Comunicación efectiva entre padres de niños Dianqin
Si mi cerebro es un procesador de doble núcleo, entonces mi CPU matutina es un taller de salón de pulido para ayudar a los profesores y nuevos profesores a pulir sus propios cursos únicos y dominar las habilidades de convertir libros en lecciones.
Por la tarde, cambié a otra CPU y a mi pianista, disfrutando en el reino de la música.
En primer lugar, muchas gracias por la maravillosa apertura de mis dos nuevos comités académicos en una noche de fin de semana así. Al mismo tiempo, también me gustaría agradecer a nuestro maestro Du Fu del 69F y a todos nuestros amigos por escuchar este intercambio único en línea. Los dos comités académicos que acabo de conocer eran miembros del comité académico por primera vez, lo que significa que a través de este comité académico, han decidido unirse a nuestra familia. Se han sentido profundamente atraídos por la atmósfera de aprendizaje de nuestra gran familia.
Gracias a mis amigos que también asistieron a la clase. Estoy muy feliz de conocerlos a todos en la 3ra Escuela de Negocios en Línea DISC este fin de semana.
Esta noche seguiré tres principios y os hablaré de cinco consejos para una comunicación eficaz entre padres de niños Diqin.
La música es una especie de magia que hace que los niños sean mejores.
He sido profesora de piano durante casi 16 años y entiendo las expectativas y deseos de los padres sobre el aprendizaje del piano de sus hijos. Durante el proceso de aprendizaje, la pregunta más común que hacen los padres es que solo le gusta tomar clases y no practicar piano. ¿Qué debo hacer? ¿Qué debo hacer si puedo leer música lentamente? ¿Qué debo hacer si no me atrevo a subir al escenario? Espera... todavía tienes que aprender a rendirte. En otras palabras, a menudo surgen desafíos en el proceso de llevar a los niños a aprender piano.
Pero la intención original de todos al aprender piano es mejorar el cultivo de sus hijos, cultivar su temperamento y dominar una habilidad.
Pero ¿cómo llegó a ser así durante el proceso de aprendizaje?
Siempre he defendido que el aprendizaje de piano por parte de los niños no es sólo un instrumento. Al mismo tiempo, al aprender este instrumento, desarrollé una mentalidad persistente y cultivé un fuerte pianista interior. Entonces leí muchos libros para padres e hijos. Mis amigos aquí deben haber tenido la misma experiencia que yo y haber tomado muchos cursos, incluyendo cursos de coaching, disciplina positiva, comunicación no violenta, consejeros de fomento y desarrollo y crecimiento social de los niños, juegos sandbox, etc... Sin embargo, yo tengo Nunca encontré un curso sobre comunicación efectiva para niños pianistas. Así que este año desarrollé mi propio curso obligatorio para niños de piano aprendiendo la tecnología de convertir libros en lecciones.
Este curso obligatorio para niños de piano es para ser padre entrenador de niños de piano. Combino lo que he aprendido y visto con mi propio pensamiento en una línea, lo que me ayuda a romper los límites cognitivos originales y establecer un modelo cognitivo más amplio y un canal de pensamiento más amplio. Ahora damos clases particulares a padres de niños que toman piano y hemos abierto salones y clases de experiencia en Beijing. El efecto es muy bueno, así que a continuación también presentaré algunos pequeños hábitos para practicar piano en clases online. A través de una pequeña meta y un hábito, todos los niños que aprenden piano y los padres de niños que tocan el piano pueden desarrollar el buen hábito de enamorarse del teclado y el piano.
Así durante los próximos 50 minutos. Permítanme compartir con ustedes algunas experiencias sobre el aprendizaje del piano a través de tres principios. Creo que inspirará a todos.
A continuación, quiero que primero pienses en una pregunta.
¿Cuál era el objetivo de que nuestros hijos aprendieran piano en aquella época? Puede pensar en varios puntos: ¿es usted padre de un niño que toca piano, o una persona que está a punto de convertirse en padre, o ha estado aprendiendo piano desde la escuela primaria, o tiene el deseo de aprender piano usted mismo? ¿Cuál crees que es el propósito de aprender piano?
