Buena educación - Tang·
1. Una buena educación debe cultivar atletas de por vida, personas responsables, solucionadores de problemas y buscadores de vida elegantes. El apoyo generalizado muestra que el debate del camarada Jiang Peng sobre qué tipo de personas debería cultivar la educación es verdadero e inspirador, y a la gente le gusta.
2. Cultivar una nueva generación de personas con sentido de familia y país, responsabilidades innovadoras y habilidades prácticas, y cultivar constructores y sucesores con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral. -El desarrollo intensivo es la clave para la causa de la educación socialista con características chinas. Inquebrantable intención original y coraje para asumir la misión.
Prefacio 2: Tang·: La sabiduría de alcanzar metas (Dong Qian)
1. Lo que determina la vida de una persona son sólo unas pocas elecciones. Si quisieras seguir un camino diferente, vivirías una vida muy diferente. Todo el mundo prefiere elegir antes que ser elegido. La vida de una persona es en realidad un proceso de cambio constante de opciones y de tomar la iniciativa.
2. El proceso de crecimiento humano es un proceso de compromiso constante y de búsqueda del mejor punto de equilibrio. La realidad suele ser cruel. Cuando bloqueó el camino esperado y se vio obligado a emprender un camino involuntario, Tang juzgó con calma dónde estaba el objetivo sin deprimirse. Continuó buscando pasivamente oportunidades para crear oportunidades proactivas y se acercó al objetivo preestablecido de manera indirecta.
3. No está ronco, sino que camina rápidamente con pequeños pasos. Esta es la experiencia de la sabiduría y la vida dura.
El verdadero significado de la educación
Solo hay dos reglas importantes para aprender, una es desarrollar buenos hábitos y la otra es estimular el interés por aprender.
La persistencia detrás de las preguntas y respuestas del "Verdadero significado de la educación"
No importa dónde esté el niño, debe tener una habilidad estética, ser capaz de apreciar la belleza de las montañas y los ríos, ser capaz de apreciar la belleza del arte en las obras, y ser capaz de apreciar la excelencia de los demás y ser tolerante, pacífico y tranquilo.
Sólo hablo de sentido común.
1. China es definitivamente así (avanzando de manera indirecta). No podrás hacer ningún cambio en la escuela según tu temperamento, por lo que definitivamente estarás destrozado. está fuera de la cuestión.
2. La ansiedad de las personas exprime el sentido común. Cuando vi a un niño parado en un lugar durante la clase, le pregunté: ¿Es porque cometiste un error que tienes que levantarte? Dijo que me senté y me quedé dormido. Piénselo, ¿cuál es el efecto de estudiar en un estado tan llamado difícil? ¡Sugiero volver a dormir!
3. (Es difícil ser profesor ahora) En primer lugar, es difícil en todo nuestro sistema de evaluación social y, en segundo lugar, en una era de rápido desarrollo económico, la gente tiene una profunda preocupación por el declive. del estatus social en el futuro. La ansiedad se ha convertido en una ansiedad de educación grupal. ¿Qué te preocupa? Ansiedad por el niño de mañana.
4. Creo que uno de los métodos más básicos es utilizar el concepto de cursos para resolverlo. El plan de estudios trata de la elección del contenido de aprendizaje, solía tratarse de la disposición de las oportunidades de aprendizaje... de hecho, el aprendizaje eficiente es la clave para equilibrar este dilema.
Existe un dicho popular en el mundo que dice que el diseño de la evaluación precede a la preparación y enseñanza de las lecciones. Hoy en día, el trabajo de diseño debe poner énfasis en el control de la carga de trabajo.
Dejemos que las partituras musicales lleven la temperatura de la vida
1. Lo que nuestro colegio aboga es promover el desarrollo equilibrado e integral de los estudiantes en términos de carácter y gusto académico y académico, adaptabilidad y capacidad.
