2020-01-01
Resumen del trabajo escolar (1);
Mirando hacia atrás en el trabajo del semestre pasado, bajo el liderazgo correcto de la administración de la escuela, nos enfocamos de cerca en el trabajo de la escuela. objetivos y mantuvo el espíritu El concepto de liderazgo cultural, dedicación a la innovación y desarrollo pragmático. Al cambiar el estilo de trabajo, adherir al desarrollo impulsado por la innovación, optimizar el entorno educativo y docente, fortalecer la construcción del equipo docente y tomar el camino del desarrollo connotativo, se ha promovido el sano y rápido desarrollo de diversas tareas. Ahora informaremos de todo el trabajo del último semestre a todos los profesores.
En primer lugar, adherirse a la formación de equipos como base y promover el desarrollo escolar durante la transformación y actualización.
Durante el último semestre, la escuela ha concedido gran importancia a la formación y gestión de cuadros y profesores, ha mejorado continuamente los métodos y estilos de trabajo y ha promovido el funcionamiento más sólido y eficaz de diversas tareas.
(1) Prestar atención a la construcción del equipo de cuadros y mejorar la calidad y el nivel del trabajo.
Adhiérase al sistema central de aprendizaje y capacitación en grupo, y estudie y comprenda a fondo los materiales del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, el espíritu de los documentos superiores, los requisitos de las conferencias de trabajo educativo, etc. . y escuchó tres conferencias de expertos en educación con los cuadros de la Escuela Secundaria N° 50, que mejoraron el nivel teórico de los cuadros administrativos se adhirieron al sistema de reuniones de vida democrática y celebraron dos reuniones; Sobre la base de la recomendación del Congreso de Maestros, los cuadros directivos llevaron a cabo un análisis profundo de su trabajo, identificaron sus propias deficiencias y mejoraron su comprensión ideológica. Los cuadros administrativos insisten en adentrarse en la primera línea. Profundizar en el aula, escuchar y evaluar más de 300 clases de diferentes grados y comprender la situación docente de los docentes y la situación de aprendizaje de los estudiantes; realizar informes de trabajo de los líderes de los equipos de enseñanza e investigación, de los líderes de los equipos de grado y de los líderes escolares; brindar orientación específica de acuerdo con la situación laboral; recibir recepción a través de los principales cuadros japoneses y extranjeros, comunicarse con maestros de primera línea y escuchar ampliamente las opiniones de las masas, mejorando efectivamente los niveles de gestión y las capacidades administrativas.
(2) Fortalecer la construcción del equipo de miembros del partido y aprovechar plenamente el papel de la organización del partido como fortaleza de batalla.
La rama general del partido aprovechó el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China para llevar a cabo una serie de actividades educativas. Organizar a los miembros del partido para estudiar en profundidad el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, combinar la excelencia con la innovación y exigir a los miembros del partido que desempeñen un papel pionero y ejemplar en la ética, la ética y las habilidades de los docentes. Se lanzó una actividad para abrir las clases de los miembros del partido a todos los profesores. Los profesores miembros del Partido participaron en las conferencias interdisciplinarias de la sección ***418 y presentaron informes de las conferencias en la Conferencia de Miembros del Partido. Implementar un sistema de comunicación sincera entre los secretarios de las ramas del partido y los miembros del partido. La sección general del partido escucha periódicamente los informes de trabajo del sindicato, del comité de la Liga Juvenil y del sindicato docente y sindical. Haga un buen trabajo cultivando miembros del partido estudiantil. En la actividad "pandilla uno", los profesores miembros del partido forman amistades amistosas con los estudiantes, se preocupan por sus estudios y su vida y les proporcionan orientación ideológica. En la actividad de cultivar 50 buenos hábitos, los maestros miembros del Partido implementaron concienzudamente el concepto de educación moral para todos los miembros. El desarrollo en profundidad de una serie de actividades educativas no sólo atemperó el espíritu del partido, sino que también mejoró la calidad de sus miembros.
(3) Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar el nivel profesional de los docentes.
Enfatizar la construcción de la ética docente y la capacidad docente, y esforzarse por formar un equipo de docentes que amen la educación, profundicen en el negocio educativo y estén dispuestos a contribuir a la causa de la educación.
