¿Cómo escribir el ensayo "Contribuyo a la construcción de una ciudad educativa fuerte"? (apresúrate)
Perfil físico, social, económico y educativo del municipio.
Nuestra ciudad está ubicada en el noreste de Xiaoshan. Tiene dos granjas, Nong No. 1 y Nong No. 2, y dos granjas militares 83021 y 83351. Está adyacente a la ciudad de Dangwan en el este. La ciudad de Pengyi, una ciudad central provincial en el oeste, y la ciudad de Pengyi en el norte. La vasta área de recuperación de Xiaoshan está a unos 40 kilómetros del centro de Hangzhou. Es una ciudad típica de recuperación en Xiaoshan y la ciudad organizada más grande del distrito. La ciudad tiene una superficie total de 88,xxxx kilómetros, jurisdicción sobre 1xxxx aldeas administrativas, xxxx comunidades y una población de 3,xxxx. Gracias a los incansables esfuerzos de los sucesivos comités del partido, los gobiernos y la gente de la ciudad, y confiando en. Con el fuerte apoyo de los departamentos superiores, ahora nos hemos convertido en la capital provincial de la ciudad de Hangzhou. Es una de las ciudades de educación de primer nivel, ciudades de salud a nivel provincial, ciudades acomodadas, nuevas ciudades rurales en Hangzhou y con doble apoyo. ciudades modelo en Hangzhou. El año pasado, el valor total de la producción industrial y agrícola de la ciudad alcanzó los 3.130 millones de yuanes, un aumento de 4xxxx con respecto al año anterior. El ingreso per cápita de los agricultores supera los xxxx yuanes (1001 xxxx) y los fondos disponibles dentro del presupuesto fiscal son 240xxxx yuanes. Como área de recuperación en Xiaoshan, Wanxin no tiene un patrimonio cultural profundo y sus condiciones de desarrollo también están restringidas por el entorno objetivo. Sin embargo, en los últimos años, con el cambio de la estrategia de desarrollo de Hangzhou y el surgimiento del cinturón industrial alrededor de la bahía de Hangzhou, las ventajas de ubicación de Wanxin han seguido haciéndose más prominentes, su potencial de desarrollo ha seguido expandiéndose y el reconocimiento y la reputación del mundo exterior. Wanxin ha seguido aumentando. Esto ha hecho que nuestro comité del partido, el gobierno y la gente de la ciudad tengan plena confianza en el desarrollo futuro. Lo que nos hace aún más felices es que la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación formada por los sucesivos comités y gobiernos del partido Wanxin a lo largo de los años y la sólida base educativa establecida por la perseverancia han permitido que la educación de nuestra ciudad esté siempre a la vanguardia de la economía y desarrollo social. La ciudad cuenta actualmente con 2 escuelas secundarias, 3 escuelas primarias centrales, 1 jardín de infantes central de la ciudad, 1 escuela pública para hijos de trabajadores migrantes y 1 escuela técnica y cultural para adultos. * * *Hay 21xxxx maestros de tiempo completo en las escuelas primarias y secundarias, incluidos 9xxx maestros de tiempo completo en las escuelas secundarias y 12xxxx maestros de tiempo completo en las escuelas primarias. * * *Hay 158xxxx estudiantes de secundaria, 325xxxx estudiantes de primaria y 105xxxx niños en jardín de infantes. Actualmente, hay dos escuelas secundarias y primarias modelo a nivel provincial, una escuela a nivel provincial, dos escuelas secundarias y primarias modelo a nivel de Hangzhou y dos jardines de infancia modelo a nivel de Hangzhou.