2. Como ser vivo, el ser humano debe prestar atención a la relajación. Incluso en mi último año de secundaria, creo que deberíamos mantener este ritmo básico. Cuando llegue el momento de correr, hazlo en serio. Cuando llega la hora de dormir, debemos irnos a dormir.
3. Una vida elegante corresponde a uno de los cuatro elementos de una personalidad sana mencionados por Russell: la sensibilidad. Aquí sensibilidad no significa una reacción exagerada al mundo exterior, sino una respuesta emocional positiva a señales externas o una sensibilidad estética. Cuando hablo de vida elegante, hay principalmente cuatro aspectos. La primera es que puedes mantener tu sensibilidad hacia la belleza. La segunda es que puedes apreciar la excelencia de los demás en tu vida y, al mismo tiempo, puedes ser entusiasta, divertido, tranquilo y sereno. Esta es también una actitud muy elegante ante la vida. El tercero es prestar atención al gusto y la calidad de vida. El cuarto es traer belleza y felicidad a los demás y al mundo.
Trabajar duro para educar.
1. Creo que ordenar es un hábito de conducta.
Organizar las cosas es una forma de pensar, es decir, el hábito de organizar y clasificar la conciencia. El primero es cultivar la conciencia de la clasificación. Detrás de la conciencia de la clasificación, habrá discusiones sobre los estándares, y la clasificación tendrá estándares.
2. La sociedad actual es una era de explosión de información y aumento repentino del conocimiento. Saber "qué es el conocimiento" es más importante que "dónde está el conocimiento".
3. Éxito a largo plazo
4. Qué debe ser y qué es.
Al llegar a la escuela secundaria, debes guiar a tus hijos a pensar profundamente sobre algunos temas de la vida y brindarles cierto apoyo teórico. La etapa de secundaria es la etapa de crecimiento espiritual más rápido. .....Puede permitir que los niños tengan una comprensión profunda de sí mismos, como la presión del estudio y la educación de los padres. De hecho, detrás de la ansiedad educativa está la ansiedad de supervivencia social.
6. Si quieres que el futuro sea más cálido, debes cultivar la gratitud y la bondad en los estudiantes de hoy. Si desea obtener más ayuda en la sociedad del futuro, debe cultivar un sentido de responsabilidad en los estudiantes de hoy. Si se espera que la sociedad futura esté llena de cielos soleados, también se debe cultivar un sentido de justicia en los estudiantes de hoy.
7. El mayor valor reside en la elección. Sólo eligiendo puedes aprender a asumir la responsabilidad, arreglarlo todo y dejar que no participe en nada. ¿Cómo hacer esto?
8. Mi visión sobre la enseñanza del chino es muy clara: cultivar lectores de por vida, personas que se expresan de manera responsable y una vida estética.
Director Eterno
1. Déjate hablar con el tiempo
2. La Ilustración es un país fuerte y dirigir una escuela es una nación.
Dos encuentros en un siglo
La esencia del espíritu escolar es adherirse a los ideales y esforzarse por alcanzarlos durante años, años y vidas.
El valor y significado de “persistir cien años”
1. ¿Dónde está el filósofo alemán Fichte? En "La misión del hombre" hablé de un hábito de pensar. Yo personalmente toco todo lo que veo, analizo todo lo que toco. Sólo cuando comprendo completamente el significado a través de tal contacto y análisis, mi corazón podrá calmarse.
2. Cien años es un concepto de tiempo que ha recorrido mucho tiempo y apunta a un futuro lejano. Es una hermosa palabra que acompaña y se relaciona con el proceso de la vida humana, y es también una forma de pensar con profundidad y desarrollo. ....."Un plan de un año no es tan bueno como un árbol, un plan de diez años no es tan bueno como un árbol, y un plan de por vida no es tan bueno como un árbol."