Vale, muchas gracias por tu participación interactiva. Estos objetivos suyos son en realidad los objetivos de todos los padres y de todos los involucrados en el aprendizaje y la cognición del piano. En cuanto a la música, todo el mundo acaba de empezar a aprender música y es bueno estar expuesto a los instrumentos musicales. Entonces la trayectoria de su vida cambiará.
Al mismo tiempo, también enfrentaremos varios desafíos y desarrollaremos el hábito de practicar con nuestros hijos, para que los niños puedan aprender a tratar una cosa aprendiendo música, no solo música. Cree que puedes hacerlo, aprende a comunicarte con los demás y establece una visión correcta de la vida.
Vi al profesor Lu Juan decir que el piano puede hacer que las personas sean tranquilas y hermosas, lo que se puede decir que es un gran problema. Algunas amigas también dijeron que puedes ser muy ruidosa cuando eres normal y que luego puedes ser una mujer tranquila cuando estás callada.
Algunos amigos son particularmente lindos, ¿verdad? Luego puedo ir a ligar con chicas y entonces siento que he desarrollado una habilidad. A partir de entonces, su trayectoria vital no fue solitaria.
Pero aprender bien a tocar el piano no es tarea fácil. Requiere mucha paciencia y perseverancia. Me gradué en el Conservatorio Central de Música a la edad de cinco años. Llevo dieciséis años enseñando. Parece que no es fácil perseverar. Estoy especialmente agradecido a mis padres por permitirme ver muchas posibilidades en el proceso de aprender piano. Por lo tanto... los niños de hoy se distraen fácilmente, tienen un autocontrol débil y carecen de tolerancia. Así que espero que los padres de hoy conviertan este asunto en un asunto creciente entre padres e hijos.
Entonces, ¿cómo pueden los niños convertirse en mejores versiones de sí mismos aprendiendo piano? Hice una encuesta entre padres y todos tenían opiniones diferentes.
Algunas personas dicen que la intención original del aprendizaje de los niños es mejorar su alfabetización musical.
Algunas personas dicen que no quiero que apruebe el examen, sólo por hobby. Cuando seas grande, podrás tocar con partituras.
Algunas personas dicen que dejaré que mis hijos sigan una carrera profesional. Quiero ser como Lang Lang y Di Yun.
Algunas personas también dicen que tengo un sueño de infancia y que no tenía las condiciones para aprender piano cuando era niño. Ahora que las condiciones son buenas, la dejaré estudiar. Me gusta especialmente el hermoso sonido del piano.
Finalmente, algunas personas dijeron que otros niños están estudiando y mis propios hijos no pueden quedarse atrás o perder en la línea de salida.
Finalmente, algunas personas dicen que aprender piano es un hábito persistente, y que los niños que purifican su alma pueden elegir otro camino en el futuro. Entonces, acabo de ver sus pensamientos y objetivos, amigos míos. Por favor escríbalo todo. Cuando conozcas tu propósito, podrás acompañar mejor a tus hijos al reino de la música. Establezca diferentes objetivos pequeños entre usted y su hijo.
De todos modos, sugiero que los padres se comuniquen con sus hijos antes de decidir dejar que sus hijos aprendan piano. Por favor respete la premisa de aprender piano, debemos guiar a los niños. Una persistencia en la elección de este instrumento y una actitud responsable ante el aprendizaje. Sólo así podremos conseguir buenos resultados.
En primer lugar, echemos un vistazo al primer principio, cómo crecen los padres y los niños pianistas.
A continuación, invito a todos a pensar ¿cuál es la relación entre los tres roles de niños, padres y maestros?
Muchas gracias por tu participación activa. He leído que también hay historias sobre relaciones triangulares con niños. Entonces algunas personas dicen que los niños juegan un papel decisivo. Si los niños no están dispuestos a aprender, los padres no tienen otra opción. Los profesores deberían ayudar a los niños a crecer. Espera...
