2021-11-12
Educación inspiradora: organice a maestros y estudiantes para visitar el Cementerio de los Mártires
Para Para heredar y llevar adelante la gloriosa tradición del partido, los estudiantes somos educados en el patriotismo y las tradiciones revolucionarias. El 22 de octubre, la Escuela Secundaria No. 2 de Linzhang organizó a maestros y estudiantes para que fueran al Cementerio de los Mártires del Condado para realizar actividades de homenaje. a héroes y mártires, conmemorar a los mártires revolucionarios, experimentar el espíritu rojo y promover el patriotismo.
? Durante el evento, los estudiantes depositaron cestas de flores en el Monumento a los Mártires, guardaron un momento de silencio por los mártires revolucionarios que fueron enterrados bajo tierra y cantaron canciones como “Somos los sucesores del socialismo”. El maestro llevó a todos a revisar las hazañas heroicas de los mártires revolucionarios y les advirtió a todos: no olviden la historia y aprendan de la historia. En esta gran era, debemos convertir el patriotismo en un viaje de servicio al país, estudiar mucho, estar siempre preparados y luchar por un mañana mejor para nuestra patria. El representante estudiantil dijo: "Como jóvenes de la nueva era, heredaremos el espíritu de los mártires, convertiremos nuestro patriotismo en un viaje de servicio a la patria, usaremos nuestro sudor y sabiduría para estudiar mucho y contribuiremos con nuestra fuerza a la patria. en el futuro!"
? Bajo el liderazgo del personal del Salón Conmemorativo de los Mártires, los estudiantes visitaron de manera ordenada cada panel de exposición, cuadro histórico y exhibición física del salón conmemorativo, y escucharon atentamente los hechos heroicos y la gloriosa historia. Luego, bajo el liderazgo del maestro, los estudiantes tomaron escobas y trapos y comenzaron a barrer la tumba. Algunos de los estudiantes limpiaron las hojas caídas, algunos arrancaron las malas hierbas y algunos limpiaron las tablas de piedra con trapos... Todos guardaron silencio y limpiaron con cuidado.
? Después del evento, los estudiantes dijeron que debían tener presente su misión. De ahora en adelante, deben empezar de cero, heredar la tradición del patriotismo, fortalecer sus ideales y creencias, mejorar su sentido de responsabilidad y misión, mejorar continuamente su calidad general y esforzarse por convertirse en nuevos pueblos socialistas con ideales, ética y cultura. y disciplina.
La Oficina de Educación y Deportes del condado de Hebei Linzhang presta atención a la seguridad.
An Quan Gong imparte clases.
El otoño y el invierno son las estaciones con mayor incidencia de enfermedades infecciosas respiratorias. Las enfermedades infecciosas causadas por norovirus, influenza y otros patógenos son fáciles de propagar en las escuelas y otras unidades colectivas. Para evitar que las enfermedades infecciosas afecten la vida normal de los estudiantes, los profesores y los estudiantes deben prestar atención a las siguientes cuestiones:
¿Cómo se propagan estas enfermedades infecciosas en otoño e invierno?
Las enfermedades infecciosas respiratorias como la gripe se transmiten principalmente a través de gotitas respiratorias como la tos y los estornudos, y también pueden transmitirse por contacto.
Las enfermedades infecciosas intestinales como el norovirus se transmiten principalmente por vía fecal-oral. Se puede transmitir mediante la ingestión de alimentos, bebidas y agua contaminados, o mediante el contacto con los excrementos o vómitos de un paciente, o mediante el contacto con manos, objetos y el medio ambiente contaminados. El norovirus también se puede transmitir mediante el contacto con las excreciones de un paciente. Transmisión en aerosol. por gotitas o vómito.
¿Cuáles son las manifestaciones clínicas?
La gripe generalmente se presenta con inicio agudo y fiebre (hasta 39-40 ℃), acompañada de síntomas sistémicos como escalofríos, dolor de cabeza, dolores musculares y articulares, fatiga extrema, pérdida de apetito, etc., como como dolor de garganta, tos, vómitos y diarrea. Los casos graves de influenza pueden tener manifestaciones extrapulmonares como neumonía, síndrome de dificultad respiratoria aguda, shock, coagulación intravascular diseminada, sistemas cardiovascular y nervioso y diversas complicaciones.
