Resumen del 315 Día Internacional de los Derechos del Consumidor
Resumen de 315 actividades del Día Internacional de los Derechos del Consumidor 1 El 15 de marzo de XX, la Sociedad de Abogados realizó un evento con el tema "Consumo verde, disfrutar de la vida de acuerdo con la ley, salvaguardar los derechos de acuerdo con la derecho y construir juntos la armonía". El resumen de este evento es el siguiente:
Organizador: xxxx Law Society
Hora del evento: 15 de marzo de xx.
Ubicación: xxxx Campus Sur y Campus Norte
Objetivo del evento:
1. Responder al llamado nacional, defender la popularidad de los conceptos de consumo ecológico, y disfrutar de la vida verde.
2. Proteger los derechos e intereses de los consumidores, mejorar la conciencia jurídica de las personas y salvaguardar sus derechos de conformidad con la ley.
3. Responder al concepto de gobernar el país según la ley y difundir y popularizar la ley.
4. Despertar y mejorar la conciencia de autoprotección de los consumidores, y promover en toda la sociedad el cuidado y apoyo de la protección de los derechos e intereses legítimos de los consumidores.
5. Incrementar la influencia de las sociedades y colegios y promover el desarrollo de las sociedades.
Contenido de la actividad:
Con el tema de disfrutar la vida con un consumo ecológico, salvaguardar los derechos de acuerdo con la ley y construir una sociedad armoniosa, llevaremos a cabo educación jurídica y protección de derechos en escuelas mediante la distribución de folletos, la organización de consultas y la firma conjunta de pancartas.
Resultados de la actividad:
Mediante la distribución de folletos, la conciencia sobre la protección de los derechos legales se extendió rápidamente en los complejos norte y sur, y el concepto de protección de los derechos legales quedó profundamente arraigado en los corazones de la gente; las actividades de consulta estuvieron en buen estado y un gran número de personas vinieron a consultar. Una garantía importante para el éxito de este evento, también, a través de firmas, pancartas, etc., ha movilizado enormemente el entusiasmo de la gente por los 315 derechos; protección, haciendo que el tema del consumo verde para disfrutar de la vida, proteger los derechos de acuerdo con la ley y construir la armonía esté profundamente arraigado en los corazones de las personas.
La cálida atmósfera del evento brindó a los estudiantes de todas las universidades una comprensión más profunda de nuestro club, mejoró la reputación de la Sociedad de Abogados y la influencia de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho, y jugó un papel importante en la publicidad del club.
Desventajas:
Es necesario fortalecer la producción de folletos. El contenido y la forma de los folletos son relativamente simples; Conocimiento, no puedo consultar Ninguno de los problemas planteados por las personas se ha resuelto, lo cual es un gran pesar y también el punto de partida para futuras mejoras en el trabajo futuro.
En general, el evento fue un éxito. Gracias a los líderes del colegio por apoyar este evento, que permitió a los estudiantes del colegio conocer más sobre nuestra Sociedad de Abogados. Al mismo tiempo, también desempeñó un cierto papel publicitario en los intercambios externos y, al mismo tiempo, logró que el concepto de consumo ecológico y el concepto de protección de los derechos de conformidad con la ley se arraigaran profundamente en los corazones de la gente. mejorando enormemente la confianza de los consumidores en la autoprotección y promoviendo el desarrollo de una sociedad armoniosa. Realmente ha realizado "un consumo verde para disfrutar la vida de acuerdo con la ley, proteger los derechos de acuerdo con la ley y construir la armonía juntos".
Resumen de las 315 actividades del Día Internacional de los Derechos del Consumidor 2 Con el fin de promover el desarrollo de la docencia presencial en nuestro colegio y el crecimiento profesional de los docentes, según el plan de trabajo de inicio de semestre, nuestro colegio Realice 315 actividades del Día Internacional de los Derechos del Consumidor el 5 de junio de 438 + el 14 y 6 de febrero. La tercera ronda de actividades de evaluación de la innovación docente en el aula se lanzó el 5 de marzo de 2018, con el objetivo de alentar a los docentes a utilizar una variedad de métodos para llevar a cabo una enseñanza eficaz en el aula y mejorar la enseñanza. estándares y mejorar la eficiencia de la enseñanza.
