Un resumen de 1000 palabras sobre la educación “necesaria” en ciberseguridad
Resumen educativo sobre seguridad de redes (1) Hora: 2 de junio_ _
Ubicación: Salón 413, primer edificio de enseñanza
Tema: Seguridad de redes
p >Para mejorar la conciencia sobre la seguridad de la red de nuestro hospital y mejorar las habilidades de protección de la seguridad de la red, nuestra clase respondió al llamado y celebró una reunión de clase con el tema de la seguridad de la red.
El proceso principal de la reunión debe incluir:
1. El anfitrión describió brevemente la importancia de la educación sobre seguridad de redes para estudiantes universitarios e introdujo los aspectos relevantes de la seguridad de redes escolares con las últimas novedades. Contenido de casos reales. Recuerde a los estudiantes que mejoren su conciencia sobre la autoprotección;
2. Dar su opinión sobre los problemas encontrados en Internet
3. introducir la seguridad de la red para profundizar las impresiones de los estudiantes sobre varios peligros inseguros comunes
4. Patrocinado por el Comité de Publicidad, se realizó una sesión de preguntas y respuestas sobre el conocimiento de la seguridad de la red
5. los puntos clave de la seguridad de la red Peligros, medidas de protección y autocultivo.
Internet nos proporciona abundantes recursos de información y crea tiempos y espacios de entretenimiento maravillosos. Se ha convertido en una importante plataforma para aprender conocimientos, intercambiar ideas y
recreación y entretenimiento, y ha mejorado la comunicación con el mundo exterior. Sin embargo, Internet también es un arma de doble filo, con grandes riesgos para la seguridad. . Permita que los estudiantes comprendan claramente la importancia de la seguridad de la red. "No hay almuerzo gratis en el mundo" y aprendan a lidiar racionalmente con diversas tentaciones, a fin de utilizar mejor Internet para promover el desarrollo social.
¡Se acabó la reunión de clase!
Resumen de la educación en ciberseguridad (Parte 2) Durante la “Semana de la publicidad en ciberseguridad” de este año, la Facultad de Economía y Gestión planificó y llevó a cabo una serie de actividades educativas para convocar a todos los estudiantes a aprender conocimientos sobre ciberseguridad y mejorarlos. Concienciación sobre ciberseguridad.
1. Mantenga la seguridad de la red y * * * disfrute de la comodidad de la red. Los líderes estudiantiles del sindicato de estudiantes de la universidad realizaron un evento publicitario fuera de línea frente a la escultura en el área oeste del Campus Norte. Publicaron roll-ups con contenido de seguridad de la red y pancartas de actividades con el mensaje “Popularizar el conocimiento y la seguridad de la red. mejorar la concientización sobre la seguridad de la red” y llamó a los antiguos estudiantes a participar en el evento de firmas. Posteriormente, el personal in situ predicó conocimientos sobre "seguridad cibernética" y guió a los estudiantes para que escribieran sus experiencias y sentimientos sobre la "seguridad cibernética" en el tablero de mensajes.
2. Promover el conocimiento de la red y mejorar la concienciación sobre la seguridad. Los líderes estudiantiles de la Unión de Estudiantes de la Facultad de Economía y Gestión visitaron los dormitorios de estudiantes y distribuyeron folletos temáticos de seguridad de red preparados a los estudiantes, informándoles sobre los riesgos de seguridad de la red que los rodean y recordando a todos que tomen precauciones y dominen la seguridad de la red. conocimiento mientras disfruta de la vida conveniente de Internet, respete conscientemente el orden de la red y proteja sus propios derechos e intereses de la red.
Comunicar los peligros de seguridad y mejorar las capacidades de prevención. Mientras se llevan a cabo activamente actividades de promoción fuera de línea, las actividades en línea de la universidad también están en pleno apogeo. La plataforma oficial WeChat de la universidad publicó una serie de preguntas y respuestas temáticas durante la "Semana de publicidad sobre seguridad cibernética" para alentar a los profesores y estudiantes de la universidad a participar activamente en las discusiones. El subdirector del nuevo centro de medios de la universidad dijo: "Internet es un arma de doble filo. Mientras disfruta de la comodidad que ofrece Internet, también debe dominar las habilidades correspondientes de protección de seguridad de la red.
Resumen de educación sobre seguridad de redes (Parte 3)) Junto con la Semana de publicidad sobre seguridad de la información de redes, fortaleceremos de manera efectiva el trabajo de seguridad de redes de nuestra escuela, mejoraremos la conciencia sobre la seguridad de redes de maestros y estudiantes y llevaremos a cabo información de redes extensa y profunda. Actividades de la Semana de Publicidad de Seguridad basadas en la situación real de la clase. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1 Es para fortalecer la seguridad de la red y desplegar cuidadosamente la conciencia de seguridad de la red entre profesores y estudiantes.