La infección por norovirus suele causar "gastroenteritis aguda por norovirus". Los síntomas principales son vómitos y diarrea. Los síntomas de la infección suelen ser de 1 a 2 días. Aparecen entre 12 y 48 horas después. El curso de la gastroenteritis aguda por norovirus es autolimitado y puede curarse en 2 a 3 días.
¿Cómo prevenir?
# 01
Las escuelas deben establecer un grupo de trabajo de liderazgo con el director como primera persona responsable, formular planes de prevención y control de enfermedades infecciosas y planes de emergencia, e implementar estrictamente inspecciones por la mañana y por la tarde. , registro de ausentismo, Sistema de seguimiento y sistema de verificación de reanudación de clases. Reforzar la limpieza y desinfección de los lugares públicos en las escuelas y garantizar la seguridad del agua potable y los alimentos.
# 02
Fortalecer la capacitación en manejo de salud y conocimientos sobre enfermedades infecciosas para los empleados de comedores, los pacientes con gastroenteritis aguda deben reportarse de inmediato y proporcionar materiales de desinfección y equipos de protección personal suficientes para; apoyo; equipar los baños con instalaciones adecuadas para el lavado de manos y jabón; llevar a cabo educación específica sobre enfermedades infecciosas y capacitación sobre métodos de lavado de manos en las actividades de aprendizaje diarias.
# 03
Limpiar y desinfectar periódicamente las aulas, dormitorios, comedores, baños y otros lugares públicos de la escuela, así como manijas de puertas, pasamanos de escaleras, lavabos, inodoros, botones de ascensores y otros partes clave. Los médicos escolares deben preparar desinfectantes, capacitarse en métodos de desinfección de vómitos y áreas contaminadas y controlar la calidad del trabajo diario de desinfección del personal correspondiente.
# 04
Fortalecer la educación sanitaria de docentes y estudiantes de toda la escuela sobre el conocimiento de la prevención de enfermedades infecciosas como el uso científico de mascarillas, lavado frecuente de manos, ventilación frecuente, reuniones menores, y vacunarse activamente.
# 05
Educar a los padres para que no dejen que los alumnos vayan enfermos al colegio. Cuando hay estudiantes con fiebre y vómitos en la clase, además de la desinfección y aislamiento en la escuela, también se debe notificar a los padres para que lleven a los niños enfermos al médico o se vayan a casa a descansar.
La educación en el hogar y la escuela forma una fuerza conjunta entre el hogar y la escuela: la Escuela Central Nanbao en el distrito de Handan, ciudad de Handan
La escuela primaria Cuiqu organiza clases en el hogar.
Para captar el vínculo ideológico y educativo de "valorar la familia, la tradición familiar y la tutoría", promover una estrecha cooperación entre las familias, las escuelas y la sociedad, construir una plataforma de contacto entre el hogar y la escuela y promover la diversificación de la educación. y promover aún más el trabajo entre padres y escuelas. La escuela primaria de Cuiqu organizó a padres y estudiantes para ver la clase de orientación sobre educación familiar grabada por el Centro de Orientación sobre Educación Familiar de la ciudad de Handan.
Los padres han aprendido mucho al ver esta clase de orientación sobre educación familiar. Entienden que a la hora de llevarse bien con sus hijos, deben respetar las opiniones de sus hijos, dar prioridad al estímulo y complementar con críticas. Para educar a los niños, primero debemos dar el ejemplo, y los padres también deben ser modelos a seguir para sus hijos, para que sus hijos sean cada vez mejores. La educación no se lucha sola. Comuníquese más con los maestros, pregunte más sobre el desempeño de los niños en la escuela y obtenga más información de los maestros sobre el desempeño de los niños en la escuela.
Después de leer esto, todos los profesores de la escuela primaria de Cuiqu sintieron profundamente que tenían la gran responsabilidad de educar a la gente. Como educador, organizador, líder y gestor de la clase, el profesor debe hacer que la clase se desarrolle sanamente. Sólo uniendo fuerzas con la educación escolar la educación familiar podrá desempeñar un papel destacado. En este proceso integral, es necesario que nuestra escuela desempeñe un papel protagonista y puente. También necesitamos aprender más sobre las teorías educativas, armar nuestras mentes con nuevas ideas y teorías en la nueva era y maximizar la comunicación entre el hogar y la escuela.
Escuela central de la ciudad de Hesha, distrito de Handan, ciudad de Handan
La prevención y el control de epidemias no se relajarán y se implementará la seguridad en el campus.
