Notas sobre educación de enfermería 2022: 8 artículos
Notas educativas para enfermeras Composición 1
Sin flores ni aplausos, vivimos una vida normal y corriente todos los días, pero solo hay un objetivo en mi corazón, que es hacer mi trabajo. Bueno, ¡dedico mi amor a cada niño!
Como profesora de enfermería lo más importante es tener un corazón que ame a los niños. Mientras realmente los ames y los trates bien, ellos lo sentirán. Porque cuando tratas a los demás con sinceridad, también puedes sentir su sinceridad. En el trabajo, siempre me recuerdo a mí mismo de servir a cada niño con pleno entusiasmo y sonrisa, recibir a cada padre y usar mi amor, cuidado y paciencia para irrigarlos e infectarlos.
¡El amor es esencial para comunicarse con los niños y recorre toda la educación! El director Zhang Xiangkui propuso una vez un concepto educativo de este tipo: agacharse y hablar con los niños. Este pequeño gesto es suficiente para demostrar que lo que más necesitan los niños de sus profesores es amor.
En el siglo XXI, los profesores de enfermería deberían educar a los niños promoviendo el desarrollo de su personalidad y mejorando su potencial de adaptación social. Sobre la base de este nuevo concepto educativo, la enfermería debe incorporar no sólo un concepto educativo integral, sino también las necesidades prácticas de la ciencia. Deberíamos prestar atención a la interacción entre protección y educación, y combinar protección y educación de manera orgánica. Esto requiere que hagamos seriamente el siguiente trabajo en el trabajo:
En primer lugar, limpiar la higiene del aula para reducir la exposición de los niños a las bacterias. El piso del salón de clases debe limpiarse con tierra para evitar que los niños se resbalen debido al agua en el piso. Cree un ambiente limpio y ordenado para sus hijos y preste atención a cultivar buenos hábitos de vida en sus hijos.
En segundo lugar, administrar a los niños la medicación correcta es uno de los comportamientos necesarios para garantizar la seguridad de la vida de los niños. La prevención de enfermedades epidémicas es una tarea importante para garantizar la salud de los niños. Al tomar medicamentos por la mañana, la enfermera debe verificar el nombre del medicamento, el nombre del niño y la hora de toma del medicamento registrada con los padres. Si algún padre no está claro o tiene objeciones, comuníquese con él a tiempo y asegúrese antes de darle el medicamento al niño. Al mismo tiempo, aumenta la cantidad de agua que bebe tu hijo y aumenta su resistencia.
En tercer lugar, seque y limpie la ropa de cama con regularidad, para que el niño pueda experimentar el amor de la maestra como una madre y asegurarse de que duerma bien.
Como profesor de enfermería infantil y afectuoso, también debes empezar desde las cosas pequeñas, partir de las cosas que te rodean y fijarte una meta alcanzable. ¡Trabaja felizmente, experimenta la alegría del éxito, trata con el cielo más puro del mundo y canta la melodía más feliz del mundo!
Notas de enfermera sobre escritura educativa 2
“Es mejor cuidarse que cuidarse”. Los padres y maestros de jardín de infantes no sólo tienen la responsabilidad de proteger la seguridad de sus hijos, sino que también deben verificar el equipo y las instalaciones del jardín de infantes de manera oportuna. Más importante aún, deben proporcionar orientación y educación preliminares sobre seguridad a los niños, mejorar su potencial de autoprotección y ayudarlos a establecer la conciencia de seguridad necesaria.