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Para llevar a cabo esta actividad, la escuela celebró una reunión del comité escolar, hizo arreglos detallados para toda la actividad publicitaria de seguridad de la información de la red y aclaró las responsabilidades del personal. Todas las personas responsables deben hacer un uso completo de varios métodos efectivos. formas como reuniones, actividades y clases para dar a conocer ampliamente las leyes, regulaciones, políticas y conocimientos relacionados sobre la educación en ciberseguridad en toda la escuela, y fortalecer la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la participación y la responsabilidad en la educación en ciberseguridad. En segundo lugar, organización e implementación cuidadosas.
Para garantizar que las actividades de la semana de publicidad no sigan los movimientos y logren los resultados esperados, varios departamentos han fortalecido medidas y las han implementado para garantizar que las actividades logren resultados reales. El grupo de liderazgo publicitario encabezado por el comité escolar es totalmente responsable de la planificación, el despliegue del trabajo, la organización y la coordinación de esta actividad publicitaria. Los miembros del comité escolar desempeñan sus respectivas funciones y cooperan plenamente con la escuela para llevar a cabo el trabajo. esta semana publicitaria.
Tres. Es diversa en forma y rica en contenido
1. Según el significado y propósito del evento, el tema de este evento está impreso en el. pantalla electrónica: * * Construya la seguridad de la red, * * * Disfrute de la civilización de la red
2. Aproveche al máximo las reuniones de clase, las reuniones unificadas y otras formas para difundir ampliamente el conocimiento relacionado con la educación en seguridad de redes
.3. Los profesores de audiovisuales de la escuela descargan videos educativos sobre seguridad de redes en línea y organizan a los estudiantes para que los vean. Les brindan educación sobre seguridad de redes y les enseñan la primera lección sobre seguridad de redes. Toda la escuela lleva a cabo una investigación exhaustiva de los riesgos de seguridad de la red.
El efecto es obvio y está profundamente arraigado en los corazones de la gente p>
1. tener una nueva comprensión de la educación en seguridad de redes.
Uno es prestar más atención al apoyo de la educación sobre seguridad de redes y el otro es la participación personal de profesores y estudiantes.
2. Se ha mejorado significativamente la concienciación sobre la seguridad de la red por parte de profesores y estudiantes. En esta actividad publicitaria, los profesores y estudiantes de toda la escuela básicamente establecieron el concepto de educación en seguridad de redes y se dieron cuenta de que la educación en seguridad de redes involucra a todos en la vida diaria.
Resumen de la educación en ciberseguridad en la reunión de clase temática "Educación en ciberseguridad" de cuarto grado (4)
Hora de la actividad: 13 de septiembre de xx.
Antecedentes de la actividad:
1. Internet nos proporciona ricos recursos de información y crea un tiempo y espacio de entretenimiento maravillosos. Se ha convertido en una plataforma importante para que los estudiantes aprendan conocimientos, intercambien ideas, se entretengan y fortalezcan la comunicación con el mundo exterior. Sin embargo, Internet es como un arma de doble filo y parte de su contenido dañino puede fácilmente causar daño a los estudiantes. Las principales manifestaciones son: muchos niños navegan en línea por contenidos nocivos para la salud, como pornografía y violencia, y son adictos a chats y juegos en línea vulgares y de bajo nivel. Las características de Internet de "sin diferencia horaria y distancia cero" permiten que el contenido dañino se propague por todo el mundo a una velocidad sin precedentes. El contenido dañino en Internet puede incluso causar daño físico a los estudiantes. Es particularmente urgente fortalecer la educación en seguridad de redes.
2. Según un informe del Foshan Daily del 8 de marzo, en una escuela primaria de Shunde, un alumno mató a puñaladas a su compañero de clase por imitar juegos en línea durante la clase.
Objetivo de la actividad:
Permitir que los estudiantes comprendan claramente los diversos peligros ocultos en Internet y aprendan a proteger sus propios intereses en el mundo virtual en línea a tratar racionalmente diversas tentaciones y resistir la erosión; de malos pensamientos; preste especial atención a no ser adicto a los juegos en línea y haga sonar la alarma con hechos sangrientos.
Contenido de la actividad:
1. Que todos expresen sus opiniones sobre los problemas encontrados en la red.
2. Mira casos y materiales y habla de tus sentimientos.
3. El director hace un resumen.
Proceso detallado:
A y B: ¡Hola a todos! El tema de esta clase es "Educación en Ciberseguridad".
Moderador A: Creo que todos los estudiantes están familiarizados con Internet, pero ¿cuánto saben sobre seguridad de la red? ¿Por qué no escuchar primero la pregunta de Li Zhao sobre la seguridad de la red?
1. Habla libremente
Moderador B: Los estudiantes encuentran las siguientes preguntas mientras navegan por Internet. ¿Cómo los tratas y por qué? Por favor habla libremente.