65438 En la mañana del 23 de octubre, la Escuela Central de la ciudad de Hesha celebró una reunión especial para transmitir el espíritu de la reunión especial sobre prevención y control de epidemias en el sistema educativo y seguridad del campus. Los profesores y el personal de la Escuela Central y los directores de cada escuela primaria asistieron a la reunión, que estuvo presidida por el subdirector Wu Wangde.
En la reunión, Dean Wu transmitió el espíritu de la reunión especial sobre prevención y control de epidemias y seguridad en los campus en el sistema educativo y deportivo, así como el espíritu del discurso pronunciado por el camarada secretario del Partido. Grupo de Liderazgo del Negociado de Educación y Deportes: en materia de labores de prevención y control de epidemias, debemos seguir estrictamente las instrucciones de nuestros superiores. Requisitos: seguimiento en tiempo real de los movimientos e itinerarios del personal, evitando su salida, manteniendo el flujo de información y asegurando. seguridad del personal. En términos de seguridad del campus, debemos esforzarnos por fortalecer la construcción del sistema de seguridad, adherirnos a la combinación de defensa civil, defensa física y defensa técnica, lograr las "tres coberturas" de resistencia al riesgo, rectificación de peligros ocultos e implementación de responsabilidad. y esforzarnos por construir un nivel más alto de campus seguro, debemos fortalecer la gestión diaria del campus para garantizar que no ocurran accidentes, debemos concentrarnos en administrar la educación y la escuela de acuerdo con la ley, asumir efectivamente la responsabilidad e implementar la escuela intensiva para el vicio; presidente del estado de derecho, fortalecer la mejora del entorno circundante, implementar estrictamente la gestión de seguridad y garantizar altos estándares y requisitos estrictos. Debemos implementar sólidamente varias tareas, debemos esforzarnos por mejorar la educación sobre seguridad en el campus y mejorar las capacidades de seguridad de los maestros; y estudiantes, y mejorar integralmente la conciencia de seguridad de docentes y estudiantes, debemos fortalecer el trabajo ideológico y político, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad ideológica y prevenir y resolver integralmente posibles riesgos en el campo ideológico; Al mismo tiempo, se pidió a todo el personal escolar y a los directores de las escuelas primarias que esta mañana después de la reunión llevaran a cabo una investigación "cuadrícula" de cuestiones clave como los peligros para la seguridad del campus, el entorno de enseñanza y la electricidad y la calefacción, y rectificaran rápidamente los problemas descubiertos para garantizar la seguridad y estabilidad del campus. Posteriormente, el vicepresidente de seguridad, Lu Longsheng, hizo arreglos detallados para la investigación de los riesgos de seguridad del campus.
En la reunión, se reorganizaron y desplegaron trabajos relacionados, como la investigación de epidemias, la prevención y el control de epidemias, la gestión de los alrededores del campus, la prevención del acoso y la orientación de la opinión pública.
Después de la reunión, el personal de la escuela central fue a cada escuela primaria para realizar una investigación detallada de los posibles riesgos de seguridad en el campus.
La escuela Zhiming en el distrito de Handan, ciudad de Handan, celebró un concurso de discursos sobre "Etiqueta civilizada"
Para consolidar aún más el "campus civilizado", fortalecer la educación para el cultivo del carácter de los estudiantes y fortalecer a los estudiantes. ' conciencia de la etiqueta civilizada y crear un En un campus saludable, armonioso y progresista, en la mañana del 29 de junio a las 10, la escuela Zhiming en el distrito de Hanshan celebró un concurso de discursos "Civilizado y etiqueta que me acompaña".
Los jóvenes concursantes se mostraron llenos de energía, sentimientos sinceros y temas claros. Usaron sus voces fuertes y apasionadas para expresar y defender a su manera muchas historias de etiqueta civilizada. Después de la competencia, seis estudiantes, incluido Li Zihan de la Clase 2 del 3er grado, se destacaron y ganaron el primer premio. Había 11 estudiantes, entre los cuales Jia (1), estudiante de quinto grado, ganó el segundo premio.
