Muestra de plan de trabajo personal para docentes en el segundo semestre de 2023
En el segundo semestre de 2023, comprendí profundamente la forma de la educación moderna y planteé requisitos estrictos para nuestros profesores. Para lograr el objetivo de una educación de calidad con "espíritu innovador, capacidad creativa y autodesarrollo continuo", es muy importante mejorar la calidad y la capacidad educativa de nuestros jóvenes docentes. Por la presente desarrollo el siguiente plan de trabajo personal para docentes de educación primaria.
En primer lugar, estudia seriamente la política y el derecho. La alfabetización política y moral es algo que una persona debe poseer, sin importar el trabajo que haga, necesita tener una buena alfabetización política y moral como base. Por lo tanto, tengo altos estándares y requisitos estrictos. Además, creo que también debemos estudiar cuidadosamente diversas leyes, regulaciones y usos para proteger los derechos de los niños, dominar diversas reglas y procedimientos, estar al tanto del desarrollo y las necesidades de los niños en las distintas etapas y amar su carrera.
En segundo lugar, mejorar los estándares profesionales y culturales. La implementación del nuevo plan de estudios requiere urgentemente que los docentes mejoren sus estándares profesionales. Las especialidades docentes incluyen especialidades en materias y especialidades en educación. Los profesores deben convertirse en expertos en el conocimiento y la educación de las materias. Es necesario no sólo tener una base académica sólida, sino también tener un sentido de vanguardia académica y dominar los métodos educativos modernos. Los docentes deben posicionar sus objetivos de desarrollo profesional desde los siguientes aspectos.
(1) Desarrollar planes de enseñanza científicos y razonables
Resumir continuamente la experiencia docente en el proceso de acumulación de trabajo y estudio, y formular planes de enseñanza científicos y razonables basados en la situación real de estudiantes y la aplicabilidad de los materiales didácticos El plan de enseñanza ayuda a los estudiantes a dominar el conocimiento e implementar el progreso de la enseñanza.
(2) Plan de trabajo empresarial personal de los docentes
Debemos establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes, aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo, creer en el enorme potencial de los estudiantes, y esforzarse por explorar y explorar en educación Llevar adelante el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades de enseñanza, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Aproveche al máximo sus propias fortalezas para atraer estudiantes, permita que a los estudiantes les guste su propia clase, se desarrollen en su propia clase, satisfagan las necesidades reales de los estudiantes para crecer e ingresar a la sociedad y tener suficientes vínculos de enseñanza práctica. Persista en aprender unos de otros y desarrollese en los intercambios profesor-alumno. Siga el principio de gestión "orientada a las personas" y mejore sus capacidades de gestión. He recibido ayuda de muchos profesores en el trabajo y me uno a cada profesor para encarnar la ética docente y ayudarnos unos a otros. Profundizar la reforma curricular, cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes por el aprendizaje y prestar atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo. Preste atención a la autorreflexión sobre el comportamiento y la práctica educativos, resuelva nuevos problemas en la reforma docente, mejore la calidad de la enseñanza y sea un maestro reflexivo en la nueva situación.
(3) Fortalece tus habilidades básicas de enseñanza
Como docente, siempre me recuerdo a mí mismo que debo ser docente, por eso sigo enriqueciendo mi especialidad y exigiéndome estrictamente: En tu tiempo libre tiempo, mejora tus habilidades en todos los aspectos y esfuérzate por lograr nuevos cambios cada día.
(4) Mejorar la capacidad de enseñanza reflexiva
Acumular sabiduría docente y analizar las razones del éxito o del fracaso es un proceso cíclico o en espiral. Sólo superándonos constantemente a nosotros mismos a través del pensamiento teórico, la observación y la discusión podremos volvernos más perfectos.
(5) Participar activamente en actividades de solicitud de ensayos.
Mientras trabaja y estudia, participa activamente en actividades de recopilación de ensayos en escuelas y periódicos. Sólo resumiendo constantemente su experiencia docente y enseñando teorías y participando en diversas actividades podrá descubrir sus propias deficiencias y crecer.