De hecho, nuestros niños viven en entornos familiares, infantiles y sociales, y los accidentes suelen ser inevitables. Sin embargo, al aprender algunos métodos y técnicas de autoprotección, puede minimizar la posibilidad de sufrir diversas lesiones accidentales. Por ejemplo, el agua caliente y los medicamentos son elementos con los que los niños suelen entrar en contacto todos los días. Los medicamentos coloridos pueden hacer que los niños los confundan con gominolas y se los coman. El agua caliente en una taza también puede provocar quemaduras porque el niño no puede decidirse. Entonces, ¿cómo mejorar la previsibilidad de los acontecimientos por parte de los niños? En primer lugar, debemos comprender algún sentido común de la vida. Para comprender un sentido común de la vida, debe mejorar la capacidad de su hijo para analizar y tomar decisiones, y preparar algunas imágenes pequeñas de cosas seguras y peligrosas para su hijo, como enchufes, fuego, medicinas, agua caliente, comida, juguetes, etc. y pida a los niños que distingan qué es seguro y qué es peligroso.
Debemos trabajar con nuestros hijos para crear un entorno físico correspondiente y brindarles una educación intuitiva, vívida e integral. Una vez, descubrí que los niños a menudo corrían en el interior y chocaban, así que hablé con el maestro de la clase y decidí colocar algunas señales de seguridad en el interior para recordarles a los niños que prestaran atención. Pero los niños pequeños no conocen las señales de seguridad. Comencemos por comprender las señales de seguridad. Conozca varios marcadores en las actividades cognitivas nocturnas.
Sobre la base del entendimiento, colocamos señales de no tocar en los televisores e interruptores de la clase; señales de no trepar en los alféizares de las ventanas y señales de peligro de caídas en los pasillos para recordar a los niños que presten atención a la seguridad en todo momento.
Los niños de la clase alta son más curiosos, más activos, más espontáneos y no distinguen la profundidad del bien del mal. A menudo juegan con cosas peligrosas, hacen cosas peligrosas o van a lugares inseguros cuando los profesores y las tías no les prestan atención. Pero no podemos restringir las actividades de los niños por esto. Aunque ya no son pequeños en el jardín de infantes, necesitan seguir acumulando experiencia, explorando y reflexionando sobre la vida. Después de interactuar con el entorno, podemos obtener la información y los sentimientos correspondientes. Durante las actividades del día, debe observar atentamente cada movimiento de sus hijos y utilizar diversas actividades educativas para mejorar el potencial y la conciencia de autoprotección de sus hijos. Una vez, le pellizcaron la mano a Zheng Zheng cuando estaba cerrando la puerta. Después de ver la expresión herida y dolorosa de Zheng Zheng, todos los niños dijeron: "Ya no podemos cerrar la puerta. Una vez que los niños entendieron, ya no cerrarían la puerta ni jugarían con ella". Quizás la posibilidad de que los niños se lesionen mientras juegan con las puertas sea muy pequeña en el futuro, pero ese no es el propósito de la educación sobre seguridad. Inhibirá el espíritu de exploración del niño. Si los niños abren y cierran la puerta en el futuro, pensarán que les pellizcarán las manos y necesitarán la ayuda de los adultos para todo. De este modo, cuanto más protegido esté, más fácil será cometer errores y el niño irá perdiendo cada vez más potencial de autoprotección. Si surge una emergencia en el futuro, se verán abrumados. Por lo tanto, le pedí a Zheng Zheng que hablara sobre cómo pellizcar las manos y ayudar a los niños a analizar cómo no pellizcarlas. Y enseña a los niños a aprender la canción infantil "Abre la puerta y cierra la puerta". Deje que sus hijos comprendan que sostener el marco de la puerta (pared) y la manija de la puerta con una mano es la forma correcta. Y deje que los niños practiquen solos para dominar las habilidades de abrir y cerrar la puerta. Para cultivar la conciencia de autoprotección de los niños, es importante no sólo hacerles saber dónde están los peligros, sino también enseñarles cómo vencerlos y cómo protegerse en el proceso de vencerlos.
Después de un período de educación sobre seguridad, descubrimos que los recordatorios de los adultos están disminuyendo gradualmente, mientras que los recordatorios de los niños aumentan, y los niños también han aprendido a defenderse con cuidado. Al mismo tiempo, también sentimos que cultivar la conciencia de autoprotección de los niños no es algo que sucede de la noche a la mañana. Necesitamos perseverar para permitir que los niños realmente desarrollen la autodisciplina, a fin de lograr un desarrollo armonioso del cuerpo y la mente.