? A través de este concurso de oratoria, no solo construimos una plataforma para que los estudiantes se muestren, sino que, lo que es más importante, les permitimos comprender mejor la connotación de "etiqueta civilizada" y profundizar la educación en etiqueta civilizada que nuestra escuela siempre ha defendido, para que todos los estudiantes puedan Recibí un shock espiritual y una purificación. Como dijeron los estudiantes en sus discursos, la civilización es la base de nuestro estudio y vida y el brazo de nuestro crecimiento saludable. Para limpiar el medio ambiente y civilizar el campus, empiece por mí, empiece por cada pequeña cosa y deje que las flores de la etiqueta civilizada florezcan por todas partes del campus.
El partido de fútbol de los Juegos Nacionales de Escuela Primaria y Secundaria del Nuevo Distrito de Handan Jinan se celebró en la Escuela Primaria de Chengnan.
Da la bienvenida a los "Juegos Olímpicos de Invierno" con un fútbol apasionante.
Con la orden del árbitro, los chicos del fútbol iniciaron una feroz batalla. ¡mirar! Regatean, pasan, defienden, atacan... ¡Están llenos de profesionalidad! Los porteros de ambos lados se transformaron en porteros autoritarios, actuando como si "la fuerza de un hombre fuera mayor que la fuerza de diez mil". Los jugadores en el campo cooperan estrechamente, galopan por el campo, juegan, pasan y disparan... mostrando el estilo de los jóvenes futbolistas en la nueva era y en los nuevos campos.
Resultados del juego
Nuestro distrito implementa concienzudamente el espíritu de las "Opiniones de implementación sobre el desarrollo del fútbol universitario juvenil en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Handan", se adhiere al principio de combinar entrenamiento en clase con competencias en la escuela y adopta educación física. La estrategia combinada continuará promoviendo el desarrollo en profundidad del fútbol universitario juvenil y creará un nuevo capítulo en los deportes en el nuevo distrito.
La Educación contra Incendios del Nuevo Distrito de Handan Jinan invitó a la Escuela Central Rural de Taicheng.
Los estudiantes se pararon en fila temprano y escucharon atentamente la conferencia sobre conocimientos de seguridad contra incendios impartida por el Sr. Yang, el instructor de bomberos del Destacamento de Bomberos del Nuevo Distrito de Jinan. El instructor Yang explicó a los estudiantes las causas de los incendios, cómo extinguir los incendios iniciales, cómo organizar la evacuación, las precauciones de alarma y otros conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Los oficiales de extinción de incendios explicaron y demostraron el uso y alcance de los equipos de extinción de incendios comunes, como ropa protectora de extinción de incendios, cascos y martillos cortafuegos, y organizaron que los estudiantes experimentaran el "peso" de la ropa de extinción de incendios en el lugar y explicaran el Papel de la ropa de extinción de incendios en los incendios.
El propagandista de incendios organizó un simulacro de incendio en el patio de recreo. Se utilizó papel iluminado para simular una "escena de incendio" y los propagandistas de incendios enseñaron a los estudiantes a utilizar extintores. A través de la experiencia personal, los profesores y estudiantes dominaron el uso correcto de los extintores y las habilidades de extinción de incendios en las primeras etapas, y mejoraron sus habilidades de respuesta ante incendios y de autorrescate.
Los publicistas de extinción de incendios distribuirán folletos sobre extinción de incendios a los estudiantes para que puedan aprender más sobre los conocimientos de extinción de incendios y mejorar aún más la concienciación sobre la seguridad.
Posteriormente, los propagandistas de incendios visitarán más escuelas en el nuevo distrito para realizar publicidad y educación, pidiendo a profesores y estudiantes que se mantengan alejados de los incendios para garantizar su propia seguridad y la de los demás.
Mantener alejado de fuentes de fuego
Cortarlo de raíz
Crear un campus seguro
Garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de profesores y alumnos de la escuela.
Escuela secundaria Yuhua de la ciudad de Handan
Creciendo a partir de hábitos y avanzando dentro de las normas: el grupo de grado héroe de 2021 llevó a cabo la "Semana de conferencias"
Qiu Mu Dark Red ¡Amarillo claro, para quienes educan al pueblo chino! Para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de escuchar conferencias con regularidad y eficiencia y establecer la conciencia de los estudiantes de ser modelos a seguir, en octubre, el grupo de primer grado llevó a cabo la actividad temática "Soy un poco experto en escuchar conferencias".