Cuarto, estudiar y seguir estudiando
Establecer firmemente el concepto de aprendizaje permanente, estudiar al menos una monografía de teoría educativa cada semestre, enriquecer continuamente el conocimiento científico y cultural y dominar las teorías educativas modernas. y tecnologías. Mejorar el nivel y la capacidad de implementar una educación de calidad. Participar activamente en diversas conferencias celebradas y comunicarse entre sí con regularidad. Implementar seriamente el sistema de evaluación de conferencias. Valora el sistema de formación y aprendizaje cada vez que salgas y escribe tus sentimientos y reflexiones.
Por supuesto, debes controlar estrictamente la asistencia y hacer bien otros trabajos. Mientras hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y el personal, superar diversas dificultades y dedicarse a la educación y la docencia.
Muestra de plan de trabajo personal docente para el segundo semestre de 2023 2. Ideología rectora
Con el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China como fuerza impulsora, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" como guía, implementaremos plenamente los objetivos del partido. La política educativa, con la educación y la investigación científica como factor principal, y la reforma curricular como principio rector, utilizando la enseñanza en el aula como un gran avance y la reforma de la evaluación de la gestión como garantía, para mejorar aún más la conciencia del servicio, la conciencia de la calidad y la conciencia de la investigación científica. . También estamos comprometidos a promover la reforma de la enseñanza de la escuela primaria en la localidad, promover avances en la educación de calidad en nuestra localidad y promover la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza en la localidad.
2. Objetivos de trabajo para cultivar un buen enfoque en la escuela, resaltar la columna vertebral y mejorar en general.
2. Promover la reforma curricular: apoyo teórico, fortalecimiento de la práctica y mejora de la calidad.
3. Promover la investigación científica: mejorar el sistema, crear una atmósfera y lanzar resultados.
4. Consolidar rutinas: prestar mucha atención a la implementación, la gestión estricta y la enseñanza estandarizada.
En tercer lugar, implementar estrategias
(1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad.
Fortalecer el estudio teórico. Estudiar y practicar la teoría de la Tres Representaciones, estudiar el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, implementar concienzudamente la política educativa del Partido, estudiar los documentos pertinentes de los departamentos administrativos educativos de todos los niveles, estudiar las teorías de la educación y la enseñanza, y aprender a partir de experiencias avanzadas de diversos lugares. Hacer uso de medios en línea, periódicos, revistas y monografías de negocios para fortalecer seriamente el aprendizaje y la investigación, captar oportunamente la dinámica y tendencias del desarrollo docente de la materia de la que es responsable y estar siempre a la vanguardia en el campo de la enseñanza de la materia y investigación.
2. Practicar bien las cinco habilidades básicas. El primero es practicar las habilidades básicas de "tres trazos y una oración", el segundo es dominar las habilidades básicas del programa de estudios (estándares del plan de estudios) y los materiales didácticos, el tercero es guiar el diseño de la enseñanza, el cuarto es guiar el aula. enseñanza, y el quinto es dominar y utilizar la tecnología de la información educativa moderna.
(2) Fortalecer la capacitación y mejorar los estándares docentes. Fortalecer la capacitación clave e implementar el “proyecto famoso docente”. Orientados hacia las personas, formaremos “maestros famosos” y “líderes disciplinarios” en las escuelas de la ciudad en diferentes categorías. Continuar capacitando a maestros clave a nivel municipal en torno a los "Seis Unos", es decir: ① Dar una clase de demostración o una clase de informe en el nivel escolar o superior (2) Escribir un diseño de enseñanza con sus propias características en torno a los "Tres Representaciones"; "; (3) Escribir un artículo o resumen de un tema o tema de no menos de 3000 palabras; (4) Escribir una opinión de no menos de 500 palabras; ⑤ Escribir una nota de conferencia a nivel escolar de no menos de 4000 palabras; ⑥ Escriba un artículo de no menos de 5000 palabras. Notas de lectura (o extractos de no menos de 50 tarjetas de lectura).
