Notas sobre "La batalla de la diversión infinita"
Para ser precisos, "Fun Battle" se parece más a una antología. Se utiliza un breve artículo para describir las características psicológicas de los niños de 0 a 3, 3 a 6, 6 a 10 y 10 a 16 años, así como las cuestiones a las que los padres deben prestar atención a la hora de criarlos. Sin embargo, parece inadecuado decir precauciones porque es demasiado grave.
El propio profesor Wu debe ser una persona interesante. De lo contrario, no escribirías un artículo tan interesante.
Es difícil imaginar si es estudiante de ingeniería o ingeniero.
Use un lenguaje simple y fácil de entender para introducir conceptos psicológicos ligeramente oscuros y luego use historias fáciles de entender y palabras ingeniosas una tras otra para hacer que las personas mediten mientras aplauden y ríen, y se relajen; y felicidad. ——Porque entiendo, estoy tranquilo.
Si los profesores tienen esas habilidades, el aprendizaje ya no será algo doloroso.
Este libro recomienda tres prefacios escritos por celebridades, pero en mi opinión, ninguno de ellos es tan poderoso como el epílogo escrito por la hija del Sr. Wu. Esa lógica, esa energía lúdica, era tan gráfica (como escuchar un monólogo). Es difícil imaginar que esto haya sido escrito por un estudiante de secundaria. Esa es la hija biológica de la señorita Wu. Brilla sobre ti mejor que el azul.
Ahora extraeré las frases del libro que me conmovieron o me hicieron ganar algo de la siguiente manera.
Estos extractos sólo introducen parte de la esencia de este libro. La otra parte de la esencia sólo la pueden sentir quienes han leído el libro.
Realmente recomendable.
Notas de extractos—
? En el este de Asia con cultura confuciana, en términos generales, la crianza de los hijos se realiza en una familia numerosa. Una familia así es básicamente una familia extensa o un clan centrado en el padre. Esta es la llamada sociedad patriarcal en la era feudal. En una familia así, los hijos deben obedecer la disciplina de su padre y, en su mayoría, respetar la autoridad de su padre. Aunque la madre es muy buena cuidando al niño en la vida o en los asuntos materiales, no tiene un poder real de toma de decisiones, por lo que nunca necesita considerar cuidadosamente los sentimientos del niño, incluida la comprensión y la respuesta a cualquier mensaje del mundo interior del niño. .
La sociedad es diferente ahora. A medida que la familia extensa o la comunidad tradicional se desintegra, la familia nuclear o la familia nuclear se ven obligadas a separarse y volverse independientes. En este caso, los hombres primero deben aprender a ser padres, mientras que las mujeres deben aprender a comprender otros cuidados además de los materiales (como los psicológicos). Aunque muchas personas han vivido en diferentes metrópolis, todavía existe una presión invisible que insta a todos los padres a desempeñarse a un cierto nivel, desde el comportamiento material hasta el superficial.
....La cita clásica más conmovedora del psicólogo infantil Winnicott: Cuando un niño mira el rostro de su madre, se ve a sí mismo. El significado de esta frase es que el niño yace en los brazos de su madre y no sabe nada del mundo y muy poco de sí mismo. Su única fuente de información es el rostro de su madre, y el niño puede juzgar qué tipo de persona es a través de las expresiones faciales de su madre.
Si cada vez que un niño mira el rostro de su madre, sus ojos brillan, su rostro sonríe y se mira a sí mismo con alegría. Dos días al día, dos semanas a la semana, enero y febrero, esta impresión se superpone capa por capa, y poco a poco se estabiliza, el niño se formará un concepto: porque soy un buen niño, un niño encantador, un niño valioso, Mi madre está tan feliz de verme. Este es el comienzo de la formación de la autoestima de una persona y la base fundamental de su personalidad. Con esta base, la vida de esta persona no será demasiado miserable.
Si un niño ve el rostro de su madre, muchas veces se mostrará indiferente, disgustado o enojado. Con el tiempo, el niño formará un concepto: como soy un niño malo, un niño que no es digno de ser amado y un niño sin futuro, mi madre se sentirá muy triste cuando me vea. Básicamente, se determina el estilo de depresión de por vida del niño.
? .... Winnicott también tiene un dicho clásico: Cada niño es un psicoterapeuta natural para sus padres.
? El niño miró el rostro de su madre y se vio a sí mismo;
La madre miró el rostro de su hijo y se vio a sí misma.