El grupo de primer grado preparó cuidadosamente esta actividad, llamando a los estudiantes a "clasear de manera estandarizada y eficiente" y desarrollar el hábito de "mantener todo en orden, sentarse erguidos y escuchar con oídos, ojos "Buenos hábitos", boca, manos y corazón. Desde colocar objetos hasta posturas para sentarse, desde escuchar conferencias hasta grabar, desde pensar hasta interactuar, el maestro de la clase enseña a los estudiantes uno por uno y utiliza micro conferencias diarias para resumir y brindar más orientación, el maestro también prestará atención a los estudiantes; ' conferencias en cada materia y rutina.
Las lecturas antes de clase fueron altas y claras; los estudiantes hablaron con entusiasmo en clase y golpearon el piso; también hubo palabras de aliento de los profesores y aplausos de los compañeros. ......
Utilizo la estandarización para promover la eficiencia, ¡soy el pequeño maestro del aula! Los útiles escolares están dispuestos de manera ordenada, y son los escritorios de los estudiantes; sentados erguidos, erguidos y sueltos, son las figuras de los estudiantes en clase siguiendo todo el proceso, brillando intensamente, son los alumnos concentrados; con la cabeza en alto, llena de confianza y con valentía. ¡Expresar las propias opiniones es una interacción activa entre los estudiantes!
Después de dos semanas de arduo trabajo, hemos logrado resultados notables en clases magistrales estandarizadas y eficientes en todas las clases del primer grado de secundaria. En la reunión de clase, cada clase de todo el grado celebró una "Ceremonia de premiación de los asistentes", y el maestro de la clase entregó certificados honoríficos a los "asistentes" seleccionados, los estudiantes compartieron sus cambios y los padres también informaron al maestro de la clase sobre el desempeño de los estudiantes; niños desde el inicio del evento, destacó los notables progresos que había logrado en términos de mentalidad, palabras y obras, etc., y anotó sus sinceras felicitaciones y ardientes compromisos.
Líneas y párrafos de texto condensan los frutos del amor y el aliento; los rostros sonrientes, el progreso una y otra vez, ¡son las flores que florecen en los buenos hábitos!
El Hero Grade Group siempre se ha adherido a la filosofía educativa de nuestra escuela de "perseverar en defender la virtud e integrar la moralidad y la inteligencia", integrando la educación que crea hábitos en la educación diaria de los estudiantes. Aunque la actividad temática de dos semanas "Escuche al pequeño maestro" ha finalizado, el buen hábito de estandarizar y escuchar eficientemente se ha integrado en la mente de los estudiantes y se ha practicado durante el viaje.
Un poco suma mucho, recorrer miles de kilómetros; un pequeño arroyo desemboca en un río. ¡Desarrolle hoy hábitos de palabras y hechos y construya los pilares del mañana con capacidad e integridad política!
Líderes de la Oficina de Cultura y Educación de la Zona de Desarrollo Económico de Handan visitaron el Grupo de Educación de Escuela Secundaria Afiliado No. 4.
Trabajos de inspección y orientación en el Campus Sur
Supervisar e inspeccionar la implementación de la prevención y control de epidemias, la seguridad del campus, la alimentación de los estudiantes, los preparativos de calefacción, las tarifas, etc.
Durante la inspección, Wang Nan y su grupo profundizaron en el comedor escolar, las aulas, los dormitorios y otras áreas para brindar orientación detallada y metódica sobre respuesta de emergencia, monitoreo de salud, apoyo material, limpieza y desinfección, campus. Gestión, saneamiento de comedores, calefacción de dormitorios y otros asuntos laborales. Durante la conversación con el personal acompañante de nuestra escuela, afirmaron plenamente la implementación de diversas tareas de nuestra escuela y presentaron sugerencias de rectificación razonables basadas en los problemas existentes durante el proceso de inspección.
Después de la supervisión, el vicepresidente Yang Yafeng celebró inmediatamente una reunión para asignar responsabilidades a cada persona sobre los riesgos de seguridad existentes y los asuntos que necesitan mejoras adicionales. Los requisitos fueron completos, meticulosos, científicos y razonables, para garantizar su totalidad. cobertura y sin omisiones.
Audaz y ardiente: el partido de baloncesto de la segunda promoción de la escuela secundaria en la zona de desarrollo económico de Handan
La sede del municipio de Yizhuang celebró la "Conferencia de capacitación empresarial de docentes de sexto grado para fortalecer el trabajo docente"
¿Educación en Yizhuang? Hoy
Se celebró el Departamento de Escuela Ordinaria del municipio de Yizhuang, provincia de Hebei, condado de Quzhou.
