Descripción general de la escuela bilingüe Shanghai Pinghe

La escuela bilingüe Shanghai Pinghe respeta las leyes del crecimiento vital de los estudiantes y las leyes de la educación misma, y ​​toma el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los estudiantes como base para implementar de manera integral educación de calidad. La siguiente es una descripción general de la Escuela Bilingüe Shanghai Pinghe que compilé. ¡Bienvenido como referencia!

Descripción general de la Escuela Bilingüe Shanghai Pinghe

La Escuela Bilingüe Shanghai Pinghe nació en septiembre de 1996. Es propiedad total de Shanghai Jinqiao (Group) Co., Ltd. y tiene personalidad jurídica independiente. Desde 2001, a las escuelas se les permite reclutar estudiantes en todos los distritos y condados de la ciudad. En septiembre de 2002, la escuela secundaria abrió cursos de la Organización del Bachillerato Internacional e implementó la enseñanza exclusivamente en inglés. En mayo de 2003, pasó la revisión de IBO y se convirtió en colegio miembro del IBDP. En junio de 5438 + febrero de 2004, la escuela fue reconocida como? ¿El primer lote de escuelas bilingües en Shanghai? . Aprobado en 2007 como? ¿Es Shanghai una escuela calificada que recluta directamente estudiantes internacionales del extranjero? . En 2014, se convirtió en una de las primeras 21 escuelas de Shanghai en ofrecer cursos internacionales de secundaria.

La escuela está ubicada en la comunidad internacional Jinqiao Biyun en Pudong y está diseñada por diseñadores canadienses. El estilo arquitectónico humanizado crea un ambiente cálido y hermoso, permitiendo que cada estudiante tranquilo viva sana y felizmente en él. ¿Cultivar una atmósfera y una forma humanistas armoniosas y ascendentes? ¿Simple pero no mediocre, armonioso pero diferente? Nuestra cultura escolar se basa en la cultura tradicional china y tiene como objetivo cultivar estudiantes exitosos y ciudadanos globales calificados.

La escuela respeta las leyes del crecimiento vital de los estudiantes y las leyes de la educación misma. Toma el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los estudiantes como punto de partida para implementar de manera integral una educación de calidad. En el proceso educativo, prestamos atención a la experiencia y práctica de los estudiantes de secundaria y fortalecemos el cultivo de la conciencia y las habilidades innovadoras. Insistimos en combinar las ventajas de la educación básica china con la educación occidental, la esencia de las culturas china y occidental, y el espíritu científico y los sentimientos humanistas.

Los objetivos de gestión del currículo escolar y de la enseñanza son:? ¿Ligero y de alta calidad? Optimizar la gestión del proceso de enseñanza, fortalecer los mecanismos de incentivos y seguimiento de la calidad, centrarse en los conocimientos básicos, poseer habilidades básicas sólidas e integrales y esforzarse por mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.

A través de la construcción de cursos optativos se pueden satisfacer los diferentes intereses y necesidades de desarrollo de los estudiantes. Mediante la implementación del sistema de gestión de calidad, la enseñanza de los docentes y el estado de aprendizaje de los estudiantes se evalúan a través del proceso, y la enseñanza se mejora de manera oportuna. El estilo de enseñanza riguroso y con los pies en la tierra y el espíritu escolar emprendedor han convertido a la escuela Pinghe entre las mejores del distrito en los resultados de los exámenes unificados de todos los grados de la escuela primaria, con una tasa de aprobación del 100% en el grado de graduación y una excelencia A. tasa en tres materias, excepto chino; todos los grados de la escuela secundaria se ubicaron entre los mejores en el examen unificado de la Nueva Área de Pudong. La tasa de aprobación del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad es del 100% y la puntuación promedio de los estudiantes durante todo el año; siempre ha sido el primero en el distrito; la tasa de cumplimiento de los estándares clave urbanos de los graduados de la escuela secundaria en 2015 es del 100%. Con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, los estudiantes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria se gradúan de la Escuela Pinghe con excelentes resultados cada año, manteniendo una fuerte competitividad en su primer año de escuela secundaria. Los graduados del programa IBDP a nivel de escuela secundaria son admitidos en muchas escuelas de renombre mundial, incluidas la Universidad de Stanford, la Universidad de Columbia, la Universidad de Chicago, la Universidad de Cornell, la Universidad Northwestern, la Universidad de Notre Dame, la Universidad del Sur de California, la Universidad de Washington en St. Louis, y Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York, Universidad de California, Berkeley, Escuela del Instituto de Arte de Chicago, Escuela de Artes Parsons, Escuela de Artes de Rhode Island, Alliance Française de la Mode Paris, Imperial College, UBC. y la Universidad de Toronto.

Los objetivos de la formación están arraigados en la cultura tradicional china y tienen competitividad internacional.

Aprendices. La filosofía educativa permite a los estudiantes crecer sanamente y desarrollarse integralmente en el pensamiento, la práctica y las actividades creativas.

Lema de la escuela Ping He

Honestidad, cortesía, amabilidad e innovación

Las personas rectas son ordenadas y no torcidas. La educación debe basarse en la igualdad, la justicia, la honestidad y la integridad, ¿y luego qué? ¿Regalo? , es decir, el estado más alto del código de conducta y ética de los estudiantes. Sea honesto y recto y mejore sus normas morales.

Las personas amables son gentiles y amables. Para aprender a ser un ser humano debemos ser de mente abierta, tolerantes, tranquilos y amables. Fomentar la innovación y practicar la creatividad debería ser la búsqueda eterna de la educación para la paz. Sea armonioso y amable, y cultive habilidades innovadoras.

Cultura del campus

Sencilla pero no mediocre, armoniosa pero diferente.

Ping es plano, lo que incluye justicia e igualdad. La paz es tolerancia y apertura de miras, indiferencia y tranquilidad, una especie de sabiduría y fuerza. Ser ordinario pero no ordinario es perseguir un colorido reino de vida sobre la base de lo ordinario.

Armonía es armonía, incluyendo bondad y paz.

¿Cuál es la premisa de la armonía sino la diferencia? Entonces qué. ¿Compatible? no lo mismo? ; es reunir la belleza de muchas personas y lograr una nueva armonía. Armonía sin diferencias significa defender una escena cultural diversa sobre la premisa de la armonía.

? ¿Simple pero no mediocre, armonioso pero diferente? La cultura de nuestro campus espera que todas las personas amantes de la paz puedan ser proactivas e innovadoras mientras viven con sinceridad y paz.

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