Tres planes de trabajo de la Oficina Política y Educativa tras la epidemia de 2020
Basado en el "Esquema de educación moral para las escuelas primarias y secundarias", guiado por el plan de trabajo escolar, trabajando alrededor del centro de la escuela y enfocándose en la educación del patriotismo, la educación de las virtudes tradicionales chinas, la educación de hábitos de comportamiento, la educación de seguridad legal y la educación de salud mental como contenidos principales, tomando como base las actividades de educación moral llevadas a cabo por la Oficina de Educación del Distrito. carrera, prestando mucha atención a la gestión diaria, destacando los dos puntos clave de la formación de equipos de educación moral y una serie de actividades de educación moral, y esforzándose por llevar el trabajo de educación moral de este semestre a un nuevo nivel.
2. Ideas de gestión
Céntrese en cultivar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, utilizando formas que a los estudiantes les gusta escuchar y ver como portadoras, y aprovechando los principales festivales y aniversarios como oportunidades para preste atención a los de bajo rendimiento. ¿Estudiantes con doble pobreza? ¿Ayudar, transformar y educar en la salud mental de los estudiantes, promover activamente el desarrollo del trabajo escolar de los padres y esforzarse por mejorarlo? ¿Sociedad familiar escolar? Una red de educación moral con dos alas
3. Principales medidas de trabajo:
1. Construir gradualmente un sistema de educación moral y mejorar la eficacia de la educación moral.
Como escuela media completa, hay estudiantes en seis grados desde bachillerato hasta bachillerato, con un amplio rango de edades. De acuerdo con los patrones de desarrollo físico y mental de los estudiantes de diferentes edades, se pueden formular los objetivos y contenidos de educación moral correspondientes para mejorar efectivamente la efectividad de la educación moral. Continuar implementando el sistema de responsabilidad de gestión jerárquica para descentralizar el poder de gestión diaria de la escuela y cambiar el enfoque hacia abajo para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de cada año. De acuerdo con los requisitos de los objetivos laborales generales de la escuela, se alienta a todos los grados y clases a llevar a cabo actividades educativas de gestión específicas basadas en sus propias realidades. Fortalecer la reeducación de los miembros de la liga, estandarizar el sistema educativo de seguimiento de las infracciones disciplinarias de los estudiantes, mejorar los expedientes de los estudiantes especiales, atender a grupos especiales como estudiantes con dificultades familiares y estudiantes con dificultades de aprendizaje, fortalecer la transformación educativa de los estudiantes con desviaciones de conducta, y potenciar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral.
2. Fortalecer la gestión estudiantil y estandarizar el comportamiento estudiantil.
(1) ¿Mayor refinamiento y fortalecimiento? ¿Inspección y evaluación de rutina en un día? actividades, debe haber evaluación diaria y evaluación mensual, y la evaluación mensual debe estar vinculada a la asignación del maestro de clase. Al mismo tiempo, abogamos por el autoservicio, la autodisciplina y la autogestión de los estudiantes. Cada clase organiza a los estudiantes para formular las convenciones de clase correspondientes para que los hábitos de comportamiento de los estudiantes puedan cambiar de heterodisciplina a autodisciplina, formando así un bien. espíritu de clase y escuela.
(2) Organizar al maestro de la clase para que continúe ayudando a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y con bajo rendimiento, y brindar educación centralizada a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y con bajo rendimiento de manera planificada para promover su transformación, de modo que Puedes distinguir el bien del mal, entender lo verdadero, lo bueno, lo bello, lo falso, lo malo y lo feo, ¿mejorarte a ti mismo? ¿inmunidad? fuerza.
(3) Educar a todos los estudiantes adolescentes de la escuela. Se puede brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes adolescentes a través de códigos de promoción del conocimiento de los adolescentes, fotografías, conferencias, etc., para promover que tengan una personalidad sana y positiva.
3. ¿Educación jurídica y? ¿Integración hogar-escuela? educar.