Composición educativa Notas de enfermera 3
Composición de enfermera Porque durante todo el invierno del semestre pasado, nuestra maestra de clase fue responsable de la ropa de los niños. Después de cada siesta, somos el momento de mayor actividad para vestir a nuestros hijos, meterles los pantalones y peinarlos. Los niños están acostumbrados, sepan vestirse solos o no. Después de levantarse, fueron a nuestra casa a esperar en la fila para ayudarlos a ordenar su ropa.
Pero ahora son de clase media y tienen capacidades básicas de autoservicio. Si organizamos demasiado y dejamos que los niños se desarrollen lentamente, se acostumbren a aceptar y a pedir ayuda, poco a poco irán perdiendo la capacidad de cuidar de sí mismos. Por eso creo que los niños deberían aprender a hacer sus propias cosas.
Es hora de que los niños se vuelvan a levantar, y los niños todavía están esperando que les ayudemos a vestirse como antes. En ese momento les dije: "Ahora el clima se está volviendo más cálido y ustedes usan menos ropa. Hoy, todos se visten solos. Quien se vista rápido y prolijo, el maestro lo recompensará con una pegatina: "Tan pronto". Cuando las palabras cayeron, los niños se apresuraron a levantarse de la cama y comenzar a actuar. Nuestros dos maestros tampoco estaban inactivos y seguían ayudando a los niños que no eran buenos vistiéndose o tenían poca capacidad para vestirse. Pegar pegatinas es realmente atractivo. Todos los niños Parecían haberse vuelto más capaces. Se levantaron de la cama después de vestirlos y levantarlos tres o dos veces. No pudimos evitar suspirar: ¿Quién dijo que los niños no pueden hacerlo? tales recompensas deben continuar.
A partir de este momento, tratamos de creer que los niños son geniales y comenzamos a dejar que los niños experimenten el servicio: después de las comidas, limpiar la mesa, levantarse y vestirse, doblar las colchas. y prepararse antes de las actividades de aprendizaje, como conseguir crayones, tijeras, pegamento, etc. La mayoría de los niños pronto aprenden más sobre la vida. Una especie de conciencia y capacidad independientes.
Notas de enfermería de escritura educativa 4
.Hay 50 niños en mi clase, 28 niños y 22 niñas. Los niños han establecido una buena rutina de vida y tienen habilidades de autoservicio más fuertes en el último semestre, la situación de los niños ha sido relativamente estable y su perspectiva mental ha mejorado. ha sido bueno Al mismo tiempo, con el esfuerzo conjunto de nuestros maestros de clase, continuaremos fortaleciendo la enseñanza y brindando a los niños un buen ambiente de aprendizaje.
Durante este semestre, puedo dominar su rutina diaria y mejorar continuamente la capacidad de autocuidado y la autodisciplina de los niños. Ser capaz de seguir las instrucciones del maestro y fortalecer la capacidad de autoservicio de los niños, cultivar la higiene en el comedor, ordenar su propia ropa, guardar conscientemente los juguetes y cuidar la propiedad y los juguetes públicos. Mejorar aún más la calidad de la dieta de los niños y realizar encuestas dietéticas para garantizar que los niños tengan un cuerpo sano y fuerte.
En la gestión de la vida, fortalecemos constantemente la capacidad de autocuidado de los niños. A través de las actividades de "Smart Little Hands", los niños se ayudan entre sí, les permiten aprender a servir a los niños y ayudar a la clase a hacer lo que pueden. , que moviliza enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños.
En términos de dieta, después de un período de arduo trabajo, los niños básicamente pueden dominar tres comidas en el jardín de infantes. La mayoría de los niños han podido evitar a los niños quisquillosos con la comida y los eclipses parciales, y algunos niños quisquillosos con la comida también han progresado con el estímulo de los maestros. Antes de comer, puedo insistir en presentarles a mis hijos las comidas diarias para abrirles el apetito y dejarles comer felices y tranquilos. Después de las comidas, los niños pueden notar la limpieza de la mesa y limpiarla conscientemente. Siga el buen hábito de lavarse las manos y hacer gárgaras en la boca y la cara antes de las comidas. Comer más rápido que antes.
