A la edad de 32 años, llegó Ball y decidí transferirme a la escuela a la que postulé.
Pero después, no solicité ingresar a la escuela por primera vez. Por un lado, en ese momento no había mucha información sobre reclutamiento y, por otro lado, todavía estaba muy nervioso porque este cambio de carrera era realmente importante para mí. Cambiar de carrera a la edad de 32 años puede muy bien determinar la dirección de mi desarrollo profesional.
Entonces, antes de postularme a la escuela, hice tres cosas. El primero es charlar con entrenadores de la industria, el segundo es consultar con amigos que están planificando sus carreras y el tercero es comunicarse con profesores destacados de todo el país.
Como quiero utilizar el diálogo de coaching para resolver la confusión entre carrera y vida, la primera persona en concertar una cita es la experta Teacher Xue. Este tipo de comunicación es como charlar con amigos, y el proceso de comunicación es también un proceso de pensamiento constante. A través del diálogo constante conmigo misma, entendí el significado de nuevas opciones para mí y mi familia, aclaré mi plan de acción inmediato y fortalecí mi camino futuro. Toda mi trayectoria profesional también confirma lo que dijo el profesor Xue: "Mientras te decidas, serás cada vez más abierto".
Luego, hablé con un amigo que hace consultoría profesional. La consulta se llevó a cabo en una cafetería que conocía y de repente me sentí muy amigable. Durante este intercambio, me di cuenta de que todavía no estaba lo suficientemente activo y siempre estaba esperando algo que me impulsara hacia adelante, como obtener un certificado de calificación docente antes de pasar al siguiente paso. El hecho es que mi vida debería estar en mis propias manos. Incluso si no tengo un certificado de cualificación docente, puedo ser profesor primero.
Esta consulta también me hizo darme cuenta de que el alcance de mis consideraciones era demasiado pequeño. Pensé que mi objetivo era la escuela secundaria en la escuela cerca de mi casa. De hecho, puedo considerar una amplia gama de materias, incluida la escuela primaria, la escuela secundaria y la universidad. Cuando lo pienso, siento que el camino para los docentes es cada vez más amplio.
Durante este período, volví a mi ciudad natal. En el proceso de contactar a familiares y amigos, mencioné que quería cambiar mi carrera para convertirme en maestra. Me sorprendió saber que el amigo de un familiar era profesor de matemáticas de secundaria en una escuela secundaria y también era un maestro destacado a nivel nacional. Realmente, una vez que quieras hacer algo, el mundo entero te ayudará.
Entonces, rápidamente me comuniqué con este maestro Zhu para aprender más sobre mi verdadera carrera docente. Al escuchar a la profesora Zhu compartir muchas historias con sus alumnos, comprendo profundamente la importancia de educar a las personas. Poder tener un impacto positivo en los estudiantes y cuidar de ellos es mucho más importante de lo que pensaba. El maestro Zhu es mi modelo a seguir.
Con modelos a seguir y un corazón decidido, encontrarás diversas dificultades en el proceso de alcanzar tus objetivos y será mucho menos probable que te rindas.
De vuelta en Changsha, comencé a recopilar información sin parar. Todas las regiones están contratando maestros, pero para la mayoría de ellos no estoy calificado para postularme, porque casi todos requieren al menos un año de experiencia docente, pero el condado de Changsha no requiere experiencia docente.
Mi solicitud de 1 maestro comenzó con la solicitud para el establecimiento de maestros del condado de Changsha. Debido a que no había puestos de matemáticas en la escuela secundaria en la ciudad, solicité matemáticas en la escuela primaria. Comencé a revisar después de presentar la solicitud y solo tuve 10 días para prepararme para el examen. Afortunadamente, solo necesitamos evaluar el conocimiento de la materia, pero no hay ningún alcance específico, por lo que solo podemos revisar todo el conocimiento de matemáticas desde la escuela primaria hasta la universidad. Después de eso, aprovecharé el tiempo para leer el curso y hacer las preguntas, aprovecharé el tiempo para alimentar y cuidar al bebé, y aprovecharé el tiempo para hacer las preguntas reales. Las puntuaciones de los últimos dos días solo superan los 50 puntos.
El día del examen, no sabía de dónde había sacado la confianza, pero entré tranquilamente a la sala de examen. Después de realizar el examen, en general a todos les resultó difícil. Para seleccionar 200 candidatos para entrevistas entre más de 1.600 candidatos de matemáticas de escuela primaria, por supuesto, se deben utilizar preguntas difíciles para distinguirlos.