1. Potenciar el aprendizaje y la formación y mejorar la calidad profesional.
La escuela presta atención a profundizar en sus propios recursos, lleva a cabo cuidadosamente una serie de actividades de educación y formación, y organiza foros de desarrollo de la educación moral, seminarios de trabajo docente, trabajo mano a mano y maestro-discípulo. Seminarios de relaciones. Mientras la escuela profundiza en sus propios recursos, también invita a investigadores, expertos de alto nivel y maestros veteranos del Instituto de Educación y Ciencia del distrito para enseñar las experiencias de los maestros jóvenes y brindar orientación especial. Se ha organizado a los profesores para que estudien en Shenzhen, Shandong y otros lugares, escuchen conferencias de expertos y visiten nuevas escuelas modelo de reforma curricular. Estas conferencias y estudios en el extranjero brindan a los profesores las condiciones para convertirse lo antes posible en destacados expertos en educación y enseñanza con excelentes ideas y habilidades profesionales.
2. Liderar actividades temáticas y fortalecer el trabajo en equipo.
Con el objetivo de seguir mejorando el nivel académico y de gestión de los líderes de equipos docentes e investigadores, se llevaron a cabo una serie de actividades de formación para líderes de equipos docentes e investigadores. Realicé estudios e investigaciones en profundidad sobre materiales didácticos como "Teoría del aprendizaje constructivista", "Cómo ser un excelente líder de equipos de enseñanza e investigación", "Teoría y métodos de observación en el aula", etc .; , Realicé capacitación profesional para docentes jóvenes. Mejorar el nivel profesional de los docentes jóvenes a través de clases de informes a nivel distrital y escolar, clases de investigación y clases abiertas. Se organizó un concurso de habilidades básicas para docentes jóvenes y de mediana edad en las escuelas, y 40 docentes ganaron el primer premio. Al mismo tiempo, se repuso el primer grupo de profesores exentos de exámenes, con la introducción de 5 nuevos profesores y 40 profesores exentos de exámenes. Sobre la base de la enseñanza y la investigación en las escuelas, nuestros maestros de escuela grabaron más de 30 lecciones para el e-Netcom distrital, presentaron más de 70 lecciones de investigación a nivel distrital y llevaron a cabo más de 10 enseñanzas a nivel municipal y distrital. y actividades de investigación.
3. Innovar modelos de trabajo para mejorar los niveles de gestión.
Adherirse al mecanismo a largo plazo de educación moral e implementar el sistema de reuniones regulares del grupo central, el departamento de educación moral, los líderes de grado y los maestros de clase. En la reunión ordinaria de profesores de clase se discutieron casos de educación moral y se organizaron actividades como cómo realizar una conferencia normal en una reunión de clase, seminarios de educación de hábitos, etc. Centrarse en la gestión de calificaciones, mejorar e implementar detalles de implementación de educación moral a nivel de grado, explorar diferentes métodos de educación de hábitos en cada grado de acuerdo con las características de los estudiantes, determinar temas de investigación para implementar modelos de exploración de educación de hábitos y fortalecer los temas de educación moral a nivel escolar y la investigación sobre el modelo de formación de estudiantes de clase. Prestando atención a la formación de los profesores jóvenes, la formación de los profesores jóvenes se completó en tres fases y se promovió el crecimiento de los profesores jóvenes a través del sistema de tutoría. También abrió Fifty Moral Education Weibo, construyó una plataforma para que los profesores de clase aprendieran unos de otros y mejoró el potencial educativo de los profesores de clase.
En segundo lugar, adherirse a la construcción cultural como guía y mejorar la cohesión del liderazgo cultural.
La cultura del campus es el activo más valioso de una escuela y la fuerza impulsora central para su desarrollo sostenible. El semestre pasado, el colegio continuó enfocándose en la orientación e innovación espiritual y cultural, y siempre estuvo comprometido con la construcción continua de la cultura escolar, fortaleciendo la construcción cultural de la Escuela Secundaria No. 50 y la escuela circulante. La Oficina Cultural ha organizado 6 reuniones con la empresa cultural * * * para discutir conjuntamente el plan de construcción de la cultura escolar y esforzarse por formar la cultura material única del campus de la escuela. Con motivo de la celebración del 60 aniversario, docentes realizaron actividades para aportar ideas para el plan de celebración. Para explorar la cultura tradicional de la escuela, varias oficinas y grupos de enseñanza e investigación visitaron a los antiguos profesores durante las vacaciones para transmitir mejor el espíritu de los años cincuenta.