(1) Reclutar al Vicepresidente de Asuntos Legales para que venga a nuestra escuela a realizar actividades de explicación del caso, o hablar con los estudiantes, aceptar consultas o consultas de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que vean fotografías o videos de promoción legal. . A través de estos formularios se potencia la conciencia jurídica de los estudiantes y se estandarizan comportamientos cotidianos.
(2) Fortalecer la conexión y comunicación entre la escuela y la familia, y comunicarse con los padres a través de reuniones de padres, visitas domiciliarias, plataformas de comunicación hogar-escuela, etc. , permitir que los padres comprendan y apoyen la escuela, formen efectivamente una sinergia educativa y promuevan el crecimiento saludable de los estudiantes.
4. Educación del patriotismo
Discurso bajo la bandera nacional, ¿sindicato? ¿Aprender de Lei Feng? ¿Aniversario? ¿Festival Ching Ming? ,?Cuarto Movimiento? En el Día de la Juventud y otros festivales, educamos a los estudiantes sobre la humillación nacional, el carácter y las tradiciones revolucionarias, los inspiramos a tener un sentido de responsabilidad para revitalizar la nación y los ayudamos a establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos.
5. Educación sobre seguridad
Fortalecer la construcción del sistema de seguridad del campus, mejorar la conciencia de seguridad, implementar de manera integral la creación de campus seguros y garantizar la estabilidad y el orden de la educación y la enseñanza. Mejorar diversos planes, prestar igual atención a la educación y la prevención y fortalecer aún más la seguridad escolar. ¿persiste en? ¿Quién tiene la última palabra, quién tiene la última palabra? Sistema de responsabilidad laboral, insistir en la inspección semanal de los riesgos de seguridad dentro y alrededor del campus y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. ¿Establecido firmemente? ¿Seguridad primero? Fortalecer la educación sobre seguridad, llevar a cabo una semana de educación sobre seguridad, una semana de educación contra las drogas, una semana de educación jurídica y otras actividades, utilizar reuniones de clase, periódicos en pizarras, tableros de anuncios y otras formas para dar a conocer conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, transporte, natación, dieta y enfermedades. prevención y otros aspectos, y mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. Llevar a cabo activamente el trabajo de establecer escuelas de demostración educativa y publicitaria de protección contra incendios. El objetivo es realizar un simulacro de seguridad cada semestre; hacer un buen trabajo en la organización y educación sobre seguridad para actividades estudiantiles a gran escala, planificar cuidadosamente y organizar a los maestros para que lideren el equipo para garantizar la seguridad. Establecer un mecanismo de alerta temprana para prevenir delitos entre los estudiantes de secundaria, fortalecer la gestión y educación de los estudiantes problemáticos fortalecer la educación sobre la pubertad y la educación sobre salud sexual; Continuar llevando a cabo diversas actividades de educación preventiva, fortalecer la educación ideológica y jurídica de los estudiantes, mantener contacto oportuno con las comisarías de policía de la jurisdicción y esforzarse por crear un buen ambiente externo para la educación y la enseñanza escolar. Fortalecer la seguridad del campus, celebrar reuniones periódicas de guardias, fortalecer la gestión diaria de servicio y nocturna, eliminar los peligros ocultos de manera oportuna y brindar garantía de seguridad para la educación y la enseñanza escolar.
6. Educación en salud mental
Este semestre se han abierto clases de actividades de asesoramiento psicológico para todos los grados y se ha reforzado el asesoramiento grupal preventivo de rutina en el aula. Al mismo tiempo, seguiremos construyendo salas de consulta psicológica y mejorando la gestión de expedientes. Construir aún más un mecanismo de alerta temprana para crisis psicológicas en el campus y hacer un buen trabajo en la investigación y el asesoramiento de seguimiento de estudiantes con crisis psicológicas especiales.
Crear una atmósfera sólida de salud mental en el campus y brindar protección psicológica a los recién graduados antes de sus exámenes a través de varios canales. Orientar a los maestros que han obtenido certificados de calificación en nuestra escuela para que apliquen mejor el conocimiento de la educación en salud mental en la educación y la práctica docente, y promover el establecimiento de una red entre pares de maestros de educación en salud mental en el campus de nuestra escuela.
