Interpretación de la política de reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética de 2021 en la ciudad de Xinxiang, provincia de Henan
Con el fin de implementar las "Opiniones sobre el fortalecimiento y la mejora integral de la educación estética en las escuelas en la nueva era" (Zhongbanfa [2020] No. 36) "Explorar la inclusión de materias artísticas en la reforma piloto del examen de ingreso a la escuela secundaria e incluirlos en las escuelas secundarias. Los exámenes de admisión a la escuela calificados serán materias puntuadas, el contenido del examen se determinará de acuerdo con los estándares del plan de estudios y se utilizará tecnología moderna para promover una evaluación objetiva y justa. "De acuerdo con las instrucciones del Departamento de Educación de la provincia de Henan, debemos llevar a cabo activamente una reforma piloto del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética. El contenido de la política relevante se explica ahora de la siguiente manera:
Primero, antecedentes de la política
(1) La implementación de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética es una medida importante para implementar las decisiones y disposiciones del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado. Del 5438 de junio al 2020 de octubre, la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre el fortalecimiento y la mejora integral de la educación estética escolar en la nueva era" (Zhongban [2020] No. 36), que declaró claramente que "es necesario explorar la inclusión de materias de arte en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los pilotos de reforma incluyen la incorporación de materias calificadas en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la determinación del contenido del examen con base en los estándares del plan de estudios y el uso de tecnología moderna para promover objetivos y evaluación justa."
(2) Incorporar el examen de educación estética en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria y aumentar gradualmente la puntuación puede desempeñar activamente el papel rector del examen de educación estética. La realización de exámenes de educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria aumentará en gran medida la importancia que las escuelas, los estudiantes, los padres e incluso toda la sociedad otorgan a la educación estética escolar, mejorará efectivamente el nivel de enseñanza de la educación estética en nuestra ciudad y mejorará integralmente la capacidad de los estudiantes. la capacidad de sentir la belleza, expresar la belleza, apreciar la belleza y crear belleza favorece la pureza moral y el enriquecimiento espiritual de los estudiantes y fortalece la función educativa de la educación estética escolar. ?
3. La implementación de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética en mi país es la necesidad de que nuestra ciudad mejore el sistema de evaluación de la educación estética y promueva vigorosamente la educación estética escolar en la nueva era. La realización del examen de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria es un gran avance en la estandarización y popularización de la educación artística y es una forma efectiva de lograr avances en la educación estética escolar en 2022 y abrir completamente los cursos de educación estética. El documento de la Oficina del Gobierno Popular Municipal de Xinxiang "Opiniones de implementación sobre el fortalecimiento y mejora integral de la educación estética escolar" (Nueva Oficina de Políticas [2017] No. 22) establece claramente que "los estudiantes de primaria y secundaria deben aprender música, arte, caligrafía y otros cursos de arte". y participar en actividades artísticas organizadas por la escuela. Incorporar actividades prácticas a los requisitos académicos, explorar la inclusión de materias de arte en el examen de competencia académica de las escuelas intermedias y secundarias, implementar plenamente la evaluación de la calidad artística de los estudiantes de primaria y secundaria e incorporar el resultados de la evaluación en la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria y preparatoria. “Desde 2017, Jiangsu, Yunnan y otras provincias han incluido la música, el arte está incluido en el alcance del examen de ingreso a la escuela secundaria. La provincia también ha implementado la integración de los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de música y arte en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria. Incorporar la educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria es "forzar" a las escuelas, los estudiantes y los padres a prestar atención a la educación musical y artística, cambiar el status quo de los cursos de educación estética marginados, promover vigorosamente la educación estética en las escuelas de la nueva era de la ciudad de Xinxiang y lograr el desarrollo integral de la calidad integral de los estudiantes.
