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Muestra de plan de trabajo educativo para clases numerosas de 2022

1. Muestra del plan de trabajo de cuidado infantil para clases numerosas 2022

El nuevo año escolar nos trae nuevas esperanzas. Debemos adherirnos al tema principal de "armonía y desarrollo" y prestarle atención. la armonía dentro y fuera del jardín de infancia para lograr la armonía, debemos prestar atención al desarrollo de los niños, el desarrollo de los maestros y el desarrollo de los jardines de infancia debemos adherirnos a la dirección general de "hábitos más especialidades" y prestar atención a; el desarrollo de los hábitos de los niños. Estandarizar e innovar nuestro trabajo bajo la guía del "Esquema" y los "Detalles".

1. Ideología rectora

Tomando el "Esquema" como principio rector, implementar el espíritu de trabajo de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación, establecer una perspectiva correcta de la educación y niños, y llevar a cabo activamente trabajos de enseñanza e investigación científica para Tomamos la investigación científica como guía y nos esforzamos por mejorar la eficacia del trabajo. Fortalecer la construcción del equipo educativo y mejorar la calidad general de los docentes.

II. Principales trabajos y medidas

(1) Educación y enseñanza

1 Tomar el desarrollo como corriente principal y esforzarse por crear un grupo de docentes excelente. /p>

Un equipo de docentes de alta calidad y sólidas capacidades profesionales es una garantía importante para el desarrollo eficiente del trabajo de educación infantil. Este semestre se centrará en "fortalecer la construcción de la ética de los docentes y promover el crecimiento profesional" y mejorar sus estándares teóricos de enseñanza a través del autoestudio de los docentes, el aprendizaje mutuo, la escucha de conferencias y la asistencia y evaluación de clases. de "enfrentar a todos, apostando por la formación y la promoción. Basados en el principio de "desarrollo", optimizamos el equipo docente en su conjunto.

2. Céntrese en los detalles y esfuércese por mejorar la eficacia de la enseñanza en clase

Se requiere que cada clase cree una educación rica, agradable y segura para los niños en función de sus características de edad y educativas. el medio ambiente y dar pleno juego al papel educativo del medio ambiente. Aliente a los maestros a observar más, escuchar más, comunicarse más, ser socios de los niños, ser buenos en la comprensión del mundo interior de los niños, satisfacer el deseo de conocimiento de los niños de manera oportuna, apoyar los intereses hambrientos de los niños y promover el crecimiento espiritual saludable de los niños.

3. Adopte la "rutina" como papel principal y preste atención a las actividades de enseñanza.

Implemente la conciencia de "rutina" en todos los maestros para que todos los aspectos de la educación y la enseñanza puedan ser efectivos. y centrarse en la orientación de actividades regionales y juegos creativos para mejorar los niveles de orientación de juegos de los profesores.

4. Introducir la educación del "Reglamento del Discípulo" en el aula, en el campus y en la familia, y formar una fuerza conjunta para educar a las personas a través de la educación en el hogar y la escuela.

5. Desarrollar los hábitos de lectura de los profesores. Dedique una cierta cantidad de tiempo cada semana para permitir que los profesores hablen sobre sus experiencias de lectura y realmente conviertan la lectura en un hábito.

(2) Trabajo de cuidado infantil

Se deben hacer esfuerzos para brindar educación en el cuidado, cuidado en la educación y una combinación de cuidado y educación, fortalecer la gestión de todos los aspectos de la vida de los niños. y cultivar los buenos hábitos de vida e higiene de los niños.

1. Simulacros de prevención de incendios, antiahogamiento, evacuación antisísmicos, etc., para mejorar la conciencia de autoprotección de los niños y prevenir accidentes.

2. Potenciar el ejercicio físico al aire libre y mejorar la condición física de los niños.

3. Persistir en los exámenes matutinos y la observación de la salud durante todo el día, prevenir activamente enfermedades comunes y frecuentes y lograr la detección temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano de enfermedades infecciosas. Haga un buen trabajo en el cuidado de la salud, como el cuidado dental, la protección ocular y el examen físico.