(1) ¿Utiliza Internet de forma controlada? ¿Cuál es el horario? ¿Qué sueles hacer?
(2) ¿Ha protegido sus contraseñas y datos personales en línea?
(3)Si proporcionará su nombre, dirección particular, nombre de la escuela o número de teléfono, fotografías, etc. ¿Sala de chat o foro público?
(4) ¿Ha recibido documentos y otra información de personas que no conoce? ¿Por qué?
(5) ¿Cómo afrontarías información negativa como insinuaciones, provocaciones, amenazas, etc.?
(6) ¿Cuál es su actitud hacia los sitios web que publican información dañina, salas de chat y páginas insalubres?
(7) ¿Qué haces cuando alguien te pide una cita o una visita con el pretexto de dar dinero o reunirse?
Moderador A: Parece que los estudiantes tienen una comprensión integral de la seguridad de la red y pueden controlarse racionalmente.
La erosión de las ideas.
Se dice que el impacto negativo actual de Internet en China incluye principalmente los siguientes tres aspectos: Primero, fuerzas hostiles dentro y fuera del país publican en línea una gran cantidad de contenido reaccionario, incitador, pornográfico, violento y vulgar. . Ha provocado graves efectos adversos en la salud física y mental de los menores. En segundo lugar, muchos delincuentes se aprovechan del débil autocontrol de los menores y utilizan las plataformas proporcionadas por sitios web y cibercafés para encontrar objetivos para cometer fraude, robo, violación y otras actividades delictivas, amenazando directamente la seguridad personal de los menores.
(8)¿Has estado alguna vez en un cibercafé para navegar por Internet? ¿Incluso jugando?
(9)¿Juegas juegos en línea? ¿Qué tipo es? ¿Conoces el lenguaje y las acciones del juego de imitación? ¿Tus compañeros de clase lo imitan a menudo o incluso hablan de ello?
(10) Si tienes compañeros de clase o familiares y amigos adictos a los juegos online, ¿puedes hablar sobre su desempeño?
Moderador A: Ser adicto a Internet e incluso a los juegos online no sólo afecta nuestro estudio y nuestra salud mental, sino que también puede llevarnos por mal camino. Las palabras o acciones que imitan el juego causan tragedia.
2. Mira casos y materiales y habla de tus sentimientos.
Anfitrión A: El 7 de marzo, estudiantes de una escuela primaria en Ronggui, Shunde, imitaron escenas de juegos en línea y pelearon durante la clase. Los compañeros de clase Xiao Peng y Xiao Gong desempeñan papeles antagónicos en un popular juego en línea. Durante la "batalla", Xiao Gong apuñaló accidentalmente a Xiao Peng con una navaja.
Los estudiantes pueden expresar sus opiniones libremente: ¿Por qué ocurrió tal tragedia? ¿Qué opinas sobre esto? ¿Qué te preguntarías?
Moderador B: Por supuesto, esta tragedia no ocurrió por casualidad. Detrás hay un enorme ejército de jóvenes jugadores online. Según las últimas estadísticas, hay alrededor de 5 millones de adolescentes que juegan juegos en línea en China, de los cuales 2,6 millones son adictos a los juegos en línea. Anteriormente, los resultados de la Encuesta sobre adicción a Internet de los jóvenes de Shanghai mostraron que la tasa de incidencia general de adicción a Internet entre los adolescentes de esta ciudad era del 14,2%. La "adicción a Internet" se ha convertido en un incentivo para que estos adolescentes intensifiquen los conflictos familiares y participen en delitos ilegales.
Adicción a Internet: puede provocar trastornos del sistema nervioso autónomo, desequilibrio de los niveles hormonales en el cuerpo humano, disminución de la función inmune, enfermedades cardiovasculares, neurosis gastrointestinal, dolores de cabeza tensionales, ansiedad, depresión, etc. , e incluso provocar la muerte.
3. Resumen del profesor de la clase
Internet nos proporciona ricos recursos de información y crea tiempos y espacios de entretenimiento maravillosos. Se ha convertido en una plataforma importante para que los estudiantes aprendan conocimientos, intercambien ideas, se entretengan y fortalezcan la comunicación con el mundo exterior. Sin embargo, Internet es como un arma de doble filo y parte de su contenido dañino puede dañar fácilmente a los estudiantes, lo que plantea grandes riesgos de seguridad. En este encuentro de clase intercambiamos y discutimos diversas situaciones en la red virtual, desde la organización del tiempo para navegar por Internet, hasta la navegación selectiva de información en línea y finalmente la correcta comprensión de los juegos en línea. El propósito es permitir que los estudiantes comprendan claramente la importancia de la seguridad de la red, aprendan a lidiar racionalmente con diversas tentaciones y, por lo tanto, utilicen mejor Internet para promover el progreso de nuestro aprendizaje.
¡Se acabó la reunión de clase!