7. Implementar resueltamente la posición educativa principal de las reuniones semanales de clases temáticas.
Las clases temáticas tendrán planes, planes de lecciones, temas y resultados prácticos. Organizar periódicamente intercambios de profesores de clase para promover el trabajo científico y eficiente de los profesores de clase.
8. Realizar actividades especiales de educación moral.
La Oficina de Educación Política de nuestra escuela perfeccionará las características de la educación moral de nuestra escuela y continuará realizando estas actividades, tales como: realizar actividades de construcción y evaluación cultural de clase, realizar festivales del libro, realizar actividades extracurriculares. actividades, realización de clubes de poesía, asociaciones postales, etc.
9. Completar con éxito todas las tareas asignadas por la Oficina de Educación del Distrito.
4. Régimen laboral específico:
(1) Trabajo rutinario mensual:
1. Reunión periódica del director.
2. Inspección diaria y orientación de la clase.
3. Transformación de los de bajo rendimiento.
4. Utilice ceremonias de izamiento de banderas y posiciones de reunión de clase para educar a los estudiantes.
5. Organizar los materiales por etapas.
(2) Acuerdo de trabajo mensual
Febrero
1. Hacer un buen trabajo en la apertura del año escolar y crear un ambiente de apertura escolar.
2. Llevar a cabo la educación de aceptación de los estudiantes desde diferentes ángulos.
3. Cada clase reorganizará el comité de clase para asegurar el normal y ordenado trabajo de la clase.
4. Preste atención a las actividades de los estudiantes de bajo rendimiento y haga un buen trabajo en el trabajo ideológico para los estudiantes relevantes.
5. Formación del cuadro estudiantil.
6. Continuar realizando actividades de etiqueta civilizada.
1 de marzo
Continúe realizando actividades de etiqueta civilizada.
2. ¿Ejecución? ¿Lei Feng y yo crecimos juntos? Actividades temáticas del mes de la educación.
3. El profesor de la clase informa el estado escolar de los estudiantes a los padres de manera planificada y multiforme.
4. Actividades de práctica social.
5. Realizar actividades de festival de lectura.
Abril
1, ¿llevar? ¿Educación jurídica? Actividades del mes temático.
2. Intercambio de experiencias laborales entre directores.
3. Continuar realizando actividades del festival de lectura y actividades de etiqueta civilizada.
4. Realizar una reunión de padres y maestros junto con el examen parcial.
5. Realizar actividades de festival de lectura.
Mayo
Evaluación de colectivos de clase avanzada en zonas urbanas, tres buenos estudiantes y líderes estudiantiles destacados.
2. ¿Ejecución? ¿Prestar atención a la seguridad y apreciar la vida? Actividades temáticas del mes de la educación.
3. Trabajo de bienestar público.
4. Realizar actividades del festival de lectura.
1 de junio
¿Llevar? ¡Puedo hacer el examen! ? actividades educativas temáticas.
2. Encuesta por cuestionario sobre educación moral del profesorado.
3. Asesoramiento psicológico a los estudiantes antes de los exámenes.
4. Evaluación de la calidad integral de los estudiantes.
El segundo plan de trabajo tiene como línea principal fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores, guiado por los dictámenes de trabajo de la Dirección Distrital de Educación, Cultura y Deportes y el nuevo plan de trabajo semestral de la escuela. y tomando como punto de partida y objetivo la mejora del nivel ideológico de los estudiantes, tomando como punto de partida la educación enriquecedora y como vehículo las ricas actividades de educación moral, debemos actualizar constantemente los conceptos, ser valientes en la innovación y la iniciativa, y esforzarnos por explorar nuevas formas de moralidad. trabajar la educación en la nueva situación y aprovechar plenamente el importante papel de la educación moral en la reforma y el desarrollo de la educación escolar. Resaltar la pertinencia y la iniciativa, implementar la eficacia y crear un campus armonioso y civilizado.
