Institución de Investigación Científica de la Escuela de Educación de la Universidad Normal de Shanghai
El Departamento de Educación Primaria se estableció en 2002. Anteriormente conocida como Universidad Normal de Shanghai y Facultad de Educación Primaria de la Universidad Normal de Shanghai. Actualmente hay 27 docentes, entre ellos 2 catedráticos, 9 profesores asociados y 5 supervisores de maestría. Tiene seis secciones de enseñanza e investigación de educación, chino, matemáticas, inglés y ciencias, tres instituciones de investigación, el Instituto de Investigación de Educación Primaria, el Centro de Investigación de Educación de Maestros de Primaria y el Centro de Investigación de Enseñanza de Chino de Primaria, así como el "Centro de Investigación de Enseñanza Primaria". Laboratorio Clínico de Educación” con características profesionales para atender las necesidades del “Laboratorio de Ciencias Integrales” que satisface las necesidades de la enseñanza experimental de las carreras de ciencias, y del “Centro de Libros de Texto de Educación Primaria y Secundaria y Formación Docente” que satisface las necesidades de la enseñanza profesional y investigación. Las 24 escuelas primarias del centro de Shanghai se han convertido en escuelas normales. 65438-0999, aprobada por el Ministerio de Educación, fue la primera en el país en ofrecer la carrera de pregrado en educación primaria, con dos direcciones de formación: artes liberales y ciencias.
2. Construcción Profesional
Este departamento tiene una especialización en educación primaria. Esta carrera es la primera carrera de pregrado en educación primaria del país aprobada por el Ministerio de Educación 65438-0999. Principalmente forma nuevos maestros de escuela primaria que aman la educación primaria, tienen conocimientos científicos y culturales amplios y sólidos, conocimientos teóricos educativos sistemáticos y habilidades básicas, y pueden adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica en Shanghai, una metrópoli internacional. En términos de construcción profesional, se ha construido un modelo de formación y una plataforma curricular con diferentes funciones que combinan la educación general universitaria, la formación integral de materias y la formación profesional docente de primaria, conformando un grupo de prácticas de formación docente de primaria y tres etapas de pasantía, pasantía. y aprendizaje plan de práctica educativa, organizó y compiló cerca de 20 libros de texto de cursos profesionales de pregrado. Es líder nacional en la exploración de modelos de formación de docentes de escuela primaria y en la construcción de materiales didácticos para cursos profesionales, y ha capacitado a un grupo de maestros de escuela primaria altamente educados y de alta calidad en Shanghai. En 2007, la carrera de educación primaria de este departamento fue aprobada por el Ministerio de Educación para convertirse en un sitio de construcción para carreras especializadas en universidades nacionales.
Cursos principales: Psicología de la Educación Primaria, Ciencias de la Educación Primaria, Currículo y Teoría de la Enseñanza de la Educación Primaria, Métodos de Investigación Científica Educativa, Educación Primaria Comparada, Gestión de Clases en la Escuela Primaria, Tecnología Educativa Moderna, Lenguaje Hablado por los Profesores, Introducción General a Lengua y escritura chinas, Introducción a la literatura, Literatura infantil, Matemáticas universitarias, Probabilidad y estadística, Hombre y sociedad, Hombre y naturaleza, Plan de estudios y enseñanza de chino en la escuela primaria, Plan de estudios y enseñanza de matemáticas en la escuela primaria, etc.
Los egresados de esta carrera tienen buenas cualidades y capacidades integrales y pueden adaptarse a labores de educación primaria, docencia, gestión e investigación, pudiendo también desarrollar labores afines en otros departamentos. La tasa de empleo de los graduados en los últimos dos años ha alcanzado más del 98%.
En tercer lugar, la construcción de la disciplina
Desde 2002, los profesores del departamento han emprendido 3 proyectos nacionales, 1 proyecto del Ministerio de Educación y 3 proyectos de filosofía y ciencias sociales de Shanghai. La Comisión Municipal de Educación de Shanghai tiene tres disciplinas de humanidades y ciencias sociales. Desde 2002, los profesores de nuestro departamento han publicado de forma independiente más de 160 artículos y participado en la preparación de 50 libros.
IV.Lista de profesores:
Decano: Wu Zhonghao, Vicepresidente: Shen Jiaqi
, Yu, Cheng Ming, Zhong, Ma, Hong Wanping, , Dong Ling, Wang Qingsong, Xia Mingye, Xu Mei, Yuan Hong, Ye Qin, Chen Hui, Yu Zhezhi, Yang Zhen, Xing Changzheng, Yu Pingyan, Zhang Weihua, Ding Wei, Jiang Hui, Zhu Zi.