2. Principales medidas para crear fuerza
Crear una ciudad educativa moderna e icónica en Hangzhou es otro nuevo objetivo de nuestra ciudad después del establecimiento de una ciudad educativa a nivel provincial en 2001. Cabe decir que esta vez "crear una ciudad fuerte" tiene mayores exigencias, connotaciones más profundas y mayor dificultad. Para garantizar que el objetivo de "hacer un país poderoso" se logre según lo previsto, nos comprometemos principalmente a realizar contribuciones, esfuerzos y avances en las siguientes "cuatro persistencias":
(1) Adherirse a la orientación de dar prioridad a la educación y promover efectivamente una estrategia educativa para fortalecer el municipio.
Los sucesivos comités de partidos y gobiernos de nuestra localidad han concedido gran importancia a la educación y siempre han situado la educación en un lugar estratégico de desarrollo prioritario. Sobre la base del logro de los objetivos de desarrollo educativo del "Noveno Plan Quinquenal", formularon el "Décimo Plan Quinquenal" para acelerar el desarrollo educativo. En los últimos años, para esforzarse por crear una ciudad educativa moderna e icónica en Hangzhou, el comité del partido de la ciudad y el gobierno no han perdido el tiempo, han hecho esfuerzos meticulosos y han hecho arreglos cuidadosos, insistiendo en poner el trabajo de "crear una ciudad fuerte". en la importante agenda, como un importante compromiso hecho por el comité del partido y el gobierno con el pueblo Proyectos prácticos, centrados en la implementación. Debido a que los líderes del comité del partido de la ciudad y del gobierno se centran en la educación, el edificio del gobierno de la ciudad sigue siendo un edificio antiguo construido hace 2xxxx años. No sólo el espacio es pequeño, sino que muchas oficinas no tienen aire acondicionado. Para garantizar la implementación fluida del trabajo de "crear fuerza", hemos logrado específicamente "cuatro cosas en su lugar":
1. Garantizar que el liderazgo organizacional esté en su lugar. Después de determinar el objetivo de ser el primero y luchar por la excelencia, el comité del partido de la ciudad y el gobierno establecieron especialmente un grupo líder de "Creación de Fuerza" dirigido por los principales líderes para organizar las fuerzas relevantes para llevar a cabo el desarrollo educativo de la ciudad de acuerdo con los estándares. establecido por la moderna ciudad educativa emblemática de Hangzhou. Las instalaciones de hardware se han ajustado e invertido nuevamente.
Al mismo tiempo, el comité del partido y el gobierno tomaron la iniciativa de convocar reuniones especiales en la oficina de asuntos sociales y abarrotar los niveles de las escuelas para dividir tareas, aclarar responsabilidades e implementar medidas, formando un "líder principal que comprende personalmente la situación, los líderes a cargo de tareas específicas, las escuelas intensivas comprenden plenamente y los departamentos pertinentes cooperan" y un buen ambiente de "crear primero y luchar por la excelencia". Durante el proceso de implementación, el comité municipal del partido y el gobierno también escucharon muchas veces los informes de trabajo de "poder creador" de los departamentos y unidades relevantes, verificaron activamente las omisiones y cubrieron las vacantes, y trabajaron arduamente para garantizar que el trabajo de creación se llevara a cabo. salga sin problemas.
2. Asegúrese de que el sistema esté en su lugar. Para formar verdaderamente una norma duradera de otorgar importancia a la educación, hemos establecido y mejorado sucesivamente el sistema educativo para que los miembros del partido y del equipo gubernamental se comuniquen con las escuelas para realizar investigaciones e investigaciones especiales, el sistema anual de conferencias de trabajo educativo, la investigación e inspección especiales. sistema de trabajo educativo para el presidium de la asamblea popular de la ciudad, los miembros del comité municipal del partido y del equipo de gobierno. El sistema de escuchar periódicamente los informes del trabajo educativo ha puesto la atención del comité del partido y del gobierno en una vía normalizada y estandarizada.