Objetivos y medidas de trabajo:
Primero, fortalecer la construcción de la ética docente y crear un equipo de educación moral de alta calidad.
(1) Fortalecer la construcción de la ética docente:
1. Abogar por que todos los docentes establezcan conceptos y valores educativos correctos, establecer una buena imagen de la ética docente entre los estudiantes y los padres. y la sociedad, y crear igualdad, armonía, cordialidad y relaciones interpersonales cooperativas establecen una nueva imagen de la Escuela Wanghai.
2. Adherirse al sistema de reuniones semanales de profesores de clase y animar a los profesores a ser dedicados, innovadores y emprendedores.
3. Fortalecer la construcción de la ética docente a través de la reforma de los planes de evaluación del desempeño.
(2) Fortalecer la construcción del equipo docente de la clase:
1. Planificar una serie de capacitaciones para los profesores de la clase a través de seminarios especiales, conferencias de expertos, presentaciones de experiencias, etc., para que Para que los profesores de la clase puedan aprender, comunicarse y resumir, en el proceso de reflexión, el nivel de gestión y la capacidad del profesor de la clase se mejoran constantemente.
2. Ayudar al director a cargo a mejorar la evaluación cuantitativa del trabajo del docente de la clase, combinar la gestión de procesos con la evaluación del desempeño, realizar una evaluación justa, equitativa y abierta del trabajo del docente de la clase. y el trabajo en clase, y movilizar plenamente el entusiasmo y el entusiasmo de la iniciativa del profesor de clase.
3. ¿Elogio? ¿Excelente profesor de clase? Predicar con el ejemplo, dar a conocer activamente sus logros educativos avanzados y hacer un buen trabajo en la capacitación y el apoyo a los nuevos maestros de clase.
(3) Cooperar con los departamentos de asuntos académicos y de investigación científica para realizar trabajos de investigación científica.
1. Cooperar activamente con la Oficina de Asuntos Académicos e Investigación Científica para realizar investigaciones científicas, realizar investigaciones en clases pequeñas, centrarse en explorar los factores de la educación moral de las materias, explorar los métodos de la educación moral de las materias y aprovechar plenamente la enseñanza en el aula como canal principal en el desarrollo ideológico y moral de los estudiantes para fortalecer aún más la investigación y la práctica para mejorar la eficacia de la educación moral en el curso de la reforma curricular. Todos los profesores de clase deben participar activamente en la redacción de artículos y casos educativos.
2. Promover la evaluación de la educación moral personalizada, diversificada y humanizada, reflexionar sobre la evaluación del director, la evaluación de la clase y la evaluación de los estudiantes para formar una determinada base teórica.
3. Realizar investigaciones de seguimiento sobre estudiantes especiales con problemas morales y psicológicos, y realizar resúmenes y reflexiones.
El segundo es optimizar la construcción de puestos y construir una plataforma de educación moral de alto nivel.
(1) Aprovechar plenamente el papel del puesto principal en el aula
Todos los profesores deben darse cuenta de que enseñar es mejor que educar. Los profesores deben transmitir conceptos y emociones ideológicos y morales a los estudiantes en el proceso de enseñanza. Por lo tanto, los profesores de diversas materias deben infiltrar consciente y conscientemente la educación ideológica y moral en la enseñanza en el aula de acuerdo con las características de sus propias disciplinas, y prestar verdadera atención a la construcción ideológica y moral de los menores.
(2) Aprovechar al máximo el papel organizativo de los Jóvenes Pioneros
1 La ceremonia de izamiento de la bandera, la estación de transmisión del pañuelo rojo, la inspección semanal y otras actividades activarán el cuerpo de los estudiantes. y mente, mejorar la calidad de los estudiantes, cultivar un carácter ideológico y moral noble y buenos hábitos de comportamiento permiten que los estudiantes aprendan la autoeducación y la autogestión, para que cada miembro del equipo pueda desarrollarse de manera integral.