En esta actividad de evaluación de clase* * *participaron 8 profesores y tuvo una duración de dos días. En este evento, los profesores participantes fueron cuidadosamente preparados y diseñados, y utilizaron su energía y pasión, conocimiento y sabiduría para demostrar su estilo en el aula y lograron buenos resultados docentes. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha entre las habilidades en el aula y las habilidades de enseñanza de algunos maestros y los requisitos de enseñanza en el aula de nuestra escuela. Después de una atenta escucha, puntuación y selección por parte de siete jueces, finalmente se seleccionaron 2 primeros premios, 4 segundos premios y 2 terceros premios. El siguiente es un resumen de esta actividad:
Primero, el éxito
Con la cuidadosa preparación de los profesores participantes, la clase fue brillante. Los siguientes son algunos puntos que vale la pena resumir:
1. Introducción al curso
Como todos sabemos, un buen comienzo es la mitad del éxito. La introducción a la clase es una parte importante del proceso de enseñanza y. afectará directamente a las emociones de los estudiantes y a los efectos del aprendizaje. Por lo tanto, la introducción en el aula de cada lección debe diseñarse cuidadosamente, ya sea un texto hermoso, una imagen en movimiento, una historia vívida o un juego vívido, todos ellos son buenos métodos de introducción en el aula. La introducción a la clase debe atraer la atención de los estudiantes, estimular su pensamiento y ser relevante para lo que los estudiantes quieren aprender.
2. Diversificación de los métodos de enseñanza
En la enseñanza, los profesores deben centrarse en impartir conocimientos y alcanzar objetivos, y utilizar varios métodos de enseñanza para lograrlo. Los ocho docentes que impartieron clases en este evento lograron resaltar la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza, con los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como líderes. Combinaron las características de sus propias disciplinas y adoptaron métodos de enseñanza consistentes con las características de. sus propias disciplinas.
3. La estructura del aula es rigurosa
La estructura del aula de los profesores participantes es razonable y rigurosa, desde la introducción de la lección hasta la transferencia de conocimientos, desde la implementación de objetivos hasta el procesamiento de tres puntos, desde Cosecha estudiantil para prueba de ejercicio. La estructura es razonable y los enlaces compactos. Básicamente, los estudiantes pasan su tiempo aprendiendo-practicando-practicando-aprendiendo, y la transición entre las sesiones de enseñanza es relativamente buena.
4. Diseño de pizarra
La escritura en pizarra es una descripción de la colisión de ideas entre profesores y estudiantes en una clase. Es la trayectoria de la enseñanza y el aprendizaje y es indispensable en cualquier clase. . Por lo tanto, diseñar cuidadosamente la escritura en la pizarra es una tarea que todo profesor debe completar en cada clase. Esta vez, los profesores participantes pueden diseñar cuidadosamente la escritura en la pizarra para que los estudiantes puedan comprender claramente la trayectoria de aprendizaje de esta lección. Los camaradas que son excelentes escribiendo en la pizarra incluyen: Cui Dapeng, Fu, etc.
En segundo lugar, las deficiencias
Aunque los resultados son gratificantes, también debemos afrontar las deficiencias. Algunos problemas y deficiencias se mostraron en esta evaluación. Hablemos de estos temas principales en la enseñanza en el aula:
1. Hable de "resaltar puntos clave, dispersar dificultades y resolver dudas". La gran mayoría de los profesores pueden identificar puntos importantes y difíciles, pero algunos profesores no se centran en la enseñanza y tienen problemas para superar los puntos difíciles. Por ejemplo, desde el comienzo de la revisión hasta el establecimiento de la estructura del conocimiento, la formación de conceptos y la aplicación de los estudiantes, las partes clave de la clase no son lo suficientemente claras una vez formados los conceptos, y se aplican apresuradamente sin fortalecer la comprensión, por lo que; que las dificultades no se pueden dispersar.
2. Las preguntas de algunos profesores no están bien diseñadas. Las preguntas deben estar dirigidas y el diseño debe centrarse en los puntos clave y difíciles de esta sección, principalmente para cultivar las habilidades y hábitos de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, el diseño de los problemas en el aula debe ser jerárquico y diverso, representativo y específico, y no puede ser demasiado informal, ni la dificultad puede aumentarse o disminuirse a voluntad. Especialmente los problemas resueltos mediante la cooperación grupal deben ser científicos, razonables y cuidadosos. diseñado. En esta actividad, los profesores individuales simplemente diseñaron ejercicios a voluntad, lo que resultó en malos resultados de enseñanza en el aula. Durante el proceso de prueba, encontré los ejercicios al azar en el cuaderno sin seleccionarlos cuidadosamente.
