El examen de ingreso a la escuela secundaria de Geografía y Biología de Nanjing 2011 se llevará a cabo antes del 6 de junio, ¡así que asegúrese de ponerse al día! ! !

Preguntas de biología

1. Preguntas de opción múltiple (solo una de las cuatro opciones de las siguientes preguntas es correcta).

1. Retire la cubierta de las semillas de frijol remojadas, realice el tratamiento como se muestra en la figura siguiente y cultívelas en condiciones adecuadas para la germinación de las semillas, entre ellas las que no germinarán.

2. En las siguientes enfermedades, lo que se puede prevenir con la vacunación es el daltonismo.

3. Las siguientes afirmaciones sobre experimentos biológicos son incorrectas.

A. Haga un portaobjetos temporal de células epiteliales orales humanas. El método de tinción consiste en abrir el cubreobjetos y dejar caer la solución de tinte.

La solución de yodo se puede utilizar para identificar si los ingredientes de los alimentos contienen almidón.

C. En experimentos sobre la producción de almidón por plantas verdes bajo luz, el tratamiento oscuro de geranios en macetas agotó el almidón original de las hojas.

D. En experimentos para observar la estratificación de la sangre, se agregaron anticoagulantes para prevenir la coagulación de la sangre.

4. Si su dedo se infecta e inflama después de cortarse, un análisis de sangre a menudo revelará qué componente de la sangre está aumentando.

A. Plaquetas, glóbulos rojos, glóbulos blancos, plasma

Lee los siguientes experimentos sobre el uso de microscopios y responde las preguntas 5-6.

5. Un compañero observó la imagen de abajo bajo un microscopio, que estaba borrosa y oscura. ¿Cómo hacer que la imagen en el centro del campo de visión sea brillante y clara?

A. Mueva la película hacia abajo, ajuste la apertura y ajuste el tornillo de enfoque fino.

B. Mueva la película cargada hacia arriba, ajuste la apertura y ajuste el tornillo de enfoque fino.

c. Mueva la pieza de carga hacia arriba, ajuste la apertura y ajuste el tornillo de enfoque aproximado.

d. Mueva la pieza de carga hacia arriba, ajuste la apertura y ajuste el tornillo de ajuste fino.

6. ¿En cuál de las siguientes cuatro imágenes se observan las células epidérmicas de la cebolla?

7. Los ratones quedaron en estado de shock después de que les inyectaran una determinada cantidad de insulina. Para despertarlos, se pueden administrar las inyecciones adecuadas.

A. Glucosa b. Solución salina normal c. Hormona de crecimiento d. Vitaminas

8.

El contenido central de la teoría de la selección natural es la supervivencia de los más aptos y la eliminación de los no aptos.

B. El orgullo es como un pavo real y su comportamiento es innato, las abejas recogen el néctar y se lo devuelven a los animales.

C. La parte comestible del melocotón se desarrolla a partir de la pared del ovario del pistilo del melocotón.

D. El lugar donde se combinan los espermatozoides y los óvulos humanos es el útero.

9. Las siguientes afirmaciones sobre la regulación de las actividades de la vida son correctas.

A. El cuerpo humano puede completar diversas actividades vitales sólo a través de la regulación neuronal.

b. Los centros importantes de regulación de la vida, como la respiración y la circulación sanguínea, se encuentran en el cerebro.

C. Si los nervios aferentes que forman la estructura del arco reflejo están dañados, el reflejo no puede completarse.

D. El uso de lentes convexas puede corregir la miopía.

10. Entre los colores de ojos humanos, el marrón está controlado por el gen dominante F y el negro está controlado por el gen recesivo F. Los ojos de Xiaoyu son negros y sus padres son marrones. Según el análisis, la composición genética del color de ojos de Xiaoyu, el padre de Xiaoyu y la madre de Xiaoyu es la siguiente

A. Franco francés Franco francés b. Franco francés Franco francés

2. Preguntas completas

25. (5 puntos) Lee la siguiente información y responde las preguntas:

Información 1: Diversas formas de La agricultura ecológica se está volviendo gradualmente popular en la China rural. Los agricultores del sur del río Yangtze inventaron el modelo de policultivo de arrozales de "alta eficiencia". El espacio entre las hileras de siembra se amplió durante el trasplante y se liberaron patos en los campos de arroz. Los campos de arroz se convirtieron en presa de los patos. La caca de pato es un excelente fertilizante para el arroz. De esta forma se ahorran fertilizantes y pesticidas químicos y se consigue una doble cosecha de arroz y patos.