2. Orientar a los centros educativos para fortalecer la formación en habilidades básicas del profesorado. Formule un plan de formación básica, inste a los docentes a implementar planes de autoformación y oriente cuidadosamente a los docentes jóvenes y de mediana edad para que practiquen el "Clásico de los tres caracteres" (tiza, pincel y bolígrafo) y aprueben los "tres pases" (materiales didácticos). , métodos de enseñanza y enseñanza en el aula asistida por tecnología educativa moderna), aprender bien las "tres lecciones" (habilidades de lectura, habilidades de lectura y habilidades de evaluación de lecciones) y hacer un buen uso de las "tres máquinas" (proyectores, proyectores, etc. ).
3. Instruir a los docentes para que reflexionen sobre la enseñanza. La reflexión docente es la única manera de que los docentes pasen de estar basados en la experiencia a estar basados en la investigación y en los expertos. Este tipo de reflexión no es una "revisión" en el sentido general, sino una reflexión. Este semestre se planea hacer un buen trabajo en la reflexión docente de los maestros. Se requiere que los maestros se concentren en la reflexión después de clase, escriban sus propios planes de lecciones y los utilicen como una parte importante de la preparación de las lecciones para fortalecer seriamente la inspección.
(3) Promover la reforma curricular y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Fortalecer la investigación y el trabajo experimental sobre la reforma curricular del primer año. Profundizar periódicamente en el aula para realizar investigaciones y orientación, recopilar las dificultades y problemas encontrados por los profesores experimentales de reforma curricular de primer año, organizar a los profesores para que los investiguen y resolverlos, resolver los problemas de los profesores experimentales de manera oportuna, resumir constantemente la experiencia y mejorar efectivamente la calidad de los experimentos exigir que los maestros experimentales de primer año completen las tareas durante el semestre "Tres Unos" (escriba un artículo sobre el diseño de enseñanza con el que esté más satisfecho, tome una clase de investigación sobre la reforma curricular en la escuela y escriba; un resumen del trabajo del semestre experimental de reforma curricular).
2. Utilizar conceptos avanzados para guiar las actividades de reforma docente en el aula. Escucha y evaluación activa en profundidad en el aula y guía a los profesores para que sigan practicando el concepto educativo de "un principal, dos formas, tres dimensiones, cuatro usos y cinco concesiones".
3. Orientar la implementación de la actividad “Mes de la Calidad Docente”. Formule planes prácticos y continúe enfocándose en "aprender, observar, hacer y escribir".
Debemos guiar cuidadosamente a las escuelas para que lleven a cabo buenas actividades. Centrándonos en las actividades de la "Semana Abierta de la Enseñanza" de la Escuela Primaria Central, aprovecharemos plenamente el papel de liderazgo de la enseñanza y la investigación científica y haremos un buen trabajo en la demostración de lecciones que incluyen la reforma del plan de estudios de primer grado y la enseñanza del vocabulario científico. Orientar a las escuelas para que acumulen información cuidadosamente y resuman las actividades de manera oportuna.
(4) Incrementar la investigación científica y promover la innovación educativa. Fortalecer la publicidad y orientar a los docentes para establecer un correcto concepto de investigación educativa. A través de reuniones, capacitaciones, seminarios y observaciones en el aula, los docentes comprendieron además que para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, no pueden confiar simplemente en "entusiasmo y trabajo duro" o "tiempo y sudor", sino que también necesitan estudiar y dominar las leyes. de la educación y la enseñanza, y utilizar mejores métodos. Centrarse en la educación y la enseñanza y obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Promover que las escuelas y los docentes aumenten su conciencia sobre la investigación científica hasta el punto en que la investigación científica sirva para la toma de decisiones educativas científicas, brinde servicios de apoyo dinámicos y orientados a objetivos para el desarrollo escolar, sirva para mejorar la calidad integral de los docentes y permita a los líderes escolares y profesores para establecer verdaderamente el concepto de una escuela orientada a la investigación.
2. Mejorar el sistema y crear un buen ambiente para las actividades de investigación científica. Ayudar a los líderes a revisar las regulaciones sobre educación e investigación científica de la Escuela Central de la ciudad de Wuli, establecer un sistema para alentar a los maestros a participar en la investigación científica, guiar a las escuelas y a los maestros para que lleven a cabo activamente debates y actividades prácticas sobre investigación educativa y científica, y crear una escuela. que valora la investigación científica, todo el mundo hace experimentos y las actividades de investigación científica tienen un buen ambiente en todas partes.