3. Si es así, la educación actual de China todavía es criticada por muchas cosas. La razón de las deficiencias acumuladas es probablemente que los planes a largo plazo son reemplazados por consideraciones inmediatas y el árbol de la vida queda cegado por planes inteligentes. La tendencia a buscar el éxito rápido y los beneficios instantáneos ha convertido a la educación originalmente rica en miope, impetuosa y miserable.
4. Los requisitos esenciales de la educación para crecer y perfeccionar a las personas y la atracción que ejerce la educación orientada a exámenes sobre el utilitarismo son las principales contradicciones que aún enfrenta la educación secundaria en la actualidad. También es la razón por la que la educación no puede. adaptarse plenamente al desarrollo social y a las necesidades de la gente para recibir una buena educación. .....La fuerte atracción de la realidad ilustra la gran importancia y el valor de largo alcance de la perseverancia.
5. El filósofo alemán Ernst Cassirer habló específicamente sobre este tema en "Sobre el hombre". Dijo: "Desde los primeros brotes de la conciencia humana, podemos encontrar que un tipo de vida se complementa con ese tipo de observación externa. Cuanto más se desarrolle la cultura humana, más obvias serán las características de este tipo desde un punto de vista filosófico". En este sentido, "conocerse a uno mismo" es el objetivo más elevado de explorar la proposición "qué es un ser humano". Sólo haciendo hincapié en la introspección, el autoexamen y la observación exterior podremos comprender gradualmente nuestro verdadero yo y descubrir gradualmente la filosofía educativa verdaderamente escondida en nuestros corazones.
6. El filósofo danés Kierkegaard decía que hay tres etapas en la vida. En la etapa perceptiva, no hemos pensado mucho en la etapa ética, que desarrolla la racionalidad humana. Requiere que pensemos en el pasado, el presente y el futuro, y que pensemos en el valor y los medios de los fines, pero debemos establecer principios superiores, trascender esta etapa, entrar en la etapa de creencias, aprender a distinguir el orden de valores de la educación del orden de los valores. nivel filosófico, y liderar el valor instrumental con el valor último Utilizar el valor de propósito para especificar los medios y unificar la realización del valor con el propósito y la regularidad.
7. El filósofo indio Aurobindo.
En la introducción a “Vida Divina” se dice que mientras no se libere el conocimiento alejado del ser humano, es imposible dejar de conquistar sus hábitos negativos.
8. Cuando entras en la realidad con ideales educativos, pareces sentirte impotente en todas partes. El amor se mezcla con la impotencia, por eso tienes este sentimiento. Vale la pena señalar que quizás en este suspiro, nuestra perseverancia comienza a aflojarse, e incluso nos sentimos culpables.
9. ¡Usar nuestra sabiduría y determinación para acercar la educación a las personas y alejarla del utilitarismo!
Tomar la perfección humana como el objetivo máximo de la educación
1. La educación orientada a objetivos tiene como objetivo cultivar una nueva persona con un cuerpo fuerte, carácter noble, sabiduría creativa, trabajo duro, optimismo y luz solar.
2. La finalidad de la educación física escolar es potenciar la conciencia corporal y las capacidades fitness, desarrollar un estilo de vida saludable y buenos hábitos fitness, y así asumir la responsabilidad permanente de cuidar de la propia vida.
3. ¿Qué valor tiene la moral para una personalidad sana, una vida excelente y la felicidad humana? ¿Cómo puede nuestra educación moral llevar a las personas a un espíritu noble en lugar de deslizarse hacia un hogar espiritual? ¿Dónde comienza la nobleza espiritual?
Dejemos que el plan de estudios apunte a la 'perfección humana'
1. Rastros de la educación
2. Filosofía educativa: adecuada para el entorno de vida de los niños; necesidades de vida; adecuado para la experiencia de los niños; adecuado para los intereses de aprendizaje de los niños; puede cultivar la bondad y la virtud de los niños; puede inspirar el espíritu nacional de los niños; Oportunidades para la práctica repetida; conexiones con una variedad de disciplinas.