2. Contenidos principales
El “Plan de reforma del examen de educación estética para el examen de acceso a la escuela secundaria” de nuestra ciudad propone principalmente cinco medidas de reforma, que generalmente son “cuatro innovaciones y una unificación”. :
1. Nueva política. La decisión de nuestra ciudad de incluir los resultados del Examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética en los resultados totales del Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2022 es una organización e implementación integral y unificada dentro de la ciudad. Tiene un poder sin precedentes, un alcance amplio y una implementación sin precedentes. intensidad. Ha logrado la reforma y creación e implementado plenamente el Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de Educación Estética.
2. Nuevas reformas. El examen de educación estética de la escuela secundaria de nuestra ciudad es una reforma gradual, integral y profunda. Siga estrictamente los estándares del plan de estudios nacional y examine de manera integral los conocimientos básicos de la materia y las habilidades básicas que los estudiantes deben conocer y dominar. A partir de 2022, la puntuación de la prueba de educación estética del examen de acceso a la escuela secundaria se fijará en 10 (5 puntos para música y 5 puntos para arte), y aumentará gradualmente hasta 30 puntos en 2023 y 2024.
A partir de 2025, los puntajes del examen de ingreso a la universidad vocacional de China para educación estética estarán compuestos de dos partes: evaluación del proceso y evaluación sumativa (es decir, la evaluación del proceso se implementará para los estudiantes de séptimo grado que se matricularán). en el otoño de 2022), con una puntuación de 30 puntos (10 puntos por evaluación de proceso y 20 puntos por evaluación sumativa).
3. Nuevo avance. Aprovechamos activamente la experiencia de países extranjeros que han llevado a cabo una reforma de los exámenes de educación estética en China, basada en la situación real de Xinxiang y la situación actual de la enseñanza de la educación estética, y nos esforzamos por abrirnos paso e innovar, formular científicamente la dirección y el contenido. , alcance y estándares del examen, controlar razonablemente la dificultad del examen y formar una educación estética china con las características de la educación estética Xinxiang. El banco de preguntas permite a profesores y estudiantes tener evidencia para seguir, explorar activamente nuevos métodos y formas de. exámenes de educación estética, adoptar exámenes de sistemas de evaluación inteligentes (diálogo hombre-máquina), mejorar gradualmente las reglas de evaluación y formar reglas de evaluación replicables.
4. Nuevos aspectos destacados. Para resaltar las características del tema y heredar activamente la excelente cultura tradicional china, en esta reforma incluiremos caligrafía escrita en la evaluación del proceso y gradualmente incluiremos caligrafía, danza, música instrumental, teatro, etc. examen de educación estética del examen de ingreso a la escuela secundaria para crear y formar un área geográfica fuerte en las características culturales de Xinxiang. ?
5. Una unidad. Los estándares de puntuación para candidatos con discapacidades están unificados. Los estudiantes con discapacidades (audición, cuerdas vocales, problemas del lenguaje, daltonismo, debilidad por colores) que no pueden tomar exámenes de música y arte pueden solicitar la exención de los exámenes. Los estudiantes que soliciten la exención del examen deben tener el "Formulario de solicitud de exención del examen de música y arte para personas discapacitadas de la ciudad de Xinxiang", una copia del certificado de discapacidad y un certificado de una unidad médica pública en o por encima del condado (ciudad ) nivel. El formulario de solicitud de exención del examen deberá ser firmado y sellado por el director, los maestros de aula y los principales líderes de la escuela, y deberá informarse al departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) después de que la escuela haya anunciado que no hay objeciones durante cinco días.
Los candidatos que se confirme que están discapacitados y exentos del examen se incluirán en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria según el puntaje promedio del examen de ingreso a la escuela secundaria del condado (ciudad, distrito).
? En tercer lugar, los requisitos laborales.