¿Entonces repasamos estas preguntas interactivas? Después de muchos años enseñando, he resumido una pequeña experiencia, que realmente quiero compartir con vosotros.
Entonces creo que los niños, los padres y los profesores deberían tener una relación de equipo de apoyo mutuo y cooperación. De hecho, acabo de ver a un amigo escribir esa respuesta. ¿Por qué el equipo en este proceso?
Porque la relación entre los tres es indispensable. Al ser un equipo,
entonces el equipo debe tener un objetivo común.
Como profesora de piano aquí, quiero mostrar mis características de D. Lleve a los niños y a los padres a aclarar objetivos juntos y lograr resultados unificados.
Cuando estudiamos DISC lo que queremos aprender es a mejorar la sensibilidad de las relaciones interpersonales. Al mismo tiempo, también debes poner tus cuatro estilos de comportamiento diferentes en entornos y situaciones apropiados. A diferencia del propio comportamiento de FM,
Así que, como profesor, debes desempeñar un papel en forma de D en el equipo. ¿Qué necesitamos hacer?
Lo que necesitamos es establecer metas, alcanzar una meta con los niños y los padres, comunicarnos con frecuencia y dar ejemplo con regularidad.
Como estudiante, practica más y mantente dispuesto a ceñirte a lo que quieres hacer.
Así que como padre. Lo que necesitamos es más apoyo y aliento.
Mientras desempeñan sus respectivos roles, deben alcanzar una dirección unificada con sus hijos, padres y maestros, es decir, al comenzar a aprender piano nuevamente, o en medio de aprender piano, en cada etapa. Debe establecer diferentes objetivos, qué tareas deben completarse, en qué momento y cómo hacer seguimiento y apoyo con los padres en casa.
La combinación de CD favorece más una comunicación eficaz con los padres. Tengo un padre estudiante. Es una persona con características D obvias. Es la jefa de la empresa y una mujer fuerte. A menudo usa trajes. Suele estar ocupada con el trabajo y socializando. Ella siempre usa WeChat en clase. Hace poco envié a mi hijo aquí solo y me sentí un poco halagado. La salida de clase había terminado y mi madre estaba ansiosa por irse. Me preguntó cuándo podría mi hijo tomar el examen CET-8 según su progreso de aprendizaje actual. Quiero que termine el octavo grado antes de la escuela primaria.
Entonces, todos sabemos que las personas tipo D hacen las cosas rápidamente, están orientadas a los jefes y son dominantes.
Solo se preocupa por las cosas. Sin siquiera considerar si su hijo podría alcanzarlo, solo quería decir que ya había completado el octavo grado antes de la escuela primaria.
Luego, al estudiar disco, aprendí que cuando me comunico con un padre con un estilo de comportamiento sobresaliente, primero debo contarle lo que sucedió y decirle que es mejor para ella comprender el método del asunto primero. lo cual es importante para él. Primero aclaremos brevemente los puntos clave. En este momento, bien podría agregar una cosa más.
¿Tienes alguna duda o necesitas conocer algún detalle? Siempre puedo agregar algo.
Este tipo de método de denuncia es conveniente para que D tome decisiones y, para el denunciante, es útil descubrir el foco de atención de la otra parte.
Entonces me comuniqué con ella y le dije uno por uno: Mamá, entiendo tus requisitos para tus hijos. Creo que los exámenes también son una buena manera para que las niñas cultiven su perseverancia en el aprendizaje del piano. Utilizaré unos diez minutos para comunicarme brevemente con usted sobre su progreso de aprendizaje.
Esto es muy importante sobre cómo realizar el examen, cuándo realizarlo y qué nivel tomar.
En primer lugar, estoy muy de acuerdo con tu punto de vista. No pretendemos calificar, sino establecer una meta de calificación y darle al niño una práctica cuando esté listo. Deje que sus hijos se aseguren de que están trabajando duro y con confianza cuando suban al escenario, tal como hay exámenes finales cada semestre en la escuela. El propósito de la evaluación periódica es permitir a los padres y maestros del niño establecer un camino común a seguir. Ejercicios de dirección de aprendizaje. Logre un resultado fijado por usted mismo a través de sus propios esfuerzos.