El Departamento de Gestión (anteriormente Departamento de Gestión Educativa) se creó en 1983. Cuenta con 17 profesores, entre ellos 5 catedráticos, 6 profesores asociados y 4 doctores. Tiene cuatro secciones de docencia e investigación: gestión educativa, gestión, educación superior y gestión de la información. Hay 1 licenciatura en Gestión de Servicios Públicos y 2 maestrías en Economía y Gestión de la Educación y Educación Superior. El decano actual es el profesor Gao.
2. Construcción Profesional
La especialidad de Gestión de Servicios Públicos se identificó por primera vez en el catálogo universitario publicado por el Ministerio de Educación en 1998. Sobre la base de seguir la anterior especialidad de "Gestión Educativa", esta especialidad ha ampliado su cobertura, pasando de estar principalmente orientada a la educación básica a la de desarrollo a estar orientada a todo el sistema educativo nacional, incluyendo la educación básica, la educación superior, la educación vocacional, la educación de adultos, así como la educación comunitaria, la capacitación corporativa, las fuerzas sociales que dirigen las escuelas y otras instituciones y organizaciones tienen necesidades de rápido desarrollo para los gerentes.
Los destinos laborales son principalmente el personal dedicado a asuntos educativos, estudiantes, personal, asuntos generales, gestión administrativa y personal docente e investigador científico correspondiente en escuelas y otras instituciones educativas de todos los niveles, así como comunidades y organizaciones sociales en el ámbito social público; servicios y sus Empleados en departamentos funcionales de la empresa, tales como formación profesional, asuntos administrativos, trabajo y personal, relaciones públicas, personal docente e investigador correspondiente, etc. Desde principios del siglo XXI, la tasa de empleo inicial de los graduados se ha mantenido básicamente por encima del 90%.
Tercero, lista de profesores
Director: Gao, Subdirector: Zhu Wei
, Wu Gang, Gu, Ruan, Xiang Yaguang... Chen Yong , Zhai ,ciruela. Introducción al Ministerio de Educación.
El Ministerio de Educación se creó en el año 2000. Hay 17 profesores, entre ellos 7 catedráticos, 9 profesores asociados y 10 médicos. Hay secciones de enseñanza e investigación sobre principios de pedagogía, currículo y teoría de la enseñanza, educación comparada, historia de la educación y educación vocacional. Actualmente existen 1 carrera de pregrado en Educación, 5 programas de maestría en Principios de Educación, Teoría del Currículo y la Instrucción, Educación Comparada, Historia de la Educación y Educación Vocacional, y 1 programa de doctorado en Teoría del Currículo y la Instrucción. El actual director del departamento es el profesor Chen Jianhua.
2. Construcción profesional:
Este departamento tiene una carrera de educación de pregrado (normal). La especialización en educación es una especialidad de la Universidad Normal de Shanghai. Esta especialización cultiva talentos con conocimiento teórico sistemático de las ciencias de la educación, sólidas capacidades de investigación científica educativa y sólidas capacidades de trabajo educativo práctico para satisfacer las necesidades del desarrollo de la educación en la sociedad moderna. Esta especialización incluye principalmente dos grandes direcciones: educación social e investigación científica en educación primaria y secundaria. La persona a cargo de la educación universitaria es el profesor asociado Shi Yongda.
Esta especialización ofrece principalmente cursos: Principios de la Educación, Teoría de la Enseñanza, Psicología de la Educación, Principios de la Educación Moral, Historia de la Educación China y Extranjera, Métodos de Investigación Educativa, Sociología de la Educación, Filosofía de la Educación, Gestión Educativa, Recursos Humanos Desarrollo y Gestión, psicología social, educación familiar, evaluación educativa, etc.
Los graduados de esta especialización no solo se dedican a la docencia, la investigación científica y la gestión en instituciones de educación básica, sino que también son aptos para la educación vocacional, la educación de adultos, la educación comunitaria, las instituciones de formación corporativa y otros trabajos relacionados. Dado que el Departamento de Educación tiene una sólida solidez académica, con 1 programa de doctorado y 5 programas de maestría, se anima especialmente a los graduados a postularse para estudios de posgrado.
Los profesores de este departamento han ganado el segundo premio por Materiales de Enseñanza Excelentes Nacionales, el primer premio por Logros de Enseñanza Excelentes de Shanghai y múltiples premios por logros docentes escolares.