3. Tomar la iniciativa en la participación, prestando especial atención a los temas e investigaciones especiales. Debemos llevar a cabo concienzudamente investigaciones y experimentos en el subproyecto a nivel de distrito "Investigación sobre estrategias de enseñanza de la lectura basada en la investigación en las escuelas primarias" y el proyecto clave a nivel municipal "Investigación y práctica sobre la enseñanza de la lectura basada en la investigación en las escuelas primarias rurales". ". Al mismo tiempo, fortalecemos la gestión de proyectos en todos los niveles solicitados por cada escuela, guiamos la investigación experimental, organizamos materiales de investigación y redactamos resúmenes de etapa para garantizar que los proyectos se completen a tiempo y promover los resultados de la investigación científica. Fortalecer la investigación temática en las escuelas y orientar a las escuelas para que lleven a cabo investigaciones especiales basadas en la educación y la enseñanza reales.
Muestra de plan de trabajo personal del maestro para el segundo semestre de 2023 3 Las felices vacaciones de invierno han terminado y el nuevo semestre ha comenzado. A través del contacto en la primera mitad del semestre, tenemos una comprensión básica de la personalidad del bebé y los hábitos de vida de algunos niños. Este año, todavía tenemos nuevos niños que aprender. Necesitamos comunicarnos con ellos lentamente, comprender sus hábitos de vida y características de personalidad lo antes posible y ayudarlos a adaptarse a la vida colectiva lo antes posible. Este semestre daremos la bienvenida a los bebés al jardín de infancia con una nueva apariencia.
Al comienzo del año escolar, el enfoque de nuestro trabajo de clase es adherirnos al nuevo programa de estudios como guía, interpretarlo como guía, establecer un sentido de servicio, prestar atención al cultivo de la formación regular, prestar atención a la creación. de un entorno educativo y de enseñanza, y prestar atención al cultivo de buenos hábitos de vida y de higiene en los niños. Por lo tanto, mi clase este semestre comenzará con capacitación regular; hábitos de vida e higiene; trabajo de los padres y trabajo de seguridad a implementar.
Primero, gestión de la vida
Debido a que los niños de la clase pequeña son pequeños y no pueden cuidar de sí mismos durante la mayor parte de sus vidas, nuestra presión laboral es particularmente alta. Por lo tanto, al cultivar los hábitos de vida de los niños, debemos fortalecer el cultivo de los hábitos diarios y trabajar duro para entrenar repetidamente a los niños a orinar y defecar con regularidad: si usa pantalones que no le quitan la ropa, informe al maestro a tiempo si orina o defeca. , y con la ayuda del profesor aprende la forma correcta de defecar. Si un niño tira de su cuerpo, el maestro debe ponerle ropa y pantalones limpios inmediatamente, y la ropa y los pantalones sucios deben lavarse a tiempo.
Los niños de clases pequeñas son especialmente inestables a la hora de comer. Algunos niños piensan que después de comer sus padres vendrán a recogerlos. Por eso, cuando pienso en mis padres, inevitablemente volveré a llorar. En este momento, al niño le resulta muy difícil comer. El profesor debe asegurarse de que cada niño ingiera una determinada cantidad de comida durante el almuerzo, permitiéndole comer felizmente en silencio. Y utilice palabras alentadoras para educar gradualmente a los niños a comer de forma independiente.
En segundo lugar, entrenamiento regular.