3. El lenguaje de enseñanza y la escritura en el diseño de la pizarra son irregulares e irrazonables. El lenguaje de enseñanza del docente debe ser conciso y preciso, y la escritura del docente en la pizarra debe estar estandarizada. Estos comportamientos docentes de los profesores sin duda tienen un modelo a seguir para los estudiantes. El hecho de que los estudiantes escriban de manera estandarizada en los exámenes tiene un gran impacto en su desempeño. Por lo tanto, la escuela exige que los profesores tengan un lenguaje de materias estandarizado y "ensayen" cuidadosamente el proceso de resolución de problemas. Si la escritura del maestro en la pizarra es un desastre y la letra no es clara, ¿cómo puede exigir a los estudiantes que escriban sus tareas con claridad y mantengan el papel ordenado? Espero que los maestros no subestimen la escritura en la pizarra y trabajen duro para estandarizar nuestra escritura en la pizarra. Porque todos sabemos una verdad: “Enseñar con el ejemplo es más importante que hablar”.
Sugerencias didácticas
A partir de la práctica docente y de la problemática existente en esta actividad, el Se proponen las siguientes sugerencias didácticas.
1. Los profesores deben estar llenos de pasión en clase, hablar con esencia, espíritu y espíritu para dar a los estudiantes una sensación de vitalidad. Su discurso debe ser claro, conciso, vívido y accesible, y su velocidad al hablar. debe ser razonable crear armonía en el aula, brindando a los estudiantes un ambiente de aprendizaje cálido y relajado;
2. Deben resolver los problemas planteados por los estudiantes y extenderlos hasta su finalización después de clase, y brindar orientación y evaluación correctas a las respuestas dadas por los estudiantes, ya sean correctas o incorrectas. ,
3. La formulación de preguntas debe ser específica y eficaz. Especialmente el problema con la cooperación grupal es que el entorno debe ser valioso.
4. Los docentes deben fortalecer la formación en habilidades básicas. El lenguaje, la escritura en la pizarra y los métodos de enseñanza deben organizarse y planificarse, y no pueden realizarse al azar. El uso razonable de material didáctico y pizarras pequeñas puede aumentar la capacidad de enseñanza y ahorrar tiempo;
5. Los profesores deben fortalecer las inspecciones de las vistas previas de los estudiantes, analizar correctamente las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y estar bien equipados, preparados y inspección efectiva.
315 Día Internacional de los Derechos del Consumidor Resumen de actividad Parte 3 Parte 1:
El propósito y significado de la actividad:
La Unión Internacional de Consumidores ha establecido el 3.15 como El Desde hace 10 años se celebra anualmente el "Día Internacional de los Derechos del Consumidor". Durante más de 10 años, el 15 de marzo de cada año, las organizaciones de consumidores de todo el mundo han realizado actividades a gran escala para promover los derechos y obligaciones de los consumidores. Como organización estudiantil con el propósito de salvaguardar los intereses de los estudiantes, el Departamento de Derechos aprovecha esta oportunidad para organizar actividades en torno al tema "Consumo seguro y científico" para promover conocimientos relevantes sobre el consumidor y conocimientos legales entre los estudiantes, con la esperanza de ampliar los derechos de los estudiantes. Proteger el conocimiento y facilitar los derechos e intereses de los estudiantes. Reflexionar y ayudar a los estudiantes a resolver problemas de manera oportuna.
Parte 2:
Proceso de actividad:
(1) Preparación temprana:
1. Recibir un cuestionario de la cadena de supermercados del campus. Preguntas, materiales relacionados con el consumo y consejos legales, muestre las fotografías de resultados del Departamento de Derechos e Intereses del semestre pasado;
2 Encuentre videos relevantes para los consumidores, diseñe preguntas y respuestas de conocimiento en el sitio;
3. En Derechos e Intereses Con los esfuerzos del Ministerio de Comercio, el Supermercado "Chaowang" patrocinó totalmente este evento.