Con el fin de condensar la esencia de la cultura del campus y crear una fuerte atmósfera cultural, la oficina de cultura escolar revisó cuidadosamente la revista escolar "Ivy" y la "Colección Nacional de Casos de Educación Moral". La colección de casos contiene 95 maestros. Casos de educación moral, con la juventud como eje. Calendario de pared temático 2013. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela ha publicado sucesivamente "Pioneer Newspaper" y "Golden Harbor", registrando los sentimientos y el crecimiento de los estudiantes. Revistas escolares, revistas grupales, calendarios de pared y colecciones de casos muestran la perspectiva mental de profesores y estudiantes. Fortalecer la publicidad externa y difundir cuidadosamente la información y los artículos de noticias. Muchos medios de comunicación como Beijing Daily y Beijing TV Station han informado sobre el trabajo de nuestra escuela. Utilizamos la sólida cultura escolar y los sentimientos humanistas de la Escuela Secundaria No. 50 para mejorar la calidad de la gestión escolar y ampliar la influencia de la escuela.
En tercer lugar, adherirse al objetivo de una educación integral y promover el crecimiento saludable de los estudiantes en actividades especiales.
(1) Utilizar actividades ricas en educación moral como vehículo para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y promover eficazmente la construcción de características de educación moral.
Adherirse al concepto educativo orientado a las personas, seguir las reglas del crecimiento de los estudiantes y prestar atención al desarrollo sostenible de los estudiantes.
Si bien realiza un buen trabajo en la gestión diaria, el Departamento de Educación Moral se compromete a realizar actividades educativas más diferenciadas. Cada grado trabaja de acuerdo con las reglas de gestión de la educación moral y lleva a cabo reuniones de clase normales y presentaciones de grados. El primer grado de la escuela secundaria implementa de manera integral la educación de hábitos y la gestión cuantitativa de la educación de hábitos, formando un mecanismo a largo plazo. Se hicieron esfuerzos para promover el Proyecto Cielo Azul, organizar los materiales didácticos para los cursos de Cielo Azul y organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de práctica social de otoño y participen en servicios voluntarios en el Salón Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa, Base de Educación Científica de Daxing, Puerta Yongding. Torre y Planetario de Beijing. Una delegación estudiantil participó en la tercera conferencia Modelo de Naciones Unidas. Llevar a cabo publicidad y educación jurídica junto con el Día de Popularización Legal 12.4, promover el espíritu del sistema legal y mejorar la conciencia jurídica. Centrándonos en la educación moral de historias y la educación de hábitos, lanzamos las actividades de recopilación de ensayos "Festival de lectura", "La belleza a tu alrededor" y "Mi historia con mi maestra". A través de diversas formas de actividades educativas, se ha mejorado la calidad integral de los estudiantes.
Centrarse en la integración de recursos de educación moral y continuar explorando mecanismos de cooperación entre escuelas, familias y comunidades. En el primer y primer grado de secundaria, se estableció un comité de padres de grado y se llevó a cabo la primera reunión plenaria.
(2) Adherirse a la educación presencial como canal principal y mejorar continuamente la calidad de la educación.
En términos de métodos educativos, insistimos en utilizar la enseñanza en el aula como canal principal y construir un sistema curricular dinámico basado en la vida real de los estudiantes. Los materiales didácticos del aula son flexibles y diversos, formando un aula activa e interactiva. A través de una vibrante vida educativa, la educación moral se integra a la educación y la enseñanza en diversas materias, fortaleciendo la educación emocional y en valores, enriqueciendo las formas educativas, innovando materiales educativos y mejorando la comprensión ideológica y la calidad integral de los estudiantes.
(3) Aprovechar plenamente el papel educativo de la * * * Liga Juvenil Comunista y mejorar integralmente la calidad de sus miembros.
Fortalecer la organización del equipo y realizar activamente actividades educativas. Los estudiantes de primer y segundo grado realizaron una ceremonia de formación de equipos y una ceremonia de despedida del equipo respectivamente. La rama general del Partido impartió una lección sobre el partido titulada "Aprenda la historia y las creencias del Partido y siga el Partido" a los estudiantes de primer grado. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela llevó a cabo una serie de actividades educativas en torno al tema del crecimiento en los años cincuenta.