En tercer lugar, desarrollo de asignaturas
En 2003, obtuvo un doctorado en currículo y teoría de la enseñanza. El líder del programa de doctorado es el profesor Xie Limin y los supervisores de doctorado son el profesor Zhang Minxuan, el profesor Xia Huixian, el profesor Wang Rongsheng y el profesor Cai Baolai. En 2005, sobre la base de la integración de las ventajas de seis programas de maestría en materias de segundo nivel en educación, el Ministerio de Educación tomó la iniciativa de solicitar un programa de maestría en materias de primer nivel, que fue aprobado por la Oficina Nacional de Títulos. El Departamento de Educación tiene cinco especialidades que otorgan títulos de maestría bajo el punto de autorización de maestría de primer nivel, a saber: Principios de Educación, Currículo y Teoría de la Enseñanza, Educación Comparada, Historia de la Educación y Educación Vocacional. El líder de la especialidad de principios educativos es el profesor Qian Pu, el líder de la especialidad de currículo y teoría de la enseñanza es el profesor Xie Limin y el profesor Xia Huixian, el líder de la especialidad de educación comparada es el profesor Zhang Minxuan, el líder de la especialidad de historia de la educación es el profesor Chen Jianhua, y el líder de la maestría en educación vocacional es el profesor Li Jin.
Desde 2001, los profesores del Departamento de Educación han emprendido 1 proyecto nacional, 6 proyectos ministeriales y 4 proyectos de filosofía y ciencias sociales de Shanghai. Hay 7 proyectos de planificación de ciencias de la educación municipal de Shanghai y 11 proyectos de ciencias sociales y humanidades de la Comisión de Educación municipal de Shanghai. Desde 2002, los profesores de este departamento han publicado más de 200 artículos, entre ellos el British Journal of Moral Education, Chinese Education: Society, Educational Research, Curriculum, Textbooks and Teaching Methods, Journal of East China Normal University y Peking University Education Review. , "Investigación en educación comparada", etc., publicó más de 50 artículos y fue autor y participante independiente de casi 40 libros.
Del 5 de junio a octubre de 2007, la Comisión Municipal de Educación de Shanghai otorgó a la Educación Comparada el quinto lote de disciplinas clave, con el profesor Zhang Minxuan como líder.
4. Lista de profesores
Director: Chen Jianhua Subdirector: Shi Yongda
Xie Limin, Xia Huixian, Qian Pu, Wang Rongsheng, Cai Baolai, Duan Hong, Wu Weiping, Chen Huanzhang, Wang Weichen,
Hu, Liu, Liu Jiachun, Ding Nianjin, Fang, Xia, Shao Xingjiang, Kong Lingshuaiyi, Introducción al Departamento de Arte y Educación Preescolar
El Departamento de Arte y Educación Preescolar se estableció en 2002. Hay 19 profesores, entre ellos 1 catedrático, 2 profesores asociados y 3 médicos. Hay departamentos de enseñanza e investigación en psicología y educación de la primera infancia, educación musical y bellas artes. Actualmente hay 1 estudiante de pregrado con mención en educación preescolar y 1 estudiante de maestría con mención en educación preescolar (desarrollo y educación infantil y temprana).
2. Construcción Profesional
La carrera de educación preescolar (formación docente) tiene como objetivo cultivar estudiantes con sólidos conocimientos básicos y habilidades profesionales en educación infantil, para que los egresados puedan combinar la psicología infantil. y Los conocimientos teóricos básicos de la pedagogía se aplican a la práctica de la educación infantil. La principal orientación de la formación de los estudiantes es poder participar en la enseñanza y gestión de jardines de infancia, educación infantil temprana comunitaria, poder participar en trabajos relacionados en diversas instituciones de educación preescolar e instituciones de servicios educativos fuera del campus, y tener buenas habilidades profesionales. y alfabetización artística.
Cursos principales: psicología infantil, educación preescolar, cursos de jardín de infantes, métodos de investigación en psicología infantil, estadística educativa y psicológica, así como fundamentos musicales, fundamentos artísticos y otros cursos.
En tercer lugar, construcción de disciplina
El departamento ahora cuenta con una maestría en educación preescolar. En los últimos tres años, los profesores de este departamento han publicado más de 50 artículos, de forma independiente o han participado en la compilación de más de 62 libros y libros de texto, han organizado o participado en 5 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial, 1 Proyecto de Planificación de Ciencias de la Educación de Shanghai. , y el Proyecto de Humanidades y Ciencias Sociales de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai 4 artículos.