4. Organizar científica y razonablemente la vida diaria de los niños en el jardín de infancia y hacer un buen trabajo cuidadoso en todos los aspectos.

5. Incrementar la orientación de la capacidad de autocuidado de los niños y mejorar su conciencia de autoservicio.

(3) Trabajo de enseñanza e investigación

1. Centrarse en la enseñanza y la investigación basadas en huertos, fortalecer la investigación, estandarizar las operaciones e implementarlas para garantizar la efectividad de la investigación.

2. Continuar impulsando la “Jornada de Enseñanza e Investigación del Jueves”. Este semestre se apoyará en el desarrollo de seminarios de enseñanza de arte y salud (educación física), organizar a los docentes para que escuchen y evalúen las clases, así. como para "evaluar cada vez que escuchan" y animar a los profesores a hablar activamente para mejorar la eficacia de cada sesión de enseñanza e investigación.

3. Aprovechando la oportunidad de participar en la evaluación de la entrega de material regional en los jardines de infantes de toda la ciudad, cada clase de cada grupo de año crea materiales de actividades regionales basados en sus propios objetivos de enseñanza, contenido de enseñanza y edad de los niños. características, y explora conjuntamente actividades regionales Efectividad de la entrega de materiales.

4. Participar en seminarios a nivel de ciudad y pueblo para permitir que los docentes crezcan en investigación.

3. Trabajo de los padres

1. A través de visitas domiciliarias, reuniones de padres, recepciones de salida y, en función de la situación real y los problemas existentes de los niños, discutir con los padres *** para resolver las contramedidas correspondientes comprender las necesidades de los padres, brindar comentarios positivos de manera oportuna y completar tareas educativas juntos.

2. Popularizar el conocimiento sobre crianza entre los padres a través del foro para padres y comprender las tendencias de enseñanza en los jardines de infancia.

3. Realizar la actividad “Parent Open Day” para invitar a los padres a participar en la enseñanza y conocer la vida y el aprendizaje de los niños en el jardín de infantes.

4. Utilice el festival para llevar a cabo diversas actividades efectivas, esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres e invitarlos a participar tanto como sea posible.

2.2022 Muestra de plan de trabajo de cuidado infantil para clases grandes

1. Análisis básico de la situación

Después de dos años de estudio y vida en el jardín de infantes , toda la clase Los niños pueden cumplir mejor con los requisitos regulares de la clase. Los niños tienen una buena iniciativa de aprendizaje y pueden participar activamente en diversas actividades organizadas por los maestros. La mayoría de los niños pueden usar activamente el mandarín para comunicarse; gran progreso; la capacidad de autocuidado y autoprotección de los niños se ha mejorado hasta cierto punto; la mayoría de los niños pueden cuidar objetos, proteger las decoraciones de las paredes, unir a sus compañeros y estar dispuestos a servir al colectivo. Pero también hay algunas deficiencias, como: algunos niños no están muy motivados para aprender; algunos niños tienen pocas habilidades de expresión oral y no se atreven a expresar sus ideas con valentía o actuar frente al grupo, los padres prestan menos atención al aprendizaje de los niños, etc. Estos problemas deben mejorarse gradualmente.

2. Objetivos específicos

(1) Trabajos de conservación

1. Ponerse, quitarse y doblar la ropa usted mismo.

2. Ser capaz de utilizar correctamente los palillos para comer, comer tranquilamente, mantener la mesa limpia y limpiarse la mesa y la boca después de las comidas.

3. Bebe mucha agua hirviendo. Puedes cambiarte de ropa tú mismo cuando sudes y mantener tu ropa ordenada. Capaz de doblar la colcha yo solo

4. Dígale al maestro si se siente incómodo.

5. Guíe a los niños a ponerse y quitarse la ropa según los cambios climáticos.

6. Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas en otoño e invierno.