Representantes estudiantiles, representantes de la APN y miembros de la CCPPCh realizaron entrevistas de alto nivel sobre educación social y desarrollo juvenil. Se organizaron las celebraciones del Día del Maestro y el primer Concurso Anfitrión del Micrófono Dorado de Voice Delivery Dream Campus. Se abrió una oficina de correos de Año Nuevo para entregar bendiciones a profesores y alumnos de la escuela. Se llevó a cabo el primer festival cultural comunitario del campus. En definitiva, la serie de actividades dio pleno juego al papel principal de los estudiantes y les brindó un escenario para mostrar su potencial. El Comité de la Liga Juvenil fue calificado como una de las diez mejores escuelas antiguas del distrito de Dongcheng.
(4) Prestar atención a la educación sobre salud mental y cultivar cualidades psicológicas saludables.
La consulta psicológica continúa realizando educación psicológica y recibe consultas de alumnos y padres. Se habilita una sala de consulta psicológica en los estudiantes de secundaria, quienes aprovechan el horario del mediodía para ingresar a la clase para la consulta psicológica previa al examen. Promover el conocimiento psicológico a través de las publicaciones del campus "Spiritual Appointment" y "Xinyu Taobao". Se realizó la quinta Semana de la Cultura Psicológica. A través de una educación eficaz sobre salud mental, se ha mejorado la calidad psicológica de los estudiantes.
(5) Fortalecer el deporte, la educación estética y el trabajo científico y tecnológico para promover el desarrollo saludable e integral de los estudiantes.
Profesores de educación física superaron las dificultades provocadas por los proyectos de seguridad escolar y garantizaron la calidad de las clases de educación física, los ejercicios de recreo y los ejercicios oculares. Se realizó un encuentro deportivo escolar con la participación de docentes y estudiantes. Siga los eventos tradicionales de atletismo y el entrenamiento del equipo de baloncesto.
La escuela se esfuerza por explorar y desarrollar formas y métodos de educación artística. Sobre la base del equipo de danza y el coro originales, se han creado recientemente pequeñas bandas de música folclórica, bandas de música instrumental y diversas sociedades artísticas para cultivar las buenas cualidades artísticas de los estudiantes desde todos los ángulos.
La escuela concede gran importancia a las actividades de ciencia y tecnología de los estudiantes. Invierte fondos especiales para comprar más equipos de ciencia y tecnología, mejora las condiciones de actividad, invita a expertos a la escuela para dar conferencias de ciencia y tecnología y organiza. coloridos festivales de ciencia y tecnología. Muchos estudiantes han ganado premios a nivel municipal. Gana premios en concursos.
En cuarto lugar, insistir en centrarse en optimizar la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza a través de la práctica de la investigación.
(1) Basándonos en métodos de investigación científica y centrándonos en la eficacia del aula
Basándonos en el método de observación en el aula, hemos llevado a cabo múltiples aprendizajes y capacitaciones sobre el método de observación en el aula, y hemos llevado a cabo investigaciones internas. investigación en profundidad sobre la investigación y la práctica eficaz en el aula. Cada grupo de docencia e investigación realizó una investigación en profundidad basada en la situación real del grupo. La implementación del método de observación en el aula promueve la autorreflexión de los docentes, ajusta las estrategias de enseñanza y mejora aún más la eficacia de la enseñanza en el aula.
Continúe prestando atención a las preguntas del aula y realice investigaciones sobre preguntas efectivas en el aula. El grupo de matemáticas organizó preguntas clave en el aula para crear actividades eficientes de enseñanza e investigación en el aula. El grupo de física llevó a cabo debates en forma de conferencias. El grupo integral de artes liberales llevó a cabo una investigación en profundidad sobre la direccionalidad, la eficacia, las respuestas de los estudiantes, las respuestas de los profesores, etc. . de preguntas efectivas y síntesis de literatura demostrada. Una serie de actividades grupales. Otros grupos de docencia y de investigación también han investigado en profundidad desde diferentes ángulos.
(2) Estandarizar el sistema de tres niveles y fortalecer la investigación.
1. En las condiciones en que el sistema curricular haya sido inicialmente establecido, buscar su desarrollo y formación de cursos propios y característicos.