Seguridad de los niños: eduque a los niños sobre conocimientos básicos de seguridad y pídales que no jueguen juegos peligrosos, que no se persigan después de clase y que no trepen a cosas altas. Educar a los niños pequeños para que no toquen mercancías peligrosas de manera casual. Al mismo tiempo se transmiten algunos conocimientos sobre prevención de incendios, impermeabilización y protección eléctrica. Cultivar a los niños para que se lleven bien entre ellos, no se peleen por los juguetes y reduzca la aparición de peleas debido a riñas.
Después de un semestre de arduo trabajo, la situación del niño también es satisfactoria, pero aún existen algunas deficiencias. En el futuro, trabajaré más duro para dar lo mejor de mí.
Composición educativa 5 Notas de enfermera
Los niños son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Su salud y seguridad siempre preocupan el corazón de los padres, los profesores y muchas otras personas.
Los niños de la guardería son animados y activos, están llenos de curiosidad por todo y quieren verlo y tocarlo todo. Sin embargo, carecen de experiencia en la vida y de la capacidad de protegerse, por lo que los niños a menudo no pueden prever claramente las consecuencias de sus acciones, a menudo inducen factores peligrosos y no pueden emitir juicios precisos sobre las emergencias. También carecen de la capacidad de protegerse cuando están en peligro. El "Nuevo Esquema" establece claramente: "Los jardines de infancia deben dar máxima prioridad a proteger la vida de los niños y promover su salud". Obviamente, como maestros de preescolar, no sólo debemos proteger la vida y la seguridad de los niños, sino también brindarles orientación preliminar sobre seguridad. y educación. Mejorar su capacidad de autoprotección y ayudarles a establecer una cierta conciencia de seguridad.
El cultivo de buenos hábitos de vida en los niños y la educación para la autoprotección están estrechamente integrados y se complementan entre sí. El Sr. Chen Heqin, un conocido experto en educación preescolar, dijo una vez: "Tener buenos hábitos te beneficiará durante toda tu vida".
En primer lugar, cultivar buenos comportamientos en la vida puede evitar que los niños sufran daños. Por ejemplo, usar ropa de manera correcta y ordenada puede proteger el cuerpo, atar bien los cordones de los zapatos puede prevenir caídas y lesiones, soplar agua caliente sobre la sopa caliente antes de beberla puede evitar quemaduras, recoger espinas de pescado al comer pescado puede evitar el dolor de garganta y no sonreír o estar abofeteado mientras come puede evitar que entren objetos extraños en la tráquea. Manténgase a la derecha al caminar o correr para evitar colisiones con sus compañeros. Observa con atención los pequeños detalles del día a día de los niños y edúcalos para que hagan bien sus propias cosas. De esta manera, los niños establecen buenos hábitos de vida en su propia práctica laboral, promoviendo así la autoprotección. Sólo creando un buen entorno de vida se puede cultivar la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los niños.
En segundo lugar, respetar las reglas del juego y desarrollar hábitos de autocuidado. El egocentrismo del niño es extremadamente prominente. Cuando se divierten, a menudo se olvidan de seguir las reglas y el orden, y tienden a apresurarse, lo que fácilmente puede causar daño físico. Por tanto, en las actividades lúdicas, también es una forma importante de enseñar a los niños a jugar en orden y respetar las reglas del juego. A través de narraciones, simulaciones de juegos y otros métodos de enseñanza, a los niños se les permite juzgar lo bueno y lo malo y conocer la importancia de seguir reglas y ser humildes unos con otros; otro ejemplo es cómo formular preguntas. A los niños les gusta especialmente caminar de la mano por las escaleras. A veces incluso caminan tres personas de la mano, lo cual es más peligroso. Una vez que alguien cae, es fácil que otros se caigan y, debido a que las manos pequeñas se sostienen entre sí, la persona caída perderá sus acciones instintivas de autoprotección, como caminar por el suelo, lo que fácilmente puede provocar lesiones en la cabeza. A partir de esta situación, creamos la canción infantil "Up the Stairs" para mejorar la capacidad de pensamiento de los niños y permitirles aprender a defenderse activamente.