El resultado del examen fue el esperado, con una puntuación de 55. La puntuación debe llegar a 61 para entrar a la entrevista, por lo que perdí la única oportunidad de realizar el examen este año. Sin embargo, cuando vi los resultados de la siguiente ronda de clasificaciones, supe muy claramente que si volvía a realizar el examen el año que viene, definitivamente lo aprobaría.
Ya que suspendí el examen este año, comencemos por contratar a un profesor. Envié mi currículum a varias buenas escuelas pero aún no he recibido ninguna noticia. Entonces tomé la iniciativa de llamar a la escuela que me gustaba para preguntar sobre la situación. Como resultado, dijeron que la primera ronda de reclutamiento de la escuela terminó.
¿Por qué no recibí una notificación por escrito? Más tarde supe que había muchas escuelas y no envié mi currículum por primera vez. No soy profesora y no tengo experiencia docente relevante. Este es mi talón de Aquiles.
Mientras me preparo para solicitar un trabajo, también escribo planes de lecciones y ejercicios para matemáticas de secundaria y primaria. Obviamente mi objetivo es la escuela secundaria, ¿por qué necesito prepararme para las matemáticas de la escuela primaria? Porque durante el proceso de envío de mi currículum, descubrí que hay muchos más puestos de profesores de matemáticas en las escuelas primarias que en las escuelas secundarias.
Lo más importante para mí ahora es entrar en la industria de la educación. Una vez que entre en esta industria y comprenda las reglas de esta industria, creo que puedo hacerlo bien.
La primera escuela a la que fui fue una muy buena escuela primaria local. Aprobar con éxito la prueba escrita y acceder a la entrevista. Luego prepare lecciones e intente enseñar. Estaba un poco nervioso frente a siete jueces serios, pero lo logré. En la primera conferencia, la puntuación otorgada por los jueces fue de 72,67, reprobando.
La segunda escuela es la escuela secundaria. La noche antes de ir a la escuela, le pedí a un profesor de matemáticas de la escuela secundaria que me diera una conferencia y recibí algunos consejos muy valiosos. El segundo día de enseñanza de prueba fue un curso de noveno grado para el cual no estaba en absoluto preparado. La conferencia de prueba no funcionó bien y fracasó.
Las dos últimas escuelas son buenas escuelas primarias locales y la situación general es similar. Tuvieron una buena charla con el profesor durante la entrevista, pero el efecto de la prueba no fue ideal. Cuando me fui, un maestro de escuela me dio una sugerencia sobre escribir en la pizarra, lo que me hizo comprender profundamente que las matemáticas son una materia muy rigurosa. La escritura no debe ser arbitraria, de lo contrario puede engañar a los niños.
En cuanto a la quinta escuela a la que fui, fui a una universidad para tomar el examen escrito. Aún no hay noticias sobre esta escuela, pero está bastante lejos de casa, así que no la consideraré en el futuro.
La Sexta Escuela Secundaria es una escuela primaria ordinaria y escribe su propio contenido didáctico. ¿No es eso en lo que soy bueno? Al igual que escribir, dirigir y actuar. Un video didáctico trata de decirme que aprendí tres temas, los revisé y los practiqué decenas de veces. Después de probarlo, supe que podía conseguir la OFERTA y, de hecho, la conseguí.
Quería tener una mejor opción, así que fui a la escuela secundaria No. 7, una muy buena escuela privada local. Uno de los entrevistadores en ese momento era el director. Después de escuchar mi experiencia, el director consideró que yo era muy apto para ser profesor de informática. Sucedió que la escuela tenía una demanda para un puesto que no estaba abierto a la contratación, así que me convertí en profesor de informática de secundaria.
Por un lado, las computadoras no son tan estresantes como las matemáticas y, por otro lado, están más en línea con mis muchos años de experiencia laboral en TI. Es realmente una buena elección.
Si me preguntas, ¿cambiaré de carrera para ser profesora de matemáticas? No estoy seguro de esto. Primero me convertiré en un maestro del pueblo. En cuanto a qué enseñar, creo que tener un impacto positivo en la vida de los niños es mucho más importante que el conocimiento en sí.
Este proceso de cambio de carrera también me hizo darme cuenta por primera vez de que la capacidad es muy importante y la suerte también lo es. Cuando lo desees lo suficiente, cuando sigas actuando, la buena suerte vendrá.