Cuando mi madre escuchó lo que dije. Fue muy paciente y adquirió un * * conocimiento conmigo. Y trabajó conmigo para desarrollar un plan de estudio.
A continuación, déjame darte el primer consejo. Si hay padres de niños pianistas en el grupo, puedes sugerirles que se comuniquen con sus profesores de piano. Haz una mesa. ¿Qué pasa con este formulario? Es un plan de metas semestrales determinado junto con el maestro y el niño.
A continuación, quiero presentarles el segundo principio. Los niños sólo pueden tener éxito si se sienten bien consigo mismos.
Imagínate ahora que hay un niño tocando el piano en casa. ¿Crees que existen muchas herramientas para la disciplina y estás de acuerdo, pero no puedes deshacerte de los hábitos pasados? En el proceso de practicar piano. Eres propenso a perder los estribos en cualquier situación y tus padres lo saben, pero todavía hay humo porque siempre tienes un interruptor de encendido y apagado. No sé dónde está, siempre estallará.
Puedo pensar con mis sentimientos y darte algunos conocimientos teóricos.
Por favor, levante la mano izquierda y use su mano para comprender el cerebro en la palma de su mano. Veamos por qué sabemos todo lo que sabemos. Todos saben ser pacientes con sus hijos, pero aun así no pueden evitar perder los estribos cuando se encuentran con problemas. Así que ahora, por favor. Levanta tu mano izquierda.
La parte que va desde la palma hasta la muñeca representa el tronco del encéfalo. ¿Qué pasa con el tronco del encéfalo? Moviliza nuestras funciones básicas como la respiración y los latidos del corazón. y la mayoría de las reacciones del cuerpo ante vuelos fríos o shocks externos.
Ahora, junte los pulgares en las palmas. El pulgar representa el mesencéfalo, que almacena recuerdos emocionales y es el área principal de detección del radar. Comúnmente los llamamos animales y los animales también tienen habilidades.
Finalmente, dobla los otros dedos en la palma. Cúbrelos con tu pulgar. Tus manos ahora están apretadas en puños. Toda la superficie de esta masa representa la corteza cerebral, que está detrás de ella. Es el área donde se reciben nuestros sentidos y la información, como el oído, la visión y el tacto.
Esta parte de la parte frontal de la uña se convierte en nuestra corteza prefrontal. Observe cómo se asienta en su mano, particularmente cerca del mesencéfalo y del tronco del encéfalo. Eres nuestra razón. La parte frontal del cerebro regula las siguientes habilidades. y flexibilidad de respuesta interpersonal emocional, pensamiento intuitivo, cognición social visual, autoconciencia, evitación, miedo, ética y conducta.
Imagínate ahora que un día no dormimos bien y tuvimos muchas situaciones insatisfactorias en el trabajo.
Cuando llegué a casa, tenía muchas ganas de escuchar a mis hijos tocar el piano, pero no cooperaron bien. Imagínese si su interruptor emocional estuviera activado en este momento.
Vaya, ¿están ahora abiertos los párpados de nuestro cerebro? Imagínese esto. Si se abre la tapa de nuestro cerebro, cuando perdemos nuestra racionalidad, sólo funciona el cerebro animal. Puedes imaginar lo que puede hacer.
El cerebro animal En primer lugar, es nuestra principal área de detección por radar. Imagínese cómo sería si se abriera la tapa de su cerebro y solo quedara el cerebro de un animal.
En este momento, tu palma. Nos ayuda a todos a darnos cuenta de que cuando tenemos emociones, descubrimos que se levanta la tapa de mi cerebro y tenemos un sentimiento. Lidia con tus emociones antes de lidiar con las cosas.
Entonces te doy un consejo, el segundo es para ayudar al niño a sentirse mejor en la dirección correcta. Pero cuando no podemos controlar nuestras emociones, debemos ser conscientes de nosotros mismos. ¿Se abrió tu cerebro en este momento? Entonces, ¿qué debes hacer si lo abres? Active Pause es una gran herramienta. Primero puedes respirar profundamente y luego alejarte un rato para sentirte cómodo. Luego ocúpese primero de las emociones y luego de las cosas.