3. Asegúrese de que haya fondos disponibles. Nuestro Xinwan es una ciudad económicamente subdesarrollada en Xiaoshan y objetivamente carece de recursos financieros. Sin embargo, el comité municipal del partido y el gobierno siempre han creído firmemente que los más pobres no pueden permitirse la educación y deben garantizar la máxima inversión en fondos para educación en las circunstancias financieras más difíciles. En 2004, los ingresos fiscales de la ciudad fueron de 240xxxx yuanes, de los cuales 1269,xxxx yuanes se utilizaron para la educación. La asignación a educación representa el 52,xxxx de los fondos especiales del presupuesto financiero de la ciudad. El presupuesto anual para educación per cápita es de 35xxxx y el gasto anual en educación per cápita es de 57xxxx. Presupuesto de fondos públicos per cápita para estudiantes de escuelas primarias y secundarias: 22xxxx para escuelas primarias y 33xxxx para escuelas secundarias; fondos públicos reales: 77xxxx para escuelas primarias y 114 XXX para escuelas secundarias. Al mismo tiempo, el gobierno municipal también ha fortalecido efectivamente la recaudación y gestión de los recargos por educación rural y los ha recaudado en su totalidad de acuerdo con las regulaciones. En 2004, el recargo por educación rural fue de 60xxxx yuanes, lo que representaba 1,8xxxx del ingreso per cápita de los agricultores el año anterior, lo que garantizaba mejor la fuente de fondos para la educación.
4. Realizar rectificaciones en el lugar. En respuesta a las deficiencias y problemas existentes en el estudio preliminar, el comité municipal del partido y el gobierno discutieron seriamente e implementaron rectificaciones. Para garantizar la inversión en “crear fuerza”, el gobierno de la ciudad decidió cancelar el En el proyecto de renovación a ambos lados de la Línea Tangxin, se invirtieron 500.000 yuanes para construir nuevos campos de atletismo de plástico en la Escuela Secundaria Wanxin y en el La cafetería de la escuela primaria central de Hongtu también se utiliza como patio de recreo. Se agregaron 170 computadoras nuevas y 50 computadoras multimedia, y se instaló multimedia en todas las clases de reforma curricular de primaria y secundaria de la localidad. Las ciudades pequeñas y medianas han añadido salas de ordenadores y otras escuelas han aumentado el número de ordenadores. Al mismo tiempo, invertimos en la renovación de cuatro sistemas y ocho aulas. 10 Aprobó la aceptación del estándar de educación preescolar de la ciudad. Hay que decir que las medidas de rectificación son intensivas y la inversión es grande. Para las ciudades y pueblos con economías subdesarrolladas, de hecho no es fácil lograr este paso.
(2) Insistir en la integración de recursos para asegurar el desarrollo coordinado de todos los tipos de educación.
La integración y optimización de los recursos escolares es una medida importante para que nuestra ciudad construya una ciudad educativa moderna y fuerte, y también es un punto de partida importante para garantizar el desarrollo coordinado de todos los tipos de educación. Desde 2001, en torno a este objetivo principal, hemos planificado cuidadosamente el diseño de los artículos, hemos realizado demostraciones científicas activas y hemos aumentado de manera efectiva los ajustes para hacer que Wanxin Education sea más brillante y enfocado, y lograr un desarrollo rápido y coordinado a un nivel superior. En concreto, profundizamos en el artículo “Tres Puntos”.