Al mismo tiempo, se potencian las capacidades de autoprotección de los niños a través de diversas actividades.
Para profundizar mejor la educación sobre seguridad y fortalecer la conciencia de los niños sobre la autoprotección, hemos creado algunas actividades temáticas basadas en temas de jardín de infantes, entre las cuales "jugar con seguridad" incluye actividades de "usar tijeras". A través de una variedad de actividades didácticas, recopilamos algunos consejos de seguridad en algunas historias animadas e interesantes y algunas canciones infantiles fáciles de entender, utilizando un lenguaje vívido, escenas infantiles y material didáctico para ayudar a los niños a comprender durante la enseñanza la importancia de proteger su cuerpo. Para enseñar a los niños a "no jugar con cosas afiladas", diseñamos una actividad de "dedo de tijera" en las actividades nocturnas para enseñar a los niños a no apuntar con las tijeras a sí mismos ni a otros cuando las usan, y a tener cuidado al manipularlas. Al mirar las imágenes, deje que los niños discutan "¿Qué inconvenientes traerán las lesiones en las manos a nuestras vidas? ¿Qué debemos hacer después de las lesiones en las manos? Luego, deje que los niños practiquen las operaciones y dominen las habilidades paso a paso, y aprenderán cómo hacerlo". Utilizar correctamente tijeras y palos de juego y otros objetos punzantes. Evite daños innecesarios y mejore la conciencia de autoprotección.
Después de la educación sobre seguridad y autoprotección, descubrimos que los recordatorios de los adultos están disminuyendo gradualmente, mientras que los recordatorios de los niños aumentan y los niños han aprendido a tomar la iniciativa para defenderse. Al mismo tiempo, cultivar la conciencia de autorregulación y autoprotección de los niños no ocurre de la noche a la mañana. Necesitamos perseverar para permitir que los niños realmente desarrollen la autodisciplina, a fin de lograr un desarrollo armonioso del cuerpo y la mente.
#622206 Notas educativas para enfermeras Composición 6
Una mañana, cuando los niños y yo estábamos haciendo ejercicios matutinos afuera, saludé a todos los niños que venían al jardín. De repente escuché un llanto y vi a Jiayi llorar, y su padre lo abrazó impotente. Rápidamente di un paso adelante para consolarlo y le pregunté qué pasaba. Papá me dijo que era porque la foto aún no había sido tomada, así que pacientemente le dije: "Está bien, tomaré la foto cuando regrese hoy" y le insinué que su papá podía irse. Pero Jiayi se negó y tomó desesperadamente la mano de su padre, y finalmente su padre se fue rápidamente. Esta vez estuvo bien. Me jodió, me dio puñetazos y patadas, y todos los niños dijeron: "No se puede pegar al maestro". Algunos padres también dijeron lo mismo. Dejó de golpear a la gente, pero seguía haciendo ruido. No puedo hacerlo solo. Llamé al profesor Xiao Gu para que me ayudara.
