Plan de lección para clases pequeñas "Dulces saludos"
Plan de lección 1 para clase pequeña "Dulces saludos" Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a participar con valentía en actividades, aceptar personas conocidas y acercarse a los demás con dulces saludos.
2. Intente saludar a sus compañeros de varias maneras y experimente la diversión de cooperar con ellos.
Preparación de la actividad:
1. Teletubbies, música de Feliz Año Nuevo.
2. El niño tiene un parche en el ojo de colores.
Proceso de la actividad:
1. Anime a los niños a presentarse con valentía.
1. Entra al recinto con música alegre.
(Suena la música, los niños y la maestra aplauden y entran al lugar de la actividad, y hacen los movimientos de "Gong Xi Fa Cai" junto con la letra) ¡Es el Año Nuevo Chino!
(Los niños rodean al maestro y miran a los maestros invitados) Verás, muchos maestros invitados vienen a nuestra Clase 2 para celebrar el Año Nuevo con nuestros niños. ¿Estás feliz?
2. Anime a los niños a presentarse solos con valentía al maestro invitado.
Profesor: A los invitados y profesores detrás de ti les agradas mucho, pero todavía no te entienden. Vamos a presentarnos, ¿vale?
Yang: Está bien.
Profesor: ¿A quién le gustaría presentarse primero?
En segundo lugar, guíe a los niños para que intenten saludar a sus compañeros de varias maneras.
1. Reproduce el vídeoclip y guía a los niños a hablar sobre cómo saludan a sus amigos.
Profe: Varios jóvenes invitados vieron que hablabas tan bien y quisieron sumarse a nuestras actividades. Echemos un vistazo a ellos. (Ver el vídeo)
Profe: ¿Los conoces?
Yang: ¡Son los Teletubbies!
Profe: ¿Cómo saludan los Teletubbies a sus amigos?
Yang: Se abrazaron, saludaron y dijeron "hola".
Profe: Aprendamos a saludar a nuestros amigos como Teletubbies.
2. Escucha música e intenta saludar a tu pareja y explora varias formas de saludar.
Maestro: Cuando llegue el Año Nuevo, ¿cómo saludarás a tus amigos?
Yang: Mi amigo y yo nos tomamos de la mano.
Profe: Sí, lindas manitas. (Imagen PPT)
Maestra: Saludemos también con nuestras lindas manitas.
Profe: ¿Qué más?
Digo "Feliz Año Nuevo", "Gong Xi Fa Cai", "Hola"...
Maestra: ¡Bueno, la dulce voz es tan agradable! ¡Cuéntamelo también! (Imagen PPT)
Yang: Abracémonos.
Profe: Un dulce abrazo. ¡Démosle un abrazo también! (Imagen PPT)
Maestro: ¿Cómo te sientes cuando escuchas tantos dulces saludos?
Yang: Me alegro...
3. Prueba a saludar a tu pareja de forma dulce otra vez.
Profe: Habiendo dicho todo esto, ¿te gustaría darme un dulce saludo?
Yang: Sí.
Maestro: ¡Entonces caminemos suavemente hacia el centro y busquemos un amigo para probar tu dulce saludo!
3. Juego: Camina con los ojos vendados y vive la sorpresa de encontrar pareja.
1. Muestre máscaras para los ojos de colores para ayudar a los niños a ponérselas y experimentar algo de la tensión de tener los ojos vendados.
Maestro: Mira lo que tengo en la mano.
Profesor: ¡Sí! Esto es una venda en los ojos. Este parche para el ojo tiene muchos trucos bajo la manga. ¡Nos ayuda a encontrar amigos! ¿Quieres saber cómo encuentra amigos?
Yang: ¡Piensa!
2. Escucha música y experimenta la diversión de los juegos cooperativos con los ojos vendados con tus compañeros.
Profe: ¡Mira cómo encuentro amigos! ¡No basta con ponerse suavemente la venda, encontrar un niño, quitarle la venda, saludar a un amigo y encontrar un amigo! ¿Qué debo hacer si quiero encontrar más amigos? ¡Ponte mi venda en los ojos y sigue buscando amigos! ¿Quieres intentarlo?
Yang: Sí.
Maestra: Entonces pongámonos una venda en los ojos y juguemos al juego “Dulces saludos” con nuestros amigos.
Cuarto, el fin.
Profesor: ¿Te gusta jugar a este juego?
Yang: Sí.
Profesor: Entonces busquemos al profesor invitado para jugar este juego juntos, ¿vale?
Profe: Hay muchos niños en el aula que quieren jugar contigo. ¡Levantémonos y encontrémoslos! ¡Despídete de la profesora invitada con un dulce saludo!