1. Persistir en ajustar y optimizar el diseño educativo. El esquema educativo pequeño y disperso es una realidad acumulada durante muchos años en la educación rural de mi país. Para superar este cuello de botella, el comité municipal del partido y el gobierno han priorizado el desarrollo estratégico de la educación, han hecho grandes planes, han invertido más que la historia y han construido desde un punto de partida elevado. En 2000, invirtieron 65.438+0,50 xxxx yuanes para implementar nuevos proyectos en la ciudad de Xinyi. La nueva ciudad de Wanxin cubre un área de 4333xxxx metros y tiene un área de construcción de 1.540 xxxx metros. No solo mejora en gran medida el grado de la escuela, sino que también revitaliza la educación en Wanxin Town. En 2002, dividimos el edificio de enseñanza original de la escuela secundaria Wanxin en dos partes. La mayor parte se devolvió a la escuela primaria central de la ciudad y una pequeña parte se utilizó como sala de educación para adultos. A través de este importante ajuste, no solo se fusionaron las tres aldeas originales de * * * Jian, * * Yu y Jianhua, lo que convirtió a nuestra ciudad en la primera ciudad de la región en poner fin a la historia de conectar todas las aldeas; también realizó mejor la educación; Ventajas complementarias de recursos. Ahora, se puede decir que el diseño educativo general de "10%, 2 escuelas intermedias, 3 escuelas primarias y 5 jardines de infancia" formado en nuestra ciudad es una escuela con productos de alta calidad y puntos brillantes, que se ha convertido en un hermoso paisaje de Educación Wanxin.
2. Centrarse en mejorar y optimizar el entorno educativo. En los últimos años, el gobierno ha invertido 20 mil millones de yuanes en educación y el entorno educativo en las escuelas primarias y secundarias ha mejorado considerablemente.
En la actualidad, el campus de Wanxin Town recién construido tiene un hermoso entorno e instalaciones de hardware completas. Cuenta con red informática, circuito cerrado de televisión, sistema de campus xxxx de comunicación y transmisión, aula de oratoria xxxx y aula de informática xxxx. escuela estándar de primera clase con equipos de tecnología educativa moderna y una escuela secundaria modelo rural de nivel provincial, una escuela civilizada de Hangzhou y una escuela de primera clase del distrito de Xiaoshan. Después de la ampliación y renovación, las condiciones para el funcionamiento de la escuela primaria de Wanxin Town son cada vez más perfectas. El jardín botánico se ha convertido en un paisaje importante de la escuela y está conectado al campus por un puente elevado. Todo el campus es verde durante todo el año, destacando el paisaje cultural del campus. La escuela cuenta con xxxx aulas de informática y salas de referencia de software electrónico, un centro de gestión de redes en el campus, así como comunicaciones en el campus, circuito cerrado de televisión y sistemas de transmisión inteligentes. Se encuentra entre el primer grupo de “Escuelas primarias centrales de primera clase” y “Escuelas primarias provinciales de demostración” en el distrito de Xiaoshan. En 2004, el gobierno de la ciudad invirtió 30xxxx yuanes en la renovación del antiguo edificio de enseñanza de la Escuela Primaria Central de Qianjin. En 2005, el gobierno de la ciudad construirá la cafetería y el patio de juegos para viento y lluvia de la Escuela Primaria Central de Hongtu, con una inversión estimada de 30xxxx. yuan.
3. Prestar atención al desarrollo equilibrado de todos los tipos de educación. Primero, popularizar la educación obligatoria de nueve años con altos estándares. Aprovechando al máximo los diversos puestos publicitarios y realizando una amplia publicidad del "Plan único y cuatro medidas", se han adoptado diversas medidas eficaces para resolver el problema de la matrícula de estudiantes de familias con dificultades financieras. En 2004, el comité de trabajo de aduanas de la ciudad emitió vales de 8570xxxx a estudiantes pobres y financió a 12 estudiantes xxxx. Desde 1996, Wanxin Town ha llevado a cabo continuamente 2 XXX actividades para donar a los estudiantes de los alrededores, y profesores y estudiantes han donado un total de 2 XXX millones de yuanes. Los profesores y estudiantes de la ciudad de Wanxin también donaron dinero espontáneamente a los estudiantes extranjeros en las escuelas para niños inmigrantes. El desarrollo de estas actividades de donación ha garantizado eficazmente que los niños en edad escolar de la localidad reciban nueve años de educación