2. Las estaciones de radio deben continuar desarrollándose e innovando sobre la base original, asumir como responsabilidad propia el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores y comenzar con actividades que a los estudiantes les guste ver y escuchar. El formato de hospedaje en turnos entre los grados medio y superior desempeñará un mejor papel a la hora de orientar la opinión pública.
3. Este semestre, continuaremos implementando la inspección matutina y el sistema de clases. Usaremos el tiempo de las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre las leyes, la seguridad, la salud y las rutinas de comportamiento, y prestaremos atención a la creación de un sistema. buen ambiente educativo.
(3) Aprovechar plenamente el papel de las salas de consulta psicológica y llevar a cabo activamente educación sobre salud mental.
La educación sobre salud mental de los estudiantes ha atraído cada vez más atención. En el nuevo semestre se debe aprovechar el consultorio psicológico del colegio para realizar educación en salud mental entre los estudiantes desde los dos aspectos de entenderse correctamente a sí mismos y aprender a comunicarse. Los docentes, especialmente los docentes de clase, deben mantenerse al tanto de los estudiantes. desarrollos y brindar educación ideológica y asesoramiento psicológico paciente y meticuloso Ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad psicológica, perfeccionar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir los reveses y adaptarse al entorno, para que sus corazones estén siempre llenos de luz solar.
(4) ¿Fortalecer el trabajo de seguridad? ¿responsabilidad? Palabra, ¿resaltar una? ¿a menudo? En otras palabras, implementar los tres en su lugar y registrar registros de educación sobre seguridad.
Las responsabilidades laborales de seguridad son más importantes que el Monte Tai y son una garantía importante para la educación y la enseñanza normales en las escuelas. Por lo tanto, tenemos la responsabilidad de hacer un buen trabajo en materia de seguridad. En el nuevo año escolar, la escuela continuará firmando cartas de responsabilidad de seguridad con todos los maestros para fortalecer la responsabilidad de cada maestro. Resalte la regularidad de la educación sobre seguridad, incluidos conocimientos sobre seguridad, recordatorios de seguridad, publicidad sobre seguridad, reuniones de clases temáticas, etc. Y realice inspecciones de seguridad para eliminar los riesgos de seguridad. Continuar logrando las tres cosas en el trabajo de seguridad, es decir, los maestros hacen lo que dicen, los maestros hacen lo que hacen y todos los maestros y estudiantes hacen lo que hacen.
En tercer lugar, perfeccionar las actividades de educación moral y mejorar aún más la eficacia de las actividades.
(1) Llevar a cabo una serie de actividades coloridas en el campus:
1. Realizar actividades de educación moral para que los estudiantes puedan aprender de ellas. Sin actividades no hay educación. Los estudiantes se dejan influenciar e influenciar al participar en las actividades, logrando el efecto de educar a las personas sin dejar rastro alguno. Por lo tanto, en el nuevo semestre la Oficina Política y de Educación seguirá realizando coloridas actividades según la temporada y la situación actual de la escuela, como ¿marzo? ¿Aprender de Lei Feng? ¿Abril? ¿Educación tradicional revolucionaria? ,¿Puede? ¿Gracias a mis padres por criarme? Actividades, etc., y llevar a cabo una serie de actividades de práctica educativa como educación sobre patriotismo, educación sobre ideales y creencias, educación sobre integridad, educación sobre cultivación y educación sobre etiqueta. , enriquecer la vida en el campus de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes.
2. Llevar a cabo actividades educativas temáticas relevantes junto con festivales y aniversarios importantes.
3. Llevar a cabo la ceremonia de apertura y realizar la educación de ingreso para los nuevos estudiantes.
4. Organice cuidadosamente que los estudiantes den discursos bajo la bandera nacional y continúen realizando actividades entre clases.
5. Todos los estudiantes pueden cantar canciones escolares, canciones de la zona de desarrollo, etc. , participa a tiempo.