Bajo la coordinación unificada del Departamento de Investigación Curricular, con el grupo de enseñanza e investigación o el grupo de investigación como núcleo, se lleva a cabo la investigación curricular y se hacen esfuerzos para construir un sistema curricular dinámico. Se ha construido una biblioteca de cursos en la escuela, que cubre casi 100 cursos de artes liberales, psicología general, ciencias, educación física, arte, información, educación moral y otras disciplinas. De acuerdo con las diferentes necesidades educativas y docentes, se seleccionan cursos adecuados para atender a los estudiantes según el momento y el lugar.
2. Utilizar el tema como guía para promover la transformación mutua de los resultados de la práctica curricular de los docentes y los resultados de la investigación.
Varias disciplinas en nuestra escuela han realizado exploraciones detalladas en esta área: la gestión financiera juvenil, la implementación del softbol en la escuela y la construcción de la cultura característica de los deportes escolares se están estudiando en profundidad en forma de temas. "Práctica de enseñanza para construir un sistema curricular diverso, abierto y flexible para mejorar la alfabetización de los estudiantes", compilado por la Oficina Cultural, resume de manera integral el desarrollo y la práctica del sistema curricular escolar desde la implementación del nuevo plan de estudios. El grupo de arte completó el proyecto "Práctica e investigación de escritura en pizarra kt", y los dos resultados anteriores participaron en la solicitud para el 4º Premio al Logro Docente en Educación Básica de Beijing. En combinación con la práctica docente en el aula, se solicitó el proyecto a nivel distrital "Investigación práctica para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula basada en el método de observación en el aula".
(D) Presta atención a los resultados de graduación y haz un buen trabajo con corazón.
La escuela ha fijado metas más altas en el trabajo de la promoción, fortalecido la gestión en el trabajo diario y estimulado la motivación. Organizar todos los seminarios de trabajo y obtener buenas calificaciones en el examen final unificado regional.
(5) Fortalecer los intercambios externos y ampliar las formas de gestionar las escuelas.
Para ampliar aún más el espacio de desarrollo de la escuela y ampliar los horizontes de profesores y estudiantes, la escuela ha fortalecido los intercambios externos.
Al final del semestre pasado, nuestra escuela estableció una escuela hermana con la escuela secundaria Kunming Guandu No. 5. 18 profesores y estudiantes fueron a Liberty High School en los Estados Unidos para visitas e intercambios para promover aún más la alianza profunda entre nuestra escuela y la escuela secundaria No. 50, el personal organizó un grupo de profesores jóvenes para comunicarse con la escuela secundaria Nanliyuan; en el distrito de Fangshan y presentado en clases. Han obtenido un reconocimiento unánime por sus nuevos conceptos, perspectivas y métodos de enseñanza.
5. Cumplir con el propósito de un servicio de calidad y brindar un sólido apoyo en la garantía del servicio.
El semestre pasado, varios departamentos fortalecieron aún más su conciencia de servicio y formaron un buen ambiente educativo y de enseñanza, así como un ambiente de vida para profesores y estudiantes, lo que brindó garantía y apoyo para la construcción y desarrollo de la escuela. .
(1) Los profesores del grupo de educación audiovisual grabaron más de 200 cursos distintos en un entorno de trabajo sencillo y realizaron 371 experimentos de demostración en el laboratorio. El trabajo riguroso y meticuloso de los profesores de la biblioteca y de la Oficina de Asuntos Académicos proporciona una sólida garantía para la educación y la enseñanza.
(2) Los maestros del Departamento de Asuntos Generales insisten en construir y mantener dos escuelas y, mientras fortalecen la construcción del hardware de la escuela rotativa, también cooperan con el proyecto de renovación del campus para mejorar la construcción de la escuela. Finalizó con éxito el presupuesto departamental 2013. Durante este período especial, el Departamento de Alojamiento completó la renovación de los dormitorios en el campus rotativo y el alquiler de hoteles, asegurando el estudio y la vida de los estudiantes.
(3) La clínica ambulatoria coopera estrechamente con varios departamentos para completar la prevención de enfermedades, la vacunación planificada, el examen físico de los estudiantes y el trabajo de la Cruz Roja para prevenir enfermedades comunes y crónicas.
(4) Los maestros de oficina deben hacer todo su trabajo con seriedad, reportar la información de manera oportuna, completar el registro de títulos profesionales, reclutar nuevos maestros y pagar los salarios atrasados. Convocó una reunión de grupo con profesores jubilados para completar la revisión y complementación del informe anual y "Beijing Education News".