obligatoria de acuerdo con la ley. En 2004, la tasa de inscripción, la tasa de retención y la tasa de graduación de los niños en edad escolar en la ciudad eran 10 xxxx. La tasa de inscripción y retención en la escuela secundaria era 10 xxxx y 10 La tasa es 65438. El segundo es mejorar activamente el nivel de la educación infantil. En los últimos años, tres jardines de infancia centrales de nuestra ciudad se han convertido en jardines de infancia privados, lo que no sólo mejoró la vitalidad inherente de los jardines de infancia, sino que también aceleró el proceso de socialización e integración de la educación infantil temprana. Ahora el jardín de infancia central de nuestra ciudad y el jardín de infancia Qianjin se han convertido en jardines de infancia modelo en la zona rural de Hangzhou. En 2005, la tasa de matriculación en jardines de infancia de la ciudad para niños de 3 a 5 años era de 103. Los líderes de la ciudad le otorgan gran importancia y ha pasado con éxito la aceptación del primer lote de ciudades con educación preescolar en el distrito de Xiaoshan. El tercero es promover eficazmente la educación de adultos. La escuela municipal insiste en servir a la agricultura, las zonas rurales y los agricultores, desarrolla plenamente las diversas funciones de la escuela y lleva a cabo diversas actividades de formación técnica práctica y divulgación científica de manera sólida y eficaz. En 2004, *** organizó cerca de 40 sesiones de formación, con 890xxxx alumnos, lo que representa el 41,xxxx de la plantilla total. Se ha llevado a cabo una labor de alfabetización activa y la tasa de analfabetismo entre los adultos jóvenes de la ciudad ha llegado a 99,xxxx. Al mismo tiempo, las escuelas sinceras también se han asociado activamente con instituciones de educación secundaria y superior para organizar diversas actividades de enseñanza académica. En la actualidad, obtuve diplomas de escuela secundaria y secundaria técnica 8xxxx, diploma universitario 8xxxx a través de estudios de escuela para adultos, y ahora tengo títulos universitarios y universitarios 14xxxx. Para mejorar la calidad cultural de los adultos, ha hecho grandes contribuciones a la construcción y el desarrollo económico local.
(3) Adherirse al objetivo de una educación de calidad y esforzarse por crear una marca educativa característica.
En los últimos años, por un lado, hemos aumentado la inversión en educación año tras año y nos esforzamos por mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas; por otro lado, nos hemos centrado en fortalecer la orientación y la gestión de las direcciones de funcionamiento de las escuelas; , conceptos educativos, gestión escolar y formación de equipos, y una educación de calidad promovida sólidamente, se esfuerzan por construir una marca distintiva y mejorar integralmente el nivel general de Wanxin Education.
1. Capte el concepto de "educar a las personas primero" y esfuércese por formar las mentes hermosas de los estudiantes. Todas las escuelas de la ciudad insisten en tomar la educación moral como núcleo de una educación de calidad y organizan una serie de actividades como escuela de derecho, academia militar juvenil, escuela de liga, "esforzarse por ser estudiantes civilizados", "estudiantes modelo de comportamiento", " las águilas jóvenes son buenos chicos", etc., utilizando clases en equipo, clases ideológicas y morales, reuniones matutinas, ejercicios en el recreo y otras formas para enriquecer y penetrar en los contenidos de la educación moral. Por ejemplo, la escuela secundaria Wanxin ha establecido una academia de policía específicamente en la comisaría de policía de Wanxin. Al invitar a los líderes de la Oficina de Educación a dar informes sobre educación jurídica, invitar a delincuentes juveniles de los suburbios del sur a hablar, y la escuela celebrar un evento emblemático de "Adiós a los cuatro salones y un salón, esforzarse por ser estudiantes civilizados", legal La educación se ha arraigado cada vez más en el corazón de la gente.
Al mismo tiempo, también movilizamos plenamente el poder de las escuelas, la sociedad y las familias, y confiamos en una red de educación moral relativamente completa para hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes. En los últimos años, no ha habido violaciones disciplinarias graves entre los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad, y la tasa de criminalidad es cero. En 2004, las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad se convirtieron en campus seguros y civilizados.
