Resumen del curso de "Psicología de la gestión"
El curso "Psicología de la Gestión" es un curso básico profesional obligatorio para estudiantes de psicología y una materia optativa designada para estudiantes de educación. Es un curso básico para estudiantes de psicología. Es la aplicación de la psicología general, la psicología social y otros principios psicológicos en el campo de la práctica de la gestión. Es una materia teórica, marginal e integral y pertenece a la psicología aplicada. Este curso tiene teoría sistemática y una gran practicidad. Requiere que los estudiantes apliquen la teoría de la psicología de la gestión y analicen problemas específicos en la práctica de la gestión a través del estudio del curso.
El curso "Psicología de la Gestión" se basa en las características y leyes del desarrollo del comportamiento psicológico humano, con el núcleo de movilizar y motivar el entusiasmo y la creatividad de las personas, y explica la relación entre las leyes de desarrollo del comportamiento psicológico humano. y relación de eficacia de la gestión, centrándose en explorar cómo ajustar el comportamiento psicológico de las personas y mejorar la eficiencia de la gestión, la eficacia de la gestión y la eficacia de la gestión basándose en las teorías y leyes básicas de la psicología en las prácticas de gestión organizacional.
El curso "Psicología de la Gestión" se ofrece en el entonces Departamento de Educación de la Universidad Normal de Fujian desde 1985. Es un curso básico profesional del Departamento de Educación y el primer departamento de esta provincia en ofrecer este curso. Este es un curso básico profesional con una larga trayectoria y una construcción curricular relativamente completa. Huang Ailing ha sido responsable de la enseñanza y la construcción del plan de estudios de este curso durante más de 20 años. Desde que la Academia de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Normal creó el Departamento de Psicología en el año 2000, se ofrece "Psicología de la Gestión" como un curso profesional básico. Es uno de los cursos básicos de la carrera de psicología.
Los objetivos docentes de la asignatura "Psicología de la Gestión" deben alcanzar tres niveles.
(1) Comprensión: Se requiere que los estudiantes sean capaces de comprender los conceptos básicos, las teorías básicas y los conocimientos básicos. de la psicología de la gestión. Cognición y comprensión correctas, y comprensión de los conocimientos y perspectivas teóricas relevantes.
(2) Maestría: Dominar sistemáticamente las teorías básicas y las leyes básicas de la psicología de la gestión, y dominar la relación entre el comportamiento psicológico individual, el comportamiento psicológico de grupo, el comportamiento psicológico organizacional, el comportamiento psicológico de liderazgo y la gestión.
(3) Aplicación: Ser capaz de aplicar inicialmente los principios básicos y las teorías básicas de la psicología de la gestión, analizar problemas específicos en la práctica de la gestión, mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas y mejorar la eficiencia de la gestión.
El curso "Psicología de la Gestión" es una materia interdisciplinaria de vanguardia aplicada que integra teoría y práctica. Es el curso básico principal de la psicología aplicada.
1. Teórico
La asignatura "Psicología de la Gestión" es una asignatura de la rama aplicada que aplica las teorías básicas de la psicología, principalmente psicología general y psicología social, al campo de la práctica de la gestión. , es un curso teórico, marginal y completo. Este curso tiene teoría sistemática y una gran practicidad. Requiere que los estudiantes apliquen la teoría de la psicología de la gestión y analicen problemas específicos en la práctica de la gestión a través del estudio del curso.
Este curso presenta principalmente la teoría de los supuestos de la naturaleza humana (la teoría de la naturaleza humana de Marx, varias hipótesis representativas de la naturaleza humana en Occidente), las teorías del comportamiento psicológico individual (teoría de la personalidad, teoría de la actitud, teoría del valor) y Varias motivaciones típicas en China y Occidente Teoría, teoría de la psicología de grupos, teoría interpersonal, varias teorías organizacionales (antiguas teorías organizacionales tradicionales, varias teorías organizacionales modernas), teorías del liderazgo (teorías tradicionales del liderazgo, varias teorías y doctrinas modernas del liderazgo) y sus específicas. aplicaciones prácticas.
2. Practicidad
El curso "Psicología de la Gestión" se basa en las características y leyes del desarrollo del comportamiento psicológico humano, con el núcleo de movilizar y motivar el entusiasmo y la creatividad de las personas, y explica La relación entre las leyes de desarrollo del comportamiento psicológico humano y la eficacia de la gestión se centra en explorar cómo ajustar el comportamiento psicológico humano y mejorar la eficiencia de la gestión basándose en las teorías y leyes básicas de la psicología en las prácticas de gestión organizacional.
El curso "Psicología de la Gestión" enfatiza la combinación orgánica de la teoría de la psicología de la gestión y la práctica de la gestión. En el contenido didáctico de cada unidad del curso, se enfatiza que los principios teóricos de esta unidad deben estar estrechamente vinculados con la gestión organizacional específica y las prácticas de gestión escolar. A través de la apreciación y el análisis de casos específicos de prácticas de gestión, y mediante la integración orgánica de varios métodos de enseñanza como el "método de enseñanza sistemática", el "método de enseñanza de casos" y el "método de discusión", la teoría de las prácticas de gestión específicas en el "Método de Gestión Se destaca el valor orientador del curso "Psicología".
3. Interseccionalidad Marginal
El curso "Psicología de la Gestión" trata sobre la aplicación de las teorías básicas y las leyes básicas de la psicología, principalmente la psicología general y la psicología social, a la práctica de la gestión organizacional. una rama aplicada en el campo y es un curso que integra teoría, marginalidad y exhaustividad. Implica principios teóricos y conocimientos temáticos de muchas disciplinas como la gestión, el comportamiento organizacional, la psicología general, la psicología social, la gestión escolar, las relaciones públicas, la sociología, el derecho, el asesoramiento psicológico y la terapia.
El contenido de enseñanza involucrado tiene una gran cantidad de información, una amplia gama de conocimientos y una gran operabilidad. Tiene una gran importancia teórica y un valor de mercado social para el aprendizaje y el dominio de los profesionales con especialización en administración, psicología y educación y un amplio valor de aplicación. , amplia gama de adaptabilidad