? Si puedes pensar en los 10, tu visión educativa estará llena de "personas" y a partir de ese momento se llevará a cabo la verdadera educación.
Rousseau propuso que la educación es crecimiento, el crecimiento es el propósito y no hay otro propósito excepto el crecimiento. El único propósito de la educación es el crecimiento de los estudiantes.
4. La filosofía educativa de la provincia de Wuxi: apariencia humilde, conocimiento profundo, mente amplia y ambición elevada. Los objetivos del plan de estudios de la escuela secundaria de Wuxi: aprender a comunicar y mejorar las cualidades de liderazgo de equipos; experimentar y explorar para mejorar el espíritu de innovación; tratar de elegir y hacer planes profesionales para amar la vida y cultivar pasatiempos saludables fuera de línea; perserverancia.
5. El proceso de perseguir el crecimiento en la vida humana debe basarse en la experiencia personal. .....La adquisición de conocimiento experiencial se basa más en la experiencia, la práctica y la experiencia personal. .....Los cursos que persiguen el crecimiento de la vida humana deben inspirarse en mejoras en los métodos de evaluación del plan de estudios.
Evaluación de "Para el Crecimiento"
1. La verdadera educación debe ser un proceso de estímulo continuo y no puede producirse en el contexto de la acusación, la condena, la decepción o incluso la desesperación. Cada uno tiene sus puntos brillantes dignos de reconocimiento y elogio. La educación es encontrar el punto brillante de la naturaleza humana, expandir constantemente la luz de la naturaleza humana, para que los educados puedan vivir una vida cálida y relajada bajo el sol, con expectativas positivas y pleno estímulo, y avanzar hacia un mayor éxito en la experiencia de éxito. Una norma más, un talento más; más aliento, más esperanza. ..... Debemos continuar explorando y descubriendo formas educativas que estimulen el crecimiento de la vida de los estudiantes, para que más estudiantes puedan experimentar la alegría del crecimiento después de la lucha, y dejar que los puntos brillantes de más estudiantes brillen con la luz de la afirmación y el aliento.
2. El padre del movimiento olímpico moderno fue también un gran educador. Al hablar del espíritu olímpico, Coubertin señaló que cuando este placer está rodeado de luz solar, excitado por la música y acariciado por un estadio con un pórtico de columnas, ¿qué tipo de escena debería ser?
3. ¿Vagando en las profundidades del tiempo?
4. Según las enseñanzas del maestro Zhu Ziqing, el valor de la formación clásica no reside en la practicidad, sino en la cultura. El espíritu de racionalidad, integridad, preocupación, valorar la rectitud por encima de las ganancias, la superación personal, ser sensato y nunca darse por vencido ante la muerte propugnado por la cultura tradicional se han convertido en los principios que nuestros estudiantes de hoy mantienen en alto, en los que creen firmemente y practican, estableciendo una base sólida para su desarrollo espiritual.
5. La democracia escolar es una creencia y un concepto de igualdad. Es una cuestión moral que no sólo puede reflejar la dignidad personal y la dignidad organizacional, sino también el valor personal y el valor organizacional.
El poder de Jiang Peng y Yang Jiujun
1. La iniciativa no reside en la experiencia, sino en la forma en que me miras. El conocimiento no está en los libros, sino en la distancia entre tú y yo.
Autoconfianza educativa: La responsabilidad y la acción son más importantes
1. La autoconfianza educativa pertenece a la categoría de autoconfianza cultural. Es la afirmación y el respeto del educador por el valor de la educación moral, la práctica persistente de las leyes de la educación y la profunda confianza y expectativa en el alma por las perspectivas de la reforma educativa.
2. La determinación es más importante que la comprensión, la responsabilidad es más importante que los métodos y la acción es más importante que la crítica. Quizás nuestro enfoque no sea demasiado avanzado y vanguardista, pero al menos hemos dado un paso de la "educación separada" a la "educación popular". Paso a paso, a largo plazo, cada mañana será mejor que hoy.