2. Adoptar la dirección de "enseñar primero" y esforzarse por cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes. Innovar activamente ideas, implementar seriamente el artículo "Reducir la carga y mejorar la calidad", implementar concienzudamente las 20 regulaciones y las "ocho prohibiciones estrictas" para reducir la carga propuestas por la Oficina de Educación del Distrito, permitir que los estudiantes se desarrollen de manera animada y proactiva y esforzarse por cultivar la capacidad de los estudiantes. capacidad innovadora y de resolución de problemas, y mejorar constantemente la calidad de la educación y la enseñanza. Desde que la escuela secundaria Wanxin implementó una educación de calidad, la proporción de estudiantes admitidos en la escuela secundaria Xiao ha estado en una posición de liderazgo entre las escuelas secundarias rurales durante cinco años consecutivos. El número de estudiantes admitidos en las escuelas secundarias clave provinciales cada año ha sido superior. 10 xxxx, estableciendo niveles récord repetidamente. En 2004, en los concursos de materias conjuntas xxxx de dos semestres y tres años, ganó el primer premio del distrito escolar de Peng Yi 5 veces y ganó 2 concursos de materias xxxx por encima del nivel del distrito. El número de ganadores ocupó el primer lugar entre las películas de Peng Yi. . En 2005, la puntuación de Xiao Zhong en la escuela secundaria de Wanxin Town alcanzó 1xxxx, rompiendo una vez más el récord de alta tasa de asistencia de Xiao Zhong en Wanxin Town.
3. Captar la clave de "actividades complementarias" y esforzarse por cultivar la personalidad de los estudiantes. La creación de características distintivas e individuales en el funcionamiento escolar es una característica obvia de las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad. Por ejemplo, la Escuela Secundaria Qianjin toma la educación en artes marciales tradicionales como un punto de avance e innovación en la educación característica y la investiga y explora cuidadosamente. En junio de 2004, se celebró con éxito el tercer Festival de Wushu, que fue muy elogiado por los líderes del Comité Distrital, el Gobierno del Distrito, el Departamento de Propaganda del Comité Distrital y la Oficina de Educación del Distrito. En mayo de este año, el equipo de judo y el equipo de lucha de la escuela secundaria Jinjin ganaron el segundo lugar en los 16º Juegos de Hangzhou. La Escuela Primaria Central Hongtu continúa creando las características de una "escuela de armónica" con el objetivo de cultivar "calificaciones académicas + experiencia" y se esfuerza por encontrar un punto de apoyo para la educación artística escolar. Las dos piezas musicales de armónica de la escuela han sido producidas en VCD por Shanghai Audio and Video Publishing House y distribuidas en todo el país. Gané una medalla de bronce en el International Harmonica Invitational este verano. La educación especial en la escuela primaria de la ciudad de Wanxin se ha convertido en una ventana para todo el distrito. Ha sido inspeccionada dos veces por el Ministerio de Educación y ha sido muy elogiada. Las actividades de educación tecnológica y lectura en Wanxin Town siempre han sido lo más destacado de la educación escolar. En 2004, en el concurso de innovación de las escuelas primarias y secundarias del distrito, la escuela ganó 3xxxx terceros premios en ciencia y tecnología, participó en el segundo Concurso de Rompecabezas Electrónicos "Copa Yiyang" de la provincia de Zhejiang y ganó el Premio a la Organización Destacada; ; la actividad provincial de educación lectora obtuvo el octavo Premio Grupo consecutivo. La escuela primaria central de Qianjin participó en el campeonato de radiogoniometría para escuelas primarias y secundarias del distrito y obtuvo el tercer lugar en el Grupo A. El cuarto número de la transmisión "Education World" de Xiaoshan TV "Wanxin se esfuerza por crear una tarjeta de presentación dorada para la educación "El 8 y 10 de junio, mejorando aún más Aumentó la popularidad de Wanxin Education.