Medidas

1. Hacer peticiones a los niños antes de las comidas y recordarles después de las comidas.

2. Enseñar a los niños a vestirse y realizar un concurso de disfraces.

3. Utilice canciones, cuentos y otras formas infantiles para educar a los niños de manera específica para que se concentren en la comida, no sean exigentes con la comida y mantengan la mesa limpia.

4. Realizar desinfección del aire.

(2) Campo de la salud

1. Estar saludable y mantener siempre un estado de ánimo positivo y feliz.

2. Conozca algo de sentido común de seguridad y no juegue con objetos peligrosos ni juegos peligrosos.

3. Tener buenos hábitos de vida e higiene, tener habilidades básicas de autocuidado y prestar atención a mantener y participar en la higiene y limpieza del entorno de vida circundante.

4. Tener conciencia de autoprotección preliminar y capacidad de autoprotección; conocer y comprender algunas precauciones de seguridad y sentido común de salud necesarias.

5. Participar activa y automáticamente en actividades deportivas, ser capaz de explorar y dominar el uso de una variedad de equipos deportivos y tener cierto grado de creatividad.

6. Los movimientos son coordinados y flexibles, no temen las dificultades y tienen cierta capacidad de control.

7. Juega amigablemente con tus compañeros y no intimides a los niños.

8. Toma la iniciativa de decirle al profesor si tienes algo que hacer.

Medidas

(1)

1. A través de juegos deportivos y clases de educación física.

2. Integrar la educación emocional en cada materia para cultivar una personalidad alegre.

3. Realizar variedad de actividades al aire libre y actividades deportivas.

(2) Ámbito social

1. Participación feliz y proactiva en diversas actividades del jardín de infancia, con gran confianza en sí mismo.

2. Comunicarse con sus compañeros de forma proactiva, amigable y educada, y ser capaz de ayudar, cooperar, compartir, ser humilde y compasivo.

3. Aprender a resolver los problemas que surgen en la comunicación.

4. Comprender y cumplir conscientemente las reglas básicas de comportamiento social y las normas de comportamiento infantil en la vida diaria.

5. Estar dispuesto a aceptar tareas, tomar la iniciativa de hacer cosas para el grupo y los demás, no tener miedo a las dificultades, empezar y terminar, y tener un sentido preliminar de responsabilidad y conciencia colectiva. Aprenda a intentar resolver los problemas que encuentre.

6. Ser capaz de sentir y experimentar el cuidado y el amor de los demás por sí mismos, y ser capaz de expresar su gratitud y amor a los demás de diversas maneras; saber que China es un país multiétnico y amar a China; Lugares escénicos, respeta la bandera nacional y siéntete orgulloso de ser chino.

7. Estar dispuesto a utilizar y aprender expresiones civilizadas y educadas.

Medidas

1. Llevar a cabo educación relevante a través de festivales como el "Día del Maestro" y el "Festival Doble Noveno" para cultivar la calidad de los niños en el cuidado de los demás.

2. Después de las actividades en la zona, simplemente evalúa tu comportamiento y el de los demás, y desarrolla el hábito de clasificar y guardar los juguetes.

3. Animar a los niños a hacer lo que puedan.

4. Contactar a los padres para que los niños comprendan algunos de los paisajes culturales del condado de Rong y estimular su amor por su ciudad natal.

(3) Campo de idioma

1. Esté dispuesto a hablar con las personas que lo rodean y sea capaz de utilizar el mandarín y un lenguaje educado para comunicarse.

2. Escuche a la otra parte en voz baja y educada, comprenda el contenido del discurso y responda activamente en consecuencia.

3. Ser capaz de expresar sus puntos de vista e ideas de forma clara y coherente, y responder preguntas con audacia.

4. Como escuchar cuentos, recitar poesía, leer libros, apreciar la literatura infantil de diversos géneros, comprender inicialmente los temas de las obras, sentir las emociones expresadas en las obras y aprender a contar, imitar, y realizar Debe haber algunas obras literarias excelentes e interesantes en otras formas.