Cuarto, perfil del profesor
Director: Hu Subdirector: Li Yan
Chen,,,,, Wang Lei, Zhou Hongxiang, Li, Zhao Yan, Wang, Mei Zhenlan, Chen Minyan, Gao Jing, Huang Li'an, Fang Junjun, Bai Xuehai, He Huihua 1. Introducción al Departamento de Psicología.
El Departamento de Psicología se creó en 1995. 2 carreras de pregrado en psicología aplicada, ciencias de la salud y atención de la salud mental; 2 programas de maestría en psicología aplicada, psicología educativa y del desarrollo y 1 programa de doctorado en psicología educativa y del desarrollo. El departamento consta de cinco secciones de enseñanza e investigación: psicología educativa, psicología del desarrollo, psicometría, asesoramiento psicológico y atención de salud y salud mental. Actualmente hay 22 docentes, entre ellos 9 catedráticos, 6 profesores asociados y 7 doctores.
2. Construcción profesional
La especialidad de Psicología Aplicada (no docente) tiene como objetivo cultivar estudiantes con conocimientos y habilidades básicos sólidos en psicología aplicada, e integrar estrechamente el conocimiento teórico con las aplicaciones prácticas. La escuela se dedica a la educación sobre salud mental y el asesoramiento psicológico, y se dedica a la gestión de recursos humanos, marketing, selección de talentos, empleo y orientación profesional en empresas, instituciones e intermediarios en todos los niveles.
Cursos principales: Introducción a la Psicología, Psicología del Desarrollo, Psicología de la Personalidad, Psicología Social, Estadística Psicológica Aplicada, Medición y Aplicación Psicológica, Experimentos Psicológicos, Métodos de Análisis de la Conducta, Métodos de Investigación en Ciencias Sociales, Psicología Cursos obligatorios como investigación y aplicaciones informáticas e inglés profesional. Además, también se ofrecen psicología escolar, psicología educativa, introducción al asesoramiento psicológico, psicología clínica, tecnología de intervención psicológica, análisis de casos de consultoría, evaluación de personal, psicología de la gestión, relaciones públicas, investigación y previsión de mercados, marketing y gestión de recursos humanos. desarrollo, formación de personal, selección de personal, orientación psicológica profesional, normativa económica y otros cursos profesionales y optativos.
Empleo La dirección laboral de los graduados de esta especialidad no es solo participar en la educación escolar sobre salud mental en el sistema educativo, sino también participar en psicología en los departamentos de RD y diversas instituciones de empresas de renombre internacional como Ericsson y Wal-Mart Consultoría, evaluación de talento, gestión de recursos humanos, investigación y planificación de mercados, marketing y otros aspectos del trabajo.
El departamento ha logrado logros notables en la construcción profesional. Desde 2001, ha ganado dos segundos premios por logros docentes nacionales, un material didáctico excelente a nivel nacional, dos primeros premios por logros docentes destacados de Shanghai, un material didáctico excelente de Shanghai y dos terceros premios.
En tercer lugar, desarrollo de asignaturas
Este departamento cuenta con un programa de doctorado en psicología del desarrollo y de la educación.
Hay 2 programas de maestría en psicología aplicada, psicología del desarrollo y educación. Desde 2001, los profesores de nuestro departamento han publicado un total de 154 artículos, incluidos "Revistas de Psicología", "Investigación Educativa", "Ciencias Psicológicas", "Curriculum, Materiales Didácticos, Métodos de Enseñanza", "Desarrollo y Educación Psicológicos", "Psicología Ha publicado más de 40 artículos y 20 libros en revistas importantes como" New Progress ". Los profesores del departamento han emprendido 7 proyectos de comisiones y ministerios del Consejo Nacional y de Estado, 11 proyectos de Shanghai y otros 22 proyectos de investigación científica, y * * * recibieron 1,953 millones de fondos para investigación científica. Ganó dos segundos premios y dos terceros premios en premios de investigación científica a nivel provincial y ministerial.
IV. Lista de profesores del Departamento de Psicología
Director: Li Dan Subdirector: Liu Junsheng
Lu, Gu Haigen, Cen Guozhen,,, , Zhu Peiliang, Wu Nianyang, Lu Shenghua,
Shen Yongqiang, He Wen, Liu Wei, Sun Shengtao, Cui Liying, Liu Shihong, Luo Yanping, Qi Weizhong,
Fan Weiqiao , Liu Junsheng, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shanghai, Facultad de Educación Vocacional Superior de Shanghai
Instituto de Investigación sobre Educación por Materias de la Universidad Normal de Shanghai
Centro de Capacitación Principal Moderno
Educativo Centro de Investigación Tecnológica