La abuela jubilada utilizó un "método torpe" para entrenar a su nieta de 2 años para que se convirtiera en una acosadora súper decidida en la escuela primaria.
Los frutos se vuelven muy "sensibles" al año y medio. Su concentración es extremadamente pobre, no puede quedarse quieta en absoluto y, a menudo, pierde los estribos y llora. Cada vez que se despierta antes de que yo vaya a trabajar, se queda sentada llorando.
Al ver la fruta así, me da mucha ansiedad. 0,3 años es el período dorado para mejorar el desarrollo cerebral y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Debes aprovechar este período, pero debes darte cuenta de que la fruta no se quedará quieta hasta los dos años. ¿Cómo se pueden desarrollar estas habilidades en ella?
Mi suegra también está muy ansiosa. Ama mucho a Cao Baoguo y, naturalmente, espera que su nieta sea la mejor. Ha preguntado a muchos amigos cómo guiar a sus hijos durante este período. Una vieja amiga maestra le enseñó a su suegra un "truco estúpido" y le recomendó jugar con Cao Baoguo. Se sintió bien cuando escuchó la idea. Durante más de un año de llevarse bien con Cao Baoguo, su suegra ha estado aprendiendo métodos científicos de crianza. Sabe que 1,5 años es un niño. A los niños les gusta hacer todo ellos mismos. A los niños probablemente les gustará que se les permita publicar sus propias fotografías. Sería incluso mejor si pudieran aprender en el proceso de mapeo.
Una antigua amiga profesora de mi suegra le recomendó este juego de pegatinas concentradas a mi suegra. Su suegra empezó a jugar con la fruta. Al principio tuvo miedo de que la fruta no se pegara bien, así que siguió observando. Le dije que afectaría la concentración del niño, así que fue a hacer lo suyo y dejó que la fruta jugara sola.
Este set de stickers es muy útil para Cao Baoguo. A Cao Baoguo le gustó mucho este libro después de recibirlo. Al principio, se sentaba allí y jugaba sola. Al principio, sólo pudo sentarse allí unos minutos. Más tarde, pasó cada vez más tiempo sentada allí, a veces hasta media hora.
Su reserva de conocimientos también ha aumentado mucho. Cada vez que sale, me pregunta: "Mamá, ¿esto es un cerezo?" "Mamá, ¿por qué este abuelo es diferente del libro de carteles?" "Mamá, ¿es esto una puerta? Es diferente del libro de pegatinas". Ella también sé muchos números y hay muchas expresiones educadas en el libro de pegatinas. Si no le hubiera enseñado, habría aprendido a saludar a los demás, pero no esperaba que mi madre. El “método estúpido” de mi suegra funcionaría muy bien. Para agradecer a la amiga de mi suegra por su ayuda, compramos mucha fruta. Durante la charla, le pregunté a la vieja maestra por qué el libro de carteles era así. útil
Primero, ejercitar la concentración de los niños
Cuando los niños son pequeños, les gusta hacer cosas por sí mismos y jugar con cosas que están en consonancia con la cognición de los niños. mire las imágenes que contiene. Al jugar con libros de pegatinas, pueden desarrollar su concentración.
La concentración es el factor más importante que obstaculiza el aprendizaje de los niños. La antigua maestra dijo que ha logrado una buena concentración en sus hijos. Decenas de estudiantes de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. La mayor ventaja de estos estudiantes no es que sean particularmente inteligentes, sino que tienen una gran concentración.
En segundo lugar, entrenan las habilidades de observación y pensamiento de los niños. Al poner pegatinas, es necesario observar cuáles se colocan y dónde. Por ejemplo, este conjunto de libros de pegatinas de frutas y frutas contiene algunas preguntas de matemáticas que requieren que los niños usen su cerebro para pensar antes de poder poner pegatinas. Esto puede ejercitar muy bien la observación de los niños. y habilidades de pensamiento.
Cuando los niños observan y piensan constantemente, sus cerebros están en un estado de excitación, lo que puede desarrollarlos bien y hacerlos más inteligentes.
En tercer lugar, las manos. Coordinación y coordinación ocular. Capacidad de pensamiento lógico.
Los niños pueden practicar la coordinación ojo-mano jugando con pegatinas. Muchas madres dicen que los niños con manos discapacitadas no pueden dibujar bien debido a la mala coordinación ojo-mano. -coordinación ocular.
Las cosas en el libro de pegatinas están clasificadas, como qué hay en el hospital, ambulancias, médicos, enfermeras, pacientes, etc. Los niños pueden recordar estas cosas de forma lógica y mejorar sus reservas de conocimientos. Es lógico.
Los libros de pegatinas también pueden hacer que los niños tengan más paciencia. A veces, si un dibujo no está bien pegado, el niño lo pegará cinco o seis veces, o incluso una docena, hasta que quede bien. Esto puede hacer que el niño sea más paciente.
Nuestra familia ahora es muy paciente. Solía llorar cuando no podía esperar para comer. Ahora se sienta y juega mientras espera que la abuela cocine. "Libro ilustrado de pegatinas sobre el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho" es el drama frutal de nuestra familia. Este conjunto de libros tiene dieciséis volúmenes, cada uno con un tema.
Forma a los niños en dieciséis aspectos como matemáticas, lenguaje, pensamiento, inteligencia emocional, inteligencia emocional, emoción y espacio, permitiendo que los niños aprendan jugando.
Este conjunto de libros está ordenado de fácil a difícil, lo que está en consonancia con la cognición psicológica de los niños. El libro es pequeño, lo que facilita el juego para los niños, y la cantidad de pegatinas es grande, lo que les permite experimentar la libertad de las pegatinas.
La concentración, la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños son todas importantes. Los padres deben cultivar buenas habilidades de concentración, observación y pensamiento en sus hijos para que puedan ganar en la línea de salida.