5. Interésese por las marcas simples y los símbolos de texto comunes en la vida que lo rodea, e inicialmente interese por la escritura.

6. Insista en usar mandarín en la vida diaria, y la pronunciación y la entonación son básicamente precisas.

Medidas

1. Animar a los niños a comunicarse con otros en mandarín y expresar lo que ven y oyen en los juegos y en la vida diaria.

2. Cree un rincón lingüístico para cultivar el interés de los niños por las palabras y aprender un lenguaje cortés y etiqueta de comunicación.

3. Aprende a hablar frases completas a través de clases de idiomas, cuentos, canciones infantiles, narración con imágenes, etc.

4. A través del “Pequeño Locutor”, deja que los niños cuenten sus propias noticias.

(4) Campo científico

1. Descubrir activamente cosas y fenómenos interesantes en el entorno que lo rodea.

2. Capacidad de utilizar la vista, el oído, el olfato, el tacto y otros sentidos para observar y explorar cosas y fenómenos comunes de forma decidida, ordenada y continua, y para hacer preguntas y buscar respuestas de forma consciente.

3. Preste atención a los fenómenos científicos comunes en la vida, realice observaciones, operaciones y actividades experimentales con cuidado y atención, sea capaz de realizar registros de observaciones simples y esté dispuesto a expresar sus propios procesos y resultados. descubrimiento, observación y exploración.

4. Al igual que las actividades matemáticas, sienta la importancia de las matemáticas y aprenda a comprender inicialmente conceptos matemáticos básicos en el proceso de resolución de problemas y aprenda clasificación, comparación y razonamiento simples.

5. Comprender la relación superficial entre el hombre y la naturaleza, tener una comprensión preliminar de los conocimientos básicos de protección del medio ambiente, ser capaz de valorar los recursos naturales, preocuparse por el entorno de vida circundante y participar activamente en las actividades de plantación y reproducción. .

Medidas

1. Colocar materiales operables en rincones naturales y áreas cognitivas para que los niños observen y exploren.

2. Aprenda a sumar y restar números en la vida diaria y aprenda métodos como comparación, clasificación y ordenación.

3. En las actividades científicas, dejar que los niños observen y exploren a través de la vista, la escucha, el olfato, el funcionamiento, etc.

(5) Campo del arte

1. Ser capaz de descubrir y sentir la belleza del ritmo, la melodía, el color y la forma en el entorno, la vida y las obras artísticas, y enriquecer lo perceptivo. experiencia.

2. Le gusta participar en actividades artísticas y puede utilizar con valentía diversas formas de arte para expresar sus emociones y experiencias.

3. Estar dispuesto a participar en actividades de creación de canciones y danza, y ser capaz de realizar actuaciones rítmicas sencillas.

4. Estar dispuesto a utilizar diversas herramientas, materiales y elementos antiguos para expresar las cosas de una manera personal y creativa de acuerdo con un tema determinado.

5. Estar dispuesto a participar; entretenimiento, actuación, creación y otras actividades de expresión artística con compañeros, tener ciertas habilidades interpretativas y estar dispuesto a intercambiar opiniones y comentarios sobre la actuación.

Medidas

1. Establezca un rincón de actuación y proporcione materiales de actuación para que los niños puedan actuar libremente.

2. Coloque tijeras y diversos materiales de desecho en el área de arte para cultivar la creatividad, la capacidad práctica y la percepción de la belleza de los niños.

3. Deje que los niños sientan las emociones alegres que les brindan las actividades artísticas a través del canto, el ritmo, la interpretación de canciones, la danza y otras formas.

4. Cultivar la sensibilidad pictórica y musical de los niños a través de concursos de canto y concursos de pintura.

(6) Trabajo de padres

A través de actividades de medio día, visitas domiciliarias, conversaciones con padres, jardines de padres, reuniones de padres, etc., entrega oportuna de información sobre educación infantil a los padres , promover el conocimiento sobre la educación de la primera infancia y permitir que los padres comprendan la educación de la primera infancia y escuchen atentamente las opiniones y sugerencias de los padres sobre nuestra educación y enseñanza, para obtener la cooperación y el apoyo de los padres y promover conjuntamente el desarrollo de los niños pequeños. .