(4) Adherirse al fortalecimiento del equipo docente como garantía y mejorar activamente la calidad general del profesorado.
La clave para gestionar una buena educación es formar un equipo de profesores de alta calidad. Siempre nos adherimos al principio orientado a las personas, nos centramos en el objetivo de "construir una imagen externa y fortalecer la calidad internamente", mejorando constantemente el mecanismo de selección de talentos, construyendo activamente un sistema de formación de talentos, impulsando a una gran cantidad de talentos educativos a destacarse. y crear un equipo de maestros con conceptos de enseñanza profundos y altos estándares educativos y un equipo de gestión educativa, lo que ha mejorado la calidad general del equipo docente y ha establecido una buena imagen de los maestros de Wanxin.
1. Fortalecer la construcción de la ética y el estilo de trabajo de los docentes, y esforzarse por crear un proyecto de “maestro famoso”. Para movilizar aún más el entusiasmo de los maestros, nuestra ciudad ha celebrado las actividades de selección de "Diez mejores maestros" y "Maestros de excelente clase" de la escuela desde 1998, y los elogió solemnemente en la reunión anual de celebración de maestros en 2002, emitió el gobierno de la ciudad; el "Establecimiento de contribución educativa El "Método de premio" recompensa cada año a un grupo de nuevos talentos docentes, maestros destacados y líderes de materias a nivel de distrito o superior, y cultiva y atrae a maestros más famosos para que contribuyan a la educación de Wanxin. En 2003 y 2004, el importe de la recompensa alcanzó los 3xxxx yuanes. Al mismo tiempo, profundizaremos en las actividades de creación y selección de "Escuelas con Estándares de Comportamiento Docente" y "Docentes Satisfechos del Pueblo", y fortaleceremos la construcción de la ética profesional en conjunto con las "Ocho Prohibiciones" del Distrito. Oficina de Educación, para que los docentes puedan desarrollar buenos hábitos educativos y de conducta docente.
2. Mejorar eficazmente la situación de los docentes y esforzarse por preocuparse por sus vidas. El comité del partido de la ciudad y el gobierno están muy preocupados por el trabajo y la vida de los docentes y crean activamente una buena atmósfera en la ciudad que respeta a los docentes y valora la educación. Garantizar que los salarios de los docentes se paguen mensualmente y que las bonificaciones se cobren de manera oportuna, y que se haga todo lo posible para resolver los problemas de los docentes. Cada día festivo, los miembros del equipo del partido y del gobierno de la ciudad siempre vienen a la escuela para expresar sus condolencias, visitar y celebrar simposios para escuchar las opiniones y solicitudes de los maestros y enviar sinceramente el cariño y el amor del comité del partido y del gobierno.
Al mismo tiempo, el gobierno organiza exámenes físicos para todos los profesores de la ciudad cada dos años para prevenir y tratar enfermedades tempranamente, y el exceso de gastos médicos anuales se liquidará a finales de año. Si bien el comité municipal del partido y el gobierno se preocupan por la vida material de los docentes, también conceden gran importancia a mejorar el estatus político de los docentes. En los últimos años, dos maestros de la ciudad han sido elegidos representantes del congreso popular de distrito y un maestro ha sido elegido representante distrital del partido.