Comentarios sobre dulces saludos antes de la actividad Plan de lección 2 para clases pequeñas
Cuando me paro en la puerta del aula de jardín de infantes para saludar a cada niño por la mañana, siempre encuentro que algunos Los niños que acaban de ingresar al jardín de infancia siempre se esconden apresuradamente detrás de sus padres y, finalmente, bajo la guía de sus padres, tararean un saludo inaudible durante mucho tiempo. Sólo unos pocos niños pueden responder generosamente al maestro: "¡Buenos días!" o saludar y hacer una reverencia. Después de comunicarme con los niños por un tiempo, descubrí que no era que los niños no pudieran hablar, sino que carecían de la experiencia de comunicarse y hablar con objetos en diferentes ocasiones, por lo que mostraban el comportamiento de no atreverse a hablar. , e incluso tenían miedo de expresarse con valentía frente a muchas personas. La comunicación produce los fenómenos de retorcerse, esquivar y escapar que vemos. Entonces comencé esta campaña.
Objetivos de la actividad
1. Estar dispuesto a participar con valentía en las actividades y estar dispuesto a acercarse a los demás con saludos cordiales.
2. Intenta saludar a tu pareja de varias maneras y siente la diversión de trabajar con tu pareja.
3. Capaz de superar la timidez y acoger a invitados extraños.
Actividades a preparar
1. Televisión, ordenador < > reproductor de CD < > música e imágenes.
2. El niño tiene un parche en el ojo de color.
3. Invita a algunos padres y profesores al parque.
Registro del proceso de actividad
Enviar saludos a profesores y compañeros. Anime a los niños a presentarse con valentía.
1. Anime a los niños a saludar cortésmente a los invitados.
Instrucción: ¡Hola niños! ¿Conoces a estos invitados de atrás? ¡Saludémoslos juntos!
Anima a los niños a presentarse con valentía a los invitados y darles estrellitas como premio.
Guía: Le gustas mucho al huésped y quiere ser un buen amigo tuyo, pero no sabe tu nombre. ¿A quién le gustaría presentarse?
2. Guíe a los niños para que intenten saludar a sus compañeros de varias maneras.
1. Reproduce el dibujo animado "Teletubbies". Invite a los niños a hablar sobre cómo saludan los Teletubbies a sus amigos.
(1) Orientación: algunos invitados jóvenes se presentarán generosamente cuando lo vean. También quieren asistir a nuestros eventos. Veamos quién es.
(2) Reproduce el dibujo animado "Teletubbies".
(3) Intercambio y discusión.
Descripción: ¿Cómo saludan los Teletubbies a sus amigos? ¿Cómo te sientes cuando escuchas un dulce saludo de un amigo?
2. Escucha música e intenta saludar a tu pareja y explora varias formas de saludar.
(1) Inicialmente, los niños intentarán saludar a sus compañeros.
Instrucción: ¡Aprendamos a saludar a nuestros amigos como Teletubbies!
(2) Comunicarse y discutir, utilizar gráficos para organizar recuerdos.
Explicación: ¿Cómo saludaste a tu amigo hace un momento? (Los niños dijeron que la maestra usó gráficos para ayudarlos a recordar y organizar).
3. Los niños intentaron saludar a los invitados de una manera dulce.
Instrucciones: Juguemos juntos y saludemos a los invitados de forma dulce.
Juego: Camina con los ojos vendados y vive la sorpresa de encontrar pareja.
1. Muestre las coloridas máscaras para los ojos, ayude a los niños a ponérselas y experimente la tensión después de cubrirse los ojos.
Explicación: ¿Qué es esto? ¿Adivina qué puede hacer? ¿Cómo te sentirías si le vendaras los ojos?
2. Escucha música y experimenta la diversión de los juegos cooperativos con los ojos vendados con tus compañeros.
Instrucciones: Ahora todos nos ponemos unas bonitas vendas en los ojos y jugamos al juego "Dulces Saludos" con nuestros amigos. Cuando encuentres un nuevo amigo escuchando música con los ojos vendados, ábrele la venda tú mismo y dale un dulce saludo. Luego ponte una venda en los ojos. Sigue buscando nuevos amigos.
Cuatro. Finaliza el evento
Despedida de tus invitados con un dulce saludo.
Según las características de edad de los niños de clase pequeña, ya tienen la experiencia de vida de saludos sencillos y cierta sensación de intimidad con compañeros familiares. Por lo tanto, el diseño de esta actividad espera crear un espacio de comunicación para la interacción con los compañeros y los cambios de escena, permitiendo a los niños explorar varios métodos de saludo y experimentar la diversión de comunicarse con sus compañeros, mejorando así su capacidad de adaptabilidad a otras escenas y objetos cambiantes. A juzgar por los resultados reales de las actividades, también hemos logrado los objetivos educativos esperados. Los niños aprendieron muchas maneras de saludar a sus compañeros en un ambiente feliz y la situación de juego relajada los hizo sentir muy felices. Al mismo tiempo, esta actividad puede ayudar a los niños a adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infancia, integrarse en el grupo lo antes posible, experimentar la alegría de jugar con todos y desarrollar la adaptabilidad social y las habilidades de comunicación de los niños. Esta es una actividad social que aprovecha al máximo los recursos de los padres y profesores de otras clases.