(5) Dar pleno juego a las funciones del sindicato, brindar sugerencias para el desarrollo escolar y supervisar el trabajo principal de la escuela. Organizar a los profesores y al personal para que lleven a cabo ejercicios de invierno, ver la película "1942", realizar ejercicios por radio y actuaciones de Tai Chi en la reunión deportiva de la escuela y establecer un club de profesores. La solicitud de subsidios por dificultades económicas para los empleados pobres y los maestros visitantes que estaban enfermos y daban a luz hizo que los profesores y el personal sintieran profundamente el cuidado del sindicato.
6. Persistir en identificar problemas a través de la reflexión y el cambio y promover el desarrollo.
Los logros sólo pueden representar esfuerzos y dedicación pasados. Si desea lograr nuevos avances y desarrollo, debe calmarse y pensar seriamente. Sólo buscando constantemente nuestros propios problemas y carencias podremos avanzar en la construcción y desarrollo de la escuela a través de la reflexión y el cambio.
(1) Mejorar aún más la etiqueta docente y crear un equipo docente de alta calidad.
Sienta las bases para las buenas obras y da ejemplo al mundo. La calidad de la etiqueta de los profesores representa la calidad de la escuela, y cada profesor es el portavoz de la imagen de la escuela. En el nuevo semestre, debemos fortalecer aún más los estándares de etiqueta de los docentes, respetar estrictamente las reglas y disciplinas en todo, prestar atención a su propia imagen y desempeñar un papel ejemplar y demostrativo para hacer que los docentes sean más educados y distintivos. (Actualmente, la Oficina Cultural está formulando reglas detalladas sobre los estándares de etiqueta para los maestros en 50 escuelas intermedias. En el nuevo semestre, seguiremos los estándares de etiqueta, lo que también es una fuerte garantía para que la escuela alcance metas más altas. Si las escuelas quieren desarrollarse , la etiqueta del maestro debe ser lo primero.)
(2) Ampliar continuamente las ideas de trabajo, persistir en la innovación y esforzarse por lograr resultados prácticos.
Todos los departamentos deben ampliar constantemente sus ideas, buscar avances, adherirse al desarrollo impulsado por la innovación y esforzarse por resolver problemas clave y difíciles en función de sus condiciones de trabajo reales. Debemos seguir realizando un trabajo diferenciado y eficaz para hacerlo más duradero y sistemático, conformando así un modelo de trabajo sistemático. El desarrollo no tiene fin, como tampoco lo tiene la innovación. La innovación es una forma eficaz de superar los obstáculos. Actualmente, muchos de nuestros proyectos son innovadores y no debemos relajarnos y ignorarlos. Podemos seguir ampliando proyectos innovadores, pero no podemos abandonar fácilmente el trabajo de innovación existente y debemos seguir mejorándolo.
(3) Unirse y buscar un nuevo desarrollo, Qixin trabajará juntos para construir una escuela de marca.
Con la ayuda de los proyectos de seguridad escolar, nuestro campus será más espectacular y hermoso, y las instalaciones de hardware serán más completas. Construir una escuela de marca se ha convertido en nuestro objetivo. La principal fortaleza en esto son todos nuestros maestros. Para ello, debemos mejorar aún más nuestro sentido de responsabilidad y honor, integrar el desarrollo escolar con el desarrollo personal, ser responsables en nuestro trabajo y nunca aflojar. Todos los departamentos deben fortalecer la comunicación y los intercambios, dominar la información necesaria, obtener cooperación y apoyo mutuo y esforzarse por mejorar la eficiencia del trabajo. En definitiva, debemos unirnos y buscar un nuevo desarrollo para la escuela.
El escenario siempre debe ser de mentalidad abierta.
Estimados maestros, con un ambiente de campus completamente nuevo, un espíritu de campus condensado y 60 años de rica historia escolar, nos hemos ubicado en un punto de partida más alto. Nos esforzaremos por aprovechar las nuevas oportunidades y los nuevos requisitos para el desarrollo de la escuela. reunir sabiduría y fuerza, y aprovechar al máximo las ventajas generales y crear conjuntamente una nueva situación para el desarrollo de la Escuela Secundaria No. 50.