Este tipo de contacto visual entre arriba y abajo, tú me tienes y yo te tengo a ti, es el reconocimiento bidireccional del niño y la madre, y es el disfrute e intercambio de grandes emociones. datos. No sólo sentó las bases de la personalidad del niño, sino que también reparó los defectos de personalidad de la madre. Es tan precioso e importante, pero tan ordinario y simple.
A menudo veo varios artículos que hablan sobre el compañerismo y la relación entre padres e hijos. Siento que simplemente estar con niños no es compañerismo. Sólo una relación personal mutuamente reconocida es un compañerismo real.
Desde la perspectiva de la teoría de la conducción, los niños también son normales.
Este grupo de edad es el más agresivo, especialmente entre los niños. Quiere mostrar su poder atacando a los demás y al medio ambiente. Los principales métodos de ataque son el comportamiento y el lenguaje.
? .....No te esfuerces en ser la madre de un científico, porque tener una madre normal y corriente es una bendición que Eva aprendió en su vida anterior.
Enlace de conocimiento
Desde un punto de vista psicológico, significa que los niños sólo pueden darse por vencidos después de jugar con un síntoma. Si tienes que elevarte a la cima de la filosofía, sólo puedes renunciar a lo que una vez tuviste.
Los niños hacen lo que quieren hacer, lo hacen bien y luego lo vuelven a hacer. Si tienen razón, su confianza en sí mismos aumentará. Por lo tanto, debemos ser lo suficientemente tolerantes como para tolerar el "mal" comportamiento de los niños.
? ¿Qué es la ansiedad? La ansiedad es la preocupación por acontecimientos impredecibles e incontrolables en el futuro.
El aprecio y el aliento en los ojos de mi madre harán que mis hijos piensen que soy un gran niño. No tengo que tener miedo de nada. Esta es la construcción inicial de la confianza en uno mismo.
? Cada niño que viene a este mundo sentirá curiosidad por este complejo entorno y lo explorará a su manera instintiva.
En este proceso de exploración, si las personas que lo rodean aprecian y alientan su curiosidad, él aprovechará al máximo su potencial si las personas que lo rodean son críticas y comedidas con respecto a su curiosidad, sin importar lo que suceda; por razones de seguridad o salud, estaría en un estado constante de pánico. Al intentar explorar cosas nuevas, dudará e incluso se retirará activamente para protegerse. A medida que se acumula el tiempo, el niño muestra la diferencia entre confianza e inteligencia, porque no puede concentrar toda su energía en el objetivo a desafiar y necesita reservar parte de ella para observar las palabras.
Mimar y mimar no son diferencias de comportamiento, sino diferentes puntos de partida. Mimar se trata de satisfacer las necesidades normales del crecimiento de un niño, y mimar se trata de satisfacer las necesidades de su cuidador, pero estas necesidades a menudo se disfrazan como las necesidades del niño.
El amor que los niños necesitan para su propio crecimiento es mimo, y cuanto más mejor, porque a los niños no se les mima.
El amor que satisface las necesidades del cuidador es cariñoso, cuanto menos mejor, de lo contrario devorará al niño.
Enlace de conocimiento
En dieciocho años, el mismo pedazo de tierra puede convertirse en tierra fértil con cosechas garantizadas debido a sequías e inundaciones, o puede convertirse en una tierra estéril que Se endurece y es salino-alcalino en dieciocho años. Parece que depende del nivel del contratista del terreno, pero en realidad depende de la idea del arrendador.
? Ya sea que estés cultivando o criando niños, debes seguir las leyes de la naturaleza. Violar las leyes de la naturaleza se llama ir contra la naturaleza y hay que pagar el precio.
La famosa psicóloga Karen Horney dijo una vez: "Los seres humanos nacen con una tendencia hacia la autorrealización. Si se eliminan los obstáculos, las personas se desarrollarán naturalmente hasta convertirse en individuos maduros y plenamente realizados, tal como una persona. La semilla de roble se convierte en un roble."
? Bing Xin dijo una vez: "Deje que los niños crezcan naturalmente como flores silvestres". Esto puede entenderse como no hacerlo todo, no hacerlo todo, no hacerlo por usted, sino dejar ir y darles a los niños tiempo y espacio para crecer de forma independiente. El crecimiento del niño le pertenece, es insustituible y, en última instancia, depende de la motivación para un desarrollo autosostenible. Sólo cuando un niño es independiente y está dispuesto a ser independiente y autosuficiente podrá desarrollarse física, intelectual y emocionalmente, lo que le ayudará a desarrollar una actitud independiente y responsable.
? Con confianza en sí mismos, los niños tendrán un mayor deseo de aprender, desarrollarán una actitud responsable hacia sí mismos y la capacidad de afrontar los problemas de forma independiente.