"Formación profesional y docencia centralizada para docentes de sexto grado", en el encuentro participaron todos los directores de escuelas primarias y algunos docentes de sexto grado.
El subdirector Chen Gui explicó y transmitió el contenido de la reunión de capacitación empresarial de la oficina del condado de Chengcheng y presentó requisitos para el futuro trabajo docente del departamento escolar.
En primer lugar, debemos prestar atención a los materiales didácticos, estudiar los estándares curriculares, comprender los conceptos básicos y seguir el progreso. En segundo lugar, utilizar la reforma de clases como punto de partida para hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia del aula. El aula es el principal campo de batalla de la educación y la enseñanza. Los docentes deben estudiar el aula y buscar en ella beneficios y calidad. En tercer lugar, debemos implementar una gestión jerárquica de los estudiantes, especialmente en términos de tasas de aprobación, puntajes promedio y la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Debemos tener metas, planes y medidas, e implementar "un grupo, uno" para hacer una. Buen trabajo en la transformación de estudiantes con dificultades de aprendizaje. En cuarto lugar, establecer un puente entre el hogar y la escuela para permitir a los padres ayudar en la gestión educativa y docente y promover la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza.
En el encuentro, los docentes participantes realizaron intercambios comerciales. En la reunión se arreglaron otros asuntos.
Alabanza a los jardineros de la escuela Anzhai, condado de Quzhou, provincia de Hebei
Trabajar duro y educar a las personas con amor | Serie de hechos avanzados de los maestros
La vida no es un ensayo.
Cada momento es en vivo.
Para la educación,
Ninguna clase puede reprobar.
Por eso ella siempre da lo mejor de sí.
Esfuérzate por hacer que cada clase sea emocionante.
Cada clase puede aportar beneficios a los estudiantes.
Cosecha y Crecimiento
Su nombre es Li Yaqing.
Profesora de la escuela primaria de Nanmadian
En septiembre de 2017 acababa de terminar su baja por maternidad.
Llegó a la escuela primaria Nanmadian en la ciudad de Anzhai.
El primer día de clases
La escuela organizó que ella fuera una estudiante integral de chino de sexto grado.
Aunque me preocupa que la falta de experiencia afecte a mi rendimiento.
Pero ella estaba decidida: debía hacerlo bien.
Ten el coraje de desafiarte a ti mismo
Creo que podemos lograrlo trabajando duro.
Mi hija tenía sólo 5 meses en ese momento.
Durante el día entregó a su hija a su suegra.
Correr a la escuela
Después de trabajar durante un mes.
Mi hija está enferma y hospitalizada.
Tiene que cuidar a sus hijos
Volvemos a tener una buena lección.
Entonces, trató de encontrar una manera de adelantar el tiempo de infusión de su hija.
Vuelve rápido al colegio, sal temprano y vuelve tarde.
Y muy ansiosa.
Solo para no retrasar los estudios de los estudiantes.
Los 26 pares de ojos curiosos de la clase
Que sea estricta consigo misma en todo.
Ella dijo una vez
Trato de ser un maestro responsable.
Pero puede que no sea una madre competente.
Aunque tanto el “pez” como la “pata de oso” quieren tener ambos.
Pero la balanza siempre favorece a los estudiantes.
Trabajo diario
Su cuidado y exigencias estrictas conviven.
Los estudiantes cometen errores
Ella criticaba y hablaba al mismo tiempo.
Marque el rumbo adecuado para ellos.
Cada progreso
Cada punto brillará.
Ella me dio aliento y afirmación oportuna.
El trabajo duro tiene sus frutos
Ese año impartió clases y materias.
Con excelentes resultados ha sido reconocido por las masas y dirigentes.
Durante la epidemia de la primavera de 2020
Ella era como la maestra del pueblo.
Se ha abierto el modo de clases online.
En la clase online,
encontró algunos niños.
Falta de concentración en clase
Pocas entregas de tareas, débil capacidad de aprendizaje independiente
Aunque estaba embarazada en ese momento.
Ella todavía viaja en el tranvía.
Realiza una visita domiciliaria con el profesor Yang.
Habla con los estudiantes y comunícate con los padres.
Comprender las dificultades que encuentran los estudiantes en el aprendizaje.