3. Fortalecer continuamente la formación docente y promover conjuntamente el desarrollo de docentes y escuelas a través de la investigación científica. Con el fin de cultivar un equipo de docentes con alta ética profesional y excelentes habilidades profesionales, el gobierno de la ciudad y la escuela intensiva crean activamente las condiciones para alentar y guiar a los docentes a participar activamente en diversas formas de formación profesional. En la actualidad, el número de profesores de tiempo completo en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad ha llegado a 10. La proporción de profesores de tiempo completo es 52. Concursos, conferencias y discursos sobre la capacidad de resolución de problemas de matemáticas, invitando a algunos expertos y profesores de vanguardia. a la escuela para dar informes de trabajo educativo, organizar a maestros y algunos maestros famosos para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación entre escuelas y actividades de intercambio de información educativa, de modo que los maestros no solo dominen la información de vanguardia de la educación, sino también, en el Fuerte atmósfera de formación de equipos docentes, la escuela también lleva a cabo activamente la actividad de "Escuela de Investigación", de modo que cada escuela tenga una dirección principal clara de enseñanza e investigación científica cada año, y cada maestro tenga un tema educativo cada año para resolver problemas de enseñanza. sobre el tema. En 2004, la ciudad ganó 8xxxx premios de investigación científica y reforma educativa a nivel de distrito o superior, incluidos 16 a nivel provincial o superior y 6 a nivel municipal. La investigación educativa mejora el gusto de la escuela y crea conciencia de marca.
3. Plan de trabajo futuro
Con el apoyo y el cuidado de la Oficina de Educación del Distrito y los líderes superiores, y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, el trabajo educativo de nuestra ciudad ha logrado ciertos resultados. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha entre el objetivo de realizar la modernización educativa y la necesidad de enfrentar la realidad desde un nivel superior, identificar los problemas desde un nivel más profundo y realizar mayores esfuerzos sólidos. En concreto, partiremos de los siguientes aspectos:
(1) Mejorar aún más el concepto del artículo. Establecer conceptos educativos modernos es la clave para la creación de una ciudad educativa moderna e icónica en Hangzhou. Por lo tanto, debemos aprovechar el fuerte viento del este de "crear un país poderoso" para mejorar aún más de manera integral el pensamiento, los conceptos educativos y los métodos educativos, acelerar la modernización de la educación en la ciudad con la mejora de los conceptos, promover activamente una educación de calidad, implementar integralmente nuevos estándares curriculares y mejorar la calidad general de la educación de la población de la ciudad.
(2) Incrementar aún más la inversión en artículos. De acuerdo con los requisitos de construcción de hardware de "Chuangqiang", completamos la construcción de una pequeña pista de plástico de 60xxxx en la ciudad de Wanxin. Pero no podemos estar satisfechos con los indicadores actuales de "fuerza creativa". Todavía hay más escuelas en la ciudad en las que es necesario invertir en construcción. "Crear un país poderoso" es el primer paso en la firme determinación de nuestro pueblo de priorizar el desarrollo de la educación. El camino por delante será más difícil y tortuoso, y no podemos relajar nuestros esfuerzos en el desarrollo y la inversión en educación. Sólo si continuamos cuidando y apoyando la educación podremos garantizar que el desarrollo de la educación en nuestra ciudad continúe superando el desarrollo económico y, en última instancia, lograr una situación en la que todos ganen para el desarrollo económico y educativo.
(3) Mejorar aún más la calidad de los docentes. Continúe implementando vigorosamente los proyectos de "escuelas famosas" y "maestros famosos", cultive más maestros famosos y de mayor nivel y construya la marca Wanxin Education. Continuaremos formando un equipo de maestros con suficiente número y alta calidad, mejoraremos continuamente las condiciones de funcionamiento de las escuelas, tomaremos medidas efectivas para permitir que los maestros enseñen en áreas remotas de recuperación con tranquilidad y desempeñaremos un papel más importante en la "construcción de un distrito fuerte, que enriquece a la gente y una ciudad armoniosa, y construye una nueva y encantadora ciudad oriental con gran potencial y papel.
El comité del partido de la ciudad y el gobierno están decididos y tienen más confianza. Bajo la fuerte guía de líderes y expertos, continuarán aumentando su atención y apoyo a la educación y se esforzarán para que la carrera educativa de nuestra ciudad alcance un nuevo nivel. nivelar y crear mayor gloria.
Finalmente, invito sinceramente a todos los dirigentes y expertos a aportar opiniones valiosas sobre el quehacer de nuestro pueblo.