? Los dos factores principales que determinan el desarrollo futuro de un niño son los genes y el medio ambiente. Los genes determinan la secuencia del desarrollo y el medio ambiente determina el nivel de desarrollo.
Lo que los padres deben hacer es comprender las etapas y características de crecimiento de sus hijos, crear un buen ambiente para sus hijos en las diferentes etapas y ayudarlos a eliminar los obstáculos que obstaculizan su crecimiento.
? No crees contratiempos artificialmente para tus hijos. Habrá suficientes contratiempos en su camino de crecimiento.
? Desde tranquilizar hasta dejar ir, ese tipo de "empujón suave" es lo suficientemente gentil, con pleno amor de los padres, y no hará que los niños se sientan abandonados o rechazados, al mismo tiempo, es lo suficientemente fuerte, con suficiente confianza de los padres; para dejar que los niños tomen sus decisiones. Decidido a dejar los brazos de sus padres y tratar de desafiar el mundo desconocido por su cuenta.
La primera identidad de un niño es con su madre. La segunda identidad del niño es con su padre (después de los dos o tres años, al niño le gusta gradualmente jugar con su padre). La segunda identificación acompaña a la primera separación de la madre, ocurriendo ambos procesos simultáneamente.
(La segunda aprobación se completó bien) La psicología y fisiología del pequeño comenzaron a ser armoniosas y unificadas. A partir de entonces, se mezcló con su padre y corrió en dirección a un hombre como su padre. Esta es la segunda y última identificación psicológica del niño con su género. ...
(La niña descubrió que era diferente a su padre durante la segunda evaluación, y comenzó a separarse lentamente de su padre)... Esta es la segunda separación entre la niña y su padre. Aunque ha vivido con su padre durante un tiempo, este segundo reconocimiento permite a las niñas comprender lo que piensan y hacen los hombres, sentando una buena base para elegir hombres reales en el futuro.
? Desde la perspectiva del proceso de desarrollo psicológico, el niño es separado una vez y reconocido dos veces. El segundo reconocimiento de su padre fue un trato puntual. Si funciona, debe funcionar. Si no funciona, no se puede empezar de nuevo. Las niñas se dividen dos veces y se reconocen tres veces. La razón por la que Dios cuida especialmente a las niñas y les da otra oportunidad de ser reconocidas es porque ellas pueden compensar y adaptarse cuando cometen errores, porque no sólo tienen que desarrollarse bien, sino que también cargan con la pesada responsabilidad de criar a sus hijos. próxima generación en el futuro. Teóricamente, las mujeres que coinciden más de una vez tienen un mejor desarrollo psicológico que los hombres. Aunque como hombre no estoy convencido, esto es un hecho y sólo puedo aceptar mi destino.
En este complejo proceso de identificación, los niños se convierten en hombres consistentes interna y externamente, y las niñas se convierten en mujeres consistentes interna y externamente. A medida que crecen, se sienten atraídos entre sí según las leyes de la naturaleza. En otras palabras, sólo las chicas reales pueden atraer a chicos reales.
Los adultos debemos comprender el principio de que el comportamiento de un niño depende de los hechos en los que cree, no de los hechos reales.
? Acompañar a los niños a crecer no es un proceso fácil, pero tampoco lo es obtener recompensas. Una de las mejores recompensas es que los niños nos conducirán a su mundo, despertarán nuestros recuerdos de la infancia, dejarán de lado temporalmente toda la codicia, el odio, las despedidas y la mendicidad en el mundo real y disfrutarán de la pura felicidad del momento.
Este es un regalo personalizado para padres. Se entregará a tiempo y dejará de ser válido al vencimiento.
Los niños crecen de forma diferente a las niñas. Necesitan fronteras más amplias. Dado que los caballos salvajes se crían en casa, se les debe dar un pedazo de pasto. Si solo le das un redil, es como pensar en la descripción que hace el maestro de secundaria de los niños de la clase: traviesos, amables e inocentes o describir a los compañeros varones de la clase como niñas de secundaria: ni tan inteligentes como; nosotros, ni tan parpadeantes como nosotros, lo más curioso es que no somos tan fuertes como somos.
? Cuando los niños no pueden enfrentarse directamente a un oponente más fuerte que ellos, es una reacción normal utilizar la imaginación para aliviar el estrés.
? .....Los niños de 2 a 4 años viven en dos mundos al mismo tiempo, uno es el mundo real adecuado para adultos y el otro es su propio mundo de fantasía. Estos dos mundos son paralelos, coexisten y se superponen.