Información 2: Científicos chinos lanzaron el "Proyecto Global de Mejoramiento Molecular de Arroz" y establecieron el gen de arroz más grande del mundo.

Base de datos, los científicos estudian la función de cada gen y luego cultivan un "súper arroz" de alto rendimiento, resistente a las enfermedades y a la sequía, que se ha promovido en algunas zonas del país.

(1) El arroz es el alimento básico de las personas y su principal componente nutricional, el almidón, se almacena en las semillas de arroz. Después de que el cuerpo humano ingiere almidón, finalmente se digiere en el intestino delgado y se absorbe en la sangre.

(2) La siguiente es la cadena alimentaria en el dato 1. Lo que crees que es correcto es ▲ (completa las letras opcionales).

A. Plagas de los campos de arroz→caracoles→patos b. Lenteja de agua-caracoles-patos

C. Malezas/plagas del arroz/patos d.

(3) El arroz común no puede tener un alto rendimiento, resistencia a enfermedades y resistencia a la sequía. La razón fundamental es que el control de estos rasgos es diferente al del "súper arroz".

(4) Las células somáticas del arroz tienen 12 pares de cromosomas. Durante el crecimiento de las plántulas de arroz, a medida que el número de células aumenta gradualmente, el número de cromosomas en cada núcleo de células somáticas es ▲ (completar letras opcionales).

A.12 B.24 C. Aumentar progresivamente I). Disminuya gradualmente

26. (5 puntos) En la imagen de la derecha, la Imagen A es un diagrama esquemático de la estructura del corazón humano, la Imagen B es un diagrama esquemático del flujo capilar en algún lugar del ser humano. cuerpo, y la imagen C es un diagrama esquemático de la estructura de la nefrona (el "uno" en la imagen "indica la dirección del flujo sanguíneo). Complete el siguiente contenido según la imagen:

(1) A, B, C y D en la imagen A representan las cuatro cámaras del corazón, por lo que A es ▲.

(2) Si ⑦ en la Figura B representa los alvéolos, M en la Figura B está directamente conectado a [▲] ▲ (vasos sanguíneos) en la Figura A,

difusión de ⑦ a El gas de ⑦ es ▲.

(3) Si ⑦ en la Figura B representa células de tejido, entonces la sangre en N es ▲sangre.

(4) Cuando la sangre fluye a través de ⑧ en la Figura C a través de ③ en la Figura A, el componente que no puede ingresar a ⑨ a través de la filtración glomerular es ▲.

27. (5 puntos) En los últimos años, la economía baja en carbono de "bajo consumo de energía, baja contaminación y bajas emisiones" ha recibido gran atención por parte de países de todo el mundo, y los países bajos en carbono. El concepto se ha ido arraigando poco a poco en el corazón de la gente. La Exposición Mundial de Shanghai 2010 presentó el lema "Exposición de bajas emisiones de carbono", que atrajo la atención mundial. En los últimos años, Xuzhou también ha publicado una serie de documentos de política para defender una "economía baja en carbono" y una "vida baja en carbono" y esforzarse por convertir a Xuzhou en una zona de demostración económica y ecológica con bajas emisiones de carbono. Responda las siguientes preguntas basándose en los materiales anteriores:

(1) La razón por la que se defiende el concepto de "bajo carbono" es principalmente porque los humanos utilizan combustibles fósiles en grandes cantidades y emiten grandes cantidades de gases de efecto invernadero, como como ▲ a la atmósfera, alterando el entorno natural. El equilibrio de carbono y oxígeno ha provocado el calentamiento global y frecuentes desastres naturales.

(2) A la derecha, el carbono de la atmósfera ingresa a las plantas a través de [①]▲.

En el cuerpo, esta función fisiológica se completa en las células vegetales:

(3) La imagen de la derecha muestra varias formas en que el carbono regresa a la atmósfera ▲ (rellene el número de serie).