Jiayi es un niño que ingresó al jardín de infantes en el jardín de infantes. Después de más de un año de contacto, tenía cierta comprensión de él. Escuché que estaba relacionado con Yang Yang de segunda clase, pero el padre de Yang Yang dijo que nunca había oído que lo llamaran "tío". Jiayi y Yang Yang suelen jugar juntos y cariñosamente se llaman "hermano pequeño y Yang Yang". Los adultos de ambas familias se mueven mucho. Sin embargo, los dos niños tienen personalidades completamente diferentes. Tienen personalidades alegres y vivaces y son niños muy llamativos. No importa a dónde vayan, él siempre atrae la atención de la gente, pero Jiayi no está infectado en absoluto. Es introvertido y no habla mucho. En mi opinión, es un niño desmotivado. Porque cuando lo eligieron como maestro de primaria, levantó su manita, pero cuando en realidad le pidieron que fuera maestro de primaria, repartió comidas a sus compañeros de la clase. Él era indiferente. Lo llamé repetidamente por su nombre, pero no respondió, como si no te reconociera. Sus compañeros lo instaron, pero él los ignoró. ¿Crees que esto es exasperante? Tiene una actitud fría, a diferencia de otros niños que son muy activos como maestros de primaria. Otro ejemplo: cuando enseñaba nuevas canciones infantiles, ni él ni yo escuchábamos bien a toda la clase. Después de muchos recordatorios, los invité a pasar al frente a estudiar. Sé que estaba enojado, estudié mucho y aprendí rápidamente. Pero la boca de Jiayi seguía sin moverse. No digas que estoy enojado. Los niños se enojaron mucho al ver esta escena. Dijeron: "Él no sabe estudiar. Hoy no le dejarán comer al mediodía; díganle que estudie hasta que aprenda a leer;" Espera, no digas que lo que dice un niño funcionará. Lentamente, su boca también se movió. Más tarde, después de que los niños y yo lo recitáramos repetidamente en grupo, Jiayi finalmente aprendió a leer este poema. ¿No te sientes cansado?
Solo porque le dije a su padre el día anterior, pidiéndole que tomara una foto de Jiayi sirviendo a su familia en casa, él lo escuchó y su padre no tomó la foto ese día. Por esta razón, esta escena se escenificó temprano en la mañana. Cuando Jiayi creció, supo que tenía que completar las tareas asignadas por su maestra. Quiere ser un buen chico y le gusta que la elogien. Creo que Jiayi se convertirá en un niño cada vez mejor.
#622112 Composición de notas educativas para enfermeras 7
Era mi turno de estar de guardia ese día al mediodía, cuidando a los niños durante sus siestas. Después de que todos se quitaron la ropa y se acostaron, algunos niños traviesos seguían bromeando. Les doblé las colchas una por una y les dije que no hicieran ningún ruido porque perturbaría el sueño de los demás niños. Si realmente no pueden dormir en ese momento, pueden quedarse tumbados tranquilamente un rato.
Los niños se volvieron más obedientes y dejaron de hablar.
Algunos niños que no podían dormir estaban dando vueltas en la cama y el dormitorio estaba muy tranquilo. En ese momento, escuché a Shuoshuo hablando solo. Aunque el sonido no es fuerte, todavía no resulta armonioso en un ambiente tranquilo. Me senté en su cama y le dije: "Shuoshuo, has estado activo toda la mañana. ¿Tú también estás cansado?" Cierra los ojos, aparta tus manitas, descansa y pronto te quedarás dormido. "Pero Shuoshuo no parece querer dormir todavía. Juega solo con sus manos y se frota los ojos de vez en cuando. Parece tener mucho sueño.
