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Preguntas y respuestas sobre la historia del examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui 2013

1. Respuestas de referencia y estándares de puntuación para las respuestas del documento de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui de 2010 1. Opción única (esta pregunta principal * * 10 preguntas, cada pregunta tiene 2 puntos, *** 20 puntos) 1. B2.A3.D4.C5.B6.A7.D8 1 punto por espacio, ***9 puntos)11. (1) Wu (2) Tao Xingzhi (3) Deng Jiaxian12. (1) Xinhai (2) Restauración Meiji (3) Industria secundaria (Revolución) 65438+ Falsificación y corrección (Esta pregunta importante * * 1, 6 puntos) 14. [*](1) Cambiar "recomendación" por "revisión" [√](2) [*](3) Cambiar "Declaración de Derechos Humanos" por "Declaración de Derechos". ***22 puntos)15. (1) Humanismo (2 puntos) (2 puntos) D (2 puntos) (3 puntos) El nacimiento de la Nueva China (la fundación de la República Popular China) (2 puntos) transferencia a la construcción económica (transferencia a la modernización socialista); ) (2 puntos) (4) Apreciar el tiempo significa apreciar la vida; los inventos científicos y tecnológicos cambian la vida humana (o cambian las ideas de las personas); la emancipación ideológica conduce al progreso social y las políticas conducen al desarrollo social; oportunidades de desarrollo histórico; debemos centrarnos en la construcción económica y persistir en la reforma y la apertura.

(La respuesta 1 vale 2 puntos, todo lo demás es razonable) (2 puntos)16. (1) Las relaciones chino-estadounidenses han comenzado a normalizarse (la confrontación está disminuyendo) (2 puntos) (1 punto si la respuesta es el establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Estados Unidos *** (2 puntos) (2) Conflicto India-Pakistán (1 punto); Conflicto Palestina-Israel ( 1) (3) Se ha dado un paso importante en el proceso de paz en Oriente Medio (la relajación de las relaciones palestino-israelíes) (2) (4) Paz y desarrollo ( 2); la cooperación entre las principales potencias favorece la paz y el desarrollo mundiales; dar pleno juego al papel positivo de las Naciones Unidas; el patrón mundial es diverso. La polarización; el desarrollo de las fuerzas pacíficas representadas por China contribuye a la paz y la igualdad mundiales. (1 punto por cualquier respuesta son 2 puntos, otras palabras son razonables (2 puntos) 5. Actividades y exploración (13 puntos) 17. (1) Nanjing; apertura (desarrollo) de Pudong. (2 puntos) (2 puntos) Occidentalización ( deportes) (1 punto) (3 puntos) Democracia y ciencia (2 puntos) (4 puntos) Shanghai es un testigo histórico de la transición de China del aislamiento a la apertura (2 puntos) Shanghai es la cabeza de puente entre la China moderna y el mundo <. /p>

(2 puntos) Shanghai es una pancarta que lidera la revolución de China (2 puntos) (5) Ejemplo: Shanghai, el epítome del desarrollo social de China en los tiempos modernos (significado similar) (2 puntos)

2, 2010. Examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui Respuestas del documento de historia Preguntas de historia Respuestas de referencia y estándares de puntuación

1. Opción única (esta pregunta principal * * 10 preguntas, cada pregunta tiene 2 puntos, ** *20 puntos)

1.B 2. C 5. A 7. C 10. 2. Lista combinada *** 3 preguntas, 65438 + 0 puntos por cada espacio, ***9 puntos)

11. (1) Wu (2) Tao Xingzhi (3) Deng Jiaxian

12.( 1) Xinhai (2) Restauración Meiji (3) Industria secundaria (Revolución)

13. (1) Ruta de la Seda (2) Abriendo nuevas rutas (3) Globalización económica (globalización)

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3. Corregir errores (esta pregunta 1, 6 puntos)

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14.[*](1) Cambiar "recomendación" por "examen"

[ √](2)

[*](3) Cambiar el " Declaración de Derechos Humanos" a la "Declaración de Derechos"

4. Análisis material (***2 subelementos de esta pregunta, 15 10 puntos por elementos menores, 12 puntos por 16 elementos menores, * **22 puntos)

15. (1) Humanismo (2 puntos)

(2)D (2 puntos)