Todos deberíamos darnos la oportunidad de soñar cada día, de lo contrario la luz que ilumina nuestra alma se apagará. Tal vez sus palabras casuales enciendan una luz brillante en los corazones de nuestros estudiantes, y esta luz brillante iluminará el futuro de su vida.
Jaspers me dijo que si solo hablamos de ideales, seremos vagos, y si solo hablamos de práctica, perderemos el rumbo. Lo importante es conectar cada paso que damos con el ideal que perseguimos. Sólo si no dejamos que el horizonte lejano desaparezca ante nuestros ojos, nuestros pasos podrán dar un paso significativo.
Los sentimientos, la búsqueda, el carácter y el espíritu de una escuela
1. Requerimos que cada maestro sea un buen maestro. Debemos hacer lo siguiente: 1. No ser utilitario, no mirar a los estudiantes de manera diferente debido a su velocidad de desarrollo temporal; segundo, no ser arrogante y no tratar a los estudiantes de manera diferente debido a su origen familiar pobre; tercero, sea generoso, el mundo en el que crezcan los estudiantes será tan amplio de miras como el maestro; cuarto, sea tolerante y no critique ni castigue a los niños por pequeños errores en su crecimiento, especialmente no los juzgue a nivel moral.
2. Sr. Qian: Treinta años de cambios durarán cientos de años. Stokes, extiende tus alas, no aflojes y sé bueno con la gente.
3. Kierkegaard dijo una vez, ¿qué es la esperanza? La esperanza es una pasión que nos lleva hacia lo posible y persigue lo posible.
Ingrese al mundo espiritual de Lu Xun y busque el valor supremo de la educación.
1 Lo que tenemos que hacer hoy es agregar combustible espiritual a los estudiantes de nuestra clase de chino y equiparlos con energía. Agregue * * * dispositivos productores de sonido a los estudiantes, y luego deje que nuestra tierra se llene de ese espíritu, es decir, el espíritu de superación personal de los ciudadanos de pie.
Tres caminos en 40 años
1. Ser generoso, lo que significa que nuestra mente debe ser lo suficientemente amplia como para permitir que crezca una personalidad vívida, y no podemos forzarla por nuestra estrechez. -mentalidad. Un espacio para la libertad espiritual de los estudiantes.
Descripción de la juventud
1. Correr es un derecho sagrado otorgado por Dios a las personas sanas y es la fuente de toda felicidad. Según el secretario general, debemos movernos, correr e incluso ser salvajes. .....El Sr. Russell propuso cuatro fundamentos de la personalidad en su libro "Educación y una vida mejor". El primero es la energía. Los jóvenes deben mantener en alto la vitalidad de la vida mientras corren y saltan, y crear una fuerte vitalidad.
2. Persona responsable: amable y agradecida, humana y compasiva. Reverencia la naturaleza, busca la justicia, sé honesto y humilde, apégate a tu conciencia, sé una persona con dignidad y ten un objetivo final al hacer las cosas. Tolerante y generoso, bueno cooperando, con capacidad de liderazgo de equipos. Amar la patria e identificarse con los valores culturales locales. Tener objetivos ideales, creencias firmes, estar entusiasmado con el bienestar público, servir a la humanidad y tener la capacidad de asumir responsabilidades para futuros roles familiares, profesionales y sociales.
3. El escritor noruego Knut Hamson hizo algunos comentarios sentidos a sus compañeros de clase cuando aceptó el Premio Nobel; ese año tenía 62 años. Dijo: Quiero ofrecer mi regalo, mis poemas y pétalos de flores en este momento brillante, en esta ocasión donde se reúnen muchas personas destacadas. ¡Seamos jóvenes de nuevo, cabalguemos de nuevo sobre el viento y las olas y brindemos por todos los jóvenes presentes, por todos los jóvenes del mundo, por todos los jóvenes de la vida!