El entrenamiento de rutina es la tarea principal de nuestra pequeña clase este semestre. El niño fue ingresado en el hospital y sus padres hicieron arreglos para que se quedara en casa. Su capacidad para cuidar de sí mismo era muy pobre. Por tanto, es necesario cultivar en los niños buenos hábitos de vida y comportamientos civilizados a lo largo de su vida diaria, y educarlos para que respeten las normas de comportamiento diarias: saber escuchar panderetas y saber ir al baño y beber agua; en grupo lavarse las manos antes de las comidas, ir al baño antes de la siesta; cuidar a los niños No tirar los juguetes y saber devolver las cosas a su lugar llevarse bien con los compañeros, no pelear ni monopolizar; juguetes, y no se lleve juguetes a casa del jardín de infantes; pídale cortésmente buenos días y adiós al maestro, aprenda a hacer lo que pueda y cultive. Los niños tienen el hábito de amar el trabajo en * * * actividades, deben obedecer las instrucciones, cumplirlas; por disciplina y no correr en actividades al aire libre para evitar accidentes.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
En el trabajo diario, debemos comunicarnos con los padres de forma entusiasta, sincera y activa. Utilice "Preparación para la recogida" para presentar las reglas y regulaciones del jardín de infantes, las normas de comportamiento de los padres y la necesidad de los padres de cooperar con el trabajo del maestro. Es necesario establecer cuidadosamente el historial de crecimiento del niño, reflejar con prontitud la situación y el desempeño de la hospitalización del niño, comprender la situación del niño en el hogar, llevar a cabo una educación específica y esforzarse por que cada niño progrese sobre la base original. Haz una buena columna de "Educación familiar" para que los padres puedan entender la situación de la clase a través de esta columna y expresar sus sugerencias libremente. Complete cuidadosamente el libro de entrega de clases, registre algunas circunstancias especiales, infórmeselo al personal de la clase y esfuércese por satisfacer a todos los padres. Utilice el tiempo de recoger y dejar a los niños por la mañana y por la noche para hablar con los padres, hacer llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. para comprender las voces de los padres y comprobar si su trabajo los satisface.
4. Trabajo de seguridad
Integre el trabajo de seguridad en la vida y las actividades diarias de los niños y siempre preste atención a cada niño (especialmente a los niños especiales, haga un buen trabajo en la inspección de la mañana); y eche un vistazo, haga dos preguntas y verifique tres veces; use estrictamente el sistema de transporte, cuente el número de personas en todo momento ese día, preste atención a la seguridad de los niños cuando vaya al baño y lleve toallas y tazas de té; prevenir accidentes a menudo les dicen a los niños que presten atención a la seguridad y fortalezcan la rutina y la seguridad de los niños. La educación de conciencia para fortalecer la conciencia de los niños y su capacidad para protegerse a sí mismos debe ser supervisada por personal dedicado y se debe prestar atención a la seguridad; el uso de equipos de calefacción y refrigeración debe descubrirse de manera oportuna en clase, y los desinfectantes y los artículos de tocador deben colocarse fuera del alcance de los niños; los juguetes deben limpiarse y desinfectarse con frecuencia; preste atención al estado emocional y mental del niño; todo momento e informar la situación a la clínica de manera oportuna.
En definitiva, nuestro trabajo es demasiado complejo. Pero estamos decididos a hacer bien nuestro trabajo. El deseo de todos los maestros es ver a todos los niños crecer sanamente en nuestra cálida y feliz vida de clase.
He estado enseñando durante un año en 2019 y he entrado con éxito en 2020. Este es un año extraordinario y un año completamente nuevo. Todo el mundo tiene mucho que hacer y yo no soy la excepción. Después de resumir las ganancias y pérdidas del año pasado, pensé en lo que tengo que hacer ahora, que es realizar mayores mejoras basadas en el trabajo anterior, mantener las ventajas y corregir las deficiencias. Entonces, mirando hacia el pasado y mirando hacia el futuro, para que el trabajo de este semestre sea más efectivo, formularé los siguientes planes:
Ética docente
Liderar con el ejemplo y ser maestro con el ejemplo. En la ética docente no sólo existe la propia moralidad del docente, sino también la ética profesional del docente. Trabajamos con estudiantes, por lo que nuestras palabras y hechos pueden infectar e influir en los estudiantes en cualquier momento. Por lo tanto, debes tener cuidado en tus palabras y hechos sin cometer omisiones. No importa lo que hagan los estudiantes, tengo que hacerlo y hacerlo mejor. Aunque habrá varias dificultades en casa, por motivos personales, no puedo trabajar como lo hice el semestre pasado. En el trabajo, siempre debes prestar atención a tu propia imagen, vestirte pulcramente, ser sencillo y generoso, comportarte con elegancia, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, participar activamente en diversas actividades y dar un buen ejemplo a los estudiantes.