A continuación, te paso un kit de herramientas, tres. Abrazar * * * y hacer conexiones. Por ejemplo, cuando practican piano en casa, los niños pueden tener ocasionalmente dificultades para componer o no querer practicar más. Haz un trato con tus padres o pierde los estribos.
Entonces, si sale una madre especial tipo D en este momento, suele estar muy ansiosa. Te dirán que tienes que practicar media hora más o debes dejar de estudiar.
Una posibilidad de este método es que el niño esté enfadado y lleve media hora practicando. Otro resultado de completar la tarea es una situación en la que todos pierden. El niño llora y deja de practicar.
Entonces los padres con características I altas serán muy pacientes. Primero tomarán a sus hijos de la mano para animarlos, les pondrán pequeñas pegatinas o los dejarán ir. Deje que su hijo actúe solo y anímelo. En resumen, pensará de varias formas. También vi a un padre súper cariñoso. Incluso puede montar un pequeño drama para sus hijos.
¿Cuál es el resultado? Aquí está la cosa. Con el paso del tiempo, el niño adelgaza y el efecto de practicar piano no es muy bueno.
Los padres que todavía son altos suelen decir la verdad. Mamá, sé que esto es difícil para ti. Mamá, tomémonos nuestro tiempo. Podemos practicarlo contigo lentamente y varias veces. ¿Quieres comer una naranja o tu madre debería servirte un vaso de agua? Puedes tomar un descanso primero.
Entonces los padres con altos rasgos de Tipo C suelen ser razonables. ¿Por qué quisiste aprender piano en primer lugar? Ahora puedo hablar muchas canciones si practico seriamente. Por lo tanto, las habilidades básicas son muy importantes ahora. Sólo con habilidades básicas tus dedos podrán tener fuerza y seguir. Lo más probable es que mejores en tu interpretación musical y luego puedas participar en concursos mientras hablas de música. Así que ahora necesitas habilidades básicas y empezar a practicar en serio. La perseverancia es la victoria.
En la clase de di'sc aprendimos que siempre debemos ajustar la personalidad que necesitamos en función del entorno y las necesidades de las personas. El profesor Haifeng dijo que la comprensión es más importante que el amor, por lo que esta frase es especialmente importante en el aprendizaje del piano. No debemos intentar cambiar a mi hijo, sino influir en él de una manera que pueda aceptar. Los errores y las emociones son normales durante el aprendizaje y la práctica del piano. Podemos conectarnos abrazando a los trabajadores.
Por ejemplo, podemos decir, querida, de repente perdiste los estribos hace un momento y tu madre no sabe por qué. ¿Quieres hablar con tu madre sobre tus pensamientos?
O mamá puede darte un abrazo en este momento. Algunos niños generalmente no me dejan abrazarte de inmediato. Se puede decir que cuando te sientas mejor, tu madre estará esperando tu abrazo.
Luego, cuando el niño se sienta mejor, pensaremos qué hacer. Mi relación feliz con mis hijos los ayuda a sentirse mejor, lo que hace que sus padres también se sientan mejor. Se pide a padres y profesores que tengan más paciencia y den a sus hijos un corazón que los acompañe.
Es más probable que los niños hablen cuando están de buen humor.
Para darte una pista, podemos configurar un método llamado concierto familiar. El concierto familiar semanal brindará a toda la familia un momento de reunión especial y brindará a los niños un sentido de ritual. Deje que los niños desarrollen su propia confianza en sí mismos mediante el estímulo y el aprecio de cada miembro de la familia.
Drexel decía que los niños necesitan estímulo al igual que las plantas necesitan agua. Entonces, el poder del estímulo también juega un papel importante en el aprendizaje del piano.
Entonces, ¿cómo lo fomentamos?
1. Describir claramente el comportamiento del niño que merece estímulo. El segundo punto es agradecer al niño por sus esfuerzos en lugar de los resultados.
