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Aviso sobre la obtención del certificado de cualificación profesional jurídica en Jiyuan, provincia de Henan, en 2020

#ExamenJudicial# Introducción Me enteré por el Gobierno Popular Municipal de Jiyuan que se anunció el aviso para obtener el certificado de calificación profesional legal en la ciudad de Jiyuan, provincia de Henan en 2020. Por favor lea atentamente. Los detalles son los siguientes:

De acuerdo con los requisitos de notificación del Ministerio de Justicia, los asuntos relevantes relacionados con la emisión centralizada de certificados de calificación profesional legal 2020 en la Zona de Demostración de Jiyuan se notifican de la siguiente manera:

1. Horario de recogida:

20-23 de abril de 2021

8:00-12:00 h y 14:30-17:30 h.

2. Lugar de reunión:

Sala 301, Edificio 7, Segunda Área de Administración, Huanghe Road.

Número de contacto: 0391-6633717

3. Requisitos específicos:

(1) Inicie sesión en el sitio web de reservas: (/plawreg/index.jsp). ) y complete la información de la cita. El destinatario debe respetar estrictamente el horario de la cita para obtener el certificado de calificación.

(2) Según las necesidades laborales, el certificado lo debo recoger yo mismo. Los solicitantes deberán presentar en el sitio sus documentos de identidad válidos y el “Formulario de Aceptación de Solicitud de Calificación Profesional Jurídica”. Después de recibir el certificado, verifique cuidadosamente el nombre, el número de identificación, la fotografía y otra información relevante en el certificado. Si encuentra algún error, informe al personal a tiempo.

(3) El sitio de recolección está configurado de acuerdo con los requisitos de prevención de epidemias y quienes ingresan al sitio deben usar máscaras. Si se encuentra una temperatura corporal anormal, se debe informar al departamento de prevención y control de epidemias de acuerdo con los requisitos del trabajo de prevención y control de epidemias, y el departamento de prevención y control de epidemias lo manejará de manera adecuada. Los solicitantes deben obedecer las instrucciones en el sitio y no moverse ni reunirse a voluntad. Salga lo antes posible después de completar la solicitud para reducir el tiempo que pasan en el sitio.

Cuarto servicio conveniente

(1) Para los héroes y modelos destacados que hayan sido elogiados a nivel municipal o superior para recibir certificados, nuestra oficina llevará a cabo el servicio de "puerta -Entrega a domicilio de certificados para homenajear a héroes y modelos".

(2) Si no puede recoger su tarjeta en el sitio debido a motivos físicos personales, nuestra oficina abrirá un "canal verde" para brindar servicios de recogida de tarjetas puerta a puerta.

(3) Si no puede llegar al sitio para recoger la licencia durante los días laborables normales, nuestra oficina organizará el tiempo de acuerdo con el número específico de personas y proporcionará servicios de recogida de licencias.

(4) Por otros motivos personales, no se encuentra en el área local y no puede recoger el certificado durante el horario centralizado especificado. Nuestra oficina conservará temporalmente el certificado, recójalo lo antes posible.

Comuníquese con el personal de nuestra oficina a tiempo del 20 al 23 de abril, le atenderemos de todo corazón.