4. Contactar con la emisora de radio del colegio y realizar publicidad en todo el colegio del 11 al 13 de marzo.
5 Realizar dos carteles y presentarlos el día del evento Publicados juntos; con las fotos de los resultados en la pantalla de la entrada del hospital y el tablero de exhibición en la primera área;
6. Con la aprobación del Comité de la Liga Juvenil, organizar una reunión para cada monitor de clase o secretaria. de la filial de la Liga Juvenil para informar asuntos relevantes de este evento.
(2) El día del evento:
1.165438 + Las actividades se realizarán en las plazas del Distrito 1 y Distrito 3 de 0:00 a 13:00 horas. el 4 de marzo y los cuestionarios se distribuirán en el sitio. Establecerá un punto de quejas para aceptar quejas en el sitio;
14 de febrero, de 19:00 a 21:00, se reproducirán videos de consumidores en Wen 1-404. para preguntas y respuestas sobre el conocimiento del consumidor. También invitamos a los miembros del presidium Yu y Zhang Haizhuo a observar con los estudiantes en el lugar.
(3) Actividades posteriores:
1. Datos de investigación relevantes, entrevistas y resultados de quejas;
2. Póngase en contacto con los departamentos relevantes e informe e informe. para ellos Resolver el problema;
3. Publicar el resumen y resultados de esta actividad en el periódico de la universidad y consultarlo a través de la emisora de radio del colegio.
Muestra en él los logros del departamento.
Tercera Parte:
Autoevaluación de actividades:
Lo digno de reconocimiento son:
1. El Departamento de Equidad (dividido en Cada grupo) realizó sus propias funciones desde la propuesta hasta la implementación del plan de actividades, y el trabajo de coordinación duró más de medio mes, sentando una buena base para el éxito de esta actividad;
2. Celebramos reuniones periódicas, cada grupo informa sobre el progreso del trabajo actual del grupo y discute los próximos arreglos de trabajo;
3. Todos los fondos necesarios para este evento fueron patrocinados por el Departamento de Derechos e Intereses, logrando con éxito un patrocinio de amistad de "súper prosperidad";
4. Los 595 cuestionarios impresos el día del evento se completaron con alta calidad. ;
5. Los videos seleccionados pueden involucrar el tiempo presente, lo cual es de gran importancia para los estudiantes universitarios;
6. reflejado oportunamente (se adjunta resumen al final de las quejas recibidas y recibidas durante este evento).
2) Defectos:
1. Actividades diurnas: mala consideración del flujo de personas en las plazas del primer y tercer distrito, lo que da lugar a una distribución inadecuada de las cuotas del cuestionario en el primero. y terceros distritos;
2. Actividades nocturnas:
1. En el cuestionario de conocimientos, había demasiadas personas levantando la mano para responder las preguntas y adivinar el precio, lo cual no fue así. garantizar que los estudiantes sentados atrás tendrían más oportunidades para responder;
(2) Consideración inadecuada de la atmósfera de la escena, especialmente la sesión de adivinación de precios, el orden de la escena era un poco caótico;
3. Publicidad insuficiente del conocimiento del consumidor.
(3) Medidas de mejora:
1. Trate de considerar los detalles tanto como sea posible y mantenerlos sin cambios. ;
2. Emitir consumos y recordatorios legales al dormitorio.
Parte 4:
Importancia del evento:
A través de la celebración de este evento se ha entendido mejor el concepto de “derechos y obligaciones del consumidor” en la mente de los estudiantes La interpretación también refleja el énfasis y la comprensión del derecho por parte de los estudiantes universitarios contemporáneos y muestra el estilo de los estudiantes universitarios en la nueva era. En base a las quejas recibidas y recibidas, haremos todo lo posible para ayudar a los estudiantes a resolverlas para que puedan tener un mejor ambiente de consumo y de vida.
La implementación de la serie de actividades "3.15" fue en general exitosa. Aunque todavía existen deficiencias, haremos mejoras a tiempo y agregaremos experiencia. ¡El Departamento de Derechos e Intereses se benefició mucho de este evento y creo que al Departamento de Derechos e Intereses le irá mejor en actividades futuras!