(Dos o tres años) Comparados con la autoridad de la madre, los niños de esta edad son demasiado débiles. Después de algunas luchas, se rindió. Con el tiempo, los niños desarrollarán un reflejo condicionado: debo obedecer a la autoridad y la autoridad no puede resistir. Cuanto más intensa es la resistencia, más poderoso es el contraataque.
Los niños que crecen en un ambiente tan familiar son como un cangrejo peludo bellamente atado. Nunca perderán sus brazos y piernas al correr, gatear y pelear entre ellos. capacidad de protegerse a sí mismos.
? Los niños que abandonan a sus familias y entran en un entorno colectivo tienen un instinto natural de duda. Todos esperan confirmar que son una persona popular y valiosa a través del reconocimiento de los grupos sociales, para así formar gradualmente un yo estable. Si un niño no sienta una base sólida en la familia, una vez que haya un problema con los estándares de evaluación de este entorno social, definitivamente habrá problemas con la autoformación del niño.
? El maestro Zeng Qifeng dijo una vez: Un niño que fue cuidado por su madre cuando era niño, será cuidado por otros cuando crezca. Esto significa que si un niño es criado demasiado bien cuando es pequeño, será un caqui suave para los demás cuando crezca. Cuatro palabras: "Los buenos bebés tienden a ser tímidos".
? En teoría, el jardín de infancia es una extensión ascendente de la familia, no una extensión descendente de la escuela primaria.
Esta relación arriba-abajo aclara aún más el posicionamiento del jardín de infancia.
El proceso de crecimiento de un niño es un proceso de diferenciación gradual, desde la relación dual de madre e hijo a la relación triádica de madre, padre e hijo, y luego a las ricas relaciones múltiples en el jardín de infantes.
Los niños con cuello bajo apenas pueden recordar los paisajes culturales y los monumentos históricos cuando viajan. Lo único que recuerdan es el momento de pura alegría en el que sus padres los acompañaron en el viaje. Debido a que se trata de memoria física y emocional y no de corteza cerebral, esta memoria nunca se olvida.
Innumerables teorías y datos demuestran que la eficiencia laboral y la calidad de vida de una persona, especialmente su capacidad de recuperación tras sufrir un golpe importante (cociente de adversidad), dependen de si cuenta con un buen sistema de apoyo social. Ser capaz de construir y aprovechar eficazmente sistemas de apoyo social es un componente importante del éxito.
? El llamado sistema de apoyo social se refiere a la ayuda y el apoyo material y espiritual que los individuos pueden obtener de otros en su propia red social.
En términos generales, el éxito de una persona depende del tipo de círculo de amigos que tiene, del tipo de círculo de amigos que puede construir para sí mismo y del tipo de ayuda que puede obtener de su círculo de amigos. Esta capacidad es mucho más importante que las calificaciones académicas, los recursos económicos, la fuerza física y la belleza. Esto es carisma.
Desde la perspectiva de la terapia familiar sistémica, los problemas personales son manifestaciones de problemas familiares, los estilos de vida personales son a menudo una repetición de los estilos de vida familiares, la familia es un sistema interrelacionado y el determinante de los problemas es la forma de interacción familiar.
? El maestro Zeng Qifeng dijo una vez algo interesante: una cultura que favorece a los niños sobre las niñas protege a las mujeres, porque en esta cultura, una vez que te toman en serio, estás acabado.
En nuestra cultura tradicional, si una persona es valorada, debe tener altas aspiraciones y grandes ambiciones desde una edad temprana, seguir las reglas, trabajar duro y progresar, mantenerse alejado de los gustos vulgares, restringir los deseos mundanos. Y esforzarse por ser una persona pura, una persona que no sea como una persona normal, una persona procesada de acuerdo con los estándares de otras personas. Las personas que no son valoradas son las que crecen según la naturaleza humana, son personas relativamente normales y viven según sus propios estándares.
? Como dice el refrán, las madres amorosas suelen fracasar. Lao Wu dijo: Una madre fuerte es versátil.
La madre amorosa se convierte en una perdedora porque adora a su hijo para satisfacer sus propias necesidades. Las madres fuertes dieron a luz a hijos mediocres porque desahogaron su ira castrándolos.
Mead partió del modo de transmisión cultural y dividió toda la cultura humana en tres tipos básicos: cultura postfigurativa, cultura cofigurativa y cultura prefigurativa.
Cultura establecida: se refiere a que la generación más joven aprende principalmente de la generación mayor.
Una cultura de ayuda mutua: Esto significa que tanto las generaciones más jóvenes como las mayores aprenden de sus pares.