Responde preguntas en el acto
Después de la visita,
responderá preguntas según diferentes situaciones.
Haz un plan diferente
Intenta ayudarlos.
Ella los influyó e inspiró con amor y paciencia.
Míralos fijamente.
Organizando actividades específicas
Permita que los estudiantes descubran su propio valor
Mientras les enseñamos conocimientos,
A nosotros también se les debe enseñar cómo a comportarse.
Es una profesora normal y corriente de una escuela primaria normal y corriente.
Practica su elevada moral con acciones prácticas.
Cuidar la ética y liderar a los estudiantes a crecer saludablemente.
Da ánimo y enciende la chispa del conocimiento de los estudiantes.
Ha implementado su lema de trabajo con acciones prácticas:
Trabajar duro y educar a las personas con amor.
Registros de maestros famosos de la escuela secundaria número 2 en el condado de Qiu, provincia de Hebei
|Un podio de un metro contiene el sol y la luna, y un trozo de tiza escribe la Primavera y Período de Otoño.
Li Jiao, mujer, miembro del partido, estudiante de maestría, profesora de biología en la escuela secundaria número 2 del condado de Qiu y líder del equipo de preparación de lecciones. Desde que comenzó a enseñar en 2014, siempre se ha adherido a sus creencias, ha cumplido con sus deberes, ha trabajado concienzudamente, ha sido pragmática e innovadora y se ha impuesto estrictas exigencias de acuerdo con los estándares de una excelente profesora. Ha ganado el primer premio de la “Investigación y Evaluación del Curso de Biología de la Escuela Secundaria” del Programa Nacional de Capacitación, el segundo premio del Premio al Maestro Destacado del Condado, el segundo premio del Concurso de Aula Nueva, el primer premio del Concurso de Logros Docentes del Condado y muchos otros títulos honoríficos.
En la labor de docencia e investigación de nuestro condado en el año escolar 2020-2021, el equipo de docencia e investigación logró resultados sobresalientes y fue nombrado el mejor líder de equipo de docencia e investigación del condado.
Como profesora, siempre asume como su propia responsabilidad "enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir", y su objetivo es convertirse en una profesora académica y lo persigue incansablemente. Desde que asumió el cargo, el Sr. Li se ha exigido mejorar continuamente su calidad profesional, profundizar en los materiales didácticos y adherirse a métodos de enseñanza sistemáticos, inspiradores y basados en la investigación. Ella comprende profundamente la dirección de desarrollo de la reforma curricular, reforma audazmente la enseñanza en el aula, participa activamente en las actividades de preparación de lecciones del grupo de enseñanza e investigación y estudia materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje con maestros del mismo grupo. Mientras hace bien su trabajo, también emprende activamente la formación de nuevos profesores jóvenes. Cuando encuentra deficiencias, las señala con sinceridad y hace todo lo posible para ayudarles a crecer.
En clase, el profesor Li a menudo simplifica problemas complejos y los presenta a los estudiantes a través de vídeos multimedia, observaciones físicas, operaciones experimentales, gráficos murales, descripciones de casos, juegos de roles, etc. y ampliar el aula de biología a actividades extracurriculares a través de actividades extracurriculares de ciencia y tecnología, brindándoles oportunidades para desarrollar sus intereses, pasatiempos y experiencia. Al descubrir, explorar y resolver algunos problemas biológicos, comprender la aplicación de la biotecnología en la supervivencia, el desarrollo y la modernización humanos ayudará a que los intereses y pasatiempos de los estudiantes se sublimen en ideales y ambiciones, y ayudará a cultivar talentos de reserva biológica.
Los antiguos decían: "Si conoces al maestro personalmente, creerás en sus enseñanzas". Aunque insiste en "enseñar buenos libros", ella siempre recuerda "educar a buenas personas". En su labor de educación moral, se centró principalmente en dos palabras: "amor" y "rigurosidad". El amor de los maestros no es sólo la premisa y el fundamento de la educación, sino que también puede despertar las campanas emocionales de los estudiantes y tocar los hilos de sus corazones. Esto le permitió lograr muy buenos resultados en educación moral, no sólo cambiando a un gran número de estudiantes de bajo rendimiento, sino también cultivando a un número de estudiantes sobresalientes.
