¿Cuántas palabras se necesitan para un plan de lección de 45 minutos?
La velocidad normal de conversación es de 40 minutos y puedes pronunciar unas 10.000 palabras. El ritmo del habla está controlado por el color emocional del sujeto. Puede ser rápido o lento, pero generalmente no rápido. Habrá una pausa o algo en el medio. Quizás cinco o seis mil palabras como máximo serían suficientes.
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Las ideas, contenidos, conocimientos y métodos de enseñanza expresados por los profesores al redactar los planes de estudio deben ser precisos, científicos y beneficiosos. Para asegurar la cientificidad, los docentes deben pasar por el proceso de comprensión, profundización e integración de los materiales didácticos. La comprensión es el análisis de las ideas y conceptos básicos del libro de texto. Profundo significa estudiar los materiales didácticos y aclarar las conexiones verticales y horizontales. La integración es la combinación ideológica y científica de los conceptos educativos y los materiales didácticos de los profesores.
Los planes de enseñanza deben ser prácticos, porque son para la enseñanza en el aula, por lo que los profesores deben superar el formalismo y escribir planes de lecciones personalizados basados en sus propias ideas y estilos de enseñanza. Cuando los profesores escriben planes de lecciones, no sólo deben reflejar cómo enseñan, sino que también deben centrarse en los estudiantes, desempeñar un papel rector desde la perspectiva de los estudiantes y reflejar la filosofía de enseñanza dirigida por los profesores y centrada en los estudiantes.
Al escribir planes de lecciones, no plagie. Los planes de lecciones excelentes pueden ser adecuados para otros, pero no necesariamente para usted. Los tiempos avanzan, el conocimiento se profundiza, los estudiantes cambian y los propios planes de lecciones de los profesores deben innovarse y revisarse constantemente. Los docentes deben redactar planes de lecciones que reflejen el concepto de reforma docente. Por ejemplo, las siguientes cuestiones pueden reflejarse en los planes de lecciones: cómo movilizar el entusiasmo de los estudiantes, cómo fortalecer la naturaleza ideológica de la enseñanza, cómo enseñar los conocimientos básicos de manera más científica, cómo reducir la carga de las tareas, etc.