3.2022 Muestra de plan de trabajo educativo para clases numerosas

1. Análisis de la situación

Hay 35 *** estudiantes en la clase de primer año Este semestre Los niños, entre ellos 19 niños y 16 niñas, han mejorado sus capacidades físicas, cognitivas y sociales después de estudiar y vivir en el primer semestre de la clase numerosa. En términos de desarrollo físico, los niños aún carecen de sentido del equilibrio, entrenamiento en grupo y capacidad. En términos de desarrollo social, el concepto colectivo es débil. De cara a la tarea de graduar a los niños pequeños de la escuela primaria en el segundo semestre, el plan de clases para este semestre se trabajará desde los siguientes aspectos:

2. Dirección de la formación

Desarrollo físico

1. Organizar actividades deportivas grupales, cultivar una postura correcta al sentarse, incluso caminar a zancadas, y ser capaz de tener energía para moverse según el ritmo y realizar actividades de salto, escalada y escalada de manera flexible, coordinada y rápida. Capaz de realizar una variedad de actividades deportivas creativas.

2. Desarrollar buenos hábitos alimentarios, comprender conocimientos nutricionales sencillos y desarrollar buenos hábitos de limpieza e higiene. Tener hábitos correctos de trabajo y descanso para prepararse para la escuela primaria.

Desarrollo cognitivo

1. Reconocer señales de seguridad comunes, conocer algunos métodos sencillos de autorrescate ante un peligro y conocer métodos sencillos de protección corporal. Comprender conocimientos sencillos sobre prevención de epidemias y saber cómo mejorar la aptitud física mediante la higiene y el ejercicio. Puedo hacer algo dentro de mis posibilidades y empacar mis propias maletas y pertenencias.

2. Observa activamente las cosas que te rodean y conoce los cambios en primavera y verano. Me encanta pensar y hacer preguntas, clasificar objetos desde diferentes ángulos, distinguir izquierda y derecha, comparar diferencias sutiles y similitudes entre cosas, formar conceptos numéricos, aprender a sumar y restar del 1 al 10, usar inicialmente diferentes métodos de medición para medir objetos y aprender. leer imágenes Enumerar fórmulas y escribir problemas simples. Aprenda sobre moneda y relojes.

En términos de desarrollo social

Conocer y amar la cultura y los programas tradicionales chinos, comprender las minorías étnicas de China y el mundo diverso. Amo el ambiente en el que crecieron. Ayuda a los necesitados. Me encantan los hermosos alrededores. Capacidad para expresar las emociones y sentimientos de manera apropiada, interactuar con sus compañeros de manera cortés, entusiasta y proactiva, tener un sentido de cooperación, desarrollar una personalidad alegre, optimista y agradable, y tener cierto grado de perseverancia, responsabilidad y control. Esté preparado para sentar una base sólida para la escuela primaria.

3. Actividades principales

1. Participar en actividades de grado, proyectos de protección ambiental y pequeños debates para mejorar la conciencia subjetiva de los niños.

2. Celebre el cumpleaños del niño, realice una fiesta de cumpleaños y envíele cordiales bendiciones. Déjales sentir las bendiciones de sus amigos.

3. Liberar la sabiduría creativa de los niños y fortalecer su concepto colectivo y su educación para la concienciación sobre la participación. Visité escuelas primarias y me preparé para la actuación del 1 de junio. Deje que cada niño haga ejercicio y desarrolle su confianza en sí mismo. Prepárate para la escuela primaria.

IV.Trabajo de los padres

1. Con base en los deseos de padres e hijos, realizar diversas actividades y actividades comunitarias para mejorar la relación entre la comunidad y el jardín de infantes. Permitir que los padres comprendan los temas educativos de los jardines de infancia de manera oportuna y alentar a padres e hijos a aprender y discutir juntos.