Creo que se parece a mi hija antes de irse. a la cama. Mi hija tiene un año y dos meses, a menudo causa problemas antes de acostarse. Siempre le toco la cabeza suavemente, la deslizo lentamente por su frente hasta los ojos y le tomo la mano con la otra. pronto se quedará dormida. Estos niños se llevan bien conmigo todos los días, y su inocencia y ternura a menudo me recuerdan la sonrisa de mi hija. Para mí, decidí probar este método este día. , para que pueda quedarse quieto y dormirse más rápido. La otra mano toca suavemente su cabeza, frente y ojos. Parece que le gusta mucho y deja de moverse. Pronto, cerró los ojos. Después de un rato, Shuoshuo roncó levemente, con una sonrisa en su rostro, y parecía que este día tendría un dulce sueño. Los niños tienen personalidades diferentes, pero ningún niño quiere ser reprendido y criticado. y anhelan los brazos de su madre. Si el maestro puede ser tan paciente y cariñoso como trata a sus propios hijos, espero que todos los niños puedan crecer sanamente en el abrazo del amor. #407767 Composición de notas educativas para enfermeras 8
Detección de la enfermedad de manos, pies y boca Recientemente, muchos niños de nuestro jardín de infancia se han infectado con la enfermedad de manos, pies y boca. Observé cuidadosamente las manos del niño todos los días para ver si había alguna anomalía. Una vez, vi ampollas en las manos de Lun Haoran, que eran similares a los síntomas de la enfermedad de manos, pies y boca, e inmediatamente le puse una inyección a su abuela. Su abuela llegó, miró la mano de Haoran y dijo: “La mano de Haoran se ve así. Lo plantó el año pasado. El médico dijo que tenía anticuerpos. ¡No pasará mucho tiempo este año! "Volví a mirar la mano de Haoran con atención y las dudas todavía estaban en mi mente. Le dije a su abuela:" Hubo un brote de fiebre aftosa durante este período, independientemente de si lo es o no, vámonos. al hospital para un chequeo. Si no, nos sentimos aliviados. Si es esta enfermedad, ¡no tardes! "Con mi insistencia, la abuela llevó a Haoran a casa.
Al día siguiente, Haoran no vino al jardín de infantes. Después de la escuela por la tarde, fui a la casa de Haoran. En el camino, me encontré con Haoran. madre yendo de compras. Le pregunté directamente a la madre de Haoran: “¿Has ido al hospital? La madre de Haoran dijo: "Tan pronto como Haoran llegó a casa, lo llevó al Hospital Popular de Shouguang para que lo examinaran". Es esa enfermedad. El médico recomendó la hospitalización. Haoran ya se registró. No volví a comprar nada, volví a acompañar a Haoran. Afortunadamente, la profesora lo descubrió a tiempo, de lo contrario la enfermedad habría progresado hace mucho tiempo. "Después de escuchar esto, la madre de Haoran sintió que la piedra de su corazón caía al suelo.
A través de este incidente, entiendo que frente a la epidemia, no podemos correr riesgos. Enfermedad de manos, pies y boca No es terrible, la clave es detectarlo temprano. Tratarlos temprano. Y algunos padres saben que sus hijos tienen fiebre aftosa, pero no se lo dicen. Cuando llamo para preguntar sobre la situación, siempre dicen eso. sus hijos no tienen fiebre aftosa. Les pido que traigan el certificado de salud emitido por el médico, pero no pueden hacerlo sin excepción. ¿Por qué los padres deberían mantener a los demás en la ignorancia? He reflexionado sobre esta pregunta durante mucho tiempo. Tiempo, y también he investigado a algunos padres. Les preocupa que si dicen que nadie juega con sus hijos, esto tendrá un impacto negativo en sus hijos y dañará a los demás y a ellos mismos. , pero lo terrible es que no nos atrevemos a afrontarlas. Sólo si afrontamos la enfermedad con valentía y la tratamos correctamente, la enfermedad más terrible no será tan terrible y tendremos el coraje de vencerla. espíritus
2022 Nurse Education Notes Composición 8 Artículos relacionados:
★Los 10 mejores resúmenes personales de enfermeras escolares en 2022
★5 breves resúmenes personales de enfermeras en 2022
★5 breves resúmenes personales de las trabajadoras de guarderías infantiles en 2022
★5 breves resúmenes laborales de las enfermeras en 2022
★Resumen final personal de la enfermera: 5 artículos en 2022
★El resumen de trabajo personal de la enfermera en 2022 es 10.
★5 notas y composiciones de trabajadores de guarderías
★5 ejemplos de notas educativas para enfermeras
★Muestras de notas educativas para enfermeras
★Enfermera Ejemplo de nota educativa
var _ HMT = _ HMT |[]; (function(){ var hm = document . createelement(" script "); hm.src = "/hm.js? 84 a 62 DC 7 da 444 c 2609 b 459 a 575197642 "var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s);})();