Aprender y mejorar
Leer más es una forma crucial de mejorar la calidad de tu vida y convertirte en una persona elegante. Por lo tanto, leer libros sobre educación y agregar algunas ideas después de leerlos puede mejorar sus habilidades de escritura, suscribirse a publicaciones educativas y docentes relevantes y mejorar teóricamente.
Pide consejo con humildad y aprende de las fortalezas de cada uno. Aprenda de profesores experimentados.
Durante la epidemia, hemos estado tomando clases en línea. Ahora podemos escuchar repetidamente las lecciones de profesores famosos, aprender la esencia de ellos, diseñar cuidadosamente nuestras propias clases y preparar lecciones de manera efectiva basadas en la situación real de los estudiantes.
En cuanto a la formación de habilidades profesionales, conocerás la brecha después de escuchar las clases online, por lo que esta vez podrás incrementar la formación de habilidades profesionales de forma adecuada. Además de los tres trazos que exige la escuela, también debemos insistir en practicar dibujos sencillos, hacer más demostraciones a los alumnos en clase y aprender pintura china una vez a la semana.
Enseñanza
Preparación de las lecciones
En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial e importante. Debido al impacto de la epidemia, el trabajo docente anterior fue todo el aprendizaje en línea y los cursos se completaron. Pero eso no significa que no sea necesario preparar lecciones, sino que es necesario comprender con más detalle la situación real de aprendizaje de los estudiantes y diseñar cada lección futura. Algunas personas dicen: "Si no estás bien preparado, es mejor no asistir a clases, de lo contrario será una pérdida de esfuerzo". Por lo tanto, en el futuro trabajo docente tendrás que dedicar mucho tiempo a preparar las lecciones. Estudie detenidamente los puntos clave y las dificultades de cada clase y enseñe de manera específica. No tomes una clase para la cual no estás preparado.
Clase
Cuando entré por primera vez a la escuela, establecí las normas y hábitos de los estudiantes. Me preocupa que mi escaso control de la disciplina afecte la eficacia general del curso. Ahora, después de un período de ejercicio, he logrado algunos avances, pero tengo nuevas metas. Significa prestar atención a la situación de aprendizaje de cada estudiante y prestar atención a la orientación en el aula. Esto se remonta a la preparación de la primera lección. Al preparar las lecciones, es necesario analizar la situación de aprendizaje de los estudiantes, centrarse en los puntos clave y guiarlos para que completen los objetivos de aprendizaje a través de varios métodos. Los estudiantes con buena base pueden mejorar con el tiempo.
Además, se configuran diferentes clases para diferentes grados. Por ejemplo, a los estudiantes de segundo año de secundaria les gustan las manualidades, por lo que pueden tomar más clases de manualidades cuando preparan las lecciones. A los estudiantes de quinto grado les gusta ver videos, por lo que pueden considerar acercarse a las clases de apreciación del arte al preparar las lecciones. Lograr un modelo de aula con los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como líder.
Tareas
Asigne tareas lo más diversas posible, anime a los estudiantes a completarlas con seriedad y elogie rápidamente a los estudiantes que las completen concienzudamente y a tiempo. Deje que los estudiantes tengan una sensación de logro al dibujar.
Evaluación
Prestar atención a la autoevaluación de los estudiantes. Aunque llevamos un semestre en contacto con los estudiantes, la autoevaluación de los estudiantes aún no es perfecta. En el proceso de aprendizaje de este semestre, los estudiantes deben incrementar su autoevaluación, completar la autoevaluación de cada clase tanto como sea posible y buscar asesoramiento de profesores experimentados.
En resumen, este semestre debería movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejorar su autoevaluación. Creo que siempre que prepares tus lecciones con cuidado, hagas bien tu trabajo y trabajes duro todos los días, podrás progresar un poco todos los días y con el tiempo definitivamente ganarás mucho.