Música de encontrar un amigo: Encuentra un amigo, encuentra un buen amigo, saluda, da la mano, eres mi buen amigo mira, encuentra un amigo, encuentra un buen amigo, abraza y besa, eres mi; buen amigo Amigo mira, encuentra un amigo, encuentra un amigo, encuentra un buen amigo, sonríe y saluda, eres mi buen amigo escucha, encuentra un amigo, encuentra un buen amigo;
Plan de lección 3 para clases pequeñas "Dulces saludos" Antecedentes de la actividad:
Por la mañana, cuando la maestra se para en la puerta del jardín de infantes para saludar a todos los niños que vienen al jardín de infantes, Siempre encontrarás que cuando entras por primera vez, los niños de la clase pequeña del jardín de infantes siempre se esconden detrás de sus padres a toda prisa, finalmente, bajo la guía de sus padres, tararean suavemente un saludo inaudible durante mucho tiempo. Sólo unos pocos niños pueden responder generosamente al maestro: "¡Buenos días!" o saludar y hacer una reverencia. A través de la comunicación con los niños de la clase pequeña, descubrí que no era que no pudieran hablar, sino que carecían de experiencia en comunicarse y hablar con objetos en diferentes ocasiones, por lo que mostraban el comportamiento de no atreverse a hablar, y se Incluso tienen miedo de expresarse con valentía frente a muchas personas, lo que resulta en lo que vemos como girar, esquivar y correr para encender las luces.
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a participar con valentía en actividades, aceptar personas conocidas y acercarse a los demás con dulces saludos.
2. Intente saludar a sus compañeros de varias maneras y experimente la diversión de cooperar con ellos.
3. Cultivo inicial del comportamiento cortés de los niños.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Puntos clave de la actividad: Ser capaz de utilizar con audacia el lenguaje y los movimientos corporales para saludar a sus compañeros.
Dificultad de la actividad: Capaz de superar la timidez y acoger a invitados extraños.
Preparación de la actividad:
1. TV, reproductor de VCD, disco Tiantianbaby, grabadora y cintas para amigos.
2. El niño tiene un parche en el ojo de colores.
Proceso de actividad:
1. Saluda a los profesores y estudiantes en el sitio. Anime a los niños a presentarse con valentía.
1. Anime a los niños a saludar cortésmente a los invitados y a los profesores.
Profesora: ¡Hola niños! ¿Conoces a estos profesores invitados sentados atrás? ¡Saludémoslos juntos! Niño: ¡Hola maestra invitada!
2. Anima a los niños a que se presenten con valentía solos ante los profesores invitados y dales pequeñas pegatinas para mostrarles su aliento.
Profesor: Le gustas mucho al profesor invitado y quiere ser tu amigo. ¿Quién quiere presentarse primero?
Niño: Hola, mi nombre es * *. -
En segundo lugar, guíe a los niños para que prueben varias formas de saludar a sus compañeros.
1. Reproduzca los dibujos animados Teletubbies y guíe a los niños a hablar sobre cómo los Teletubbies saludan a sus amigos.
(1) Maestro: Hay algunos invitados jóvenes que se presentarán generosamente cuando te vean. También quieren asistir a nuestros eventos. Veamos quién es.
(2) Juega a los dibujos animados Teletubbies.
(3)¿Cómo saludan los Teletubbies a sus amigos?
2. Escucha música e intenta saludar a tu pareja y explora varias formas de saludar.
(1) Aprendamos a saludar a nuestros amigos como Teletubbies.
(2) ¿Cómo saludaste a tu amigo hace un momento?
Niño: Nos abrazamos, digo "hola" y tomo de la mano a mis amigos.
3. Prueba a saludar a tu pareja de forma dulce nuevamente.
4. Guíe a los niños para que intenten saludar a los invitados con dulces saludos.
Profesor: ¡Juguemos con los profesores invitados con dulces saludos!
3. Juego: Camina con los ojos vendados y vive la sorpresa de encontrar pareja.
1. Muestre las coloridas máscaras para los ojos, ayude a los niños a ponerse las máscaras para los ojos y experimente la sensación después de cubrirse los ojos.
2. Escuchar música y jugar con sus compañeros.
3. Despedir al profesor invitado con dulces saludos.
Reflexión de la actividad:
Según las características de edad de los niños de clases pequeñas, han dominado métodos de saludo sencillos y tienen una cierta sensación de intimidad con compañeros familiares. Por lo tanto, el diseño de esta actividad espera crear un espacio de comunicación para la interacción con los compañeros y los cambios de escena, permitiendo a los niños explorar varios métodos de saludo y experimentar la diversión de comunicarse con sus compañeros, mejorando así su capacidad de adaptabilidad a otras escenas y objetos cambiantes. A juzgar por los resultados reales de las actividades, también se logró el objetivo educativo esperado. Los niños aprendieron muchas maneras de saludar a sus compañeros en un ambiente feliz y la situación de juego relajada les brindó diversión infinita. Los "dulces saludos" pueden ayudar a los niños a adaptarse gradualmente a la vida en el jardín de infancia, integrarse en el grupo lo antes posible, experimentar la alegría de jugar con todos y desarrollar la adaptabilidad social y las habilidades de comunicación de los niños. Este es un evento social que aprovecha al máximo los recursos de los profesores invitados.