Arquímedes dijo: Dame un punto de apoyo y moveré la tierra entera. El maestro Li dijo: ¡Dadme una plataforma y utilizaré mis crecientes conocimientos como palanca y la enseñanza en el aula como punto de apoyo para cultivar más y mejores talentos! ¡Dedica toda tu energía y entusiasmo a la educación!
Feng, hombre, es profesor en la escuela secundaria n.º 2 del condado de Qiu, profesor de escuela primaria y secundaria, estudiante de maestría en la Universidad Tecnológica de Hebei y actualmente profesor de física de noveno grado. Me dedico a la docencia de física desde que comencé a trabajar en septiembre de 2015. Presta atención a los resultados prácticos en su trabajo, es bueno en la reflexión, tiene sólidas habilidades básicas de enseñanza y tiene un desempeño sobresaliente en la clase de física, lo cual es bien recibido por las escuelas y los padres. Ha ganado el "Tercer premio en el Concurso de Habilidades Básicas de Enseñanza de Física en la Escuela Secundaria en la ciudad de Handan", "El excelente maestro calificado en el examen de ingreso a la escuela secundaria en la ciudad de Handan", "El primer premio en el Concurso de nuevas aulas del condado", " El primer premio en el concurso de enseñanza de física para profesores del condado" y "los títulos honoríficos del condado como "Maestro excelente" y "Maestro destacado en la escuela".
Como profesor, siente profundamente la gran responsabilidad que pesa sobre sus hombros. Siempre he sido estricto conmigo mismo, pragmático y buscador de la verdad. Se dedicó a su trabajo y siempre consideró como su máxima prioridad enseñar y educar a las personas. Desde que se unió a la fuerza laboral, ha participado activamente en diversas capacitaciones y estudios profesionales, ha consultado con humildad y ha aprendido de las experiencias avanzadas de otros, y tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Trabaja con conciencia y responsabilidad e integra la educación ideológica en la enseñanza en el aula, la investigación científica y otros vínculos docentes para enseñar y educar a las personas.
En el trabajo docente, nos adherimos al principio de orientación al estudiante, respetamos a los estudiantes, enfatizamos la interacción maestro-alumno y utilizamos el efecto interactivo en el aula para guiar e inspirar a los estudiantes, consolidando efectivamente la enseñanza en el aula y promoviendo a los estudiantes. 'El dominio del conocimiento ha logrado buenos resultados. Para enseñar bien cada clase, insiste en preparar cuidadosamente las lecciones con anticipación, escribir planes de lecciones, preparar cuidadosamente las lecciones y esforzarse por alcanzar la perfección. En el aula, inspiró a los estudiantes a practicar, usar su cerebro, innovar audazmente, esforzarse por combinar la enseñanza con la vida real y prestar atención a la guía de los métodos de aprendizaje. Con sólidas y excelentes habilidades básicas, su rendimiento académico se encuentra entre los mejores desde hace muchos años.
Después de muchos años de carrera educativa, realmente sintió que la enseñanza es la profesión más gloriosa del mundo. Se ha enamorado profundamente del puesto de maestro y está dispuesto a trabajar en la oscuridad, con dedicación desinteresada y diligencia por la educación de la patria, y utilizar su juventud para escribir un capítulo glorioso.
Cálidas felicitaciones a los estudiantes de la escuela secundaria Cixian No. 2 en la provincia de Hebei.
¡Obtuvimos excelentes resultados en la tercera "Exposición de deportes, lectura y escritura en inglés de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Hebei"!
Recientemente, los estudiantes de nuestra escuela lograron resultados sobresalientes en la Exhibición de Lectura, Escritura y Deportes en Inglés de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Hebei. Entre ellos, se ganaron 2 primeros premios, 3 segundos premios, 4 terceros premios y 5 premios más populares.
La "Exposición sobre cultura y deportes de lectura y escritura en inglés de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Hebei" está organizada conjuntamente por la editorial Hebei, Hebei Education Press y el periódico juvenil de Hebei. Su objetivo es ayudar a profesores y estudiantes a comprender, Dominar y hacer un buen uso de los materiales didácticos en inglés. Mejorar eficazmente el entusiasmo de profesores y estudiantes por participar en la enseñanza del inglés, mejorar su capacidad integral para utilizar el inglés y crear una buena atmósfera cultural y educativa.
Lectura de obras en inglés
Yuan Kexin ganó el primer premio y el premio más popular, Han ganó el segundo premio y el premio más popular, y Li Jie y Li Jie ganaron el tercer premio. Premios.