(3) El nacimiento de Nueva China (la fundación de la República Popular China) (2 puntos); transferencia a la construcción económica (transferencia a la modernización socialista) (2 puntos)

(4) Apreciar el tiempo es apreciar la vida científica; y los inventos tecnológicos cambian la vida humana (o cambian las ideas de las personas); la emancipación ideológica conduce al progreso social; los buenos sistemas y las políticas conducen al desarrollo social; debemos aprovechar las oportunidades del desarrollo histórico y adherirnos a ellas; reforma y apertura (1 punto por cualquier respuesta es 2 puntos, otros puntos razonables son aceptables) (2 puntos)

16) Las relaciones entre China y Estados Unidos comienzan a normalizarse (la confrontación disminuye (2). puntos) (1 punto por el establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Estados Unidos *** (2 puntos)

(2) Conflicto India-Pakistán (1); )

( 3) Se ha dado un paso importante en el proceso de paz de Oriente Medio (las relaciones palestino-israelíes tienden a relajarse) (2 puntos)

⑷Paz y desarrollo (2 puntos) ; la cooperación entre las principales potencias favorece la paz y el desarrollo mundiales; dar pleno juego al papel de las Naciones Unidas Papel positivo; la multipolaridad de la estructura mundial es propicia para la paz y la igualdad mundiales; Responda 1, obtenga 2 puntos, otras son razonables. (2 puntos).

Actividades y consultas del verbo (abreviatura del verbo) (13 puntos)

17. (1) Desarrollo de Pudong. (2 puntos)

(2) Occidentalización (deportes) (1 punto)

(3) Democracia y ciencia (2 puntos)

(4) Shanghai Es un testimonio histórico de la transición de China del aislamiento a la apertura. (2 puntos)

Shanghai fue la cabeza de puente entre la China moderna y el mundo. (2 puntos)

Shanghai es la bandera que lidera la revolución china.

(2 puntos)

(5) Ejemplo: Shanghai, China, el epítome del desarrollo social en los tiempos modernos (significado similar) (2 puntos).

3. Preguntas clásicas 1 del examen de ingreso a la escuela secundaria de historia anterior, (Anhui) "Chinese Seal·Dancing Beijing" combina sellos tradicionales chinos y () y otras formas de arte y características deportivas, y contiene un fuerte encanto chino. Muestra el encanto único de los caracteres chinos. Complete el siguiente diagrama de la evolución de los caracteres chinos () -escritura de bronce-Xiaozhuan-()-escritura regular, escritura cursiva y escritura en ejecución.

2. (Neijiang, Sichuan) Rellena los espacios en blanco En el año 138 a.C. () se le ordenó partir desde Chang'an hacia las regiones occidentales. 3. (Neijiang, Sichuan) Qin Shihuang estipuló que el agujero cuadrado redondo () de Qin era la moneda nacional.

Durante el período del emperador Wu de la dinastía Han, la moneda era acuñada uniformemente por el estado como (). 4. (Neijiang, Sichuan) Durante el período Yongzheng de la dinastía Qing, debido a necesidades militares, se estableció un () en el palacio para ayudar al emperador en el manejo de los asuntos militares.

5. (Yibin, Sichuan) Preguntas y respuestas sobre la situación. En la dinastía Tang, todos los nuevos eruditos y sus colegas asistieron primero a un banquete estatal en Qujiang, la capital de Chang'an, y luego subieron a la Gran Pagoda del Ganso Salvaje, que simbolizaba su avance, y escribieron inscripciones como recuerdos, llamadas " Inscripciones de la Gran Pagoda del Ganso Salvaje."

Por favor responda las siguientes preguntas. ⑴¿El "erudito número uno" forma parte de qué importante sistema de selección oficial en la antigua China? ¿Qué dinastía estableció este sistema en China? ⑵ Resuma el impacto positivo del sistema de selección oficial en la dinastía Tang.

6. (Yangzhou, Jiangsu) Mire los siguientes materiales: Materiales Desde las dinastías Wei y Jin, la mayoría de los funcionarios han sido seleccionados entre los hijos de personas poderosas de diversos lugares. El hijo de una persona poderosa puede ser funcionario, sin importar méritos o deméritos.