2. Establecer un puente de múltiples capas para conectarse con los padres y hacer un buen trabajo de comunicación entre los jardines de infancia y los padres. A través de tableros de anuncios en el hogar y tarjetas de comunicación en el hogar, desempeñamos un papel de publicidad y aprendizaje con los padres, para que los padres puedan comprender algunas ideas educativas acordes con los tiempos.

3. A través de reuniones de grado, seleccionar un comité de padres para impulsar a los padres a hacer sugerencias para nuestras actividades educativas y actividades grupales, e impulsar activa y rápidamente a otros padres a participar en actividades para crear una buena atmósfera para las conexiones en el hogar. .

4.2022 Muestra de plan de trabajo de cuidado infantil para clases numerosas

1. Análisis básico de la situación

Después de dos años de vida y estudio en el jardín de infantes, todos Los niños de la clase han logrado ciertos avances en todos los aspectos y se han mejorado hasta cierto punto varias habilidades. El rendimiento es el siguiente: pueden cumplir mejor las rutinas de diversas actividades; la mayoría de los niños pueden comunicarse activamente en mandarín; sus habilidades orales y prácticas han progresado mucho y sus habilidades para la vida han mejorado hasta cierto punto; puede cuidar objetos, proteger decoraciones de paredes, unir compañeros y estar dispuesto a servir al colectivo.

Pero también hay algunas deficiencias, como: algunos niños no están muy motivados para aprender; los niños individuales tienen poca capacidad de autocontrol, lo que a veces afecta las actividades de enseñanza colectiva, algunos niños no se atreven a expresarse con valentía; sus ideas, no se atreven a actuar frente al grupo; muy pocos niños necesitan mejorar su capacidad para comunicarse e interactuar con los demás y otras cuestiones que es necesario enseñar. También hay algunas áreas de mejora con los padres. Por ejemplo: la educación sincrónica en el hogar aún no se ha convertido en un conocimiento común para la mayoría de los padres, y los recursos para padres no se pueden aprovechar mejor, etc. Con este fin, este semestre de otoño, el enfoque de mi clase es establecer un buen ambiente de aprendizaje para los niños pequeños, un sentido de cooperación y una expresión audaz de sí mismos.

2. Objetivos específicos

(1) Ámbito de la salud

1. Estar saludable y mantener siempre un estado de ánimo positivo y feliz.

2. Tener buenos hábitos de vida e higiene, tener habilidades básicas de autocuidado y prestar atención a mantener y participar en la higiene y limpieza del entorno de vida circundante.

3. Tener conciencia de autoprotección preliminar y capacidad de autoprotección; conocer y comprender algunas precauciones de seguridad y sentido común de salud necesarias.

4. Participar de forma activa y automática en actividades deportivas, ser capaz de explorar y dominar el uso de una variedad de equipos deportivos y tener cierto grado de creatividad.

5. Los movimientos son coordinados y flexibles, no temen las dificultades y tienen cierta capacidad de control.

(2) Ámbito social

1. Participación feliz y proactiva en diversas actividades del jardín de infancia, con gran confianza en sí mismo.

2. Comunicarse con sus compañeros de forma proactiva, amigable y educada, y ser capaz de ayudar, cooperar, compartir, ser humilde y compasivo.

3. Aprender a resolver los problemas que surgen en la comunicación.

4. Comprender y cumplir conscientemente las reglas básicas de comportamiento social y las normas de comportamiento infantil en la vida diaria.

6. Ser capaz de sentir y experimentar el cuidado y el amor de los demás por sí mismos, y ser capaz de expresar su gratitud y amor a los demás de diversas maneras; saber que China es un país multiétnico y amar a China; Lugares escénicos, respetar la bandera nacional y estar orgulloso de ser chino, copia de educación preescolar "Plan de trabajo de educación de jardín de infantes para clases numerosas".

7. Estar dispuesto a utilizar y aprender expresiones civilizadas y educadas.

(3) Campo de idioma

1. Esté dispuesto a hablar con las personas que lo rodean y sea capaz de utilizar el mandarín y un lenguaje educado para comunicarse.

