Competencia de debate: De acuerdo: la sociedad china necesita más oposición moral: la sociedad china necesita más leyes. Somos profesionales. ¿Puede algún experto ayudarme a pensar en algunas preguntas?

Debate significa que cada uno utiliza ciertas razones para explicar sus puntos de vista sobre cosas o temas, expone las contradicciones de cada uno y finalmente obtiene la misma comprensión y punto de vista. El debate puede ampliar el pensamiento de las personas y ejercitar las habilidades de expresión oral, la capacidad de encontrar información, la capacidad de búsqueda y la capacidad de análisis general de los polemistas.

En segundo lugar, puedes hacer las siguientes preguntas

1. Las restricciones legales son obligatorias y frías, pero a menudo decimos: la ley no es más que sentimientos humanos. Los "sentimientos humanos" están en la ley. También es muy importante. Los llamados sentimientos humanos son la moralidad.

2. El sistema legal de nuestro país no es sólido y existen muchas irregularidades en la formulación de leyes. En este momento, la gente necesita poder moral para frenarlos.

3. La ley es el respaldo y la última línea de defensa para garantizar la estabilidad social. Además, el alcance de la moral es mucho más amplio que la ley, y el margen de mejora es mucho mayor. Si los estándares morales de todos fueran relativamente altos, habría menos tiempo para aplicar la ley.

4. La ley es un castigo a posteriori, y fortalecer la construcción moral se trata más bien de cortar de raíz. Siempre es mejor tomar medidas preventivas antes de que sucedan, y las pérdidas para la sociedad y los individuos serán mucho menores.

5..... Según la idea anterior, hay una manera de decirlo, o puedes dar algunos ejemplos, como hacer trampa, hacer buenas obras, etc. recompensas y castigos claros (penalmente), pero hay normas morales claras.

3. Habilidades de debate

1. Habilidades de ataque

(1) Plantear dilemas. Es decir, se plantea un dilema, no importa si respondes esto o aquello, serás muy pasivo. Pero asegúrese de concentrarse en el tema y no quejarse de la nada.

(2) Extensión activa. Es extender un hecho o sentencia de la otra parte, haciendo que nosotros tomemos la iniciativa y la otra parte sea pasiva.

(3) Ataca el escudo con una lanza. Es decir, se revela una contradicción entre los argumentos de la otra parte, una contradicción entre la declaración de este polemista y la declaración de ese polemista, una contradicción entre la declaración de un polemista, una contradicción entre la respuesta a esta pregunta y la respuesta a esa pregunta, u otras contradicciones. salir y avergonzarlos, avergonzarlos.

(4) Haz preguntas. Es decir, extender sus argumentos o argumentos u otras cuestiones hasta el absurdo, volviéndolo pasivo e incapaz de salvarse a sí mismo.

(5) Las preguntas simples son profundas. Es decir, la pregunta es sencilla, pero profunda y muy relacionada con el debate. Es difícil responder con precisión, pero es vergonzoso si no puedes responder y es fácil ser pasivo si adivinas que la respuesta es inexacta.

(6) Abrir la brecha y aprovechar la escapatoria. Es decir, abrir un pequeño espacio en el cuerpo del oponente, exponerlo y hacerle preguntas sobre sus obvias vulnerabilidades, y avergonzarlo.

(7) Las cosas familiares son nuevas. Las personas a menudo hacen la vista gorda ante las cosas familiares que les rodean, o les hacen oídos sordos, o están muy familiarizadas con ellas pero solo las conocen pero no conocen los detalles. En términos generales, preguntar este tipo de cosas puede fácilmente hacer que la otra parte se vuelva pasiva.

(8) Obligado a llegar a un callejón sin salida. Significa arrinconar las preguntas de la otra persona y luego volver a formularlas, haciéndole difícil escapar.

(9) Haga varias preguntas. Es decir, plantear una pregunta desde varias direcciones, lados y niveles al mismo tiempo. Sin embargo, cabe señalar que tales preguntas deben dirigirse a un núcleo, es decir, la posición y el punto de vista principales del debate, formando así un asedio que deja a la otra parte incapaz de defenderse, y mucho menos responder.

(10) Haz preguntas. Es decir, dos o más personas hacen el mismo tipo o pregunta al mismo tiempo, creando una situación de ataque y provocando que la otra parte se centre en una cosa y no vea otra.

(11)El problema es el mismo. Es decir, ante el mismo problema, hacer preguntas desde diferentes ángulos dificulta que la otra parte se explique y se siente perdida.

(12) Hacer la misma pregunta sobre diferentes temas. Aproveche las diferentes preguntas y expresiones de la otra parte, resuma y haga preguntas generales, de modo que la otra parte no pueda captar y responder a la profundidad y altura de la pregunta.