Para garantizar la implementación fluida del examen de educación estética de mi país, el "Plan" aclara seis medidas y requisitos. Primero, fortalecer la organización y el liderazgo. Las oficinas de educación y deportes y las escuelas de todos los condados (ciudades, distritos) deben darle gran importancia, comprender plenamente la importancia de incorporar la educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria y crear un grupo de trabajo especial para la educación estética en la escuela secundaria. examen de ingreso y estudiar detenidamente las medidas de implementación. El segundo es aclarar responsabilidades y tareas. Los grupos de trabajo para el examen de educación estética en las escuelas intermedias de todo el país son responsables de llevar a cabo activamente una capacitación relevante para los profesores de educación estética, enfocándose en mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y orientar a las escuelas primarias y secundarias para que lleven a cabo buenos cursos de educación estética y activamente prepararse para el examen. El tercero es profundizar la reforma docente. Implementar estrictamente los estrictos requisitos para el establecimiento de cursos de educación estética en las escuelas y organizar razonablemente el progreso de la enseñanza. La educación estética se puede llevar a cabo de diversas formas, como "enseñanza ambulante", "enseñanza de apoyo", "enseñanza itinerante", "enseñanza móvil", "contacto fijo", "tutoría de contrapartida" y "aula basada en información", etc. Y mejorar paulatinamente el modelo de enseñanza “Habilidades básicas del conocimiento artístico + Experiencia Estética Artística + Especialidad Artística”. El cuarto es fortalecer la construcción de personal docente. Fortalecer la contratación de docentes de educación estética en escuelas primarias y secundarias, equipar y fortalecer el equipo de docentes de educación estética, invitar a destacados trabajadores literarios y artísticos y otros profesionales a desempeñarse como docentes de educación estética en las escuelas, promover la implementación de planes de enseñanza para estudiantes universitarios. con especialización en educación artística, y llevar a cabo asistencia especial para la formación de docentes en escuelas débiles para reducir la brecha entre las áreas urbanas y rurales, la brecha entre escuelas. El quinto es fortalecer la supervisión y la inspección. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben supervisar e inspeccionar con prontitud el desarrollo de la educación estética en las escuelas primarias y secundarias, descubrir y resolver problemas de manera oportuna, resumir la experiencia de manera oportuna, alentar a los avanzados, estimular a los atrasados e implementar las sistema de responsabilidad laboral. Sexto, debemos defender la equidad y la justicia. Establecer y mejorar un mecanismo científico y objetivo de enseñanza, evaluación y evaluación de cursos de arte para estudiantes, adherirse al desarrollo real de la calidad de los estudiantes, establecer científicamente el contenido y los estándares de los exámenes, establecer un sistema de exámenes completo y garantizar que los exámenes de educación estética sean científicos y razonables. , justo, riguroso y ordenado, para crear igualdad de oportunidades para que los estudiantes prosigan sus estudios.
Interpretación de la política de reforma del examen de educación estética de la ciudad de Xinxiang (Preguntas y respuestas)
(1) ¿Por qué deberíamos reformar la educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria superior?
Respuesta: 1. La implementación de la reforma del examen de educación artística para el examen de ingreso a la escuela secundaria es una medida importante para implementar las decisiones y disposiciones del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado. Del 5438 de junio al 2020 de octubre, la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre el fortalecimiento y la mejora integral de la educación estética escolar en la nueva era" (Zhongban [2020] No. 36), que declaró claramente que "es necesario explorar la inclusión de materias de arte en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los pilotos de reforma incluyen la incorporación de materias calificadas en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la determinación del contenido del examen con base en los estándares del plan de estudios y el uso de tecnología moderna para promover objetivos y evaluación justa."
2. Incorporar el examen de educación estética en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria y aumentar gradualmente la puntuación puede desempeñar activamente el papel rector del examen de educación estética. La realización de exámenes de educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria aumentará en gran medida la importancia que las escuelas, los estudiantes, los padres e incluso toda la sociedad otorgan a la educación estética escolar, mejorará efectivamente el nivel de enseñanza de la educación estética en nuestra ciudad y mejorará integralmente la capacidad de los estudiantes. la capacidad de sentir la belleza, expresar la belleza, apreciar la belleza y crear belleza favorece la pureza moral y el enriquecimiento espiritual de los estudiantes y fortalece la función educativa de la educación estética escolar. ?