La imagen adecuada de un graduado de la escuela secundaria Xi a nivel provincial
1. Se preocupa por la vida y siente asombro por ella.
Protege su salud, tiene la perseverancia para cuidar bien de su propia salud, siempre mantiene una vida saludable, mantiene un horario normal todos los días y siempre mantiene una gran vitalidad, una gran confianza en sí mismo y un optimismo.
2. Solucionador de problemas: Conviértete en un lector de por vida y un presentador responsable. Mantener la curiosidad, insistir en el pensamiento independiente, defender la ciencia, ser diligente y persistente, confiar en el aprendizaje, centrarse en la investigación y la carrera, y utilizar hábilmente las herramientas tecnológicas modernas. Ama el trabajo, presta atención a la práctica, reflexiona sobre las pruebas y los debates, explora e innova y utiliza la sabiduría para brindar soluciones al mundo.
3. El humor es un reflejo de la libertad espiritual social y la socialdemocracia. Para una persona, es su confianza en sí mismo y su capacidad básica para comunicarse con todos los ámbitos de la vida.
Hacer ejercicio todos los días es un signo de vitalidad
1. El ejercicio puede hacer que nuestro cuerpo produzca al menos tres sustancias: La primera sustancia se llama dopamina, que es el receptor de nuestra fuente de energía. felicidad, puede mantener nuestro estado de ánimo alto. La segunda prueba es la serotonina, que está directamente relacionada con nuestra atención y memoria. La memoria de las personas se puede mejorar después del ejercicio. La tercera sustancia importante es la positividad, la adrenalina. La adrenalina positiva puede hacer que las personas presten más atención a algo.
Suelo decir que no hay educación psicológica más efectiva y placentera que sudar.
Un joven con sentimientos encontrados
1. No importa cuán fuerte sea tu físico, no puede contener la fermentación ilimitada de emociones violentas.
2. Desde la perspectiva del entorno curricular, el psicodrama tiene las características básicas de crear diez cursos de tareas. Tiene las características de la organización interdisciplinaria del conocimiento como psicología integral, creación de guiones, escenografía, artes escénicas, redacción de tesis, etc. .....Recreando esos inquietantes fragmentos juveniles en situaciones creativas y experienciales, los secretos ocultos en estos fragmentos eventualmente se transformarán en inmunidad psicológica en fotografías artísticas y estéticas en línea.
Usar nuestra bondad y sabiduría para contribuir a resolver los problemas del mundo.
1. Siento que la calidez y la belleza que las personas pueden sentir en este mundo a menudo no se encuentran en grandes declaraciones, sino en los detalles de comportamientos de resolución de problemas que brillan con la luz de la humanidad en situaciones difíciles. . .....En palabras de Hugo, la bondad es el sol, y las personas amables son casi mejores que las grandes personas.
2. Utilizar nuestra amabilidad y sabiduría para contribuir a las acciones de resolución de problemas del mundo, para que el mundo sea mejor, más cálido y más hermoso gracias a nuestros esfuerzos.
3. El mundo también necesita críticos. Las profundas perspicacias y la previsión de los grandes críticos a menudo predicen el valor y la dirección de nuestra resolución de problemas, pero el mundo no necesita quejosos, especialmente aquellos que no saben resolver problemas específicos en situaciones reales y se quejan de los demás; más hacedores, especialmente amables e inteligentes solucionadores de problemas.
Rendir homenaje a los patriotas es la mejor educación patriótica.
1. Cuando Yu Dafu evaluó a Lu Xun, dijo que nunca había dicho esa frase. Una nación sin héroes es desafortunada; una nación que tiene héroes pero no sabe respetarlos y apreciarlos no tiene esperanza.
2. Sin rendir homenaje a los héroes, el gusto general de nuestra nación será humilde; sin rendir homenaje a los héroes, nos resultará difícil inspirar un espíritu tan noble.