Número de contacto: 0391-6633717

Oficina de Justicia de la Zona de Demostración de Jiyuan

19 de abril de 2021

上篇: En la era de "Internet + Educación", ¿qué cambios deben completar los docentes? En lo que respecta al desarrollo profesional docente, los docentes todavía se ven abrumados por las nuevas tecnologías y las nuevas ideas en un corto período de tiempo. De cara a la era "Internet +", ¿cómo debe adaptarse la educación al desarrollo de la sociedad y de los tiempos? ¿Cómo afrontarán los docentes los cambios en la educación? "Internet + educación" es más inclusivo. Integra tecnología de comunicación, tecnología informática, tecnología móvil y tecnología de red, enfatiza la agregación de actividades en línea y fuera de línea y crea una nueva forma de diseño, desarrollo, utilización, gestión y evaluación para la educación. Para el desarrollo profesional de los docentes, "Internet +" tiene más que ver con la reconstrucción y reorganización de los canales de crecimiento en línea de los docentes, junto con la innovación docente práctica que combina nuevas tecnologías como Internet. Reconstrucción y reorganización de nuevos canales para el desarrollo docente, el desarrollo de docentes innovadores en la era "Internet +" no tiene por qué empezar de cero. Sobre la base de los excelentes conceptos y métodos existentes, las características innovadoras de "Internet +" también pueden reflejarse mediante la reforma y reorganización de canales adecuados para el propio desarrollo docente. Este tipo de innovación aporta nuevas ideas y experiencias al desarrollo de la profesión docente gracias a la participación de Internet y la ayuda de diversas tecnologías híbridas. 1. Desarrollo mixto online y offline Los canales de crecimiento online y offline para docentes es un concepto que existe desde hace muchos años, que es el aprendizaje mixto. Según la definición de ASTD (Asociación Estadounidense para el Desarrollo y la Capacitación) de 2002, el aprendizaje combinado se refiere a soluciones de aprendizaje que combinan actividades de aprendizaje en diferentes situaciones, como el aprendizaje presencial, el aprendizaje en línea y el aprendizaje a su propio ritmo. El profesor He Kekang es uno de los primeros académicos nacionales que habló sobre el aprendizaje combinado y recibió una alta tasa de citas. En 2004, el profesor He propuso que el "aprendizaje combinado" combina las ventajas de los métodos de aprendizaje tradicionales con las ventajas del aprendizaje electrónico digital o en línea, lo que no sólo da pleno juego al papel protagónico de los docentes a la hora de guiar, inspirar y monitorear la enseñanza proceso, sino que también refleja plenamente la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes como tema del proceso de aprendizaje. Estos conceptos se articulan desde la perspectiva del estudiante pero son igualmente aplicables al desarrollo profesional docente. En los últimos diez años, debido al desarrollo de la tecnología de la información, los canales mixtos de desarrollo profesional para docentes se han ampliado enormemente, los microcursos, los cursos abiertos en línea a gran escala, los cursos abiertos móviles y otras formas se han convertido en manifestaciones de reconstrucción de canales. reorganización. El aprendizaje combinado complementa las fortalezas de cada uno, elimina brechas, aumenta la eficiencia y mejora los resultados, persigue la superposición de uno más uno mayor que dos y utiliza el ingenio de cuatro y dos; Los docentes construyen una plataforma para el crecimiento profesional a través de canales mixtos de desarrollo profesional, utilizando redes sociales, plataformas en línea y herramientas móviles, y establecen un círculo de desarrollo profesional centrado en objetivos de crecimiento personal. 2. Participa o crea un círculo de crecimiento profesional en el que puedas participar profundamente. ¿Qué tipo de círculo de crecimiento profesional es un círculo de crecimiento profesional híbrido que está en línea con la era "Internet +"? La enseñanza e investigación virtuales, los blogs regionales, las cuentas corporativas de WeChat y las comunidades móviles que acompañan a la plataforma 3618 Smart Campus pueden atribuirse a manifestaciones externas del desarrollo profesional. El punto de partida de la era "Internet +" es producir resultados innovadores y sobresalientes a bajo costo y con alta eficiencia mediante la combinación de en línea y fuera de línea, y generar una mayor influencia en el campo. Para el desarrollo profesional de los docentes, los círculos de crecimiento en línea deben combinarse con prácticas de enseñanza en línea. Utilice nuevas ideas y nuevas experiencias obtenidas a través de intercambios en línea para mejorar la enseñanza práctica en línea, actualizar conceptos antiguos, resolver nuevos problemas y crear un nuevo entorno. En los últimos años, los blogs se han vuelto populares y ha surgido un "misterio de Li Kedong" (¿por qué los blogs de profesores tienen textos ricos y coloridos, pero carecen de colisiones ideológicas interactivas en profundidad? La razón por la que los blogs de profesores han publicado casi 10.000 publicaciones de blog, pero no pueden decir qué se ha resuelto (Problema de enseñanza) se debe a que hay dos máscaras, en línea y fuera de línea. Debido a que el desarrollo profesional docente impulsado por la tecnología se centrará en tecnologías populares, como blogs, Weibo y WeChat, es difícil profundizar. Sólo volviendo al desarrollo profesional impulsado por conceptos educativos y utilizando conceptos de comunicación en línea para optimizar los conceptos de enseñanza y mejorar las prácticas docentes, las actividades de comunicación en línea se integrarán naturalmente en la vida diaria de los docentes. Una de las cuentas oficiales de WeChat a las que me suscribo se llama "Luo Ji Siwei". Además del "Voice Morning News" de 60 segundos a las 6:30 todas las mañanas, "Luoji Thinking" ha lanzado una serie de actividades físicas y en línea para construir un círculo mediático. Realizan giras de conferencias nacionales, reclutan compañeros y lanzan libros y negocios de WeChat en sus cuentas oficiales de WeChat. La cuenta oficial de WeChat tiene más de cinco millones de suscripciones, lo que la convierte en un canal de comunicación influyente entre grupos específicos de personas en la era "Internet+". 下篇: ¿Cuál es la historia de la fortuna de SONY?

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