3. La implementación de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética en mi país es la necesidad de que nuestra ciudad mejore el sistema de evaluación de la educación estética y promueva vigorosamente la educación estética escolar en la nueva era. La realización del examen de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria es un gran avance en la estandarización y popularización de la educación artística. Es una forma efectiva de lograr avances en la educación estética escolar en 2022 y abrir completamente los cursos de educación estética. El documento de la Oficina del Gobierno Popular Municipal de Xinxiang "Opiniones de implementación sobre el fortalecimiento y mejora integral de la educación estética escolar" (Nueva Oficina de Políticas [2017] No. 22) establece claramente que "los estudiantes de primaria y secundaria deben aprender música, arte, caligrafía y otros cursos de arte". y participar en actividades artísticas organizadas por la escuela Incorporar actividades prácticas a los requisitos académicos, explorar la inclusión de materias de arte en los exámenes de nivel académico de las escuelas intermedias y secundarias, implementar plenamente la evaluación de la calidad artística de los estudiantes de primaria y secundaria, e incorporar el resultados de la evaluación en la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria y preparatoria. “Desde 2017, Jiangsu, Yunnan y otras provincias han incluido la música y el arte en el alcance del examen de ingreso a la escuela secundaria. La provincia también ha implementado la integración de los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de música y arte en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria. Incluir la educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria es "forzar" a las escuelas, estudiantes y padres a prestar atención a la educación musical y artística, cambiar el status quo de los cursos de educación estética marginados y promover vigorosamente el trabajo de educación estética en las escuelas de la nueva era de la ciudad de Xinxiang. , y lograr el desarrollo integral de la calidad integral de los estudiantes.
(2) ¿Cuáles son los principales contenidos y aspectos más destacados de la reforma del examen de educación estética de mi país?
Respuesta: Con el espíritu de promover activamente la reforma y organizarla e implementarla de manera constante, la reforma de la educación estética de Zhao Zhong comenzó desde el contenido de la educación estética más básica, adoptó el método más simple y conveniente y logró beneficios sociales y eficiencia de la reforma. El contenido principal se resume en "Cuatro nuevas y una unificación:
La primera es la nueva política. Nuestra ciudad ha determinado que los resultados del examen de educación estética se incluirán en los resultados totales del examen de ingreso a la escuela secundaria. en 2022, y será organizado e implementado de manera integral y uniforme por la ciudad. Es muy poderoso e involucra muchas áreas. Los resultados no tienen precedentes, y se ha implementado la reforma y se ha implementado el examen de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
La segunda es la nueva reforma del examen de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria en nuestra ciudad, que es una reforma gradual, integral y profunda. Los estándares curriculares examinan de manera integral los conocimientos y habilidades básicos. que los estudiantes deben conocer y dominar A partir de 2022, la puntuación de la prueba de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria se fijará en 10 (5 puntos para música y 5 puntos para arte), y se implementará en 2023 y 2024. se ha incrementado gradualmente hasta los 30 puntos en los últimos dos años.
A partir de 2025, los puntajes del examen de educación estética del China Merchants College estarán compuestos por puntajes de evaluación de procesos y puntajes de evaluación sumativa (es decir, la evaluación de procesos se implementará a partir de los estudiantes de séptimo grado matriculados en el otoño de 2022); 30 puntos (evaluación del proceso 10, evaluación sumativa 20 puntos).
El tercero es un nuevo avance. Nos basamos activamente en la experiencia de países extranjeros que han llevado a cabo una reforma de los exámenes de educación estética en China, basándose en la situación real de Xinxiang y la situación actual de la enseñanza de la educación estética, esforzándonos por lograr avances e innovaciones, formulando científicamente la dirección, el contenido y el alcance. y estándares del examen, controlar razonablemente la dificultad del examen y formar una educación estética china con características Xinxiang. La base de datos de exámenes de educación estética permite a los maestros y estudiantes tener evidencia para seguir, explorar activamente nuevos métodos y formas de exámenes de educación estética. utilizar sistemas de evaluación inteligentes para las pruebas (diálogo hombre-máquina) y mejorar gradualmente las reglas detalladas para la evaluación de la educación estética.