(4) Los componentes biológicos del ecosistema incluyen productores, consumidores y descomponedores, entre los cuales el componente indispensable es ▲.

28. (5 puntos) Xiao Ming es un estudiante de segundo año de secundaria. A menudo veía a su madre poniendo las cáscaras de huevo sobrantes después de cocinarlas boca abajo en macetas. Su madre creía que las cáscaras de huevo contenían nutrientes que promovían el crecimiento de las plantas. ¿Las cáscaras de huevo realmente promueven el crecimiento de las plantas? Xiao Ming es un estudiante al que le gusta usar su cerebro y estudiar mucho. Para aclarar este problema, diseñó los siguientes experimentos para explorar este tema:

1. Primero, seleccione tres plántulas de Chlorophytum fuertes con el mismo desarrollo y plántelas con el mismo volumen y la misma calidad.

En tres macetas A, B y C (A y B se llenan con arena fina lavada y C se llena con tierra común).

2. No ponga cáscaras de huevo en la olla A, coloque cantidades iguales de cáscaras de huevo en las ollas B y C, y otras condiciones de manejo son las mismas.

3. Después de un período de tiempo, el estado de crecimiento de las plantas araña ha cambiado. Xiao Ming registró estos cambios en la siguiente tabla:

Masa de la planta antes del experimento/g de masa después del experimento/g de situación de crecimiento

A 41 51 plantas se debilitaron y las hojas se volvieron amarillas.

Las plantas de B 4170 son más fuertes y las hojas más verdes.

C 4199 tiene una planta robusta con hojas de color verde oscuro.

Responda las siguientes preguntas basándose en los materiales anteriores:

(1) La pregunta planteada por Xiao Ming en el experimento es ▲

(2) Comparar De los cambios en dos macetas de plantas, podemos concluir:

Las cáscaras de huevo pueden favorecer el crecimiento de las plantas. Si Xiao Ming lo hubiera elegido antes del experimento, el desarrollo de las plántulas de la planta araña habría sido diferente. ¿Podemos sacar la conclusión anterior?

▲.

(3) Tome A a la derecha como ejemplo y tome otros datos de la tabla como histograma.

En forma de….

(4) Después del experimento, Xiao Ming cuidó bien la planta araña en la maceta C porque la regaba con demasiada frecuencia. Dictyophora spp. murió por pudrición de la raíz. Esto se debe principalmente a que hay demasiada agua en el suelo

agua, lo que resulta en -▲ 1 (completa la letra de opción).

R. Las raíces absorben demasiada agua, provocando la ruptura de las células. Las bacterias de las raíces se multiplican y dañan las raíces de la planta.

C. Muy pocos nutrientes en el suelo pueden provocar la muerte de las células de las raíces. d. Hay muy poco oxígeno en el suelo, lo que impide que las raíces respiren normalmente.

Ciudad de Xuzhou, 2010, examen de nivel 2.

Respuestas de referencia y comentarios de puntuación para preguntas de exámenes de biología

Nota: existen errores tipográficos entre la terminología de biología y los nombres propios, por lo que no se pueden calificar.

1. Cada pregunta vale 2 puntos, **20 puntos.

El número de pregunta es 1 23455 6789 10.

Respuesta b d a c d c a d c b

2 0 puntos por cada cuadrado de 65438, ***20 puntos.

2 5. (5 puntos)

(1) Glucosa endospermo

(3) Gen (4)B

2 6 .(5 puntos)

(1) Ventrículo izquierdo (2) [4] Oxígeno (incompleto) de la arteria pulmonar

(3) Venas (4) Macromoléculas, proteínas y células sanguíneas.

27. (5 puntos)

(1) Dióxido de carbono (2) Cloroplastos fotosintéticos

(3)②③④⑧④Productores y descomponedores

28.(5 puntos)

(1) ¿Pueden las cáscaras de huevo promover el crecimiento de las plantas? (Esto no significa que la pregunta no se califique)

(2) A y B son no (puntuaciones con significados similares)

(3) Requisitos de dibujo: ①El histograma está en la posición correcta y es de color blanco.

②No existe una diferencia obvia entre datos gráficos y datos tabulares.

③No se otorgarán puntos si las imágenes byc no están dibujadas.

⑷D