(13) Repetir las preguntas.

Si la otra parte evita responder la pregunta, puede formularla repetidamente, pero generalmente no más de tres veces, y no puede formularla indefinidamente. Esto tendrá el efecto negativo de no hacer preguntas o aburrir a la audiencia.

(14) Problema de radiación. Es decir, cuando se plantea una pregunta, los otros cuatro polemistas se espantan al mismo tiempo, como metralla. Estas preguntas suelen formularse a un nivel filosófico o de valores.

(15) Tautología. Es decir, hacer la misma pregunta en diferentes formas de hablar (o desde diferentes ángulos, o en diferentes idiomas). La mayoría de estos temas son las principales posiciones y puntos de vista del debate.

(16) Hacer preguntas a distancia. Es decir, las cosas que parecen cercanas son vistas y cuestionadas desde una perspectiva lejana. La otra parte a menudo no puede responder la pregunta desde la distancia y es difícil conectarse con la respuesta desde cerca, lo que los deja en una situación difícil de alcanzar e impredecible.

(17) Pregunta. Es decir, a través del ajuste psicológico, golpeamos directamente el nivel emocional de la otra parte, excitándola, desencadenando un vínculo emocional y, por lo tanto, abrumando la razón de la otra parte. Pero lo que hay que tener en cuenta es que no puedes hacer ataques personales ni emocionarte, y no puedes meterte en enredos irrazonables o incluso en demandas. Entonces no puedes convertir a un tigre en un perro.

(18) Preguntas difíciles. Eso es tender una trampa para que el oponente entre o intente colocarla. Su habilidad superior es Chain Cover.

(19) Draw largo y colgado corto. Es hacer de repente esa pregunta, hacer de repente esa pregunta, no desviarse del tema, sino cambiar repentinamente de este a oeste y tomar la iniciativa con pensamiento rápido e ingenio.

(20) Preguntas en las respuestas. Hay dos tipos, uno pregunta cuando la otra parte responde la pregunta (incluidas las descubiertas durante la etapa de presentación) y el otro pregunta cuando responde la pregunta de la otra parte.

2. Habilidades de defensa

1. Es decir, cada uno se centra en la defensa del objeto del otro. En términos generales, el primer debate se centra en el primer debate, y el segundo debate se centra en el segundo debate,... es decir, un debate responde a una pregunta de debate, y dos debates responden a dos preguntas de debate,... de modo que Todos se centrarán en el objetivo específico. No habrá preguntas fáciles de responder y tendrás que descubrir las difíciles. Por supuesto, cuando se habla de cooperación después de la división del trabajo, la pregunta más difícil de responder será la de los "jugadores del alma".

2. Habilidades largas. En otras palabras, el trabajo debe dividirse según las fortalezas de cada persona. Primero, se deben confirmar las fortalezas del polemista, como ser bueno en razonamiento, historia, memoria, discriminación, etc. , para luego defender los temas correspondientes para no dar lugar a confusión o silencio.

3. Habilidades circundantes. Si el oponente tiene un polemista muy destacado que no solo apoya toda la situación del oponente, sino que también representa una gran amenaza para su propio equipo, e incluso los miembros de su propio equipo le tienen miedo, entonces las tácticas uno a uno no son adecuadas. Es muy probable que funcione. Luego usa la técnica de cerco, que consiste en usar el poder de cuatro personas que están bien para rodear y atacar, y atacar sus problemas desde diferentes lados de las cuatro personas, usando la defensa como ofensiva, que generalmente será efectiva. Mientras no pueda aguantar, el estado del oponente será caótico y, naturalmente, colapsará. Pero cabe señalar que es difícil someter a un jugador poderoso o incluso más fuerte en una o dos rondas. Así que sea persistente y no esté demasiado ansioso por lograr el éxito. Después de cinco o seis rondas, le resultó difícil parar, y mucho menos hacer preguntas agudas. El poder ofensivo interno se debilitó enormemente y solo entonces pudo tener la base para la victoria.

4. Habilidades de pellizco. Pero para algunos problemas, algunos jugadores utilizarán ataques dobles para solucionarlos.

5. Habilidades de alta presión. En términos generales, en los debates, debido a la estrecha fuerza de los equipos participantes, es fácil llegar a la cima en los debates libres. Por un lado, es fácil perder el tiempo y, por otro, es difícil ganar. . La solución es utilizar una defensa de alta presión. Si la otra parte hace una pregunta sobre fenómenos, respóndela a nivel teórico; si la otra parte hace una pregunta práctica, respóndela desde una perspectiva histórica; si la otra parte hace una pregunta específica o una pregunta microscópica, respóndela con panorámica; Comprensión y comprensión macroscópica. Si este es el caso, los problemas de la otra parte se tratarán en una posición muy alta y se manejarán de manera uniforme, lo que hará que la otra parte sienta que su potencial de pensamiento es ligeramente inferior, sacudiendo así sus propios corazones y debilitando su poder de ataque.