Crecer en el respeto de las generaciones futuras
La sabiduría es nuestro carácter central y la capacidad de utilizar estrategias y métodos para resolver problemas en nuevas situaciones y cuando nos enfrentamos a nuevos problemas. También es la alfabetización básica que estamos enfatizando ahora, la competencia enfatizada por la OCDE y la competitividad básica que la educación estadounidense y australiana debe poseer en los cuatro siglos del C21: la capacidad de comunicarse, la capacidad de cooperar y colaborar, y la capacidad de al pensamiento crítico y la creatividad.
Debería haber una hermosa armonía en la escuela secundaria.
1. En resumen, no sabíamos por qué la vida necesita cantar hasta que fuimos a Viena. En otras palabras, no sentimos lo que es la elegancia hasta que entramos en el Salón Dorado.
2. Si una escuela no tiene una tasa de promoción, será marginada. Si solo tiene una tasa de promoción, este tipo de educación definitivamente será vulgar. Lo que tenemos que hacer es encontrar un equilibrio entre movimiento y distancia en el plan general de hoy y de mañana, para no ser marginados ni vulgarizados.
3. Una vida elegante mantiene un agudo sentido del mundo, es buena para descubrir y experimentar la belleza, está dispuesta a expresar la belleza y aprecia la excelencia. Tenga un gusto elegante y busque la vida espiritual, sea entusiasta y divertido, compórtese con elegancia, preste atención al sabor de la vida y pueda traer belleza y alegría a la vida.
Los logros de los niños de hoy son la fortaleza del país del mañana. Si queremos ser responsables del mañana, debemos hacer un pequeño cambio en la educación hoy, aunque sea sólo un pequeño cambio.
Cultivo de lectores para toda la vida
1. Cuando una nación necesita que la gente aclare, recuerde y advierta constantemente su sentido común, no se puede decir que haya caído en algún tipo de cognición. problema.
2. Además de escuchar conferencias y estudiar libros de texto, ¿cuánto tiempo puede tener un estudiante para afrontar el patrimonio espiritual y cultural de la humanidad y leer en el verdadero sentido?
3. Por un lado, la prosperidad de la cultura visual significa que la lectura ha recibido un trato frío sin precedentes... No es de extrañar que un famoso novelista sea pesimista: la demanda de libros ha desaparecido, al igual que una generación de lectores serios en una plataforma alta como bucear. Por otra parte, las diversas opciones de consumo espiritual han marginado gravemente la lectura en la vida espiritual... Según una encuesta internacional, 3 mil millones de personas en el mundo ven la televisión durante más de dos horas y media al día en promedio. Si bien el mercado editorial está en auge, sólo está arañando la superficie. Según la encuesta, los libros de texto y las revistas representan la mayoría. Incluso en el caso de los libros académicos, la gente los compra para explorar en lugar de leerlos.
4. Para mejorar el nivel espiritual de una nación, debemos empezar por cambiar sus hábitos de lectura. .....Para optimizar la ecología educativa de una escuela, debemos empezar por crear un ambiente de lectura en la escuela. En un curso de chino sin lectura, disfruto de la enseñanza de lectura desmembrada todos los días. Por ejemplo, el Sr. Huang Yufeng odia la enseñanza de "desmembrar cinco caballos" y luego "absorber la médula". Si quería promover el desarrollo intelectual y el crecimiento espiritual de sus alumnos, ¿por qué no tomar otro camino? Para superar el dilema en las clases de chino, primero debemos brindar a los estudiantes una gran cantidad de oportunidades de lectura cercanas al texto, con menos explicaciones, más ideas, menos preguntas y más lecturas.
5. Zhou: Es imposible introducir a personas educadas en el tesoro de las obras clásicas, hacerles conocer, familiarizarse con ellas, comprender las tradiciones que existen en ellas, dejarse influenciar por ellas y unirse a los grandes. competencia de exploración espiritual humana. No hay educación de calidad más valiosa y eficaz que ésta.