315 Día Internacional de los Derechos del Consumidor Resumen 4 20xx "3 15 "Se acerca el Día Internacional de los Derechos del Consumidor. Para organizar y llevar a cabo aún más diversos servicios de publicidad y consultoría, demostrar plenamente los logros de los departamentos de supervisión industrial, comercial y de mercado de la región en la protección de los derechos e intereses de los consumidores durante el año pasado y crear un entorno de consumo seguro, la Comunidad Autónoma La Oficina de Industria y Comercio de la Región organizó con antelación la realización del evento del Día Internacional de los Derechos del Consumidor "3 15".
En primer lugar, céntrate en realizar una serie de actividades publicitarias. La Oficina de Industria y Comercio de la Región Autónoma y la Asociación de Consumidores de la Región Autónoma establecerán conjuntamente la sede principal para las actividades de la región autónoma en la Plaza Guangming, ciudad de Yinchuan, para llevar a cabo una serie de actividades publicitarias para conmemorar el Día Internacional de los Derechos del Consumidor "3.15". , lanzar la actividad "Tour de Consumo Seguro de Ningxia" y aceptar consultas, quejas e informes de los consumidores en el sitio. Organizó conjuntamente la fiesta nocturna "3 15" con la estación de televisión de Ningxia para mostrar los resultados del trabajo de protección de los derechos del consumidor en 20xx, interpretar los diez puntos más importantes de quejas en 20xx, exponer historias turbias sobre el consumo en industrias clave y llevar a cabo la protección de los derechos del consumidor. publicidad. Se realizó un simposio con el tema "Consumo de Calidad y una Vida Mejor" para discutir temas como "Cómo promover mejoras en la calidad del consumo" y "Cómo dejar que el consumo lleve una vida mejor" para promover la eliminación de obstáculos institucionales que afectan el consumo. actualizaciones y mejores Se mejora la calidad del consumo del servicio. Se llevó a cabo una conferencia de prensa para anunciar los resultados de las inspecciones de calidad de los productos básicos en el campo de circulación en 20xx, los diez puntos más importantes de quejas de los consumidores, los resultados de las pruebas de comparación de productos, los resultados de la encuesta de satisfacción del consumidor de los operadores de comunicación e interpretar el plan de creación de "Ningxia". Campaña "Consumo Seguro". Utilice los principales medios de comunicación y los nuevos medios, como periódicos, televisión, Internet y WeChat, para abrir columnas de promoción especiales, interpretar leyes y regulaciones, mostrar resultados de trabajo, popularizar el conocimiento sobre protección de derechos y publicar resultados de inspección de calidad de productos y advertencias para los consumidores. Establecer un tema especial publicitario conmemorativo "3·15" en la estación de la oficina industrial y comercial de la región autónoma y una columna para publicar los resultados de las inspecciones de calidad de los productos básicos en el área de circulación de la región. Recopilar y publicar materiales publicitarios y educativos sobre los derechos del consumidor. protección de electrodomésticos, automóviles domésticos, restauración, alojamiento y servicios públicos para popularizar la protección de los derechos del consumidor.
El segundo es hacer un buen trabajo en la resolución de conflictos en materia de consumo. Haremos un buen trabajo al informar quejas durante el Día Internacional de los Derechos del Consumidor "15 de marzo" y resolveremos activa y eficazmente las disputas de los consumidores. Si hay conflictos graves entre consumidores y operadores, guiar y ayudar a los consumidores a presentar demandas civiles, centrarse en las quejas de los consumidores de grupos pobres y vulnerables, y contactar a los departamentos pertinentes para llevar a cabo rescate y ayuda mientras median en los casos en los que los consumidores no tienen pruebas suficientes; u otras razones. Si es difícil realizar el atractivo debido a razones, debemos brindar orientación ideológica para guiar a los consumidores a ver el problema correctamente y prevenir comportamientos extremos.
El tercero es fortalecer la investigación y la tramitación de los casos de infracción en materia de consumo.
Fortalecer las inspecciones policiales en el mercado de consumo, centrándose en bienes y servicios con grandes volúmenes de consumo, alta atención de los consumidores, quejas e informes concentrados, exposición a los medios y gran impacto social, y cumplir con los requisitos laborales de "investigar todos los casos e investigar los resultados". ." Incrementar las penas por actos que vulneren los derechos de los consumidores y depurar el entorno del consumidor. Cumplir con los requisitos para la supervisión integrada en línea y fuera de línea de la calidad de los productos básicos, mejorar el nivel de supervisión de calidad de las transacciones en línea y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los consumidores en el campo de Internet.