2. Escuche a la otra parte en voz baja y educada, comprenda el contenido del discurso y responda activamente en consecuencia.

3. Ser capaz de expresar sus puntos de vista e ideas de forma clara y coherente, y responder preguntas con audacia.

5. Interésese por las marcas simples y los símbolos de texto comunes en la vida que lo rodea, e inicialmente interese por la escritura.

6. Insista en usar mandarín en la vida diaria, y la pronunciación y la entonación son básicamente precisas.

(4) Campo científico

1. Descubrir activamente cosas y fenómenos interesantes en el entorno que lo rodea.

(5) Ámbito del arte

1. Ser capaz de descubrir y sentir la belleza del ritmo, la melodía, el color y la forma en el entorno, la vida y las obras artísticas, y enriquecer la percepción. experiencia.

2. Le gusta participar en actividades artísticas y puede utilizar con valentía diversas formas de arte para expresar sus emociones y experiencias.

3. Estar dispuesto a participar en actividades de creación de canciones y danza, y ser capaz de realizar actuaciones rítmicas sencillas.

4. Estar dispuesto a utilizar diversas herramientas, materiales y elementos antiguos para expresar las cosas de una manera personal y creativa de acuerdo con un tema determinado.

(6) Trabajo de padres

A través de actividades de medio día, visitas domiciliarias, conversaciones con padres, jardines de padres, reuniones de padres, etc., entrega oportuna de información sobre educación infantil temprana a los padres. , publicidad del conocimiento sobre educación infantil y permitir que los padres comprendan la educación infantil y escuchen atentamente las opiniones y sugerencias de los padres sobre nuestra educación y enseñanza, para obtener la cooperación y el apoyo de los padres y promover conjuntamente el desarrollo de los niños pequeños.

5.2022 Muestra del plan de trabajo de cuidado infantil para clases numerosas

1. Análisis de la situación actual del cuidado infantil en nuestro jardín de infancia

1. El El entorno educativo del jardín de infancia necesita mejorar urgentemente. Todavía existen algunas deficiencias en "utilizar el entorno para hablar" y "educar a las personas en el entorno".

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3. La conciencia investigadora de los docentes en la enseñanza y la investigación científica aún carece de entusiasmo, iniciativa, sistematicidad y cientificidad. Las actividades de enseñanza e investigación no son lo suficientemente profundas, y es necesario fortalecer la innovación y la exploración;

4. En cuanto a la organización de las actividades, es necesario profundizar en el modelo de enseñanza de actividades temáticas y aplicar con flexibilidad nuevos materiales didácticos.

5. Es necesario reforzar la formación de nuevos docentes.

2. Plan de trabajo educativo para el nuevo semestre

1. Ideología rectora:

(1) Adherirse al "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" y a la "Educación de jardín de infantes". Esquema de orientación" Como guía, nos esforzamos por implementar a fondo el espíritu del "Esquema" en la primera línea de la gestión docente y el trabajo de cuidado infantil, a fin de cambiar aún más los conceptos y comportamientos educativos de los maestros, profundizar la reforma educativa en el aula, optimizar la educación de los niños. Actividad educativa de un día, y promover que profesores y estudiantes tengan un desarrollo integral y personalizado.

(2) Centrándose en la filosofía del jardín de infantes de "armonía, salud, felicidad e iluminación", crear un ambiente educativo feliz y saludable y construir un campus armonioso y seguro. Además, utilizaremos acciones prácticas para explicar e implementar el concepto de funcionamiento del jardín de infantes en el trabajo rutinario de cuidado y educación infantil, y resaltaremos las características de nuestro jardín de infantes.

(3) Centrándose en el arduo objetivo de "esforzarse por cumplir con los estándares en la revisión provincial de jardines de demostración", mejorar aún más el ambiente del jardín de infantes, estandarizar los comportamientos educativos y de enseñanza de los maestros y mejorar la calidad del cuidado infantil. servicios.

