lejos de su vida.
Al reflexionar sobre tus observaciones, sabrás de qué hablar cuando charles con este colega en el futuro.
Cuando tienes una gran capacidad de observación, tu percepción general mejora y puedes aprender más de las cosas que te rodean. Cuando utiliza el pensamiento crítico para juzgar diversas opiniones, una observación aguda también le facilitará detectar los problemas.
Una vez que hayas sentado las bases, podrás empezar a utilizar el pensamiento crítico para resolver problemas. Este es el tercer paso: elija un tema.
En el pensamiento crítico, un problema es cualquier cuestión controvertida. Por ejemplo, ¿deberían los delincuentes juveniles ser juzgados como adultos? ¿Deberían ofrecerse clases de educación sexual en las escuelas primarias?
Aquí debes seguir el principio de que menos es más. Si el tema que eliges es amplio, céntrate en sólo uno o dos aspectos para evitar generalizaciones.
Por ejemplo, su tema es "¿Deberían ofrecerse cursos de educación sexual en las escuelas primarias?"
Para esta pregunta, primero debes intentar enumerar los aspectos que se te ocurren. Quizás haya pensado en estos aspectos: la mala comprensión de los padres sobre la educación sexual, el impacto de la falta de educación sexual, la conciencia sexual de niños y adolescentes y la escala de la educación sexual.
Ahora, toca elegir un aspecto a estudiar. Cuando elijas, considera no sólo tus intereses, sino también tus oportunidades de análisis y el tiempo disponible.
Por ejemplo, si estás interesado en todos los aspectos del tema, pero recientemente has entrado en contacto con mucho contenido sobre "El impacto de la falta de educación sexual" y estás familiarizado con este aspecto, Se estima que llevará mucho tiempo que otros aspectos, entonces puedes elegir este aspecto.
Tu análisis y atención posterior deben centrarse en esta dirección. De esta manera tus objetivos de investigación serán más claros.
Después de decidir el tema, llega el momento de explorar. Eso significa buscar respuestas a preguntas, investigar problemas y recopilar información que le ayude a sacar conclusiones.
Existen dos métodos básicos de investigación: la investigación de hechos y la investigación de opiniones. Un hecho es algo que podemos decir que es verdadero o falso, mientras que una opinión es una actitud o evaluación subjetiva.
Por ejemplo, una determinada escuela de primaria ofrece un campamento de verano de educación sexual para niños. Esto es un hecho; cada uno tiene su propia opinión al respecto. Algunas personas piensan que es bueno, otras piensan que es malo. Esta es una opinión.
Esto requiere que sepamos claramente cuáles son hechos y cuáles opiniones durante el proceso de investigación. Entonces, ¿cómo explorar?
El autor introdujo varias formas, pero hoy en día, con Internet altamente desarrollado, toda la información que queremos se puede buscar a través de Internet.
Entonces, cuando explores "los peligros de la falta de educación sexual", simplemente ingresa las palabras clave en el cuadro de búsqueda. Por ejemplo, si desea buscar archivos pdf, agregue las letras pdf directamente después de la palabra clave.
Aquí recomiendo registrar el contenido de cada búsqueda. Puede abrir un documento de Word en blanco para recopilar la evidencia relevante que ha recopilado.
Cuando encuentre contenido útil sobre su tema, copie y pegue el pasaje que sea muy relevante para el tema en Word y adjunte un enlace para que pueda hacerlo fácilmente cuando vuelva a visitarlo.
Después de recopilar la información, puedes proceder al último paso: formar un juicio.
Por supuesto, nuestros juicios pueden ser sabios y profundos, o pueden ser tontos y superficiales.
Si quieres conocer la calidad del veredicto, es necesario evaluar las pruebas. ¿Cómo evaluar? Lo que quiere hacer es comprender sus tipos de evidencia y desarrollar preguntas y respuestas sobre cada tipo de evidencia.
Analizamos principalmente los siguientes cuatro tipos comunes de evidencia.
El primer tipo de evidencia es la experiencia personal.
La experiencia personal es concreta y vívida, y es la evidencia más fácil de recordar en la mente de todos. Pero es precisamente por eso que tendrá un impacto mayor que otras pruebas. Es probable que tratemos un suceso particular como si fuera un suceso universal.
Por ejemplo, si la hija de tu familiar queda embarazada a los 16 años, no sabe qué hacer. Se concluye que debido a la falta de educación sexual, algunas niñas menores de edad no saben cómo protegerse y quedan embarazadas inesperadamente.
¿Lo has descubierto? Su evidencia es un ejemplo específico, pero la palabra "algunos" aparece en su conclusión. Obviamente, esas cifras no son suficientes para respaldar plenamente su conclusión.
De la misma manera, no se puede juzgar que “por falta de educación sexual, las niñas menores de edad no saben cómo protegerse y quedan embarazadas inesperadamente”.
Tu conclusión implica que todas las niñas menores de edad están embarazadas. Eso es cierto, pero los pocos ejemplos no representan a todas las mujeres menores de edad, por lo que es una generalización.
Entonces, cuando evalúes experiencias personales, ya sean tuyas o de otra persona, no olvides preguntarte: "¿Son los ejemplos representativos?" "¿Son suficientes en número para respaldar la conclusión?" /p>
El segundo tipo de evidencia son los testimonios de celebridades. En diversos anuncios y programas de televisión podemos ver a famosos expresando sus opiniones personales.