(2) ¿Totalmente implementado? ¿Chico estrella del sol? Elige una actividad
¿Ser original? ¿Tres buenos estudiantes? Sobre la base de la selección, ¿luchar por el éxito? sol chico? La actividad de selección evalúa a los estudiantes desde seis aspectos, incluido el respeto a los maestros y la disposición a ayudar a los demás. Presta atención a los procesos, métodos y resultados de aprendizaje de los estudiantes, presta atención a las necesidades de crecimiento y desarrollo de los estudiantes y los lleva a desarrollarse de manera integral.
(4) Optimizar el entorno educativo y resaltar las características del campus.
Sobre la base de que el entorno del campus y la concienciación sobre la salud de profesores y estudiantes han mejorado enormemente, continuaremos trabajando duro para construir una cultura en el campus este año escolar para que nuestro campus pueda hablar y educar a las personas en todas partes. .
1. Hacer un buen trabajo purificando y embelleciendo el ambiente del campus. seguir desarrollándose? ¿Me lo tiras y lo recoges de nuevo, limpiando mi campus? Actividad. ¿Recordar a los estudiantes que no tiren el papel y educar a los estudiantes para que no tiren la basura cuando la vean? Agáchate, da dos pasos y busca un lugar para la basura. Establecer la conciencia de que todos son responsables de proteger el medio ambiente; los docentes deben tomar la iniciativa y liderar la limpieza de las clases y los planteles;
2. ¿Continuar? ¿hermosa casa? Las actividades de evaluación de la disposición de las clases utilizan disposiciones de clase temáticas, personalizadas y totalmente participativas para demostrar las características de la clase y crear una cultura armoniosa, cálida y positiva en el campus.
3. Fortalecer la construcción cultural de corredores de clases para que? ¿Cultura de la pared? Mejorar e innovar continuamente. Fortalecer la supervisión de posiciones culturales como los tableros de propaganda escolar y los periódicos escritos a mano, orientar la opinión pública y promover vigorosamente la visión correcta de la vida, los talentos y la educación.
4. Mejorar gradualmente el sitio web del campus y enriquecer continuamente el contenido del sitio web, convirtiéndolo en otra ventana para mostrar los talentos de los profesores y estudiantes de la Escuela Wanghai.
La educación moral es la tarea primordial de la escuela. Consideramos que la búsqueda de la pertinencia y eficacia de la educación moral es un principio básico. Mediante la implementación de un trabajo específico, promovemos el sano desarrollo de la educación moral escolar y la llenamos del sabor y la vitalidad de los tiempos.
1. Ideología rectora
Guiados por las ideas de trabajo escolar en el nuevo semestre, enfocándose en mejorar los conceptos ideológicos y disciplinarios de profesores y estudiantes y coordinando la relación entre profesores y estudiantes, implementaremos aún más la ética profesional docente y el aula docente. Estandarizaremos el comportamiento docente, fortaleceremos y mejoraremos la construcción ideológica y moral de todos los estudiantes, ¿destacan? ¿A quién formar y cómo formar a las personas? ¿El foco del trabajo, la perseverancia? ¿Primero la educación, primero la educación moral? ,¿poner? Lide·gente común? como tarea primordial de la educación moral. De acuerdo con el principio de estar cerca de los profesores, los estudiantes, la vida y la realidad, con el objetivo de mejorar integralmente la calidad ideológica y moral de los profesores y la calidad civilizada de los estudiantes, a través de la innovación continua y la integración de recursos de educación moral, construiremos un sistema de educación moral general que está en línea con la situación real de nuestra escuela e integra la educación ideal, la educación espiritual nacional, la educación de integridad, la educación para el desarrollo del comportamiento, la educación jurídica y la educación de salud mental se han llevado a nuevas alturas, mejorando la eficacia. del trabajo político y educativo de la escuela, y llevar el trabajo político y educativo de nuestra escuela a un nuevo nivel.
2. Ideas de trabajo
1. Establecer dos conciencias: tomar a los estudiantes como cuerpo principal y servir a los docentes como punto de ruptura.