Elige tus propias fortalezas y hazte un hueco en la sociedad; elige lo que amas y gana la felicidad.
1. Hay dos formas sencillas de aprender a ser feliz. La primera forma es mantener siempre una relación cercana con sus seres queridos. La segunda es aprender a ser agradecido, porque la gratitud permitirá al ser humano obtener la felicidad más simple.
2. (Cambiar) No importa dónde estés, corre y haz ejercicio todas las mañanas; no importa cuán estresante sea el ritmo de vida, descansa a tiempo y come a tiempo, no importa cuán compleja sea la tarea; avanza con la actitud más elegante; no importa cuán complicada sea la relación interpersonal, sé una buena persona. Siempre hay un libro a mi lado, como un lector de toda la vida. Sé siempre un expresor responsable, humilde, generoso y lo más importante, no importa la edad que tengas, sé sencillo y limpio, y ten siempre en tu corazón un sueño de 18 años.
3. El Sr. Hu Shi dijo en su discurso en la ceremonia de graduación de la Universidad de Pekín en 1932 que hay muchas formas de degradación en la vida, que se pueden resumir en dos categorías. 1. En primer lugar, es fácil renunciar al deseo de conocimiento cuando se es estudiante. En segundo lugar, es fácil renunciar a la búsqueda de una vida ideal cuando se es estudiante.
La educación hace volar el corazón
1. Pequeñas cortinas en la estantería
2. La misión de la educación es despertar los sueños de los niños y dejar volar su corazón. esperar.
"Maestro, comprenda el camino de un maestro"
1 Para que los estudiantes tengan una comprensión profunda del texto, los maestros deben tratar de guiarlos hacia el texto, y el requisito previo necesario es que el profesor siga verdaderamente el texto. Ingrese el texto y ponga su corazón en el texto.
2. No se limite a mirar cuántos artículos han escrito los estudiantes. La clave es ver cuántos artículos han revisado. Esta es mi experiencia y también la del Sr. Yu.
3. El humor es una extensión del temperamento, la magnificencia del alma y un estado de vida. Cuando el humor llega al punto de la autodesprecio, ¡la confianza en la vida se revela en la poesía!
Cuando Corea del Norte vino a Han para dar conferencias sobre autoestudio.
1. El filósofo francés La Rochefoucault tiene un dicho clásico que dice que nuestro estado de ánimo determina nuestro destino.
2. La vida de una persona puede encontrar altibajos y obstáculos en todas partes, pero mientras pueda ver las expectativas y ser apreciado en los ojos de su madre, su vida será soleada y cálida como la primavera. . Sí, la madre es el sol del espíritu de su hijo y la última línea de defensa de la confianza en sí mismo de su hijo.
3. Muchas cosas son impredecibles. Cuando no sabes dónde está el camino, es mejor que hagas primero las cosas que tienes delante. Quién sabe qué rama de sauce algún día tendrá sombra.
4. La experiencia de aprendizaje de los estudiantes exitosos es un recurso importante del curso.
Entrando en escena
1. Puedes enseñar cualquier cosa en clase, dejar cualquier duda en tu tarea y no es necesario dejar ningún ejercicio en clase.
2. Si el profesor de la clase puede controlar bien la carga de trabajo general, los resultados del examen final de esta clase definitivamente no serán tan malos. De todos modos, si se permite que la primera y la segunda materia se "inunden", los estudiantes se sentirán miserables y el resultado final será un desastre. Creo que podemos establecer los conceptos de formación científica y eficiencia docente, adherirnos al desarrollo permanente de los estudiantes, ser responsables de la salud física y mental de los estudiantes y no pagar por el rendimiento académico de los estudiantes.
3 "Ansiedad de identidad" y "La naturaleza del prejuicio"