6. Habilidades de señalar.

Es decir, en lugar de responder la pregunta directamente, señalas los problemas de lógica, teoría, hechos, valores, posiciones, expresiones, sentido común, etc. de las preguntas planteadas por la otra parte, colocándola en una situación embarazosa.

7. Habilidades de restauración. Es decir, algunas preguntas no se responden directamente, sino que se resumen y amplían, apuntando al punto final absurdo y cayendo en una posición pasiva.

8. Habilidades retóricas. Es decir, desde la dirección contraria, planteando preguntas sobre paradoja, paradoja, paradoja, paradoja, convirtiendo así la pasividad en iniciativa.

9. Habilidades de humor. En otras palabras, si respondes con calma a preguntas sabias y tolerantes frente a ti mismo, el efecto definitivamente será excelente.

10. Habilidades de respuesta corta. Si tiene más de una palabra, una palabra, un modismo o una oración, puede responder con claridad y atrapar a la otra parte en preguntas pasivas, por lo que debe utilizarlas con decisión y prontitud.

11. Habilidades de iluminación. Para aquellos polemistas a quienes les gusta hablar sin cesar, pero son propensos a las emociones, no les resulta fácil estar tranquilos y racionales, están ansiosos por expresarse y tienen palabras complejas, al responder preguntas, también puede inspirar su conciencia docente y dejarles hablar sin cesar. El efecto directo es consumir el tiempo especificado por la otra parte.

12. Habilidades para hacer trampa. Al responder preguntas, revele las deficiencias de manera inteligente y racional. Al igual que las deficiencias y contradicciones en las declaraciones y preguntas de una persona, la contradicción entre la pregunta anterior y la última, la contradicción entre dos o más preguntas personales, etc. Revelar sus deficiencias y contradicciones y hacer que el problema sea insostenible se convertirá en ofensiva y, naturalmente, se logrará el objetivo.

13. Agravar las habilidades. Es decir, al responder preguntas, despierte hábilmente su ira y deje que su psicología cambie del nivel racional al nivel emocional. Si no pueden calmarse y no tienen autocontrol, probablemente arruinarán su estado de ánimo. Pero no uses ataques personales, eso está prohibido.

14. Habilidades de evaluación. En otras palabras, no se trata de responder las preguntas directamente, sino de evaluar sus problemas, señalar su propósito y cortarles la ruta de escape.

15. Habilidades de esquiva. Para aquellas preguntas que son difíciles de responder en una o dos frases, el punto básico es no salirse de la posición del debate.

16. Repetir habilidades. Es decir de forma tautológica. El significado es el mismo, pero el lenguaje es diferente.

17. Habilidades de simulación. Es decir, cuando te enfrentas al problema del oponente, no lo interceptas de frente, sino que se lo devuelves al oponente mediante una comparación similar.

18. Habilidades de trampa. Coloque una trampa para que el oponente pase durante la sesión de preguntas y respuestas y luego exponga al oponente en la siguiente ronda de refutación.

19. Habilidades de vinculación. En otras palabras, más de dos personas de nuestro lado están conectadas entre sí. Al responder preguntas, repite el mismo tono, llámame, responde con ventaja general.

20. Habilidades de natación lateral. Es decir, no responde la pregunta directamente, sino que hace preguntas relacionadas desde un lado y deja que la otra parte las responda.

21. Habilidades en cadena. Es decir, en la pregunta y respuesta se establece una cadena que se entrelaza entre sí para fijar la pregunta de la otra parte en un determinado anillo y bloquearla.

22. Habilidades de combinación. Es combinar la propia posición de la otra parte o el lenguaje de la declaración, preguntas retóricas y preguntas y respuestas para responder, es decir, dejar que la otra parte te golpee en la boca.

23. Habilidades de citación. Es decir, responder con las palabras adecuadas, aforismos, aforismos, refranes populares, poemas, letras, eslóganes, etc. Por supuesto, también puedes cambiar la respuesta y recombinarla.

24. Habilidades de conexión incorrectas. Es decir, responder deliberadamente preguntas equivocadas en lugar de dejar que la otra parte juzgue y defienda activamente.

25. Ampliar habilidades. Es decir ampliar el problema, revelar su esencia y sus puntos clave, y luego morderse la garganta.