Dibujos anti-secuestro para alumnos de primer grado de primaria
1. Primero escribe las palabras "anti-secuestro" y debajo dibuja a un niño y a una mujer astuta.
2. Dibuja dos rectángulos a ambos lados de la palabra, con patrones de arcoíris y de nubes en la parte superior, un borde ondulado en el lado exterior y hierba debajo.
3. Las cuatro palabras "anti-kidna" están en rojo, el borde exterior es amarillo y la hierba es verde.
4. Las nubes son azules, los dos bordes rectangulares son rosas, el niño viste ropa azul y la mujer viste ropa morada.
5. Dibuja una línea horizontal en el espacio en blanco, de manera que se complete el periódico manuscrito anti-secuestro.
Beneficios de escribir periódicos escritos a mano:
1. Ejercitar las habilidades integrales de los estudiantes: escribir periódicos escritos a mano requiere que los estudiantes organicen materiales, diseñen y dibujen. Este proceso puede ejercitar la imaginación, la creatividad y la capacidad práctica de los estudiantes, y también mejorar la recopilación de información y las habilidades estéticas de los estudiantes.
2. Mejorar el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes: escribir periódicos escritos a mano generalmente requiere trabajo en equipo. Los estudiantes pueden aprender a cooperar y comunicarse con otros durante la cooperación y mejorar el espíritu de trabajo en equipo.
3. Mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes: Los periódicos escritos a mano son una forma de comunicación cultural. Al hacer periódicos escritos a mano, los estudiantes pueden aprender más sobre la cultura y los festivales tradicionales y mejorar su alfabetización cultural.