El tercer punto es tener confianza en tus hijos y darles fuerzas.
El cuarto punto es prestar atención a los sentimientos del niño.
El quinto punto es prestar atención al lado positivo. Incluso las cosas malas tienen algo que elogiar.
Señalar los pequeños avances del niño a los seis años.
Luego anime a todos de cuatro maneras.
Por ejemplo, mira a tus hijos con aprecio.
Bebé, mami, nos vemos cantando la canción en serio y practicándola una y otra vez. Creo que cuanto más juegas, más te sumerges. ¿Puedes ponérselo a mamá otra vez? Piense en cómo mantener el ritmo constante. ¿Existen otras buenas formas en las que podamos hacer esto? Puedes decidir cómo practicar el piano de manera más eficiente. Cariño, trabajaste duro y obtuviste buenas notas. Deberías estar orgulloso de ti mismo. Bebé, mamá te ama pase lo que pase.
Luego tengo algunas sugerencias sobre cómo aprender a tocar el piano. Primero, ayúdelos a descubrir su potencial. Segundo, dejar que los niños elijan y asuman responsabilidades, y tercero. Confía en ellos y empoderalos. Cuarto, brinda a tus hijos amor incondicional. Quinto, brindar a los niños oportunidades para experimentar sus habilidades. Sexto, brindarles oportunidades para ayudar a los demás y hacer contribuciones.
Cuando los padres de niños que tocan el piano sigan los tres principios anteriores, podrán disfrutar de los beneficios de ser padres felices de un niño que toca el piano. Porque siempre podrás escuchar y apreciar la maravillosa música que traen tus hijos.
Como profesora de piano, siempre he tenido una fe en mi corazón. Al aprender a tocar el piano, no solo dominamos una habilidad, sino que, lo más importante, permitimos que nuestros hijos desarrollen fuerza de voluntad y una actitud de aprendizaje a través del aprendizaje del piano. Porque el piano tiene un poder mágico que hace que los niños sean mejores. Por eso también espero que los queridos padres de Qintong puedan ser pacientes y darles a sus hijos tiempo para crecer.
Tuve un estudiante de piano que me transfirió a otra escuela desde los ocho años hasta que fue admitido en una escuela secundaria en Estados Unidos a los 12 años. Durante la escuela primaria, participó activamente en todos los concursos, festivales de arte y coros de la escuela. Cada vez que veo su sonrisa, mi confianza interior aumenta. Aprobó los exámenes imperiales con honores, aprendió a tocar el clarinete y se unió a una orquesta. Cuando fue admitido en una escuela secundaria estadounidense, era muy bueno en cualquiera de las actividades orquestales de la escuela.
Mamá dijo: Mamá espera que la música pueda traerte felicidad y también espera que pueda acompañarte durante toda tu vida. Creo que con la guía del maestro y tu propio esfuerzo, puedes volar libremente en el reino de la música y tu madre es tu copiloto. Mamá estará ahí para ti cuando la necesites. La música es tu compañera de juegos y tu futuro. Mamá quiere dártelo como un regalo de vida, porque la música tiene un poder mágico que puede convertirte en una mejor versión de ti mismo.
Sí, el poder del estímulo es tan poderoso que el estímulo no sólo se utiliza en los niños, sino también en nuestros lugares de trabajo. Los amigos son especialmente importantes en la vida porque todos. Todo el mundo quiere ser visto. Todo el mundo quiere que lo animen. Solemos decir que las personas necesitan estímulo al igual que las plantas necesitan agua.
Sí, el estímulo puede estar en todas partes. Se usa en nuestras operaciones comunitarias, se usa en nuestra cuarta lección, se usa en nuestra familia extendida, lo usan todos. Así que usemos el estímulo.
Bueno, gracias queridos amigos por hoy. Eso es todo por compartir. Gracias a los dos Wei Xue Apple y Lei Jin esta noche. Gracias a todos los que participaron en la interacción, gracias a todos por escuchar y les deseo a todos una buena noche.