El cuarto es un nuevo plato fuerte. Para resaltar las características del tema y heredar activamente la excelente cultura tradicional china, en esta reforma incluiremos caligrafía escrita en la evaluación del proceso y gradualmente incluiremos caligrafía, danza, música instrumental, teatro, etc. examen de educación estética del examen de ingreso a la escuela secundaria para crear y formar un área geográfica fuerte en las características culturales de Xinxiang. ?
Quinto, la unidad. Los estándares de puntuación para candidatos con discapacidades están unificados. Los estudiantes con discapacidades (audición, cuerdas vocales, problemas del lenguaje, daltonismo, debilidad por colores) que no pueden tomar exámenes de música y arte pueden solicitar la exención de los exámenes. Los candidatos cuya discapacidad se confirme se incluirán en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria según el puntaje promedio del examen de ingreso a la escuela secundaria del condado (ciudad, distrito) donde se encuentran.
(3) ¿Las diferencias en el “talento” artístico afectan la imparcialidad del examen?
Respuesta: El “Plan” establece claramente que “debe estar orientado a todos, y el contenido del examen se basará en materiales didácticos como los conocimientos y habilidades básicos de la materia que todo estudiante común debe conocer. " Hemos organizado a muchos maestros de educación estética de primera línea para realizar múltiples encuestas para comprender completamente la situación real de la enseñanza de educación estética en nuestra ciudad, formular científicamente el contenido, el alcance y los estándares de los exámenes, controlar razonablemente la dificultad de los exámenes y mejorar el ingreso a la universidad de educación estética. banco de preguntas de examen, para que profesores y estudiantes puedan tener evidencia y reglas a seguir. Los conocimientos más básicos de la educación estética no necesitan ser dominados por el talento, ni depender de tutorías externas para garantizar la aprobación del examen o la obtención de altas puntuaciones. El contenido del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación estética es indispensable y básico para que los estudiantes de carreras especiales prueben conocimientos profesionales con aficiones como connotación básica y símbolo principal; Los niños con talentos profesionales pueden continuar tomando el examen de admisión para estudiantes con talentos artísticos en China Merchants College.
(4) ¿Cómo permitir que los estudiantes obtengan puntajes y obtengan una educación estética de alta calidad?
Respuesta: Las “Recomendaciones” exigen claramente el principio de estar orientadas a todos. Mejorar el mecanismo de educación estética escolar para todos, reducir la brecha entre las zonas urbanas y rurales y entre las escuelas, para que todos los estudiantes de la escuela puedan disfrutar de igualdad de oportunidades para recibir educación estética, y promover el desarrollo del trabajo de educación estética en las escuelas en todos los niveles con la reforma integral de la educación estética en nuestro país. Adherirse a una orientación de calidad, considerar la educación estética como una necesidad estricta, profundizar integralmente la reforma integral de la educación estética escolar, mejorar aún más el sistema curricular de educación estética que conecta las escuelas primarias y secundarias de acuerdo con las características de las disciplinas de educación estética, promover activamente las escuelas para mejorar las aulas educación y enseñanza, fortalecer la enseñanza y la práctica de la educación estética, resaltar la enseñanza y la formación individualizadas y mejorar eficazmente la calidad de la educación estética.
La estrategia de evaluación de la educación estética al ingresar al examen de ingreso a la escuela secundaria está estrechamente relacionada con el modelo de formación de talentos y el sistema curricular del examen de ingreso a la escuela secundaria. La introducción de la educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria no es una simple evaluación del examen de ingreso a la escuela secundaria, sino una medida importante para promover la reforma docente de acuerdo con la ley. Las discusiones y reformas sobre la evaluación de la calidad provocadas por el "Examen de ingreso a la educación estética en la escuela secundaria" pueden atraer la atención de los departamentos de educación locales hacia la educación artística, convirtiéndola en una parte importante de la educación básica. Después de ser incluido en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la atención de los líderes escolares, maestros, padres y estudiantes aumentará considerablemente. Las escuelas abrirán clases activamente y prestarán más atención a la asignación de recursos didácticos de educación estética. La incorporación de la educación estética en el examen de ingreso a la escuela secundaria contribuirá a instar a las escuelas a ofrecer cursos de música y arte. En consecuencia, también se mejorarán activamente los lugares, los equipos y otras instalaciones y condiciones educativas y de enseñanza, para que todos los estudiantes puedan disfrutar de la feria. y educación de calidad.