2. Abordar las dos líneas principales: la educación ideológica y moral y la mejora de la calidad de los estudiantes.
3. Lograr tres combinaciones: la combinación de educación y enseñanza, la combinación de métodos educativos tradicionales y modernos, y la combinación de educación ideológica e influencia ambiental.
4. Buscar dos avances: profundizar en el nivel de trabajo de los docentes y potenciar la ejecución de diversos sistemas.
5. Haz dos cambios: no te centres en eslóganes y resultados reales, y mejora integralmente tu propia calidad.
3. Enfoque de trabajo
1. Continuar fortaleciendo la educación ideológica y disciplinaria de todos los docentes y estudiantes, y mejorar integralmente la ejecución de las normas y reglamentos.
2. Profundizar en profesores y alumnos y reforzar la supervisión de diversas conductas para que los problemas puedan descubrirse con antelación y abordarse adecuadamente lo antes posible.
3. Combinar diversas fiestas tradicionales para enriquecer la vida cultural del campus de profesores y alumnos.
4. Fortalecer la comunicación con padres, profesores y alumnos, y manejar bien las tres relaciones del colegio.
5. Supervisar el comportamiento en el aula de profesores y alumnos, y servir plenamente a la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza.
6. Fortalecer la formación de capacidades profesionales de los profesores de clase, realizar reuniones periódicas de profesores de clase, mejorar integralmente las capacidades de gestión integral del equipo de profesores de clase y garantizar que el entusiasmo y la conciencia innovadora del equipo de profesores de clase se mantengan. mejorado mucho.
7. Realizar periódicamente varios simposios estudiantiles para comprender las voces desde todos los aspectos y garantizar el éxito de cada estudiante.
8. Para potenciar la mejora de la propia calidad, ¿utilizar? ¿Sólo el aprendizaje permanente puede conducir a una prosperidad permanente? Nos instamos a fortalecer el estudio teórico y llevar al equipo a desarrollarse sanamente en la dirección correcta.
9. Continuar haciendo un buen trabajo en otras tareas asignadas por los líderes superiores.
IV.Objetivos del trabajo
1. Mejorar aún más la comprensión de los docentes sobre la importancia de la educación moral.
2. Desarrollar aún más el papel de los departamentos de grado, los profesores y los cuadros de clase en la gestión escolar.
3. Estandarizar el trabajo diario y esforzarse por crear características únicas de educación moral.
4. Crear un buen ambiente educativo y construir un campus de aprendizaje y un equipo de aprendizaje de profesores y estudiantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas
1. Reforzar la orientación en materia de educación moral para todos los docentes del centro, especialmente los docentes de clase, y establecer nuevos conceptos de educación moral. En términos de ideología educativa, defendemos firmemente la idea de que la edad adulta es más importante que el éxito y que el crecimiento es más importante que los logros. ¿Abogar activamente por la educación moral? ¿Innovador y pragmático? estilo. ¿Defensa activa en la gestión de clases? ¿Necesitamos calidad en la educación moral? el concepto de.
2. Acelerar la construcción del equipo de talentos de educación moral de la escuela. ¿Mejorar aún más? ¿Educación holística, educación holística, educación holística? ¿Qué pasa? ¿Educación triple? modelo para mejorar la comprensión de los profesores sobre la importancia de la educación moral. ¿Insistir en realizar una reunión de trabajo periódica cada mes, organizar un estudio de experiencia, consultar el manual del profesor de la clase y hacer selecciones? ¿Dormitorio civilizado con estrellas? ;¿Convocar una reunión de intercambio de experiencias laborales cada semestre? ¿Colectivo de clase avanzada? Y que. ¿Excelente profesor de clase? evaluación de. Fortalecer la construcción de sistemas, aprovechar recursos y cultivar talentos de educación moral escolar.