Cultura inmadura: se refiere a que los mayores aprenden a su vez de las generaciones más jóvenes.
? La creatividad de los niños se protege en lugar de cultivarse, porque la creatividad es el instinto natural del niño y basta con que los padres la protejan para que no sea destruida. Tal vez necesitemos repensar la forma en que tratamos a nuestros hijos, porque el futuro ya no es una simple continuación del hoy, sino una completa alteración del presente.
? Somos mejores siguiendo que liderando.
? Aprender de los niños es la mejor manera para que los padres crezcan.
Mientras quieras elogiar a alguien, encontrarás algo digno de elogio.
? Cuando el deseo de exclusividad de un niño no se satisface, todo compartir es falso y va en contra de los deseos de los adultos para complacerlos.
? La anciana italiana (Montessori) creía que el niño es el padre del adulto.
......
La anciana también lanzó una severa advertencia: "Sin la ayuda de los niños, los adultos también se volverán decadentes. Si un adulto no trabaja duro para renovarse, su entorno interior comenzará a formarse una coraza dura que eventualmente lo volverá insensible."
La tarea psicológica más importante de un niño adolescente es desarrollar la capacidad de identificarse a sí mismo. Los niños necesitan determinar su propio valor y posición a través de los ojos de sus compañeros, por lo que necesitan comunicarse frecuentemente con sus compañeros.
La educación debe, en última instancia, volver a su esencia, que es el impacto de la vida sobre la vida.
Leer en una situación difícil es la forma menos eficaz de leer.
? El cerebro de las personas funciona mejor cuando está rodeado de emociones positivas, en lugar de cuando es pesimista o está en paz.
Cuando las personas son más felices y positivas, tienen más éxito.
? En lugar de quejarse de que los niños no están dispuestos a "soportar dificultades", es mejor pensar en quién convirtió el aprendizaje en "trabajo duro".
? En una sociedad moderna con cada vez más oportunidades, todos deberían aprovechar al máximo sus fortalezas para obtener el estatus social y económico correspondiente, en lugar de luchar como un conejo simplemente por nadar más rápido que la tortuga.
Por lo tanto, si es doloroso o no, no es absoluto. Cuando haces lo mismo, que seas un mono (tan duro) o un mono (tan feliz) no tiene nada que ver. Tiene que ver con tu mentalidad cuando lo haces.
Nadie en este mundo tiene miedo al dolor. Lo que realmente tememos es que el dolor no tenga sentido.
El famoso psicólogo Adler dijo en el libro "La educación de la personalidad de los niños": "Los maestros no son responsables del sistema escolar, pero es mejor si pueden utilizar su simpatía y comprensión personal para aliviar la inhumanidad del sistema. y el lado duro.”
Para acompañar el crecimiento de tu hijo, debes comprender las leyes de su desarrollo psicológico. Si estás familiarizado con el método, serás feliz cuando te anticipes al enemigo si sólo sabes un poco sobre él, tendrás paciencia si respondes apresuradamente.
? La lengua materna ha vuelto, la madre ha vuelto. Mamá ha vuelto, y también el amor de mamá.
Cuando el amor maternal regrese, el corazón del niño estará en paz.
? Entre padres e hijos, además del amor, también hay una capa de "lealtad": ¡tú me respetas con un pie y yo te respeto con un pie! Eres muy amable conmigo, tolera mi rebelión, comprende mi presión, no me juzgues por mis notas y valorame más que mis notas. No puedo sentir mucha pena por ti. Sé que el aprendizaje es la máxima prioridad en esta etapa. Sé que quieres que dedique más energía y tiempo a estudiar. Haré lo mejor que pueda, no sólo por ti, sino también por mí.
? Desde una perspectiva psicológica, el proceso de crecimiento de los niños es también un proceso de pérdida de dependencia.
? Los padres dan a sus hijos un toque de independencia psicológica y crecimiento a través de los rituales de cada nodo de crecimiento. Los niños también aprenderán que pierden algo de dependencia pero ganan más amor y amor incondicional a través de estos rituales.
El crecimiento y la dependencia son como los dos extremos de un balancín, que sólo se puede mover si están aproximadamente equilibrados. …..Lo único que podemos hacer para mantener el balancín en equilibrio es compensarles con amor por lo que tienen que perder.
? El crecimiento es como un largo viaje que los niños deben completar de forma independiente en el frío invierno. Nadie puede reemplazarlo. El amor de los padres es como la comida y la ropa. La mejor ayuda que podemos brindar a nuestros hijos es dejarles comer y vestirse antes de caminar, para que puedan llegar más lejos.