Pero no importa cuánto te gusten estas celebridades, antes de creer en sus opiniones, debes preguntarte: ¿son portavoces pagados en diversos anuncios y programas de información comercial?
Por ejemplo, una celebridad que respalda una determinada marca de condones puede exagerar deliberadamente los hechos para ilustrar la gravedad de que los adolescentes tengan relaciones sexuales sin tomar medidas.
Por supuesto, los honorarios de las celebridades no significan necesariamente que sus opiniones sean completamente poco confiables. Entonces, ¿el siguiente paso es traer a la celebridad para que respalde su caso?
Si no aporta ninguna evidencia, sino que expresa una serie de opiniones propias, la exactitud se verá muy comprometida. Pero si proporciona pruebas, depende de si la fuente de las pruebas es fiable.
Si quiere ilustrar la gravedad de los delitos sexuales juveniles y cita los resultados de la investigación de un criminólogo juvenil, entonces el punto de vista de la celebridad es más confiable si se trata simplemente de un artículo que aparece en Internet sin él; Según una fuente específica, en comparación con Down, la confiabilidad no es tan alta.
El tercer tipo de evidencia es la opinión de expertos. Es más confiable que los dos primeros tipos de evidencia. La razón es que los expertos tienen experiencia en un área determinada y saben más que la mayoría de las personas en su área de especialización.
Pero ahora todos los campos del conocimiento se están expandiendo rápidamente y los académicos de hoy generalmente se centran en un determinado aspecto de un tema. Incluso dentro del mismo médico, los oncólogos y ginecólogos tienen conocimientos muy diferentes. Algunos expertos también pueden expresar sus puntos de vista en todas las disciplinas, como un economista que expresa sus puntos de vista sobre la educación sexual.
Entonces, su pregunta clave cuando se trata de opiniones de expertos es: ¿Este experto tiene experiencia específica en el tema en cuestión? Si no estás seguro de esto, debes prestar atención a sus opiniones sobre el tema.
Si no solo expresa sus propias opiniones, sino que también cita resultados de investigaciones actuales para respaldar sus conclusiones, por ejemplo, sobre el tema de la educación sexual, algunos expertos citan las opiniones de conocidos educadores sexuales, citando Con los datos de informes autorizados relevantes, sus opiniones serán más confiables.
El cuarto tipo de prueba es el informe de investigación. Los informes de encuestas suelen seleccionar una muestra representativa para obtener datos. A muchas personas les gusta utilizar informes de investigación para respaldar sus conclusiones.
Pero un informe de investigación no es fiable. La primera pregunta que debe hacerse es: ¿Es representativa la muestra de esta encuesta? Para resolver este problema, es necesario ver si la muestra para esta encuesta se seleccionó al azar y si todos tienen las mismas posibilidades de ser seleccionados.
Por ejemplo, no es apropiado que los investigadores tomen muestras de la comprensión de los adolescentes sobre el conocimiento sexual en un sitio web que analiza el conocimiento sexual. Como estas personas también quieren saber sobre sexo, visitan este sitio web y los resultados no son confiables.
Si la muestra es aceptable, también debemos ver si la descripción del problema en la encuesta es lo suficientemente objetiva y no engañosa. Por ejemplo, en cierto cuestionario hay una pregunta: ¿Cómo ve el fenómeno de que la mayoría de los adolescentes no saben nada sobre sexo?
Esta pregunta en sí está llena de engaños, lo que hace que la persona que responde asuma una posición: muchas personas no saben nada sobre sexo. Si cambia la pregunta a "¿Cuánto cree que saben los adolescentes sobre sexo?", la respuesta es muy diferente.
En resumen, sólo examinando cuidadosamente sus propias pruebas podrá saber si su juicio es razonable.
En este punto, puedes sentir que el proceso de cultivar el pensamiento crítico es extremadamente complicado y requiere un espíritu académico.
Pero no te preocupes, Roma no se construyó en un día y convertirse en un pensador crítico competente lleva mucho tiempo. Pero te has dado cuenta de que necesitas cambiar y eso es progreso.
Bien, ese es el final del libro “Más allá de lo que siento por ti”. Quiero resumirles: hoy hablamos de tres puntos clave:
Primero, entendemos el concepto de pensamiento crítico. En resumen, el pensamiento crítico consiste en repensar nuestros procesos de pensamiento.
En segundo lugar, hablamos de cuatro errores de pensamiento comunes que afectan nuestro pensamiento. Son suposiciones infundadas, conclusiones apresuradas, argumentos circulares y falacias del hombre de paja.
Finalmente, te mostramos una manera de convertirte en un pensador crítico competente. Este método requiere que primero se conozca a sí mismo, comprenda sus propias limitaciones de pensamiento, cultive agudas habilidades de observación y siente las bases para el desarrollo del pensamiento crítico.
Luego podrás utilizar el pensamiento crítico para resolver el problema. Puede elegir un tema, explorarlo y formarse una opinión.
Es doloroso cambiar nuestro pensamiento habitual durante muchos años, pero para no caer en diversas trampas de información y aceptar diversas opiniones indiscriminadamente, este cambio vale la pena. Si no sabes por dónde empezar, ¡empieza por conocerte a ti mismo y desarrollar agudas habilidades de observación!