3. Mejorar el sistema educativo ideológico, político y moral de la escuela. Fortalecer aún más la educación de los ideales y creencias, el espíritu nacional, la integridad y la ética, las normas de comportamiento, la seguridad, la democracia y la educación jurídica de los estudiantes, y fortalecer la educación para la vida y la educación sobre la salud mental. ¿Fortalecer la educación ideológica y moral y la penetración temática, mejorar la calidad de la educación ideológica y moral y desempeñar el papel de canal principal en el aula? ¿estudiante sobresaliente? Felicitar a los estudiantes con excelente desempeño académico; prestar atención a la transformación de los de bajo rendimiento, establecer expedientes para los estudiantes con dificultades morales y de aprendizaje y prestar atención a cada paso del crecimiento de los estudiantes.
4. Ampliar, integrar y utilizar activamente los recursos de educación social. Acelerar la construcción de la educación moral escolar y aprovechar plenamente su función educativa; aprovechar plenamente la función de conexión entre el hogar y la escuela. A través de reuniones de padres, cartas a los padres, etc., brindamos orientación sobre el contenido, los métodos y los métodos de educación familiar para mejorar efectivamente el nivel de educación de los padres y la calidad de la educación familiar. Se debe prestar especial atención a la orientación educativa familiar para familias especiales, como familias monoparentales, familias divorciadas y familias pobres, así como a la gestión educativa de los estudiantes de dichas familias.
5. Mejorar el mecanismo de evaluación de la educación moral.
Selección, cuadro estudiantil destacado, activista por la creación de "Tres Bienes", colectivo de clase avanzada, profesor de clase destacado.
6. Organización de actividades mensuales
Agosto:
Convocar una reunión de formación de profesores de clase para organizar el trabajo para el nuevo semestre.
Septiembre:
1. Entrenamiento militar para estudiantes de primer año de secundaria, ceremonia de inauguración, concurso de ensayos de entrenamiento militar.
2. Actividades de práctica social de verano.
3. Consultar el plan de trabajo del profesor de la clase para el nuevo semestre.
4. ¿Se realizan todas las clases? ¿Nuevo semestre, nuevo punto de partida, nueva imagen? Reunión de clase temática.
5. Exposición de conocimientos de divulgación científica
6. ¿Día del Maestro? continuar o no? ¿Gracias por el favor? Actividad de recopilación de ensayos.
Octubre:
1. ¿Amas mi China? Concurso de Oratoria
2. ?Un regalo a la patria? Exposición de caligrafía y pintura
3. Selección de dormitorios civilizados con estrellas
4. Difusión del conocimiento sobre enfermedades infecciosas en otoño
Edición de "Corazón". Puente".
Noviembre:
1. ¿Juegos de atletismo de otoño de la escuela secundaria Chengwu No. 2? .
2. Elección conjunta de miembros del sindicato de estudiantes.
3. Realizar actividades de educación en salud mental.
4. Convocar una reunión de capacitación laboral de los cuadros de clase para mejorar las capacidades laborales y de gestión de los cuadros de clase.
5. Divulgación del conocimiento sobre prevención de la miopía.
Diciembre:
1. ?12.5 ¿Día de la Publicidad y la Educación Jurídica? Actividad.
2. ¿Cuánto tiempo se llevará a cabo cada clase? ¿honesto? Reunión de clase temática.
3. Fortalecer la gestión de los dormitorios. ¿Dormitorio civilizado? Actividades creativas y exposiciones de periódicos.
4. ?Seguir las reglas y obedecer las reglas? Concurso de conocimientos.
5. ¿Cuál es el trabajo del director? Evaluación del estudiante
Enero:
1. ¿Bienvenido el día de Año Nuevo? Tira y afloja y? ¿Bienvenidos al Festival de Primavera? Competición de tenis de mesa.
2. Aceptar el manual de trabajo de clase del profesor de la clase.
3. ¿Elegir una escuela? ¿Excelente profesor de clase? ,?Colectivo de clase avanzada? ,?Tres buenos estudiantes? Esperando trabajo.
4. Evaluación de la ética docente
5. Resumen del trabajo político y educativo de la escuela este año escolar y el plan de trabajo político y educativo para el próximo semestre.
6. Realizar diversos resúmenes y valoraciones.