2. Objetivos y enfoques del trabajo:

(1) Tomando la "Creación de un entorno de jardín de infantes" como tema de enseñanza e investigación de este semestre, a través de actividades de enseñanza e investigación, los maestros pueden comprender completamente el valor educativo del medio ambiente y comprender la importancia de la creación ambiental forma la cultura y las características del parque y mejora la calidad del parque.

(2) Mejorar la calidad de los servicios de cuidado infantil, estandarizar todos los aspectos operativos del trabajo de cuidado infantil, fortalecer el cuidado de los niños pequeños y hacer un buen trabajo en la transformación de los niños especiales.

(3) Centrarse más en la educación regular, cultivar el buen aprendizaje, el comportamiento y los hábitos de higiene de los niños, prestar atención al desarrollo social de los niños y establecer rutinas de clase científicas y ordenadas.

(4) Utilizar la investigación para promover la enseñanza y la investigación para desarrollar el parque, aprovechar plenamente el papel del grupo de enseñanza e investigación como una pequeña posición, y a través de discusiones, intercambios y aprendizaje dentro del grupo. , llevar a cabo debates en profundidad sobre estrategias educativas, métodos de enseñanza y mejorar la eficacia de la enseñanza y la investigación convencionales y la calidad de la enseñanza regular.

(5) Crear una sólida atmósfera de aprendizaje en la cultura del jardín de infantes, defender la idea del aprendizaje permanente y alentar a los maestros a aprender habilidades profesionales, ampliar sus horizontes y mejorar su calidad a través de la capacitación basada en el jardín de infantes. Autoestudio personal y aprovechamiento de oportunidades de estudio en el extranjero. Promover la mejora de la propia calidad profesional.

(6) Prestar atención a la conexión entre el hogar y el hogar, lograr una educación unificada, continuar mejorando la comunicación y la colaboración en el hogar a través de múltiples canales y formas, continuar explorando múltiples canales de trabajo de los padres y mejorar la satisfacción de los padres. con el trabajo de nuestro jardín de infancia.

(7) Organizar actividades a gran escala para celebrar el 1 de junio, mostrar y promover activamente la educación y el trabajo de cuidado característicos de nuestro parque ante la sociedad, y ampliar la influencia social.

(8) Haga que el centro de actividades para niños sea más fuerte y más grande, agregue características del centro de actividades y cultive los intereses y la experiencia de los niños.

3. Principales medidas y contenidos

1. Mejorar el conocimiento de los servicios de guardería, estandarizar los requisitos de cuidado de los niños en las actividades diarias y fortalecer los cuidados de enfermería. Los líderes profundizan en la clase para comprender la situación, brindar orientación sobre el terreno, prestar atención a los detalles y aumentar la supervisión del cuidado diario.

2. Continuar fortaleciendo la inspección y registro de saneamiento, desinfección y lavado y secado de clases, de manera de asegurar inspecciones diarias, anuncios semanales, resúmenes mensuales y evaluaciones en cada período. Mejorar la transparencia y estandarización del trabajo, y estandarizar aún más los requisitos de los trabajadores de cuidado infantil para el trabajo de saneamiento y desinfección.

3. Preste atención a la salud mental y el progreso del crecimiento de los niños especiales, establezca archivos de crecimiento de niños especiales y adopte métodos educativos eficaces de manera específica para brindar asesoramiento psicológico, atención paciente y meticulosa y educación a los niños especiales. niños, Para que puedan transformarse bajo el cuidado de los maestros, para que puedan crecer sanos y felices.

4. Hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas en primavera, de modo que haya publicidad, la prevención sea oportuna, las medidas sean efectivas y el control sea efectivo.

5. Establecer una conciencia de "la seguridad es lo primero" y fortalecer la educación en seguridad. Los maestros deben mejorar su conciencia sobre las responsabilidades de seguridad, brindar educación sobre seguridad a los niños, fortalecer diversas inspecciones de seguridad, eliminar los peligros de seguridad de manera oportuna y prevenir accidentes graves.

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