Muchas personas de origen humilde pero con talentos y conocimientos reales no pueden ocupar puestos de alto rango a nivel central y local. Lección 4 (Parte 7) del libro de texto de historia de People's Education Press (People's Education Press) Material 2: Durante la dinastía Tang, alguien escribió un poema que decía: "Taizong de la dinastía Tang ha estado planeando durante mucho tiempo, y él se ha convertido en un héroe". Lección 4 (Parte 7) del Libro de Texto de Historia de People's Education Press (People's Education Press) Por favor responda: (1) ¿Qué medidas tomaron el emperador Wen y Yang Di para cambiar las deficiencias reflejadas en el Material 1? (2) Se menciona en el material 2. ¿Qué impacto tuvo en la educación durante la dinastía Tang? 7. (Yibin, Sichuan) Historia ilustrada y respuesta a las preguntas necesarias.

La siguiente imagen refleja una importante ruta comercial en la antigüedad. ¿Cómo se llamó durante mucho tiempo esta ruta comercial? Explique brevemente el significado de su apertura.

(2 puntos)8. (Shantou, Guangdong) Lea los siguientes materiales: Tabla comparativa de viajes entre Zheng He y Colón; Los viajes de Colón de Zheng He desde 1405-1433 hasta 1492-1504 fueron 7, 4 y al menos 3 barcos de varios tamaños. 17 Los barcos pueden transportar entre 27.000 y 28.000 personas por viaje, con un mínimo de 90 personas y un máximo de 1.500 personas. El diario de la misión británica Magalny de 1793 registra que, aunque pasó por Guangzhou, se supo que la estructura del barco chino no era adecuada para la navegación. En cierto puerto de Guangzhou, el número de personas que mueren en el mar cada año alcanza entre 10.000 y 65.438+. .....Me sorprendió descubrir que los veleros chinos eran muy débiles.

Después de observar fotografías de hace dos siglos, Anderson descubrió que "el velero no había cambiado en absoluto". Magalny escribió: "No ocultaron su admiración por nuestra náutica. Sin embargo, nunca imitaron nuestra construcción naval ni nuestra náutica.

Siguieron obstinadamente los métodos de sus antepasados".── "La colisión del estancamiento" de Perefit Imperios de dos mundos" Por favor responda: (1) Según el material 1, ¿por qué el viaje de Zheng He a Occidente es una hazaña en la historia de la navegación mundial?

(No copiar el material) (2) Basado en el segundo material, señale la evaluación de la misión Magalny de la situación de navegación de la dinastía Qing en ese momento. (3) Con base en el conocimiento que ha aprendido, señale ¿qué causó la situación descrita en el material 2? Respuesta de referencia 1, caligrafía, inscripciones en huesos de oráculo, escritura oficial.

2. Zhang Qian 3. Monedas de cobre "Half Liang" y cinco baht 4. Departamento militar 5. (1) Sistema de examen imperial; (2) Se ha mejorado el sistema de empleo para permitir a los académicos talentosos la oportunidad de trabajar en todos los niveles; se ha promovido el desarrollo de la educación, la literatura y el arte.

6. (1) Respuesta: ① El emperador Wen de la dinastía Sui comenzó a utilizar exámenes temáticos para seleccionar funcionarios. (2) Durante el reinado de Yang Di, Jinshi se estableció oficialmente para evaluar las opiniones de los candidatos sobre temas de actualidad y seleccionar talentos en función de los resultados de las pruebas.

(2)① "Política larga" se refiere al sistema de exámenes imperial. ②Influencia: A. El sistema de exámenes imperial promovió el desarrollo de la educación y prevaleció la cultura de los eruditos que estudiaban mucho.

b promovió el desarrollo de la literatura y el arte, especialmente porque Jinshi prestó atención al examen Fu, que fue de gran beneficio para la prosperidad de la poesía Tang. 7. (1) Nombre: "Ruta de la Seda" Significado: Intercambio entre Oriente y Occidente; propicio para los intercambios económicos y culturales entre Oriente y Occidente.

(Solo responda un punto. También se puntuarán otras respuestas que cumplan con el significado de la pregunta y sean razonables) 8. (1) Es temprano, la frecuencia es grande, la cantidad de personas es grande y la flota es grande.

(Si los estudiantes solo copian el material 1, otorgue los puntos según corresponda. (2) La tecnología de navegación de China se ha estancado.

(Si los estudiantes solo responden sobre tecnología de construcción naval, otorgue los puntos según corresponda. (3) La dinastía Qing implementó una política de aislamiento del país; conformidad, complacencia y falta de espíritu innovador.