(5) ¿Cómo garantizar la equidad e imparcialidad del examen de educación estética para el examen de ingreso a la escuela secundaria?
a: En primer lugar, cada oficina de educación del condado (ciudad, distrito), escuela secundaria municipal y escuela secundaria afiliada a la escuela secundaria normal de Heshi debe formular e implementar la implementación específica del proceso de evaluación de la educación estética de la ciudad de Xinxiang. examen de acuerdo con los métodos (de prueba) del "Plan de reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Xinxiang", refina y cuantifica el contenido, los métodos y los estándares de la evaluación del proceso, refleja la verdadera situación de cada estudiante de manera justa, imparcial y objetiva, y evalúa la situación de los estudiantes. actuación. El segundo es la evaluación del proceso de implementación del estándar. Cada escuela deberá informar los resultados de la evaluación del proceso estudiantil al departamento de administración educativa del condado (ciudad, distrito) antes del 31 de mayo de cada año, los cuales serán archivados por el departamento de administración educativa del condado (ciudad, distrito) e incluidos en la puntuación total de la examen de educación estética de los candidatos de ese año. Y reportarlo al Departamento de Deportes y Artes de la Dirección de Educación Municipal para su archivo según sea necesario. El tercero es fortalecer los procedimientos operativos estandarizados de los centros de pruebas de educación estética y eliminar decididamente la interferencia de factores humanos como el fraude y el fraude; el cuarto es que todos los centros de pruebas deben utilizar equipos de examen inteligentes unificados; el quinto es hacer un buen trabajo; en la gestión de seguridad durante el examen para garantizar la seguridad del examen de educación estética para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y garantizar que la educación estética sea razonable, científica, justa, rigurosa y ordenada.
(6) ¿Cómo tratar con candidatos con discapacidad?
a: Los estudiantes con discapacidades (audición, cuerdas vocales, problemas del lenguaje, daltonismo y debilidad por colores) que no puedan tomar exámenes de música y arte pueden solicitar una exención.
Los estudiantes que soliciten la exención del examen deben tener el "Formulario de solicitud de examen de arte y música para discapacitados de la ciudad de Xinxiang", una copia del certificado de discapacidad y un certificado de una unidad médica pública en el condado o superior. nivel (ciudad). El formulario de solicitud de exención del examen deberá ser firmado y sellado por el director, el maestro de aula y los principales dirigentes del colegio. Después de 5 días del anuncio público por parte de la escuela, todas las escuelas secundarias del área urbana presentarán los materiales pertinentes al Departamento de Deportes, Salud y Artes de la Oficina Municipal de Educación para su archivo.
Los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad, distrito) son responsables de la admisión sin exámenes a la educación estética dentro de sus respectivas regiones administrativas, verifican cuidadosamente los procedimientos y los hacen públicos, y ponen fin resueltamente a tendencias nocivas y a violaciones de normas y disciplinas. Los trámites de exención deberán completarse antes de la inscripción para esta contratación, no pudiendo emitirse ninguna sustitución fuera de plazo.
Las puntuaciones de los candidatos discapacitados se calcularán en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria en función de la puntuación promedio del examen de ingreso a la escuela secundaria del condado (ciudad, distrito) donde se encuentran.
¿Cuándo es la fecha del examen de ingreso a la escuela secundaria de Henan Xinxiang de 2023? ¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria en Xinxiang, provincia de Henan, en 2023, y cuáles son las puntuaciones de cada materia? ¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria en Xinxiang, provincia de Henan, en 2023? 2018 Henan Xinxiang Examen de ingreso a la escuela secundaria Biología Preguntas y respuestas reales Ver todos los recursos literarios del examen de ingreso a la escuela secundaria "; & gt